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    Mi Primer Día en El Instituto - Activity PDF

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    Este documento es un resumen de un texto escrito por una alumna sobre su primer día de clase en el instituto. La alumna estaba nerviosa pero tuvo suerte de tener amigas de su antiguo colegio en su clase. Explica que el instituto tiene más salones especializados y asignaturas que el colegio.

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    Este documento es un resumen de un texto escrito por una alumna sobre su primer día de clase en el instituto. La alumna estaba nerviosa pero tuvo suerte de tener amigas de su antiguo colegio en su clase. Explica que el instituto tiene más salones especializados y asignaturas que el colegio.

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    NIVEL A

    R E V I S TA D E L A C O N S E J E R Í A D E E D U C A C I Ó N E N R E I N O U N I D O E I R L A N D A marzo 2011

    Autor: Gilberto Terente Fernández


    Asesor técnico de la Consejería de Educación
    en Reino Unido e Irlanda

    NIPO: 820-11-047-9

    Mi primer día
    de clase en el
    instituto

    Hoy ha sido mi primer día


    de clase en el instituto.
    Fuente: ITE banco de imágenes

    TEXTO

    15 de septiembre de 2010

    Querido diario:

    Hoy fue mi primer día de clase en el


    instituto, estaba un poco nerviosa. En estos
    últimos días pienso mucho en el colegio. Tengo
    mucha suerte porque en mi clase hay
    varias compañeras del curso pasado. Fuente: ITE banco de imágenes
    Todo es como nos dijeron en la visita
    que hicimos al instituto en mayo: no hay nada
    en las paredes, no hay tantos colores como todos. El recreo es de once a once y media
    en el colegio, hay más salones específicos: de y podemos salir al patio o ir a la biblioteca; las
    informática, tecnología, plástica, laboratorios y clases terminan a las dos y media y los miércoles
    un gimnasio muy grande. por la tarde hay actividades extraescolares
    A primera hora nos recibe nuestro tutor; es opcionales.
    el profesor de matemáticas y nos da el Mañana va a ser mi segundo día y estaré más
    horario con todas las materias: tenemos más tranquila.
    materias y más profesores que en el colegio, ¡Hoy ya no escribo más!, ahora ya es muy
    pero todavía no recuerdo los nombres de tarde y me voy a la cama.

    w w w. e d u c a c i o n . e s / e x t e r i o r / u k 1
    NIVEL A
    REVISTA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLANDA

      ACTIVIDADES PARA ANTES DE LEER EL TEXTO

     1. Mira las fotos y responde a las siguientes preguntas

    1.1. ¿Dónde crees que están hechas?


    1.2. ¿Dónde se hace la educación primaria en tu país?
    1.3. ¿Cómo se llaman los centros donde se realiza la educación secundaria en tu país?
    1.4. ¿En qué parte de los edificios se pueden ver este tipo de carteles?
    1.5. ¿De qué piensas que trata el texto?

      ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LEER EL TEXTO

     1. ¿Verdadero o Falso?

    1.1. La alumna estaba tranquila en su primer día de clase.


    1.2. La alumna tiene amigas en su clase.
    1.3. Hay muchos posters en las paredes del instituto.
    1.4. El tutor les dio el horario.
    1.5. Todos los días hay actividades extraescolares por las tardes.

     2. Responde a las siguientes preguntas:

    2.1. ¿Por qué estaba nerviosa la alumna?


    2.2. ¿Cuánto dura el recreo?
    2.3. ¿Qué pueden hacer en los recreos?
    2.4. ¿A qué hora acaban las clases?
    2.5. ¿Qué diferencias encuentra la alumna entre las instalaciones del colegio y el instituto?

     3. Señala la palabra que no encaja en cada grupo. Explica tu elección

    3.1. Biblioteca, gimnasio, director, salón de actos.


    3.2. Profesora, tutor, alumna, secretaria.
    3.3. Colegio, laboratorios, instituto, universidad.
    3.4. Matemáticas, geografía, cuaderno, inglés.
    3.5. Mesas, sillas, armario, gimnasio.

     4. Completa las frases con palabras de la actividad anterior

    4.1. Hacemos educación física en el…………….


    4.2. El…………….nos repartió el horario.
    4.3. Después de terminar los estudios en el instituto podemos ir a la…………..
    4.4. Los ejercicios de matemáticas siempre los hacemos en el…………..
    4.5. Las matrículas de nuevos alumnos se hacen en……………

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    NIVEL A
    REVISTA DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN EN REINO UNIDO E IRLANDA

     5. Busca la siguiente información en internet

    5.1. ¿A qué edad se pasa de educación primaria a secundaria en España?


    5.2. En el texto se habla de un colegio y un instituto, ¿qué otros tipos de centros
    educativos hay en España?
    5.3. ¿Qué tipo de actividades hacen los alumnos por las tardes en España?

     6. Completa el siguiente horario de una alumna de 3º de ESO (Educación Secundaria


    Obligatoria).

    Teniendo en cuenta que en una semana hay treinta horas de clase, y que el mismo día no
    puede repetirse la misma asignatura, completa el siguiente cuadro con los nombres de las
    asignaturas según el número de horas semanales:

    Lengua castellana: 4 horas Ciencias Sociales: 3 horas


    Matemáticas: 4 horas Educación Física: 2 horas
    Física y Química: 2 horas Tecnología: 2 horas
    Francés: 2 horas Biología: 2 horas
    Inglés: 4 horas Música: 2 horas
    Educación Plástica y visual: 2 horas Tutoría: 1 hora

    Horas LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

    Primera Matemáticas

    Segunda Matemáticas

    Tercera Matemáticas

    Recreo

    Cuarta Matemáticas

    Quinta

    Sexta

     7. Escribe un correo electrónico a un amigo/a contando tu experiencia sobre tu primer día
    de clase en un nuevo centro escolar.

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