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    Examen de Razones Trigonométricas 2020

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    William Hernandez Echeverria
    Este documento presenta un examen de razonamiento trigonométrico para el grado 10 con 20 preguntas. El examen cubre conceptos básicos como ángulos, sistemas de medición angular, funciones trigonométricas y su aplicación en problemas geométricos. El estudiante debe mostrar sus cálculos en una hoja aparte y seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.

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    Examen de Razones Trigonométricas 2020

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    William Hernandez Echeverria
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    Este documento presenta un examen de razonamiento trigonométrico para el grado 10 con 20 preguntas. El examen cubre conceptos básicos como ángulos, sistemas de medición angular, funciones trigonométricas y su aplicación en problemas geométricos. El estudiante debe mostrar sus cálculos en una hoja aparte y seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.

    Descripción original:

    desarrollo de habilidades

    Título original

    EXAMEN DE RAZONES TRIGONOMÉTRICAS 2020

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    Examen de Razones Trigonométricas 2020

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    Este documento presenta un examen de razonamiento trigonométrico para el grado 10 con 20 preguntas. El examen cubre conceptos básicos como ángulos, sistemas de medición angular, funciones trigonométricas y su aplicación en problemas geométricos. El estudiante debe mostrar sus cálculos en una hoja aparte y seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta.

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    de 2

    COLEGIO DEL SAGRADO CORAZÓN – CALLE 74 GRADO 10°

    TEST DE RAZONES TRIGONOMETRICAS FECHA: ____________________


    PROFESOR: WILLIAM HERNÁNDEZ

    ALUMN@S ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    HOJA DE RESPUESTAS (MARQUE CON UNA x LA RESPUESTA CORRECTA)


    NOTA IMPORTANTE: Todos los ejercicios propuestos deben desarrollarse en una hoja anexa para que tengan validez.

    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    A
    B
    C
    D

    1. La trigonometría es la rama de las matemáticas que D. 26°11’10”


    estudia
    A. los ángulos. 8. Al restar un ángulo que mide 15°20’40” con otro que
    B. los triángulos. mide 10°50’30” se obtiene
    C. los polígonos. A. 5°30’10””
    D. los cuadrados. B. 4°30’10”
    C. 4°29’10”
    2. el concepto de ángulo se utiliza para determinar D. 5°29’10”
    A. la abertura entre dos semirrectas.
    B. La pendiente de un plano. 9. La equivalencia entre los sistemas sexagesimal y circular
    C. La porción de un plano. es
    D. La inclinación de una recta A. 2Л rad = 180°
    B. Л rad = 360°
    3. En el sistema sexagesimal los ángulos se miden en C. Л rad = 180°
    A. radios D. Л rad = 90°
    B. radianes
    C. grados Las preguntas 10 y 11 se responden con base en la
    D. grados, minutos y segundos siguiente información:

    4. la unidad de medida de radianes se utiliza en el


    sistema
    A. sexagesimal
    B. centesimal
    C. circular
    D. radial

    5. El ángulo central generado en una circunferencia


    cuando el arco es igual al radio se llama 10. La razón trigonométrica 𝑆𝑒𝑛∢𝐶 es:
    A. radian
    B. grados, minutos y segundos a. a/b.
    C. grados b. b/c.
    D. grado centesimal c. c/b.
    d. c/a
    6. Un plano contiene
    A. 180°
    11. Si conocemos cuanto miden el lado a y el ángulo
    B. 90°
    C. 360° ∢𝐵 y necesitamos determinar el valor del lado c
    D. 0° utilizamos la razón trigonométrica

    7. Al sumar un ángulo que mide 15°20’40” con otro que a. senθ


    mide 10°50’30” se obtiene b. cosθ
    A. 25°11’10” c. tanθ
    B. 26°10’10” d. secθ
    C. 26°11’70”
    12. Si conocemos cuanto miden el lado c y el ángulo e. 140
    ∢𝐵 y necesitamos determinar el valor del lado b
    utilizamos la razón trigonométrica 18. La inversa de la función Cos  es :

    a. senθ a. Sen  b. Sec  c. Csc  d. Tg 


    b. cosθ
    c. tanθ 19. La razón trigonométrica coseno está definida como:
    d. secθ a) cateto opuesto / hipotenusa
    b) cateto adyacente / hipotenusa
    13. La distancia c) cateto opuesto / cateto adyacente
    entre las dos d) hipotenusa / cateto adyacente
    torres de la
    figura es 25 m. 20. La razón trigonométrica tangente está definida como:
    Si se quiere a) cateto opuesto / hipotenusa
    extender una b) cateto adyacente / hipotenusa
    cuerda desde el c) cateto opuesto / cateto adyacente
    pie de uno de los edificios, y que alcance una altura d) hipotenusa / cateto adyacente
    de 30 m del otro, ¿cuál debe ser la longitud de la
    cuerda?

    𝐴. 39,05 𝑚 𝐵. 390,5 𝑚

    𝐶. 3,905 𝑚 𝐷. 39,95 𝑚

    14. Una banda transportadora de 12 m de longitud sube


    las cajas de leche 1,5 m del suelo (ver figura). ¿Cuál es la
    tangente del ángulo que la banda forma con el suelo?

    𝐴. 141,75 𝑚 𝐵. 11,90 𝑚

    𝐶. 0,126 𝑚 𝐷. 7,93 𝑚

    15. La equivalencia en radianes de 120º es:

    a. π/3
    b. 2π/3
    c. 4π/3
    d. π/2

    16. La equivalencia en el sistema sexagesimal del ángulo


    5π/2 rad es:

    a. 350º
    b. 250º
    c. 450º
    d. 550º

    17. La medida en grados de un ángulo de ¾ de vuelta


    corresponde a:

    a. 120°
    b. 150°
    c. 270°

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