Este documento presenta un proyecto para construir paneles solares como alternativa de producción de electricidad en el Complejo Educativo “San Francisco de Asís” en El Tigre, Estado Anzoátegui, Venezuela. El proyecto busca determinar el equipo necesario para generar energía eléctrica a partir de celdas fotovoltaicas y calcular los costos asociados con la implementación de la energía solar. El objetivo general es construir un prototipo de panel solar usando materiales disponibles para proporcionar electricidad y combatir los problemas de suministro el
Este documento presenta un proyecto para construir paneles solares como alternativa de producción de electricidad en el Complejo Educativo “San Francisco de Asís” en El Tigre, Estado Anzoátegui, Venezuela. El proyecto busca determinar el equipo necesario para generar energía eléctrica a partir de celdas fotovoltaicas y calcular los costos asociados con la implementación de la energía solar. El objetivo general es construir un prototipo de panel solar usando materiales disponibles para proporcionar electricidad y combatir los problemas de suministro el
Este documento presenta un proyecto para construir paneles solares como alternativa de producción de electricidad en el Complejo Educativo “San Francisco de Asís” en El Tigre, Estado Anzoátegui, Venezuela. El proyecto busca determinar el equipo necesario para generar energía eléctrica a partir de celdas fotovoltaicas y calcular los costos asociados con la implementación de la energía solar. El objetivo general es construir un prototipo de panel solar usando materiales disponibles para proporcionar electricidad y combatir los problemas de suministro el
Este documento presenta un proyecto para construir paneles solares como alternativa de producción de electricidad en el Complejo Educativo “San Francisco de Asís” en El Tigre, Estado Anzoátegui, Venezuela. El proyecto busca determinar el equipo necesario para generar energía eléctrica a partir de celdas fotovoltaicas y calcular los costos asociados con la implementación de la energía solar. El objetivo general es construir un prototipo de panel solar usando materiales disponibles para proporcionar electricidad y combatir los problemas de suministro el
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
COMPLEJO EDUCATIVO “SAN FRANCISCO DE ASÍS” EL TIGRE – ESTADO ANZOÁTEGUI
CONSTRUCCIÓN DE PANELES SOLARES COMO ALTERNATIVA DE PRODUCCIÓN DE ELECTRICIDAD
Tutor: Integrantes: Iván Meneses Mata Gianyer#11 Ing. Electrónico Salazar Daniel #26 Meneses Luis #31 4to año “B”
El Tigre, 28 de mayo del 2019
Índice
Marco Introductorio …………………………………………………………………….3
Planteamiento y formulación del problema……………....……………………….........3 Justificación ………………………………………………………………………...……4 Objetivos ……………………………………………………………………………........5 Objetivo general ……………………………......…………………………….….….5 Objetivos específicos ……………………………….............………………….…...5 Marco teórico ……………………………………………………………………..…..….6 Antecedentes bibliográficos ………………………………………...……………....6 Bases teóricas ………………………………………………………………….……9 Hipótesis ……………………………………………………………...…………...11 Marco metodológico ………………………………………………………………........12 Diseño de investigación …………………………………………………...……....12 Población ……………………………………………………...………………..…13 Muestra …………………………………………………………………………....13 Técnicas e instrumentos de recolección de datos ………………………………....14 Bibliografía …………………………………………………………………………......15
2 Marco Introductorio
Planteamiento y formulación del problema
En los últimos años Venezuela ha sufrido varios problemas en la energía eléctrica
debido a la constante sequía que se ha producido gracias al calentamiento global por el mal cuidado del ambiente.
El país se caracteriza por un alto nivel de consumo energético y sus sistemas e
instalaciones destinados a este fin son áreas de oportunidad para el ahorro de electricidad y la disminución de las emisiones contaminantes.
Entre los años 2009 y 2010 empezó a agravarse la crisis de producción de energía eléctrica, lo que ha traído como resultado una sociedad que ya se acostumbró a vivir sometidos a la carencia del servicio tan necesario para el desenvolvimiento de las actividades diarias, a través de apagones y cortes, justificados como racionamiento.
El sistema eléctrico venezolano es inestable, los bajones o fluctuaciones en el
voltaje se sienten de Oriente a Occidente. En todo el país, los usuarios corren para desconectar sus electrodomésticos o aparatos electrónicos y evitar que se les quemen.
Por lo tanto, se ha tenido que buscar un método para aprovechar fuentes alternas de energía, centrándose principalmente en la energía solar por medio de celdas fotovoltaicas para sustituir el consumo de la electricidad proporcionado por las centrales eléctricas, teniendo así un método de respaldo en el momento en que se produzca esta falla energética.
Gracias a diversos procesos, la energía solar se puede transformar en otra forma de
energía útil para la actividad humana: en calor, en energía eléctrica o en biomasa. Por ende, el término “energía solar” se utiliza, con frecuencia, para describir la electricidad o el calor obtenidos a partir de ella.
3 Dicho esto, surge la siguiente pregunta: ¿Podrá el uso de paneles fotovoltaicos ser una alternativa para la energía eléctrica generada por las centrales?
Justificación
Se realizará este proyecto debido a que existe una opción de generar energía limpia por medio de los paneles solares. Surgió la idea de crear un panel solar casero ya que contribuye al ahorro de dinero y al mismo tiempo combatir con el calentamiento global.
Los paneles solares tienen diferentes usos para funcionar en una casa; puede utilizarse para calentar agua, encender luces, cargar dispositivos de comunicación, entre otros.
Entre las ventajas de fabricar paneles solares caseros, se encuentran que la ciudad en la que vivimos cuenta con mucha radiación solar, lo que hace fácil la implementación y fabricación de paneles solares.
La energía solar es una energía renovable e inagotable, por lo cual se podrá utilizar indefinidamente durante el tiempo en el que el panel esté en funcionamiento.
Es una energía totalmente limpia. Para producir esta energía no hace falta ningún tipo de proceso químico, ni se expulsan sustancias contaminantes a la atmósfera, como en el caso de los combustibles fósiles.
Tiene una gran versatilidad, ya que se pueden instalar desde pequeños sistemas consistentes en pequeños paneles solares de uso casero, hasta realizar instalaciones mucho más extensas y complejas.
Además, la energía solar es una tecnología aún en desarrollo, con muchísimo
potencial para crear gran cantidad de puestos de trabajo: investigación y desarrollo, logística, instalación de sistemas, transporte, entre otras cosas. 4 Objetivos
Objetivo general
Construir paneles solares como alternativa de producción de electricidad.
Objetivos específicos
Determinar el equipo a utilizar para generar la energía eléctrica a partir de celdas
fotovoltaicas. Calcular los costos asociados a la implementación de la explotación energética solar. Calcular el consumo eléctrico de los aparatos en el hogar. Construir un prototipo de panel solar usando algunos materiales de provecho.
5 Marco teórico
Antecedentes bibliográficos
Los paneles solares fotovoltaicos generan electricidad mediante la conversión de la
energía irradiada por el sol. Estos paneles son cada día más interesantes debido a su uso efectivo. Fuentes de energía más limpia están en gran demanda, debido a los grandes beneficios que proporcionan. La eficiencia de estas fuentes de energía renovables es cada vez mejor con el progreso de la tecnología y que son cada vez más comunes. La ventaja de la los paneles solares y la energía solar sobre las demás energías es que pueden ser usadas fácilmente en el hogar.
Marcel Peraza (2014). “Paneles solares”
En este trabajo se habla sobre el consumo excesivo de la energía eléctrica en la
Universidad Fermín Toro en Barquisimeto. Dicta que los problemas en la electricidad afectan a la institución, desmejorando la calidad de estudio. Y propone como solución el uso de paneles solares fotovoltaicos para utilizar una energía limpia como lo es la energía solar.
Concluyó mediante gráficas que es necesario el uso de paneles solares en la
institución en que fue aplicado el proyecto para el ahorro energético y el cuidado ambiental. También dicta que la energía solar es una de las más beneficiosas, según los resultados de su encuesta, afirmando que sería factible el uso de esta.
Viviana Cañas Mendoza (2014). “Medio ambiente”
Este segundo trabajo pretende demostrar de manera sustentable que el ser humano puede realizar actividades que generen una menor contaminación ambiental, produciendo energía alterna a través del sol por medio de actividades caseras para aprovechar los
6 recursos disponibles, partiendo de la base de los crecientes cambios negativos que experimenta el medio ambiente, cada vez más irreversibles. La realización de este proyecto fue de gran importancia ya que ayudó a entender de una manera más directa los temas referentes a la energía solar, como puede ser todas las ventajas que ésta produce y sus implicaciones con respecto a lo social, económico y ético. Pretendió demostrar, concientizar y que se sepa que es posible realizar los paneles solares utilizando materiales reciclados y de una manera sumamente sencilla.
Otro propósito del trabajo es que demuestra que todos pueden aportar para una mejor utilización de esta energía, ya que es renovable y natural.
Se comprobó con la elaboración de dicho trabajo el funcionamiento del panel solar
casero conectándolo a pequeños ventiladores, dando así un resultado positivo para la utilización de los paneles.
El autor recomienda usar fuentes de energía naturales, ya que la mayoría es muy
fácil de utilizar y ayudan tanto al ahorro económico como al cuidado del medio ambiente.
Jhon Gálviz (2013). “Proyecto para la implementación de un sistema de generación
solar fotovoltaica para la población Wayuu en Nazareth corregimiento del municipio de Uribia, Departamento de la Guajira – Colombia.”
Este tercer trabajo habla sobre la problemática económica y social de La Guajira,
Colombia, reflejada en altos índices de pobreza y muertes por desnutrición, como consecuencia del bajo desarrollo. El proyecto fue una alternativa para mitigar la problemática ya que permite el uso de equipos eléctricos vitales para la modernización de los diferentes procesos de producción, como el acceso a las redes informáticas, el uso de electrodomésticos, dispositivos electrónicos, máquinas eléctricas, entre otros.
El trabajo concluye con que el análisis de la problemática de Nazareth condujo la
investigación a resultados claros, definiendo concentrar el proyecto en soluciones para la
7 energía del hogar, la energía del hospital y las plantas desalinizadoras como los 3 tipos de aplicaciones del proyecto que obtiene mayor impacto positivo a la comunidad. Expresa que los sistemas integrales de soluciones deben abarcar todas las necesidades que poseen sus proyectos, con soluciones sustentables e innovadoras.
La relación que tienen los anteriores trabajos con el presente es el uso de los paneles solares fotovoltaicos como medio para ayudar tanto al ahorro energético como al medio ambiente, haciendo uso de una energía limpia y renovable como la que produce el sol.
8 Bases Teóricas
Un panel solar o módulo solar es un dispositivo que capta la energía de la radiación
solar para su aprovechamiento. El término comprende a los colectores solares, utilizados usualmente para producir agua caliente doméstica mediante energía solar térmica, y a los paneles fotovoltaicos, utilizados para generar electricidad mediante energía solar fotovoltaica.
Los paneles fotovoltaicos están formados por numerosas celdas que convierten la luz en electricidad. Las celdas a veces son llamadas células fotovoltaicas. Estas celdas dependen del efecto fotovoltaico por que la energía lumínica produce cargas positiva y negativa en dos semiconductores próximos de diferente tipo, produciendo así un campo eléctrico capaz de generar una corriente.
Los materiales para celdas solares suelen ser silicio cristalino o arseniuro de galio. Los cristales de arseniuro de galio se fabrican especialmente para uso fotovoltaico, mientras que los cristales de silicio están disponibles en lingotes normalizados, más baratos, producidos principalmente para el consumo de la industria microelectrónica. El silicio policristalino tiene una menor eficacia de conversión, pero también menor coste.
Cuando se expone a luz solar directa, una celda de silicio de 6 cm de diámetro
puede producir una corriente de alrededor 0,5 A a 0,5 V (equivalente a un promedio de 90 W/m², en un campo de normalmente 50-150 W/m², dependiendo del brillo solar y la eficencia de la celda).
Coste de paneles
El coste de los paneles fotovoltaicos se ha reducido de forma constante desde que se
fabricaron las primeras células solares comerciales y su coste medio de generación eléctrica ya es competitivo con las fuentes de energía convencionales en un creciente número de regiones geográficas, alcanzando la paridad de red.
9 Hasta 2005 el problema más importante con los paneles fotovoltaicos era el costo, que estaba bajando hasta 3 o 4 $/W. El precio del silicio usado para la mayor parte de los paneles tuvo una breve tendencia al alza en 2008, lo que hizo que los fabricantes comenzaran a utilizar otros materiales y paneles de silicio más delgados para bajar los costes de producción. Debido a economías de escala, los paneles solares se hacen menos costosos según se usen y fabriquen más. A medida que ha aumentado la producción, los precios han continuado bajando y todas las previsiones indican que lo seguirán haciendo en los próximos años.
El coste de las células solares de silicio cristalino ha descendido desde 76,67 $/Wp en 1977 hasta aproximadamente 0,36 $/Wp en 2014. Esta tendencia sigue la llamada «ley de Swanson» (expresa que el costo de los paneles solares disminuye un 20% mientras aumente su producción mundial), una predicción similar a la conocida Ley de Moore, que establece que los precios de los módulos solares descienden un 20% cada vez que se duplica la capacidad de la industria fotovoltaica.
Conversión fotovoltaica
La conversión fotovoltaica es el proceso por el cual la energía solar se transforma
directamente en electricidad. El dispositivo o elemento que media en el proceso es la célula solar o célula fotovoltaica.
Los sistemas fotovoltaicos permiten la transformación de la luz solar en energía
eléctrica, es decir, la conversión de una partícula con energía lumínica (fotón) en energía electromotriz (voltaica).
Cuando la energía lumínica incide en la célula fotoeléctrica, existe un
desprendimiento de electrones de los átomos que comienzan a circular libremente en el material. Si medimos el voltaje existente entre los dos extremos del material, observamos que existe una diferencia de potencial entre 0,5 y 0,6 voltios.
10 Pero ésta cantidad de energía es insuficiente si no somos capaces de obtener mayores voltajes y corrientes que permitan aplicaciones prácticas. Para ello, se diseñan en cada oblea cientos de diodos (componente electrónico que permite la circulación de energía eléctrica a través de él en un solo sentido, bloqueando el paso si circula en sentido contrario), los cuales son capaces de suministrar tensiones de varios voltios. Los paneles solares pueden acoplarse en forma modular, lo que permite que puedan pasar de un sistema doméstico de generación de energía, a otro más potente para industrias o instalaciones de gran consumo.
Para la instalación de un sistema solar fotovoltaico, es necesario realizar un
dimensionado o cálculo de las necesidades y confort que uno requiere. Con ello podemos calcular los vatios (W) que se necesitan en cada momento según la radiación del sol en cada lugar.
Hipótesis
Si los paneles fotovoltaicos designados para este proyecto son adecuados para la comunidad, entonces garantizará la eficiencia de la sustitución de energía eléctrica como método de ahorro y cuidado ambiental, alentando al poblado a utilizar estos medios para producir energía.
11 Marco metodológico
Tipo de investigación
Investigar significa llevar a cabo diferentes acciones o estrategias con el fin de
descubrir algo. Así, dichos actos se dirigen a obtener y aplicar nuevos conocimientos, explicar una realidad determinada o a obtener maneras de resolver cuestiones y situaciones de interés. La investigación es la base del conocimiento científico, si bien no toda investigación es científica de por sí.
Investigación explicativa: se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante
el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigación post facto), como de los efectos (investigación experimental), mediante la prueba de hipótesis.
Este tipo de investigación será usado ya que en el presente se busca la causa del problema y se aporta una posible solución, la cual será necesario probar su eficacia.
Diseño de investigación
Con el fin de recolectar la información necesaria para responder a las preguntas de
investigación, el investigador debe seleccionar un diseño de investigación. Al respecto, Atagua (2009) señala:
“El diseño de la investigación se refiere a la manera práctica y precisa que el investigador adopta para cumplir con los objetivos de su estudio, ya que éste indica los pasos a seguir para alcanzar dichos objetivos. Es necesario por tanto que previo a la selección del diseño de investigación se tengan claros los objetivos de la investigación”. (p. 4).
Investigación experimental: es un proceso que consiste en someter a un objeto o
grupo de individuos, a determinadas condiciones, estímulos o tratamientos (variable
12 independiente), para observar los efectos o reacciones que se producen (variable dependiente). Es decir, se pretende establecer con precisión una relación causa-efecto.
Se usará este diseño debido a que se fabricará un panel solar y será sometido a pruebas para verificar su eficacia y funcionamiento.
Población
En toda investigación es fundamental fijar o establecer el tamaño de la población objeto
de estudio, sobre la cual se evalúa la problemática abordada con la finalidad de dar solución a la misma, siguiendo unos objetivos específicos previamente establecidos y un diseño de investigación ajustado a las necesidades del grupo proyectista para el desarrollo del estudio.
La población según Arias (2006), corresponde a: “el conjunto finito o infinito de
elementos con características comunes para los cuales serán extensivas las conclusiones de la investigación. Esta queda delimitada por el problema y por los objetivos del estudio.”
Para el presente estudio, la población estará formada por los estudiantes de 4to año sección “B” del colegio “San Francisco de Asís”, ubicado en la ciudad de El Tigre, estado Anzoátegui, Venezuela.
La muestra
Es una parte representativa de la población, que contiene prácticamente las mismas
características que se pretenden estudiar. Una vez que se ha determinado la población de la que se desea recabar información con la finalidad de dar solución a una problemática en función de los objetivos establecidos para ello, es necesario seleccionar una muestra representativa de la misma o subconjunto de esa población.
Como muestra se tomarán tres estudiantes de la institución, en cuyas viviendas se
probará el panel solar que se fabricará. Dichos estudiantes serán los mismos autores del presente proyecto.
13 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Se entenderá por técnica de investigación, el procedimiento o forma particular de
obtener datos o información.
Las técnicas son particulares y específicas de una disciplina, por lo que sirven de complemento al método científico, el cual posee una aplicabilidad general.
En el presente estudio y de acuerdo a diseño de investigación se utilizarán técnicas
basadas en muestras a largo plazo, mediante una aplicación preexperimental con el diseño pretest-postest, que indica mediciones iniciales, aplicaciones del aparato y mediciones finales.
