GEOMETRÍA Y MEDIDAS – ciencias

TRIÁNGULOS: PROPIEDADES
Y ÁNGULOS ENTRE PARALELAS
CSIII2GM1

Desarrollo del Tema

Triángulos 3. Triángulo equilátero

Es aquella figura geométrica formada por tres puntos no 60°

colineales, los cuales son unidos por tres segmentos que
tienen por extremos dichos puntos.
60° 60°
A. Elementos
y B B. Según la medida de sus ángulos
q
1. Triángulo rectángulo
a c
Posee un ángulo de 90°.
x
c a b
z b A
Vértices: A, B, C
Lados: a, b, c 2. Triángulo oblicuángulo
Perímetro: AB ∪ BC ∪ AC
a. Acutángulo
B. Notación Sus tres ángulos internos son agudos.
∆ABC: Se lee, triángulo de vértices A, B, C.
q
b, q, a < 90
C. Elementos asociados
Ángulos interiores: a, b, q. a b
Ángulos exteriores: x, y, z.
b. Obtusángulo
Clasificación de los triángulos Tiene un ángulo obtuso.

90° < a < 180°

A. Según sus lados a
1. Triángulo escaleno
Propiedades
• En todo triángulo la suma de las medidas de los ángulos
interiores es igual a 180°
2. Triángulo isósceles
b
a + b + q = 180°

a q
a a

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 TRIÁNGULOS: PROPIEDADES Y ÁNGULOS ENTRE PARALELAS

• En todo triángulo la medida de un ángulo exterior es Ángulos entre paralelas

igual a la suma de las medidas de los ángulos internos
no adyacentes. L1 // L2
b
L1
x=a+b a

a x

b
• En todo triángulo la suma de las medidas de los tres L2
ángulos exteriores es igual a 360°.
b a=b

a + b + q = 360°
A. Ángulos correspondientes
a
q L1 // L2

Propiedades Adicionales L a
1

A. Teorema de la existencia de triángulos

b
a b L2

c a=b
Diferencia de Suma de los
< Lado <
los otros lados otros lados
B. Ángulos conjugados internos
b – a < c < a + b

B. Relación de correspondencia L1 // L2

b
Si: a > b > c L1
c b a
⇒b>a>q
a q
a
b
L2
C. Propiedades auxiliares

b a + b = 180°
x= a+b+c
Propiedades
a x c
A.
L1 a
x
b d
a+b=x+y b
e
a y c
L2 f
a

x x+y=a+b
y Si: L1 // L2 entonces

b a+b+c=d+e+f

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TRIÁNGULOS: PROPIEDADES Y ÁNGULOS ENTRE PARALELAS

Ejercicios DE CLASE

Nivel I 5. Calcula el valor de "x".

1. Si: L1 // L2. Calcula "x". (3x–2y)

L1 (2x+y)°
x+y (y–x)°
30° + y
2x° – y
A. 20° C. 45°
40° + x
B. 30° D. 60°
y° – x
10° L2 6. Calcula "x".

A. 20° C. 50° 130°

B. 40° D. 80°
x
2. Si: L1 // L2, calcula "x".
170° 140°

L1
80° A. 50° C. 120°
B. 100° D. 130°

Nivel II
5x
L2
7. Dadas las rectas paralelas L1 // L2 indique si las
A. 13° C. 26° siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)
respectivamente.
B. 20° D. 28°

a b
3. En la figura, calcula "x", si: L1

x x
L1

60° m
L2
p

L2 I. a + p = x
50°
II. x + b – p = 180°
A. 100° C. 140° III. m + b + x = 360°
B. 120° D. 160° A. VFV C. VVV
B. VFF D. FVV
4. ¿Cuántos valores enteros toma "x" si el triángulo es
escaleno? 8. En la figura: L1 // L2.

a
L1
4 6 x/2
y
2x
A. 1 C. 3 x
z L2
B. 2 D. 4

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¿Cuáles de las siguientes proposiciones son verdaderas? 14. Una recta perpendicular a la base AC, de un triángulo
I. y + x – z = 135° isósceles ABC, interseca en M a AB y en N a la
II. y es siempre un ángulo obtuso
prolongación de CB. Si: AM = a y NC = b, calcula BC.
III. a + x = 90 + x/2
A. a C. b
A. Solo I C. Solo II y III 2 2
B. Solo I y II D. Solo I y III
B. a + b D. b – a
2 2
9. En la figura AB = BC. Si ACB = 40° y además DE // AB.
Halla "x + y".
15. En la figura, m, n y p son números pares consecutivos
B y m < n < p. Si: a – d = 20°, calcula "c – b".
b b
E a
x b
y
a
a
A C
D
c
A. 100° C. 95°
B. 110° D. 90° p n
m d
10. Se tiene dos rectas paralelas L1 y L2 y un triángulo
A. 4° C. 24°
isósceles ABC(AB = BC). Estando los ángulos A sobre
B. 22° D. 20°
L2, B sobre L1 y el punto C relativo y exterior a L2.
El B = 40, calcula el ángulo que forma L1 con el lado 16. En la figura mostrada, AB = BC y el triángulo PQR es
BC. Si el ángulo que forma L2 con AC es 20. equilátero. Halla "x", si: a + b = 142°.
A. 70° C. 90°
B
B. 80° D. 110°

11. Dado un triángulo obtusángulo ABC, obtuso en B, se

construye, exteriormente a él, el triángulo equilátero Q
A C
x
ACD cuyos lados tiene un valor entero. Halla el
perímetro del triángulo ACD, si AB = 2m y BC = 15 m.
A. 36 m C. 48 m
a
B. 42 m D. 45 m
P R
b
12. Los lados de un triángulo están en progresión aritmética
de razón 4. Halla el mínimo valor entero que pueda A. 38° C. 76°
tomar el perímetro. B. 71° D. 24°
A. 22 C. 20
B. 15 D. 25
Nivel III

13. Si: MQ = 12 m, NP = 16 cm y MN = 8 cm, halla el mayor 17. En la figura, AD = DC = BC. Calcula "a".
valor entero de PQ. B
P
Q 11a

3a
A
2a C

M N D

A. 4 cm C. 19 cm A. 20° C. 36°
B. 11 cm D. 21 cm B. 15° D. 10°

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TRIÁNGULOS: PROPIEDADES Y ÁNGULOS ENTRE PARALELAS

18. En la figura, si AT = TQ, calcula "x". b–c

A. b = a + c C. a =
C 2 2
96°
72° Q B. b = a – c D. c = a + b
T 2 2

20. Se sabe que D es un punto sobre el lado BC y E es un

x punto sobre el lado AC de un triángulo ABC, tal que
A 36° C AB = AD = BE.
A. 30° C. 40° Si P es el punto de intersección de los segmentos
AD y BE, además APB = a y ∠ACB = b, encuentra
B. 20° D. 25°
la relación correcta:
19. En un triángulo isósceles ABC, (AB = BC); se toman los A. a + b = 180°
puntos D, E y F sobre AB, AC y BC respectivamente, de B. a = 2b
manera que el triángulo DEF sea equilátero, siendo C. a + 2b = 180°
BFD = a, ADE = b y FEC = c. Entonces es cierto que: D. a = b

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