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    02 Movimiento Rectilineo Uniforme

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    Juan Jose Buhezo Soto
    Este documento describe un experimento de laboratorio para estudiar el movimiento rectilíneo uniforme. Los estudiantes medirán la posición de un carrito en función del tiempo usando un detector de movimiento y software de adquisición de datos. Calcularán la velocidad a partir de las mediciones de posición y tiempo, y graficarán los resultados para determinar la pendiente, que representa la velocidad constante del movimiento. El objetivo es verificar experimentalmente que la relación entre posición y tiempo es lineal para un movimiento rectilíneo uniforme.

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    02 Movimiento Rectilineo Uniforme

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    Juan Jose Buhezo Soto
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    Este documento describe un experimento de laboratorio para estudiar el movimiento rectilíneo uniforme. Los estudiantes medirán la posición de un carrito en función del tiempo usando un detector de movimiento y software de adquisición de datos. Calcularán la velocidad a partir de las mediciones de posición y tiempo, y graficarán los resultados para determinar la pendiente, que representa la velocidad constante del movimiento. El objetivo es verificar experimentalmente que la relación entre posición y tiempo es lineal para un movimiento rectilíneo uniforme.

    Título original

    02 MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

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    Este documento describe un experimento de laboratorio para estudiar el movimiento rectilíneo uniforme. Los estudiantes medirán la posición de un carrito en función del tiempo usando un detector de movimiento y software de adquisición de datos. Calcularán la velocidad a partir de las mediciones de posición y tiempo, y graficarán los resultados para determinar la pendiente, que representa la velocidad constante del movimiento. El objetivo es verificar experimentalmente que la relación entre posición y tiempo es lineal para un movimiento rectilíneo uniforme.

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    02 Movimiento Rectilineo Uniforme

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    Juan Jose Buhezo Soto
    Este documento describe un experimento de laboratorio para estudiar el movimiento rectilíneo uniforme. Los estudiantes medirán la posición de un carrito en función del tiempo usando un detector de movimiento y software de adquisición de datos. Calcularán la velocidad a partir de las mediciones de posición y tiempo, y graficarán los resultados para determinar la pendiente, que representa la velocidad constante del movimiento. El objetivo es verificar experimentalmente que la relación entre posición y tiempo es lineal para un movimiento rectilíneo uniforme.

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    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMAS FRÍAS”

    FAC. DE CIENCIAS PURAS –CARRERA DE FÍSICA

    MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

    1.- Objetivos
     Estudiar el movimiento rectilíneo uniforme.
     Hallar el valor de la velocidad.
     Encontrar la relación funcional x =x(t)

    2.- Principio
    Este tipo de movimiento se considera que a distancias iguales tiempos iguales por lo tanto
    la velocidad se mantiene constante en su trayectoria.

    3.- Fundamento Teórico


    Cuando se tiene la posición y el tiempo de determinado móvil en cuestión, el
    comportamiento de estas dos variables físicas tiene relación con la velocidad, entonces la
    función será lineal, tenemos:
    ( ) ( ) ………………….(1)

    Haciendo ayuda de la regresión lineal se puede determinar los parámetros A,B, de ahí
    podemos dar les un significado físico a estos valores.

    x (m) v (m/s)

    Velocidad = constante

    t (seg)
    t (seg) Fig.2 Velocidad constante
    Fig.1 Posición en función del tiempo

    De la figura 1 se puede obtener la velocidad de acuerdo a la relación:

    ………………………………(2)

    PRACTICA DE LABORATORIO FÍSICA BÁSICA I (FIS -100) GESTION 2-2012


    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMAS FRÍAS”
    FAC. DE CIENCIAS PURAS –CARRERA DE FÍSICA

    4.- Montaje y Realización

     Conectar el carril a la bomba de aire.


     Nivelar el carril con el nivel de burbuja y con ayuda de los tornillos de nivelación.
     Poner el móvil sobre el carril, prender la bomba de aire, realizar el ajuste de
    nivelación como por ejemplo tomando en cuenta el móvil no debe desplazarse sobre
    el carril mientras la bomba de aire está prendida.
     Instalar el detector de movimiento (Go-Motion) en el extremo del carril donde se
    encuentra conectada la manguera de aire. Sujetarlo con el sistema base-soporte.
     Acomodar el detector de movimiento en línea recta con el desplazamiento del móvil
    y conectar al Lab-Quets.
     Revisar mientras el móvil se desplaza que se encuentre siempre en línea recta con el
    detector de movimiento.

    Materiales
     Carril
     Bomba de aire y manguera
     Detector de movimiento (Go-Motion)
     Carrito móvil
     Soporte y nuez
     Interfaz Lab-Quets.

    Figura 1 montaje del movimiento rectilíneo uniforme

    5.- Tareas
    5.1. Realizar el desplazamiento del móvil para así obtener los valores de la posición-
    tiempo en el interfaz Lab- Ques.
    5.2. Registrar los datos en la tabla N°1.
    5.3. Encontrar la velocidad con la relación (2)
    5.4. Graficar la posición en función del tiempo x=f(t), realizar el ajuste lineal por
    mínimos cuadrados y encontrar los valores de A, B y dar una interpretación física

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    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “TOMAS FRÍAS”
    FAC. DE CIENCIAS PURAS –CARRERA DE FÍSICA

    de estos con la relación (1).


    5.5. Realizar el cálculo de error y la representación de los resultados.

    6.- Obtención y Procedimiento de datos

    Tabla N° 1

    Posición Tiempo Δx Δt Velocidad x´


    N°
    x( ) t( ) ( ) ( ) v ( ) ( )
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10

    7.- Cuestionario

    7.1.¿Cómo es el valor de la velocidad media para diferentes intervalos de tiempo?


    7.2.¿A qué función corresponde este tipo de movimiento?
    7.3.¿Qué representa el valor de la pendiente de la gráfica de posición en función del
    tiempo?

    8.- Conclusiones y Recomendaciones

    PRACTICA DE LABORATORIO FÍSICA BÁSICA I (FIS -100) GESTION 2-2012

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