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    Actividad 1 Diversidad

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    mc seiko perfil lleno .samuel rapcity
    El documento propone que los estudiantes realicen una observación en su entorno social para entender diferentes perspectivas sobre la diversidad, hablando con al menos tres personas. Luego, los estudiantes deben responder preguntas en un foro sobre su comprensión de la diversidad, cómo se evidencia en su comunidad y las opiniones al respecto. Finalmente, se pide que comenten las respuestas de sus compañeros.

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    El documento propone que los estudiantes realicen una observación en su entorno social para entender diferentes perspectivas sobre la diversidad, hablando con al menos tres personas. Luego, los estudiantes deben responder preguntas en un foro sobre su comprensión de la diversidad, cómo se evidencia en su comunidad y las opiniones al respecto. Finalmente, se pide que comenten las respuestas de sus compañeros.

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    actividad 1 diversidad

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    actividad 1 diversidad

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    El documento propone que los estudiantes realicen una observación en su entorno social para entender diferentes perspectivas sobre la diversidad, hablando con al menos tres personas. Luego, los estudiantes deben responder preguntas en un foro sobre su comprensión de la diversidad, cómo se evidencia en su comunidad y las opiniones al respecto. Finalmente, se pide que comenten las respuestas de sus compañeros.

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    de 3

    Previos que tengan.

    Posteriormente, se sugiere que realicen una observación en su


    entorno social, entablando conversaciones con algunas personas
    (mínimo tres (3), preferiblemente que tengan diferentes actividades)
    y les pregunten ¿qué entienden por diversidad?. Después de haber
    realizado esta consulta, su labor es registrar las respuestas por
    escrito en el foro.

    A partir de las anteriores actividades, cada estudiante debe participar


    en el foro y responder las siguientes preguntas:

    1. ¿Qué entiende por diversidad?

    2. ¿Cómo se evidencia la diversidad en su entorno sociocultural?

    3. ¿Qué se dice en su comunidad respecto a qué es diversidad?

    Después de haber realizado lo anterior, se sugiere que el estudiante


    lea en el foro las intervenciones de sus compañeros(as) de curso y
    realicé al menos dos (2) comentarios a las respuestas presentadas por
    ellos(as). Estos comentarios pueden incluir por ejemplo, reflexiones
    frente a aspectos comunes (que tienen en común las respuestas
    presentadas por su compañero(a) con las que ud. incluyó en el foro)
    a las nociones de diversidad, aspectos diferentes u opuestos en
    relación a las nociones de diversidad, dudas frente a la información
    consignada por sus compañeros(as).

    1. ¿Qué entiende por diversidad?

    Se puede decir que la diversidad es ese algo que nos va identificar


    siempre, porque podemos ser muy parecidos o podemos tener gustos
    muy parecidos por algo, pero pensamos de una forma diferente. Nos
    expresamos de una forma diferente, nuestros rasgos son diferentes, y
    todo esto nos hace ser diversos aunque estemos en el mismo grupo
    de ciudadanos. Según Cuchumbé Holguín (2012) “mientras que la
    idea de la persona con libertades y con derechos admite
    La consagración constitucional de la superioridad de la persona,
    Cimentada en supuestos como la capacidad del individuo para
    construir su individualidad, la libre orientación sexual, la dignidad
    humana,
    La autonomía, la igualdad” pg. 62 lo que nos da a entender que cada
    persona es libre de elegir su orientación sexual. Sus gustos. Y su
    formación cultural.

    Referencia Cuchumbé Holguín, Nelson Jair


    Apertura constitucional de 1991, diversidad étnica y cultural y ordenamiento
    político: aproximación
    Filosófica política
    Universitas Humanística, núm. 62, recuperado de
    http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=79125420003

    2. ¿Cómo se evidencia la diversidad en su entorno sociocultural?

    Se evidencia de una manera fácil de identificar, están las personas


    amantes de la música y a ello se le agrega una comunidad muy
    grande, aunque halla diferentes tipos de música, cada persona es
    libre de elegir que música quiere escuchar. Están también los que
    practican deportes, la motivación al practicar un deporte es ser el
    mejor, existen diferentes tipos de deporte pero todos deben tener un
    mismo ideal. Ser el mejor. Otra manera de identificar la diversidad
    cultural es cuando se hace la inclusión a una oferta laboral a
    personas con discapacidad. Se hace una inclusión más que laborar
    cultural., porque uno como persona puede dar y recoger
    conocimientos.
    3. ¿Qué se dice en su comunidad respecto a qué es diversidad?
    Opinión # 1
    Son diversas culturas y tradiciones, el patrimonio del pueblo y la ciudad,
    las celebraciones en las fechas especiales, la comida y la cultura.
    Opinión # 2
    Las diferentes culturas que hay en un país y la forma que se
    entienden en pocas palabras es la capacidad de aceptarnos como
    somos y aceptar a los demás.
    Opinión # 3
    Es una forma de las diferentes maneras de pensar, vestirse, alimentarse,
    de vivir en cada región, ciudad y país del planeta, lo cual nos demuestra
    que a pesar de todo no ser iguales y tener diferencias culturales todos
    tenemos un mismo fin que es el amor

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