Proyecto integrador.

El movimiento de una partícula.

NOMBRE: DAVID ORTIZ ROMERO

TUTOR: DULCE BEATRIZ FUENTES MARTINEZ
Grupo: M18C2G15-026
19/02/2020
 1. Lee y analiza el siguiente planteamiento:

¿Sabías que la velocidad de la luz es de 300,000 km/s? Existen laboratorios dedicados a la investigación en Física de
partículas, mismas que se encuentran en todo el universo. Algunos investigadores intentan calcular qué tanto se puede
acelerar una partícula y de esta manera a

cercarnos a saber si los objetos pueden viajar a velocidades cercanas a la velocidad de la luz.

Se estudia, en específico, el caso de una partícula cuya aceleración está dado por:

𝒇"(𝒙) = 𝟑𝒙𝟐 − 𝟏𝟎𝒙 + 𝟏𝟒

Los investigadores, están interesados en determinar:

a) ¿Cuál es la función de velocidad si al instante t=0 la velocidad de dicha partícula es de 0?

Nos dicen que la aceleración de la partícula es f''(x)=3x²-10x+14. Para conocer la función velocidad, integramos esta
función:

𝑽 = 𝒇′(𝒙) = ∫ 𝒇′′(𝒙) = ∫ 𝟑𝒙² − 𝟏𝟎𝒙 + 𝟏𝟒

∫ 𝒇′′ (𝒙) = ∫ 𝟑𝒙𝟐 𝒅𝒙 − ∫ 𝟏𝟎𝒙𝒅𝒙 + ∫ 𝟏𝟒𝒅𝒙

𝒇′ (𝒙) = 𝒙𝟑 − 𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟒𝒙 + 𝑪

Donde C=constante

Como nos dicen que la velocidad en t=0 es 0 m/s, entonces:

𝐟 ′ (𝟎) = (𝟎)𝟑 − 𝟓(𝟎)𝟐 + 𝟏𝟒(𝟎) + 𝐂 = 𝟎 ⇔ 𝐂 = 𝟎

Luego la función velocidad es:

ƒ′ (𝐱) = 𝐱 𝟑 − 𝟓𝐱 𝟐 + 𝟏𝟒𝐱

b) ¿Cuál es la función de posición, la cual se sabe que en el instante t=0 toma un valor de 2?

Para calcular la función posición, integramos la función de velocidad, esto es:

𝒇(𝒙) = ∫ 𝒇′(𝒙) =

𝒓𝟒 𝟓𝒙𝟑
𝒇 𝒙𝟑 − 𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟒𝒙𝒅𝒙 = 𝒇𝒙𝟑 𝒅𝒙 − 𝒇𝟓𝒙𝟐 𝒅𝒙 + 𝒇𝟏𝟒𝒙𝒅𝒙 = − + 𝟕𝒙𝟐 + 𝑪
𝟒 𝟑
Como la función de posición toma el valor de 2 cuando t=0, luego:

(𝟎)𝟒 𝟓(𝟎)𝟑
𝒇(𝟎) = − + 𝟕(𝟎)𝟐 + 𝑪 = 𝟐
𝟒 𝟑
Luego, la función posición queda:

𝒙𝟒 𝟓𝒙𝟑
ƒ(𝒙) = − + 𝟕𝒙𝟐 + 𝟐
𝟒 𝟑
 c) ¿Cuánto ha recorrido la partícula en el intervalo [3,6]?

Para calcular cuánto ha recorrido la partícula en el intervalo [3, 6], debemos efectuar la diferencia entre los valores de la
función posición en esos dos puntos: f(6)-f(3)

(𝟔)𝟒 𝟓(𝟔)𝟑
ƒ(𝟔) = − + 𝟕(𝟔)𝟐 + 𝟐
𝟒 𝟑
𝒇(𝟔) = 𝟐𝟏𝟖

(𝟑)𝟒 𝟓(𝟑)𝟑
ƒ(𝟑) = − + 𝟕(𝟑)𝟐 + 𝟐
𝟒 𝟑
𝒇(𝟑) = 𝟒𝟎. 𝟐𝟓
El recorrido de la partícula fue:

𝒇(𝟔) − 𝒇(𝟑) = 𝟐𝟏𝟖 − 𝟒𝟎. 𝟐𝟓 = 𝟏𝟕𝟕. 𝟕𝟓

d) Determina los puntos máximos y mínimos en su función de posición, si es que existen.

Para calcular los puntos máximos y mínimos de la función de posición, debemos conseguir aquellos puntos en los que la
derivada de la función posición se hace cero, esto es, los puntos en los que el valor de la velocidad es cero:

𝒇′ (𝒙) = 𝟎 ⇔ 𝒙𝟑 − 𝟓𝒙𝟐 + 𝟏𝟒𝒙 = 𝟎

Las raíces de esta ecuación son:

𝟓 √𝟑𝟏
𝑿𝟏 = + 𝒊
𝟐 𝟐
𝟓 √𝟑𝟏
𝑿𝟐 = + 𝒊
𝟐 𝟐
𝑿𝟑 = 𝟎
Luego, sabemos que X3=0 es un punto de posición mínima, ya que desde ese momento parte la partícula en la posición,
además, vemos que los otros dos puntos en los que la derivada de la función posición se hace cero son imaginarios, por
lo tanto no se tomarán en cuenta para la solución. Así, la función posición toma valor mínimo en t=0 y no toma valores
máximos.

e) ¿Cuál es la razón de cambio promedio de la función de posición en los intervalos de tiempo: [2,4] y [5,6]?

La razón de cambio promedio de la función posición en un intervalo de tiempo se determina de la siguiente manera:

∆𝒚 𝒇(𝒙𝟐) − 𝒇(𝒙𝟏)
=
∆𝒙 𝒙𝟐 − 𝒙𝟏
Siendo:

x2=tiempo final del intervalo

X1=tiempo inicial del intervalo

Luego, calculando razón de cambio promedio en [2,4]:

𝒙𝟏 = 𝟐
 𝒙𝟐 = 𝟒

(𝟐)𝟒 𝟓(𝟐)𝟑
𝒇(𝒙𝟏) = − + 𝟕(𝟐)𝟐 + 𝟐 = 𝟐𝟎. 𝟔𝟕
𝟒 𝟑
(𝟒)𝟒 𝟓(𝟒)𝟑
𝒇(𝒙𝟐) = − + 𝟕(𝟒)𝟐 + 𝟐 = 𝟕𝟏. 𝟑𝟑
𝟒 𝟑
∆𝒚 𝟕𝟏. 𝟑𝟑 − 𝟐𝟎. 𝟔𝟕
= = 𝟐𝟓. 𝟑𝟑
∆𝒙 𝟒−𝟐
Calculando razón de cambio promedio en [5,6]:

𝒙𝟏 = 𝟓

𝒙𝟐 = 𝟔

(𝟓)𝟒 𝟓(𝟓)𝟑
𝒇(𝒙𝟏) = − + 𝟕(𝟓)𝟐 + 𝟐 = 𝟏𝟐𝟒. 𝟗𝟐
𝟒 𝟑
(𝟔)𝟒 𝟓(𝟔)𝟑
𝒇(𝒙𝟐) = − + 𝟕(𝟔)𝟐 + 𝟐 = 𝟐𝟏𝟖
𝟒 𝟑
∆𝒚 𝟐𝟏𝟖 − 𝟏𝟐𝟒. 𝟗𝟐
= = 𝟗𝟑. 𝟎𝟖
∆𝒙 𝟔−𝟓

2. Cuando hayas finalizado, analiza y da respuesta a los siguientes planteamientos:

a) ¿Qué nos indica la diferencia en el cálculo de la razón de cambio promedio en los intervalos de interés?

Lo que nos indica la diferencia en el cálculo de la razón de cambio promedio en los intervalos de interés es que en el
intervalo [5,6] la función posición está aumentando más rápido que en el intervalo [2,4], lo que a su vez nos dice que la
partícula está recorriendo cada vez más distancia en la misma cantidad de tiempo, es decir, la partícula está acelerada.

b) Imagina que, en lugar de estar hablando de la velocidad de una partícula, estuviéramos calculando ingresos
¿Qué utilidad tendría el cálculo de la razón de cambio promedio en el contexto de un negocio familiar? Argumenta
tu respuesta en máximo 10 líneas.

Imaginando que, en lugar de estar hablando de la velocidad de una partícula, estuviéramos calculando ingresos, la
utilidad que tendría el cálculo de la razón de cambio promedio en el contexto de un negocio familiar es que nos dice si
estamos aumentando o disminuyendo la cantidad de ingresos con el tiempo. En un negocio familiar, un resultado
parecido al que obtuvimos acá implicaría que se están produciendo más ingresos en la misma cantidad de tiempo, lo
cual es positivo.