GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

ARMADA DEL ECUADOR

ESCUELA DE GRUMETES
“CONTRAMAESTRE JUAN SUÁREZ”
SALINAS

GUÍA OFICIAL PARA ELABORACIÓN

DEL CUADERNO DE
“DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO
INSTITUCIONAL”

1
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

PROYECTO: CUADERNO DE TRADICIONES NAVALES

ESGRUM 2019

PROPÓSITO: mediante la escritura, fomentar a los

grumetes el aprendizaje de la Armada del Ecuador, tus
unidades, tradiciones y costumbres.
REQUERIMIENTOS: un cuaderno de 100 hojas de una
linea, esferográficos azules, rojos y negros, marcadores y Material que deberá ser
lápices de colores. adquirido por cada grumete.

CONTENIDO: RESPONSABLE:
CAPÍTULO I: Armada del Ecuador CPCB-SS MONTALVO
Misión de la Armada
Valores Institucionales
Reseña histórica de la Escuela de Grumetes
Función básica de la Escuela de Grumetes
Organigrama de la Escuela de Grumetes (externo e
interno)
CAPÍTULO II: Autoridades Militares y Navales CPCB-GC VASQUEZ
Presidente, Ministro de Defensa, Jefe del Comando
Conjunto, Comandantes Generales de Fuerza, Almitantes
y sus puestos, Director General de Educación.
Oficiales y SUBM de la ESGRUM
CAPÍTULO III: GRADOS MILITARES ALFG-AB CALVOPIÑA
Grados, palas e insignias de oficiales.
Grados, palas e insignias de tripulantes.
CAPÍTULO IV: UNIDADES DE LA ARMADA CPCB-GC POZO / TNFG-SS ALBÁN
Escuadra Naval: Escuadron de Fragatas, Corbetas,
Lanchas Misileras y Auxiliares.
Comando de Submarinos
Comando de Guardacostas
Cuerpo de Infantería de Marina: Batallones y ubicación
Comando de Aviación Naval: Ecuadrones y ubicación,
tipo de aeronaves.
Buque Escuela Guayas
Repartos Administrativos en general.
TNFG-GC COLOMA / TNFG-IM
CAPÍTULO V: POEMARIO Y RÉPLICAS MOREIRA
Decálogo del grumete
El Buque de Guerra (Paul François Groussac)
Lealtad
La Milicia (Calderón de la Barca)
Versos de Thomas Grey
Frases de la diana y el silencio.
Oración del Marino
Alma Fuerte
Réplica Marinera

2
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

Rebeldía
Brindis del Marino
Farewell
Los cinco tragos
Amor del Marino
CAPÍTULO VI: TRADICIONES NAVALES TNFG-SU ENDARA
Porqué no existe el número 22 en la Armada del
Ecuador?
Origen de las Palas
EL saludo con la mano a la visera.
El uso de la Gola
El pantalón marinero
Las partes de la campana
Las batallas del Almirante Nelson
CAPÍTULO VII: HIMNOS MILITARES Y CANCIONES TNFG-SU ARÉVALO / ALFG-AB
MARINERAS YTURBURU
Himno de Fuerzas Armadas
Himno de la Armada
Himno a la Bandera
Himno a Paquisha
Himno de la Escuadra
Himno a la Patria
Hinmo de Valor
Listos a cazar las velas
Proa Avante
La Escuadra ya zarpó
Gloria y Victoria

3
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

CAPÍTULO I

ARMADA DEL ECUADOR

1. MISIÓN DE LA ARMADA

«Desarrollar las capacidades marítimas y proveer la seguridad integral en los espacios

acuáticos que fortalecen el Poder Naval y que contribuyan a la defensa de la soberanía y la
integridad territorial; y, con su contingente apoyar a la seguridad pública y del Estado».

2. VALORES INSTITUCIONALES

a. HONOR
Cualidad que se basa en el propio respeto. Fundamento que impulsa en lo más íntimo al rígido
cumplimiento del deber para con la Patria y la Institución, mediante la entrega total y práctica
constante de la honradez, la nobleza del alma y el apego permanente e íntegro a la verdad.

b. LEALTAD
Sentimiento de noble fidelidad y franqueza que permite un ambiente de confianza y seguridad
en las relaciones entre los miembros de la Institución. Es la máxima expresión del desinterés, la
buena fe y entrega total, que consiste en la devoción sincera, despreciada y voluntaria a la
institución, a una causa noble y a las personas.

c. DISCIPLINA
Observancia estricta a la Constitución, leyes, reglamento, normativa, procedimientos y
disposiciones impartidas por las autoridades, sobre la base del respeto a la jerarquía y
obediencia racional y constante.

3. RESEÑA HISTÓRICA DE LA ESCUELA DE GRUMETES

a. HISTORIA DE LA ESCUELA DE GRUMETES

Durante el siglo XIX e inicios del XX, no existía la Escuela de Grumetes; las tripulaciones de los
buques eran ciudadanos que tenían ciertos conocimientos del mar, pero no eran egresados de
ningún centro de formación.
El grado de grumete no era el menor a bordo, lo era el de paje, que se trataba de un muchacho
que aspiraba a la plaza de grumete, y que estaba encargado de la limpieza y aseo de las
embarcaciones.
El Congreso de la República del Ecuador decretó el 14 de agosto de1885, que la Fuerza
Armada del mar en tiempos de paz, durante 1886 se compondrá del vapor “Nueve de Julio”,
que además de su dotación de oficiales y marinería contará con 10 grumetes; el vapor “Seis de
Marzo” con 8 grumetes; el vapor “Sucre” que tendrá 2 grumetes; y el vapor “Jaramijó” sin
grumetes; estos grumetes tendrán formación a bordo de los buques de la flotilla podrán ir
ascendiendo de acuerdo a su participación; se menciona en las listas del personal, que los
grumetes tienen una asignación mensual de 6,40 pesos cada uno. Una década después, en
1896, el grumete tendrá el sueldo de 14 sucres mensuales.
El general Eloy Alfaro, en su primera Presidencia, se preocupa de la profesionalización de las
Fuerzas Armadas en general y de la Marina de Guerra en particular; emprende la formación de
oficiales y tripulantes, para lo cual se adquiere el transporte “Marañón” (1905) que se constituyó

4
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

posteriormente en el Buque Escuela “Marañón” y el caza torpedero “Libertador Bolívar” (1907);

los mismos que junto al crucero “Cotopaxi” (después cañonero “Calderón”) adquirido en 1886,
se convierten en centros de entrenamiento de sus dotaciones.
Durante la segunda presidencia del general Alfaro, en 1908 el Gobierno del Ecuador, se funda
el depósito de punta de Piedra a unas 15 millas al sur de Guayaquil, en el año de 1911 en este
lugar se crea la Escuela de Grumetes y la Escuela de Especialidades, de Artillería, Minas y
Torpedos. Esta base a cargo de la Armada, en algunas ocasiones fue comandada por oficiales
del Ejército nacional ya que la Armada hasta 1944 era parte del Ejército de nuestro país.
Por la situación política de los años 1911 y 1912 que causó grandes gastos y perturbó la
estabilidad del Gobierno decantó en el cierre de las dos escuelas; el entrenamiento del personal
regresó a bordo de los buques.
El 14 de marzo de 1933, que el presidente de la República, Dr. Juan de Dios Martínez Mera,
expidió el Decreto Ejecutivo No 193, estableciendo la Escuela de Grumetes que funcionará a
bordo del motovelero “Patria” y que la compondrán 50 alumnos de las diferentes unidades y
reparticiones de la Armada, la duración de los cursos será de 18 meses; dicha escuela duró
hasta 1934, aproximadamente dos años, y seguidamente se retornó al sistema de grumetes
repartidos en los buques de guerra.
El 31 de agosto de 1935, fecha en la que el país adquirió el yate “Ara”, dándole el nombre de
Buque Escuela “Presidente Alfaro”, continuó funcionando la Escuela de Grumetes. Después del
conflicto de 1941; en el año de 1945 se reanudan los cursos en el buque “10 de Agosto”,
posteriormente llamado “Manabí” donde permaneció por un año la Escuela de Grumetes, para
continuar nuevamente en el Buque Escuela “Presidente Alfaro”, hasta el año 1950.
La Escuela de Grumetes continuó en su esfuerzo permanente de entregar a la “Patria “
tripulantes conscientes de su deber; por lo que el 2 de marzo de 1952, la Escuela de
Grumetes se instaló en la Base Naval de Salinas, siendo Comandante de la base y su
Director el capitán de fragata Ramón Albán Semanate.
El presidente interino de la República, don Clemente Yerovi Indaburu, expidió el Decreto No 10
del 12 de noviembre de 1966, derogando el Decreto Ejecutivo No 193 del 14 de marzo de1933
con que se creó la Escuela de Grumetes; y se crea el Centro de Reclutamiento Naval, que
funcionará en la Base Naval de Salinas, como reparto subordinado a la Dirección del Personal
de la Armada.
El 31 de diciembre de 1967, por cambios en la estructura orgánica de la Armada, la Escuela de
Grumetes pasa a constituirse como Centro de Reclutamiento Naval, para luego el 18 de febrero
de 1971, fusionarse con la Escuela de Especialidades que también es trasladada a Salinas,
dando origen al Centro de Instrucción Naval, constituyéndose éste, en el primer centro de
formación técnica para el personal de tripulación de la Armada.
A partir del año 1992 retoma su nombre inicial de Escuela de Grumetes (ESGRUM), finalmente
el 10 de enero de 1996, se le asigna el nombre de Contramaestre Juan Suárez.
Hablar de la Escuela de Grumetes sin mencionar a su patrono, el contramaestre don Juan
Suárez, no sería justo, lo justo es que la Escuela tiene el alto honor de mantener ligado a su
existencia a un hombre de mar, con una vivencia histórica legendaria; 49 años de servicio activo
a bordo de los buques de la Armada, un récord jamás superado; ello gracias a que se mantuvo
por su destacado y esforzado protagonismo, por su don de gente, y que nunca rehuyó las
adversidades en la vida naval, sirviendo con honor y plena lealtad. Por todo ello fue
condecorado con la estrella Abdón Calderón de Tercera Clase, el 10 de agosto de 1926, presea
difícil de acceder en la época; fue propuesto para su ascenso a alférez de fragata, pero la
muerte lo impidió ya que falleció a inicios de 1927.

5
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

b. Escuela de Especialidades
La Escuela de Especialistas en Artillería, Minas y Torpedos, fue inaugurada el 17 de abril de
1911 en el fuerte de punta de Piedra año fue director el teniente de fragata Diógenes Fernández
Ampuero, con 64 tripulantes alumnos en las diferentes especialidades con los grados de cabos
de entrepuentes, marineros y marineros segundos
En el año 1979 pasa a fusionarse con la Base Naval de Salinas y conformar la Base Naval de
Entrenamiento, que trabajó así hasta el año1987 en que se crea el Centro de Formación
Naval.
A partir del 4 de enero de 1990 se crea la Escuela de Perfeccionamiento de Tripulantes en la
Base Naval Norte de la ciudad de Guayaquil. Una vez que el Ministerio de Educación y Cultura,
aprobó el funcionamiento del Instituto Técnico Superior Centro Tecnológico Naval (CETNAV),
mediante la Resolución Ministerial No 2426 del 29 de julio de 1997, se cambió de denominación
por Centro Tecnológico Naval.
(Tomado del libro Historia Resumida de la Armada del Ecuador de José Gabriel Vargas Molina)

4. FUNCIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA DE GRUMETES

Formar Tripulantes, mediante la planificación académica, desarrollo académico- militar,
seguimiento y evaluación de la formación; a fin de proporcionar Tripulantes con preparación
ético-moral, militar, intelectual, física y técnico-profesional.

5. ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA DE GRUMETES

a. EXTERNO

6
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

b. INTERNO

7
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

CAPÍTULO II
Autoridades
Militar………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………… es y Navales
Presidente de la República Lenín Boltaire Moreno Garcés

Ministro de Defensa General SP Jarrín Román Raúl Oswaldo

Jefe del Comando Conjunto General de División Roque Moreira Cedeño.
Comandante General del Ejército General de División Javier Pérez Rodrig
́ uez
Comandante General de la Armada Contralmirante Darwin Jarriń Cisneros
Comandante General de la FAE Brigadier General Mauricio Campuzano Núñez
Jefe del Estado Mayor de la Armada Contralmirante Rafael Poveda Romero
Comandante de Operaciones Navales Contralmirante Almicar Villavivencio Palacios
Inspector General de la Armada Contralmirante Daniel Ginez Villacís
Director Nacional de los Espacios Contralmirante Jorge Carrera Espinoza
Acuáticos
Director General de Talento Humano Contralmirante Lenín Sánchez Miño
Director de Logística de la Armada Contralmirante Brúmel Vázquez Bermúdez
Director de Operaciones Navales del Contralmirante Alejandro Villacís Aguilar
CC.FF.AA.
Comandante de Operaciones Navales Contralmirante John Merlo León
Norte
Director de Logística del CC.FF.AA Contralmirante César Pérez Córdova.
Director General de Educación Capitán de Navío EMC Byron Paredes Escobar

8
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

Oficiales y SUBM de la ESGRUM

GRADO-ESP. APELLIDOS Y NOMBRES

CPFG-EM Echeverría Buchelli Jorge Alfredo
CPCB-SS Montalvo Salazar Edisson Francisco
CPCB-GC Vásquez Toral Javier Rolando
CPCB-GC Pozo Figueroa Milton Leonardo
TNFG-GC Coloma Vera Israel Alexander
TNFG-IM Moreira Lanche Cristian Javier
TNFG-SU Arévalo Riccio Julio
TNFG-SS Albán Morales Paolo
TNFG-SU Endara Peralta Martha Ivonne
ALFG-AB Calvopiña Chávez Evelyn Joice
ALFG-AB Yturburu España Emilio
SUBM Alegría Quiñonez Carlos Andrés
SUBM Cachago Jácome Luis Gerardo

CAPÍTULO III
GRADOS MILITARES

Rango

EJÉRCITO ARMADA FUERZA AÉREA

General de Ejército Almirante General del Aire
Cúpula General de división Vicealmirante Teniente general
General de brigada Contralmirante Brigadier general

Coronel Capitán de Navío Coronel

Superiores
Oficiales Teniente coronel Capitán de Fragata Teniente coronel
Mayor Capitán de Corbeta Mayor

Capitán Teniente de Navío Capitán

Subalternos
Teniente Teniente de Fragata Teniente
Subteniente Alférez de Fragata Subteniente

Tripulantes Suboficiales Suboficial Mayor Suboficial Mayor Suboficial Mayor

Suboficial Primero Suboficial Primero Suboficial Primero

9
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

Suboficial Segundo Suboficial Segundo Suboficial Segundo

Chaqueta Sargento Primero Sargento Primero Sargento Primero

Sargento Segundo Sargento Segundo Sargento Segundo
Cabo Primero Cabo Primero Cabo Primero
Chompa Cabo Segundo Cabo Segundo Cabo Segundo
Soldado Marinero Soldado

1) Grados, palas e insignias de oficiales.

a. CÚPULA

EJÉRCITO ARMADA FUERZA AÉREA

GENERAL DEL EJÉRCITO ALMIRANTE GENERAL DEL AIRE

GENERAL DE DIVISÓN VICEALMIRANTE TENIENTE GENERAL

10
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

b. SUPERIORES

EJÉRCITO ARMADA FUERZA AÉREA

CORONEL CAPITÁN DE NAVÍO CORONEL

TENIENTE CORONEL CAPITÁN DE FRAGATA TENIENTE CORONEL

11
GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

12
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

c. OFICIALES SUBALTERNOS

EJÉRCITO ARMADA FUERZA AÉREA

CAPITÁN TENIENTE DE NAVÍO CAPITÁN

TENIENTE TENIENTE DE FRAGATA TENIENTE

SUBTENIENTE ALFÉREZ DE FRAGATA SUBTENIENTE

13
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

2) PERSONAL DE TRIPULACIÓN

a. SUBOFICIALES

EJÉRCITO ARMADA FUERZA AÉREA

SUBOFICIAL MAYOR SUBOFICIAL MAYOR SUBOFICIAL MAYOR

SUBOFICIAL PRIMERO SUBOFICIAL PRIMERO

SUBOFICIAL PRIMERO

SUBOFICIAL SEGUNDO
SUBOFICIAL SEGUNDO SUBOFICIAL SEGUNDO

14
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

b. TRIPULANTES-CHAQUETA

SARGENTO PRIMERO SARGENTO PRIMERO SARGENTO PRIMERO

SARGENTO SEGUNDO SARGENTO SEGUNDO SARGENTO SEGUNDO

15
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

c. TRIPULANTES-CHOMPA

CABO PRIMERO CABO PRIMERO CABO PRIMERO

CABO SEGUNDO CABO SEGUNDO CABO SEGUNDO

MARINERO SOLDADO
SOLDADO

16
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

CAPÍTULO IV

CAPÍTULO IV

UNIDADES DE LA ARMADA DEL ECUADOR ...........................Error! Bookmark not defined.

1. ESCUADRÓN DE FRAGATAS MISILERAS ........................Error! Bookmark not defined.
2. ESCUADRÓN DE CORBETAS MISILERAS .......................Error! Bookmark not defined.
3. ESCUADRÓN DE LANCHAS MISILERAS ..........................Error! Bookmark not defined.
4. ESCUADRÓN DE AUXILIARES ............................................Error! Bookmark not defined.
5. BUQUES HIDROGRÁFICOS .................................................Error! Bookmark not defined.
6. ESCUADRÓN DE SUBMARINOS .........................................Error! Bookmark not defined.
7. AVIACIÓN NAVAL....................................................................Error! Bookmark not defined.
7.1 AERONAVES DE ALA FIJA.................................................Error! Bookmark not defined.
7.1.2 AVIONES NO TRIPULADOS .......................................Error! Bookmark not defined.
7.2 AERONAVES DE ALA ROTATORIA..................................Error! Bookmark not defined.
8. INFANTERÍA DE MARINA ......................................................Error! Bookmark not defined.
9. COMANDO DE GUARDACOSTAS .......................................Error! Bookmark not defined.
9.1 PATRULLERA GUARDACOSTAS OCEÁNICA (PGO) PATROL GUN OCEANIC
.........................................................................................................Error! Bookmark not defined.
9.2 PATRULLERA GUARDACOSTAS OCEÁNICA (PGM) PATROL GUN MARINE
Error! Bookmark not defined.
10. BUQUE ESCUELA GUAYAS .............................................Error! Bookmark not defined.
11. PRINCIPALES REPARTOS OPERATIVOS Y ADMINISTRATIVOS DE LA
ARMADA ............................................................................................Error! Bookmark not defined.

17
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

CAPÍTULO V

POEMARIO Y RÉPLICAS

REPLICA MARINERA desde el golfo de Penas hasta el Mar de

Japón
y tú que nunca tuviste el coraje de zarpar
Tu que hablas tantas cosas de la vida del de ese pueblo apacible en que naciste
mar y te la vienes a dar de marinero.
has sido marinero alguna vez?
te has hallado venciendo el temporal Tú nunca fuiste marinero
o arriando un contrafoque en el bauprés porque apenas conoces la emoción
sabes lo que es la amura o el combés del vaivén de las lanchas que navegan
la carlinga, la escota o el penol del malecón al muelle
orzar, ponerse al pairo o trincar coy y del muelle al malecón.
cazaste un cachalote alguna vez
con el golpe certero de tu arpón
tú, en que velero fuiste capitán. REBELDIA

Tu nunca fuiste marinero

balurdo ganapán de malecón Señor no estoy conforme con mi suerte
que no conoces más que el vaivén ni con la dura ley que has decretado
de las lanchas entorno al espigón. pues no hay razón bastante fuerte
para que me hayas hecho desgraciado
Para decir ¡yo soy marinero!
hay que haberse empapado el corazón Te he pedido justicia, te he pedido
con la espuma salobre de las olas que aplaques mi dolor y calmes mis
mucho antes de alargarse el pantalón. penas
y no has querido oírme o no has podido,
Hay que tener el tórax ampuloso revocar tu sentencia en mi condena.
y la voz potente del diapasón
para hacerse escuchar entre las cofas Casi nada te debo, y no me queda nada,
en medio del potente ventarrón. sino un amor inmensamente triste,
yo saldare mis cuentas cuando pueda
Hay que saber besar a las mujeres devolver la vida que me diste.
olvidándose siempre del amor,
y mantenerse firme entre las jarcias
después de haber bebido mucho ron.

Haber recorrido el mundo puerto a puerto

de Beirut a Estocolmo, de Callao a
Bangkok
y haber surcado el mar sin ver tierra

18
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

AMOR DEL MARINO LA MILICIA (CALDERON DE LA

BARCA)
Amo tus cabellos amigos del viento
adoro tus ojos mis mares inmensos Este ejército que vez
pero no puedo arrancar el ancla de mi vago al hielo y al calor
pecho. de la república mejor
y más política que es del mundo
Así es el amor del marino que comienza
con un beso que dice te quiero En que nadie espere
y te termina con otro que te dice adiós. que ser preferido pueda
por la nobleza querida
Hoy tengo que zarpar levar anclas, sino por la que el adquiere
estibar mis penas y hacerme a la mar
te juro vida mía que te quiero, pero al Porque aquí la sangre excede
mar lo conocí y amé primero. el lugar donde se hace
y sin importar como se nace
BRINDIS DEL MARINO se mira como procede.

Agua cristalina y pura Aquí la necesidad no es infamia

lavadora de trastos y trapos y si es honrado pobre y desnudo
creadora de ranas y sapos un soldado tiene mejor calidad,
queréis que la beba yo. que las del mas galán y lúcido, porque
aquí a lo que sospecho.
No, como está escrito
en las sagradas leyes No adorna el vestido al pecho
el agua es para los bueyes sino que el pecho adorna al vestido
que tienen el cuero duro. y de modestia llena a los más viejos
veras
La cerveza, el vino y las mujeres tratando de ser lo más, aparentar lo
se hicieron para nosotros menos
los bravos marinos, y Dios
que es cúmulo de bondad infinita. Por qué aquí la principal hazaña es
obedecer
Y nosotros sus buenos muchachos y el modo como ha de ser, es ni pedir ni
ya que nos hizo borrachos rehusar
hágase Señor tu voluntad. aquí en fin la cortesía, el buen trato, la
verdad, la firmeza, la lealtad, el valor
Marinos, estamos todos? sí estamos la bizarría, el crédito, la opinión, la
como caballeros cumplimos?sí constancia
cumplimos la paciencia, la humildad, la obediencia,
a las mujeres amamos? no, las fama, honor y vida
adoramos son caudal de nobles marinos
hace cuanto tiempo que no tomamos? que en buena o mala fortuna
hace fuuu.. la milicia no es más que una
pues entonces bebamos. religión de hombres honrados.
Arriba, abajo, al centro y adentro.

19
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

Si a estribor ves colorado

BUQUE DE GUERRA debes con cuidado obrar
gobierna a uno u otro lado
El buque de guerra es un claustro modera, para o manda a ciar
heroico, no entréis en esta religión si no
os sentís con la vocación sublime, pues Si acaso por babor
mientras seas allí depositarios de la el verde se deja ver
Patria, cualquier debilidad humana podrá sigue avante ojo visor
arrastraros al deshonor. débase el otro mover.

Y estad siempre vigilante

y ten presente además
LEALTAD que si hay peligro por delante
modera para o manda a ciar.
Si usted trabaja para alguien por Dios
trabaje para él,
hable bien de él y sea fiel a la institución ORACION DEL GRUMETE
que él representa.
recuerde que una onza de lealtad vale Señor de infinita misericordia te pedimos
más que una libra de talento. en este día, bendigas a esta Escuela y a
todos tus Grumetes que día a día luchan
Si usted tiene que murmurar, condenar o con sacrificio, lealtad y gallardía para
encontrar faltas constantemente graduarnos como valientes marinos
será mejor que renuncie a su puesto y dignos representantes de nuestra noble
cuando esté fuera de el institución.
de rienda suelta a la maldad de su
corazón. Danos entendimiento y sabiduría para
discernir entre lo bueno y lo malo,
Pero mientras usted sea parte de la fortaleza para resistir las tormentas y
institución no la censure, valentía para no tener que desmayar.
pues si lo hace, la primera ráfaga de
viento que pase se lo llevará Porque tú estarás siempre entre
y usted probablemente sabrá por qué. nosotros, protege a nuestras familias,
mientras alcanzamos nuestros sueños de
servir con honor y defender a nuestra
VERSOS DE THOMAS GRAY Patria que nos diste por herencia y a la
mar que nos diste por vocación.
Si ambas luces de un vapor
por tu proa has avistado
debes caer a estribor
dejando ver tu encarnado.

Si da verde con el verde

o encarnado con su igual
entonces nada se pierde
sigue su rumbo cada cual

20
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

LOS 5 TRAGOS Amo el amor de los marinos

que besan y se van
Los grumetes de la Marina dejan una promesa
tenemos ganas de celebrar y no vuelven nunca más.
solicitamos al cantinero
a que nos venga a colaborar En cada puerto una mujer espera
los marinos besan y se van
El cantinero nos responde: una noche se acuestan con la muerte
que no hay buen whisky para tomar, en el lecho oscuro de la mar.
pues con buen whisky o sin buen whisky
los cinco tragos vamos a tomar Amo el amor que se reparte
en besos leche y pan
El primer trago por la marina amor que puede ser eterno
¡Salud! amor que puede ser fugaz.
El segundo trago por la amistad
¡Salud! Amor que quiere liberarse
El tercer trago por las mujeres, que a los para volver a amar
marinos dan felicidad; amor divinizado que se acerca
¡Salud! amor divinizado que se va.
El cuarto trago por las canciones, que en
esta noche vamos a entonar Ya no se encantarán mis ojos en tus ojos
¡Salud! ya no se endulzará junto a ti mi dolor
El quinto trago por la cirrosis que a corto pero hacia donde vaya llevaré tu mirada
plazo vamos a ganar y hacia donde camines llevarás mi dolor.
¡Salud!
Fui tuyo, como fuiste mía
tú serás del que te ame
FAREWELL del que corte de tu huerto
lo que he sembrado yo
Desde el fondo de ti arrodillado
un niño triste como yo nos mira Ya me voy estoy triste
por esa vida que arderá en sus venas para siempre triste
tendrán que unirse nuestras vidas. vengo de tus brazos
no sé a dónde voy
Por esas manos hijas de tus manos desde tu corazón me dice adiós un niño
tendrán que matar las manos mías y yo le digo adiós.
por esos ojos abiertos en la tierra
veré en los tuyos lágrimas un día.

Yo no lo quiero amada
que nada nos amarre
que no nos una nada
ni la palabra que aromó tu boca
ni lo que no dijeron tus palabras
ni las fiestas de amor que no tuvimos
ni tus sollozos junto a la ventana.

21
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

FRASES DE LA DIANA Y EL SILENCIO ORACIÓN DEL MARINO

¿QUÉ OFRENDÁIS A LA PATRIA EN Señor de infinita misericordia

ESTE DÍA? bendice a este buque y a tus hijos que lo
tripulamos
Ofrendarte con el alma Patria mía, mi danos fuerza y sabiduría para que
vida, mi coraje y mi valor, te juro que al seamos
nacer de cada día haré todo por tu gloria dignos representantes de nuestra fe y
por tu honor. nuestra Patria.

¿QUÉ ESPERA DE NOSOTROS LA Te regamos por ella también Señor

PATRIA? y por todos aquellos seres queridos que
dejamos atrás
Que trabajemos por tu honor y gloria, cuídalos y protégelos en nuestra
que mantengamos incólumes sus ausencia
fronteras y que contribuyamos al mientras surcamos los mares,
desarrollo del Ecuador. cumpliendo diariamente con nuestro
deber.

ALMA FUERTE DECÁLOGO DEL GRUMETE

No te sientas vencido ni aún vencido, 1) Seré fiel al código de honor del

no te sientas esclavo ni aún esclavo, Grumete: "Honestidad. Disciplina y
trémulo de pavor piénsate bravo, Lealtad”
y arremete feroz ya mal herido. 2) Cumpliré mis obligaciones y
responsabilidades dentro y fuera de la
Ten el tesón del clavo enmohecido, Escuela.
que aún viejo y ruin vuelve a ser un 3) Me sujetaré a las leyes y reglamentos
clavo, vigentes.
y no la cobarde intrepidez del pavo, 4) Respetaré y defenderé a mi Patria,
que amaina su plumaje al menor ruido. sus símbolos e instituciones, aún a costa
de mi vida.
Procede como Dios que nunca llora, 5) Llevaré mi uniforme con dignidad y
o como lucifer que nunca reza, orgullo, aún sin él, blancas y
o como el robledal en cuya grandeza, transparentes serán mis acciones.
necesita de agua y no la implora, 6) Forjaré día a día mi carácter, espíritu y
aunque muerde y vocifere vengadora, temple marinero.
ya rodando por el polvo su cabeza. 7) Demostraré en todas mis acciones
energía, vitalidad, porte militar.
8) No abandonaré a mis compañeros y
obedeceré siempre a mis superiores.
9) Demostraré juicio, criterio e iniciativa
en todas mis actividades.
10) Dedicaré mi formación y esfuerzo
para ser un Marino Valiente y Amante de
mi Patria.

22
GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

23
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

CAPÍTULO VI
TRADICIONES NAVALES
¿PORQUE NO EXISTE EL 22 ENE LA ARMADA?
Porque el 22 de noviembre de 1964
naufragó en aguas del mar Caribe el BAE RUMIÑAHUI
al mando del 1er. CMDTE. CPFG Fausto Cevallos Villacreses
y el 2do. CMDTE ALNV Oswaldo Jarrín Ampundia.

¿PORQUE SE USAN LAS PALAS DURAS?

Porque los corsarios colocaban en sus hombros a los loros;

para evitar que estos ensucien su camisa utilizaban
pedazos de caucho o cuero en sus hombros

EL SALUDO CON LA MANO EN LA VISERA

El saludo proviene de la época del Imperio Romano,

más concretamente cuando los soldados
miraban a sus superiores a la cara y se cubrían la cara
para protegerse del sol.

¿PORQUÉ SE USA LA GOLA?

Porque los marinos antiguos usaban

largas cabelleras que cubrían con grasa de ballena;
para evitar ensuciarse usaban la gola.

24
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

¿PORQUE SE USABA EL PANTALÓN MARINERO?

Los marineros los preferían por su funcionalidad,

ya que, por tener las piernas más anchas,
podían quitarse los pantalones sin quitarse las botas,
y así no se mojaban.

LAS PARTES DE LA CAMPANA

Arganeo
Cúpula
Medio
Badajo
Rabiza

LAS BATALLAS DEL ALMIRANTE NELSON

 Trafalgar

 Abukir

 Copenhague

25
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

CAPÍTULO VII
HIMNOS Y CANCIONES MILITARES

CAPÍTULO VII
HIMNOS Y CANCIONES MILITARES

HIMNO DE FUERZAS ARMADAS HIMNO DE LA ARMADA

CORO
Fuerzas Armadas del Ecuador,
yo te saludo con grande emoción, Siempre al rumbo la noble Marina
eres baluarte de la Nación Bajo el bello y sagrado tricolor
grande y fecunda; ingenio y valor Proclamando por mares y por ríos
tu sagrada historia llena de hazañas, La suprema grandeza del Ecuador.
te hacen acreedora a la gloria y honor.
De los Andes magníficos al Guayas
Soldados del aire, del mar y la tierra, Vibra en todos los pechos el ardor
llevemos altiva y con lealtad Que la Armada mantiene cual un fuego
la hermosa bandera, tricolor que espera Encendido en patriótico fervor.
nuestra garantía de su dignidad
en la Costa y Sierra y en la Amazonía Persiguiendo la audaz trayectoria
y en la siempre altiva Región Insular. Que la Armada nos manda a cumplir
Zarparemos al mar de la gloria
Ejército heroico, de historia guerrera A vencer con valor o a morir.
marinos valientes custodiando el mar,
y en el firmamento, nuestra Fuerza Aérea Centinelas alertas de la Patria
defienden sin tregua la Patria heredad. Por tus fueros velamos en la paz
Y llegada a la hora del combate
La gesta del Cóndor y la del Cenepa, Cada uno se habrá de superar.
exaltan la entrega y la heroicidad CORO
de Fuerzas Armadas que en nuestra frontera,
con sangre escribieron Patria y Libertad. Siempre al rumbo la noble Marina
Tu sagrada historia llena de hazañas Bajo el bello y sagrado tricolor
te hacen acreedora a la gloria y honor. Proclamando por mares y por ríos
La suprema grandeza del Ecuador.

26
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

HIMNO A LA BANDERA HIMNO A PAQUISHA

Resuenan ya las voces de la estirpe Juan Manuel, Pedro Carlos, soldados;

cantemos a la Patria bella y grande Pueblo y pueblo a luchar con valor.

altiva y majestuosa como el Ande La justicia retumba en los hombres,
fecunda cual la selva tropical. que defienden a nuestra Nación.
Nuestra Patria es de brazos abiertos,
Airoso y anhelante el infinito integrada a luchar por la paz.
el cóndor se agiganta con su vuelo Soberana en su ayer, en su Tarqui, en su fe.
y enlaza los volcanes con el cielo Porotillo, Platanillo, Jambelí.
el sol en su cenit es su rival. A flor de tierra el valor,
un uniforme empapado de amor.
CORO Y la conciencia de miles de hermanos,
Levantemos con fe la bandera para guardar su calor.
Rutilante divisa de honor Y la conciencia de miles de hermanos
Es la sangre de nuestras fronteras para guardar su calor.
Ecuador, Ecuador, Ecuador. Paquisha historia leyenda, heroica razón.
Paquisha historia leyenda, de puños en alto,
Tenaces preparemos el futuro Heroica razón.
la nube de tragedia no es eterna Nuestros muertos caen tan temprano.
juremos para siempre unión fraterna Nuestra sangre cae tan temprano.
y recia contextura nacional. Nuestro ser, indivisible.
Nuestra unión, es nuestra verdad.
Nos guía la justicia y el derecho Paquisha es ya un nombre en la historia,
marchemos al encuentro de la historia de dignidad que nunca morirá.
vivir en libertad morir con gloria Paquisha es ya un nombre a la historia,
será nuestro ideal Patria inmortal. de dignidad que nunca morirá.

CORO

Levantemos con fe la bandera

Rutilante divisa de honor
Es la sangre de nuestras fronteras
Ecuador, Ecuador, Ecuador.

27
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

HIMNO DE LA ESCUADRA HIMNO A LA PATRIA

CORO
Proa avante Escuadra Naval
Fragatas Misileras, Corbetas y Auxiliares Patria, tierra sagrada
Almas de acero en Buques de Guerra De Honor y de hidalguía
Bravos marinos surcando el ancho mar. Que fecundó la sangre
Y engrandeció el dolor.
Nuestra pr oa a la estela que heredaste
Del Calderón y el Atahualpa inmortal Como me enorgullece
Jambelí nuestro faro que guía Poder llamarte mía
Que guía el derrotero de la Escuadra Naval. “Mía como mi madre
Con infinito amor” (bis)
Proa avante a vencer por Nuestra Patria
En sus cubiertas que son templos del Honor Por tus cruentos martirios
Hacia atrás nunca mirar no hay duda Y tus dolientes horas
La Escuadra a luchar defendiendo al Por tus épicas luchas
Ecuador. Y tu aureola triunfal.

Rugen los cañones, torpedos y misiles Por tus noches sombrías

Rugen por la Patria, luchando con Honor Y tus bellas auroras
Surca nuestros mares la Escuadra “Cúbrenos siempre Oh Patria
Ecuatoriana Con tu iris inmortal ¡Inmortal!” (bis)
Siempre a la victoria, a vencer por Ecuador. CORO
Patria, tierra sagrada
De honor y de hidalguía
Que fecundo la sangre
Y engrandeció el dolor.

28
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

LISTOS A CAZAR LAS VELAS

HIMNO DE VALOR

Listos a cazar las velas

Un himno de valor de fuerza y de lealtad
Tezas brazas a ceñir
Cantamos a la Armada Ecuatoriana
Aprovecha bien, la brisa del mar
Amando al Ecuador henchido en corazón
Que nos haga raudos navegar.
Habremos de morir gloriosamente.
Se aproxima la tormenta
Surcando el ancho mar, se forja el porvenir
Las menores a cargar,
De todo el territorio ecuatoriano,
Rumbo siempre igual
Al pueblo de heroísmo, baluarte y libertad
Quiero imaginar
Demos la vida, Marinos nuestro ideal.
Un puerto donde fondear.
Compañeros Marinos valientes
Marino no vaciléis
Mantengamos nuestra alma en el mar
Navega como un cantar
Defendamos la fe en el mañana
Y la gloria ceñirnos vendrá.
Lejos te esperan mil dichas
Que no podrás olvidar.
Encendido el amor a la guerra
Los cañones al blanco darán
Tu nombre no has de manchar
Gloria y libertad, vencer o morir
Gigante del ancho mar,
Zarpad valiente al mar
Ese es el lema marino
Es el grito más ufano en el Ecuador
Cumple con tu deber y vencerás.
Es el grito más ufano en el Ecuador
Veleros son mi pasión
Emblema mi tricolor
Es tu velamen baluarte
De patriotismo sin par.
Contigo celoso mar
La lucha quiero entablar
Mi alma se siente vibrante
Y siempre triunfante
Del temporal.

29
 GUÍA OFICIAL PARA “DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO INSTITUCIONAL”

PROA AVANTE

Porque quiero ser dueño del mar

Y en mi buque ya avante en el rumbo
Navegando me voy proa al sol,
Quiero ser un gigante del mundo
Por el mar, por el mar siempre azul.

Navegando en mi buque de guerra

A pelear y a vencer con valor
Pronto ansío cruzar la frontera
Donde pueda morir con honor.

Anclas de oro y cadenas de plata

Y en el pecho mi gran corazón
Proa avante a vencer por la Patria
Clarinadas con voz de cañón.

Mi bandera se iza orgullosa

Y por ella me voy a pelear
En la guerra será más grandiosa
Mi bandera flameando en el mar.

Tricolor oro azul y escarlata

Y en mi pecho mi gran corazón
Proa avante a vencer por la Patria
Clarinadas con voz de cañón.

LA ESCUADRA YA ZARPÓ

La escuadra ya zarpó
Y a su bordo van
Los valerosos marinos
Desafiando a la mar
Rumbo avante maniobran
Los cruceros y destroyers
Tripulados por los valientes
De la Armada Nacional
Ya se hizo a la mar
La Escuadra Ecuatoriana
Para ir a pelear
Por la Patria y por su honor
A babor y a estribor
Los cañones se preparan,
Y en el palo mayor
Ya se iza el pabellón

30