Jardín de Niños Jean Piaget

Evaluación Inicial

Nombre: GARCIA DE LEON AGUILAR HASAD RODRIGO

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.
 Identifica la longitud de varios objetos mediante el uso de los intermediarios.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.
 Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que lo emiten.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Hasad muchas felicidades!, eres un niño muy inteligente, solo te falta aprender a controlar más tu
cuerpo, recuerda que para todo existe tiempo

Refuerza la escritura de tu nombre y de los números del 1 al 12

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Evaluación Inicial

Nombre: TRUJILLO ESPINOZA VICTORIA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Victoria eres una niña muy inteligente, esfuérzate por terminar tus actividades en el tiempo
indicado y no distraerte tanto, recuerda que hay tiempos para todo.

Refuerza la escritura de tu nombre y de los números del 1 al 12.

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Evaluación Inicial
Nombre: ZEPEDA MORALES MARIANA
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Mariana muchas felicidades! Eres una niña muy inteligente y trabajadora, y sobre todo porque
logro ver el esfuerzo que estás haciendo por conseguir controlar tu cuerpo, sigue así.

Recuerda repasar la escritura de tu nombre y de los números del 1 al 12, solo es cuestión de
práctica.
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Evaluación Inicia

Nombre: GALVAN PEREZ VALENTINA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura de textos literarios, ideas que relacionan con experiencias
propias o algo que no conocían.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Valentina muchas felicidades! Logro ver el esfuerzo y dedicación a tus trabajos, recuerda repasar
la escritura de tu nombre y el control de tu cuerpo sé que quieres ayudar, pero en ocasiones el
ayudar no es el realizar las actividades de tus compañeros. Esfuérzate por mejor ser su guía
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Evaluación Inicial

Nombre: ANDRADE MARTINEZ REGINA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra la palabra para hablar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Regina eres una niña muy inteligente y trabajadora, te invito a perder el miedo a participar veras
que lo harás bien.

Recuerda reforzar el trazo de tu nombre y de los números del 1 al 12

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Evaluación Inicial

Nombre: ACOSTA OROZCO VALENTINA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura de textos literarios, ideas que relacionan con experiencias
propias o algo que no conocían.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Valentina muchas felicidades!, eres una niña muy inteligente y trabajadora

Refuerza el trazo de tu nombre y de los números del 1 al 12

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Evaluación Inicial

Nombre: ESCOBEDO GUTIERREZ ZARA DANIELA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura de textos literarios, ideas que relacionan con experiencias
propias o algo que no conocían.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
¡Felicidades Daniela! Eres muy inteligente y trabajadora

Refuerza la escritura de los números del 1 al 12 y de tus nombres ya que el segundo lo tienes casi
dominado
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Evaluación Inicial

Nombre: REYES VALENCIA BRUNO

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura de textos literarios, ideas que relacionan con experiencias
propias o algo que no conocían.

Pensamiento Matemático
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Bruno te invito a trabajar y tener mayor participación en clase, recuerda que todo tiene momentos
específicos. Te sugiero dormir un poco más para evitar que llegues cansado a la escuela

Recuerda practicar los nueros tanto escritos como oralmente y la escritura de tu nombre
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Evaluación Inicial

Nombre: RAMOS COSME LUIS DARIO

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Luis Darío, veo mucho potencial en ti solo te falta controlar tu cuerpo ya que esto te impide lograr
mejores resultados, esfuérzate por prestar mayor atención y distraerte menos, recuerda que para
todo existen tiempos.

Reforzar la escritura de su nombre y los números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: FLORES PALOS JONATHAN

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Jonathan veo gran potencial en ti, solo te falta controlar un poco más tu cuerpo recuerda que no
siempre las cosas son como uno quiere que sean y tenemos que aprender de ello también

Refuerza la toma del lápiz, la escritura de tu nombre y de números del 1 al 12

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Evaluación Inicial

Nombre: LOPEZ CORTES CESAR DANIEL

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Cesar eres un niño muy inteligente, recuerda que el controlar nuestro cuerpo nos ayuda a tener
una mejor relación con los demás, te invito a trabajar en ello
Refuerza a escritura de tu nombre y de los números del 1 al 12
 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: LOPEZ GONZALEZ ALINA SOFIA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias.
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.

Recomendaciones:
Alina muchas felicidades, eres muy inteligente solo te invito hacer mejor uso de tu tiempo y evitar
distraerte, recuerda que para todo existen tiempos.

Refuerza los números del 1 al 12 y la escritura de tu nombre, ya casi lo logras

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: MORENO CORVERA JOAQUIN DEMIAN

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Felicidades Joaquín, eres un niños muy inteligente y trabajador, sigue así lograras lo que te
propongas

Refuerzo en trazo te ayudara a mejorar tu letra, repasa la escritura de y tu nombre y los números
del 1 al 12
 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: OLIVAS CHAVEZ DALEYZA VICTORIA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Felicidades Daleyza eres una niña muy lista, solo te sugiero trabajar más en la organización de tu
tiempo veras que lograras más

Refuerza la escritura de tu nombre y los números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: NIETO MONTES GERARDO GAEL

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Muchas felicidades Gael, eres un niño muy inteligente, pero te sugiero participar más y perder el
temor.

Refuerza escritura de nombre y los números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial
Nombre: GARCIA FOMPEROSA ALEXA
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Alexa te invito a controlar tu cuerpo, recuerda que así serás más aceptada por tus compañeros,
esfuérzate por realizar tus trabajos en clase, tu eres muy inteligente y lo puedes lograr.

Refuerza el conteo de los números del 1 al 12 y la escritura de tu nombre

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: FERNANDEZ GOMEZ KARLA JIMENA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Felicidades Karla

Eres una niña muy lisa y trabajadora y te esfuerzas por apoyar a tus compañeros, te recomiendo
repasar la escritura de tu nombre con ayuda de mama que lo escriban en una hoja blanca con
marcatextos amarillo y marca por encima de él.
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Evaluación Inicial

Nombre: GASTELUM HERNANDEZ RENATA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
¡Felicidades Renata por tu esfuerzo!

Te invito a reforzar tus trazos, la escritura de tu nombre y los números del 1 al 12

Reforzar el lenguaje oral

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: CASTILLO GONZALEZ JUDE SABINE

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.

Recomendaciones:
Jude te invito a prestar mayor atención a las actividades ya que sueles no terminar en el tiempo.

Refuerza el seguimiento de instrucciones, el cumplimiento de tareas, trazo y números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: MEZA IKER

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas sobre el conteo y con acciones sobre las colecciones.
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Conoce medidas para evitar enfermedades.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Iker esfuérzate por terminar las actividades a tiempo y el control de tu cuerpo y reacciones,
recuerda que en ocasiones puede que los demás no entiendan tu forma de ser.

Refuerza el trazo en general y la escritura de nombre y números del 1 al 20

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Evaluación Inicial

Nombre: LEMUS JONATHAN

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Jonathan te invito a controlar tu cuerpo y a respetar tiempos y lugares, recuerda que en todos los
lugares existen reglas que hay que seguir

Refuerza el trazo de tu nombre y los números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: ACEVES BUSTOS MARIA IVANNA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.
 Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Ivanna recuerda que para todo existen tiempos y lugares, aprende a controlar tu cuerpo así
lograras mayor aceptación de los demás, recuerda que el respeto es la base de una buena
convivencia.

También te sugiero el ser más participe en clase te ayudara.

Refuerza el trazo de los números del 1 al 12.

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Evaluación Inicial

Nombre: CRUZ ORTIZ DANIELA MICHEL

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Michel te invito a participar más en clase y esforzarte por emplear tu tiempo adecuadamente

Reforzar trazo de su nombre y los números del 1 al 12.

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Evaluación Inicial

Nombre: MIA NATALIA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Crea y reproduce secuencias de movimiento, gestos y posturas corporales con y sin
música, individualmente y en coordinación con otros.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
¡Felicidades Mia! Has estado aprendiendo a controlar tu cuerpo y cada vez mejor, sigue así.

También te quiero felicitar por ser tan dedicada en tus trabajos, se ve el esfuerzo que le pones.
Recuerda repasar más la escritura de nombre y números del 1 al 12.
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Evaluación Inicial
Nombre: ZOE ISABELLA
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Zoe felicidades por cada día intentar mejorar y realizar tus trabajos, si te esfuerzas un poco más
lograras no distraerte mucho, eres muy inteligente y los conocimientos los tienes solo procura
controlar tu cuerpo y trabajar la atención.

Trabaja más actividades que refuercen tu atención, como el seguimiento de instrucciones, juegos
de encontrar las diferencias, copiar dibujos, buscar letras en sopas de letras, etc.
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Evaluación Inicial
Nombre: RODRIGO EMILIANO
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrio o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demas comrendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.

Recomendaciones:
Rodrigo sabes que eres un niño muy listo, pero necesitas trabajar la atención y el control de tu
cuerpo veras que te será más fácil relacionarte con los demás niños.

Trabaja más actividades que refuercen tu atención, como el seguimiento de instrucciones, juegos
de encontrar las diferencias, copiar dibujos, buscar letras en sopas de letras, etc.
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Evaluación Inicial
Nombre: DIEGO
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la apalabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Explica como es, como ocurrio o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demas comrendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
¡Diego muchas felicidades! Eres un niño muy inteligente y trabajador, sigue así lograras lo que te
propongas

Recuerda repasar la escritura de tu nombre y de los números del 1 a 12

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Evaluación Inicial
Nombre: OLIVIA CONSTANZA
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrio o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demas comrendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Olivia necesitas controlar más tu cuerpo, recuerda que para todo existe tiempo, esfuérzate en
prestar más atenta a las indicaciones y trabajos ya que te cuesta el terminar tus actividades.

Trabaja más actividades que refuercen tu atención, como el seguimiento de instrucciones, juegos
de encontrar las diferencias, copiar dibujos, buscar letras en sopas de letras, etc.
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Evaluación Inicial
Nombre: ROMINA NAVAHE
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
¡Romina muchas felicidades! Veo que te esfuerzas por terminar tus trabajos y por realizar las
actividades indicadas, solo te invito a que pierdas el miedo a participar.
Refuerza el trazo de tu nombre y de los números.
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Evaluación Inicial
Nombre: XIMENA AKETZALI
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.

Recomendaciones:
Ximena muchas felicidades! Veo el esfuerzo que haces por lograr las metas, eres muy inteligente y
trabajadora, procura trabajar en la seguridad en ti misma y perder el miedo a participar.

Trabaja el trazo de tu nombre y el conteo y escritura de los números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: ALEJANDRO HURTADO

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrio o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demas comrendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.

Recomendaciones:
Alejandro trabaja más en el seguimiento de instrucciones, recuerda que para todo existe tiempo y
controla tu cuerpo en ocasiones sueles ser muy brusco en tu forma de jugar y puedes llegar a
incomodar a los demás.

Trabaja más actividades que refuercen tu atención, como el seguimiento de instrucciones, juegos
de encontrar las diferencias, copiar dibujos, buscar letras en sopas de letras, etc.
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Evaluación Inicial
Nombre: LUIS DANIEL GUARDIA
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias


Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.

Recomendaciones:
Luis Daniel felicidades veo que te esfuerzas por lograr las metas, solo te recomiendo trabajar en
perder el miedo a participar puedes lograrlo

Trabaja el trazo en línea continua, la escritura y conteo de los números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial
Nombre: VALENTINA ANGEL
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Valentina felicidades! Eres un niña muy lista y trabajadora, solo te invito a prestar más atención a
las indicaciones y a perder el miedo a participar

Refuerza la escritura de tu nombre y de los números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial
Nombre: NIZA DONJI
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Niza felicidades! eres una niña muy lista y trabajadora, te invito a reforzar el trazo en tu nombre y
los números del 1 al 12.
 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial
Nombre: AURORA ELIZA
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Aurora eres muy inteligente, pero te distraes y distraes a los demás con facilidad, te invito a invito
a trabajar en el control de tu cuerpo, recuerda que para todo existe tiempo.

Trabaja más actividades que refuercen tu atención, como el seguimiento de instrucciones, juegos
de encontrar las diferencias, copiar dibujos, buscar letras en sopas de letras, etc.

Refuerza el trazo de tu nombre y de los números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial
Nombre: ERICK ALEXANDER
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha las ideas de sus compañeros.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Comunica de manera oral y escrita los primeros 10 números en diversas situaciones y de
diferentes maneras, incluida la convencional.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Erick felicidades por tus logros! Eres un niño que te esfuerzas por alcanzar las metas

Refuerza la escritura de tu nombre y de los números del 1 al 12

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial
Nombre: ARTURO MATEO
Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Arturo eres un niño muy inteligente, pero te distraes con facilidad te invito trabaja más actividades
que refuercen tu atención, como el seguimiento de instrucciones, juegos de encontrar las
diferencias, copiar dibujos, buscar letras en sopas de letras, etc.

Refuerza escritura de los números del 1 al 12.

 Jardín de Niños Jean Piaget
Evaluación Inicial

Nombre: LEONARDO MORA

Grado: 2do

Lenguaje y Comunicación
 Solicita la palabra para participar y escucha a los demás compañeros.
 Explica como es, como ocurrió o como funciona algo, ordenando las ideas para que los
demás comprendan.

Pensamiento Matemático
 Identifica la longitud de varios objetos a través de la comparación directa o mediante el
uso de un intermediario.
 Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos

Exploración y comprensión del mundo natural y social

 Obtiene, registra, representa y describe información para responder dudas y ampliar su
conocimiento en relación con plantas, animales y otros elementos naturales.
 Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los
que pertenece.

Artes
 Usar recursos de artes visuales en creaciones propias
 Comunica emociones mediante la expresión corporal.

Educación socioemocional
 Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo,
y expresa lo que siente.
 Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.
 Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Recomendaciones:
Leonardo muchas felicidades por tus logros alcanzados, veo que te esfuerzas por lograrlos,
recuerda participar más.

Refuerza los números del 1 al 12 y la escritura de tu nombre.