Módulo pedagógico 1 El ciclo vital de los

de Ciencias Naturales seres humanos

Bloque curricular: Seres vivos y su ambiente

Tercer grado EGB

Operaciones
4 básicas

M
at
em
át
ic
a
Responsabilidades
5
es

Es
Etapas del
3 de los niños y niñas

tu
desarrollo humano
al

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Soy un ser

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2 El ciclo
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Producción

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descriptivo

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seres humanos
Ci

El ciclo
1

y
Li
de la vida
y su importancia

te
ra
tur
a
Valores

8 Responsabilidad 7 Salud

De todas las edades

Observamos la imagen y unimos con líneas de colores a las personas
que tienen edades similares.
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¿Qué diferencias encontramos en los personajes de la imagen?

Describamos.

1
El ciclo de la vida

¿Cómo cambian las personas, las plantas y los animales desde que nacen?

En la naturaleza existen seres vivos que cumplen con

un ciclo vital. Los seres vivos son las personas, los animales
y las plantas.
El ciclo vital de los seres vivos se inicia con el nacimiento
y concluye en su muerte. Los seres vivos cumplen con
estas fases:

Nacer Crecer Reproducirse Morir

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Freepik / brgfx
Freepik / katemangostar
¿Reconocemos en qué fase del ciclo vital nos encontramos?

Algunos seres vivos no se reproducen porque han tomado Glosario

la decisión de no tener hijos, o por otras razones. Los seres fase. Cada uno de los
vivos son sensibles, se dan cuenta de lo que ocurre a su distintos estados sucesivos
alrededor y se relacionan con otros organismos y con el de un fenómeno natural
lugar donde viven. o histórico.

Resolvamos
El ciclo de la vida
1 Observamos los gráficos y escribimos humana.
el nombre de cada fase. https://bit.ly/2WwbTDR
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¿Todos los seres vivos cumplen el ciclo de vida? Explica tu respuesta.

2
 Soy un ser humano
¿Hemos observado una fotografía de cuando éramos bebés?
¿Qué cuidados necesitábamos? Comentamos.

Todos los seres humanos tenemos características comunes que nos sirven
para diferenciarnos de los animales. Los seres humanos somos capaces de:
• Amar, expresar nuestros sentimientos

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• Pensar, crear, razonar
• Hablar, escribir, dibujar para comunicarnos
A medida que crecemos, no solo cambia nuestro cuerpo. También cambian
nuestros gustos e intereses y nuestra forma de ser.

¿Cómo seremos a los quince años?

Resolvamos

1 Dibujamos lo indicado.

Ahora, tengo años Cuando cumpla doce años,

a lo mejor seré así

2 Observamos los gráficos y completamos las frases con las palabras.

Bebé Niña Niño

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Joven Adulto Anciana

Yo soy Mi padre es

Una persona de 18 años es Mi abuela es

¿Cómo describimos a los seres humanos?

3
Etapas del desarrollo humano

¿Qué diferencias podemos observar durante el crecimiento de los seres humanos?

Todas las personas cumplen diferentes periodos de

crecimiento, en los que se evidencian cambios físicos,
emocionales y sociales.
Estos periodos son conocidos como etapas de
desarrollo, las cuales se describen a continuación:
1. Prenatal

Freepik
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7. Vejez 2. Infancia

Freepik
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6. Madurez

Freepik
3. Niñez
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5. Juventud

Freepik
4. Adolescencia

Etapa prenatal Resolvamos

Es la etapa en la que un ser humano 1 Pintamos la mamá que tiene
se desarrolla en el vientre materno, 37 semanas de embarazo.
en el periodo llamado embarazo.
• El bebé crece y se desarrolla dentro
del vientre materno; esta etapa dura
40 semanas.
• Durante el embarazo, se definen las
características físicas de las personas,
como el color de su piel o el color
de sus ojos. Glosario

• El bebé que está creciendo dentro etapa prenatal. Período en el que se

del vientre de la mamá se alimenta desarrolla una persona.
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a través del cordón umbilical.

• La etapa prenatal termina ¿Qué más conocemos sobre el embarazo?
con el nacimiento del bebé. ¿Por qué es importante?

Conversamos en grupos de cinco compañeros y escribimos, en un papelógrafo,

tres recomendaciones para colaborar con el bienestar de las mamás embarazadas.
Luego, compartimos nuestras ideas con los demás compañeros.

4
 Etapa de la infancia

¿Han visto algún bebé? ¿Cómo es? ¿Qué no puede hacer, por qué?
Los niños de 6 años, ¿qué pueden hacer y qué no?

La infancia es la segunda etapa de desarrollo de los seres

humanos. Inicia desde el nacimiento hasta los seis años
de edad. Los neurólogos manifiestan que la infancia es la
etapa de mayor desarrollo cerebral de los seres humanos.

Freepik / brgfx
Es la etapa en la cual se adquieren con mayor facilidad los
conocimientos y las habilidades.

Hasta los tres primeros años: Hasta los 6 años:

• Habla y camina. • Socializa con las personas.

• Explora todo. • Demuestra ingenio y curiosidad.

Cuenta historias.
• Disfruta de la lectura de cuentos.
• Empieza a ser independiente.
• A los dos años aprende palabras
y a los tres, ya las usa. • Disfruta con la compañía de otros niño.
• Inicia la etapa escolar.
Valor: Salud

Gatear es un proceso importante

para los infantes, ayuda al desarrollo
del habla, el equilibrio del cuerpo,
la visión, orientación. Prepara al niño
para su etapa escolar. Fortalece la
seguridad en sí mismos.
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Fuente: https://bit.ly/2K5jhje.

¿Por qué es tan importante que los niños gateen?

Resolvamos

1 Escribimos dos características 2 Hacemos nuestra propia sopa de

de la etapa de la infancia. letras con palabras que indiquen
las características de los niños
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Hasta los hasta 6 años.

3 años
Infancia
Hasta los
6 años

¿Cómo se comunican los bebés con las demás personas?

5
Etapa de la niñez. El niño se concibe como un ser con derechos y obligaciones

Estamos al inicio de la etapa de la niñez. ¿Qué actividades realizamos diariamente?

La tercera etapa del desarrollo humano • El juego es su forma de aprendizaje.

es la niñez. Inicia desde los 6 años
• Incremento de su independencia.
hasta los 12 años de edad. En esta etapa
es notorio: • Colabora en las tareas de la casa.
• Amar, expresar nuestros sentimientos
• Mayor crecimiento corporal.
• Presencia del pensamiento lógico,
es decir, realiza procesos lógicos

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para solucionar dificultades.
• Mayor desarrollo de su lenguaje.

Valor: Responsabilidad

Es importante apoyar a la familia de diversas maneras:

• Estudiar para tener un buen rendimiento escolar.
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• Colaborar en las tareas de la casa.

• Cumplir con las promesas y compromisos adquiridos.

Resolvamos
Dibujo una carita feliz o una carita triste,
según lo que hago en mi casa.
1 ¿En cuál de estas actividades
Me quedé dormido, Mami,te ayudo colaboramos en casa?
mejor no voy a llevar los Marquemos con un .
al colegio. paquetes.
• Regar las plantas.

• Recoger la basura.

Estuve Voy a ordenar • Secar los platos.

jugando y no mis juguetes.
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hice las tareas. • Tender la ropa

para que se seque.

• Ordenar el lugar
donde vivo.

¿Cuál ha sido el cambio más notorio que hemos observado en nuestro

cuerpo durante este año?
6
 Etapa de la adolescencia

Algunas personas dicen: “este joven es un adolescente

por eso está cambiando de voz”. ¿Por qué sucede esto?

La cuarta etapa de desarrollo Cambios físicos

corresponde a la adolescencia.
• El crecimiento es acelerado.
La Organización Mundial • Incremento de su peso.
de la Salud define la adolescencia
como la etapa que va desde los 10 • Engrosamiento de las cuerdas
a los 19 años. vocales en los varones.

En esta etapa se modifican los Cambios Sociales

sentimientos, intereses, relación con • No controlan sus sentimientos
los padres y hermanos, forma de pensar, o estados de ánimo.
amistades y gustos. Tienen momentos
de tristeza y al poco tiempo de alegría. • Están contentos y se ponen
tristes sin motivo.

Freepik
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¿Por qué es importante conocer los cambios que ocurren en nuestro

cuerpo durante la etapa de adolescencia?

Resolvamos

1 En la sopa de letras encontramos 2 Escribimos tres características

las palabras que nombran de los adolescentes.
los cambios que se presentan
en la etapa de adolescencia.

D S I F Í S I C O S
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C T E N S E D Z J Ñ

S O C I A L E S Z D

A T T U V O Z E Q E

¿Qué comportamientos sociales muestran los adolescentes?

7
Etapa de la juventud

Entre los miembros de nuestra familia, ¿existen integrantes jóvenes?

¿Cómo son?

La etapa de la juventud inicia a los 20 y se extiende

hasta los 25 años de edad. En general, las personas
en la etapa de la juventud se hallan más tranquilos
consigo mismos, aunque no han llegado todavía
al equilibrio que es característico de la adultez, han
avanzado en el autoconocimiento y autoaceptación.
Es la mejor época para el estudio, el joven es
capaz de enfrentarse objetivamente a la realidad
que le rodea.

Jóvenes Los jóvenes se desenvuelven con mayor

independencia en la sociedad.

Se fijan metas laborales, académicas

y personales.

La gran mayoría de los jóvenes se

adapta a los cambios.

¿Qué actividades podrían ser las preferidas de los jóvenes?

Resolvamos

1 Escribimos dos diferencias entre los jóvenes y los adolescentes.

Jóvenes Adolescentes
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2 Escribimos dos cambios importantes de la etapa de la juventud.

¿Cómo nos imaginamos que seremos cuando lleguemos a la juventud?

¿Qué estaremos haciendo?
8
 Etapa de la adultez

¿Qué características físicas presentan los adultos?

La sexta etapa del desarrollo es la adultez. Inicia

desde los 25 hasta los 60 años de edad, es la etapa del
desarrollo de la vida en la que el individuo alcanza una
mayor plenitud en su evolución.

Freepik / rawpixel
Esto le permite afrontar la vida con mayor seguridad
y serenidad que en las etapas anteriores. La adultez es
la época de la vida del ser humano en la que demuestra
mayor rendimiento en la actividad que realiza.

¿La responsabilidad es un valor importante para el éxito de los adultos?

¿Por qué?

Resolvamos

1 Escribimos dos características de las personas adultas.

2 ¿A qué se dedican las personas adultas de nuestras familias?

Escribimos sobre las actividades que realizan.

3 Marcamos con un si la idea es verdadera y con una X si es falsa.

• Cuando una persona llega a la adultez ya no crecen más.
• La adultez viene después de la infancia.
• En la adultez las personas demuestran mayor rendimiento
en la actividad que realizan.

Valor: La responsabilidad
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La responsabilidad es un valor que permite cumplir

con varias actividades dentro de la sociedad. Los adultos
deben prepararse y capacitarse para cumplir de manera
responsable sus labores diarias y tener éxitos en
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la vida profesional.

¿Qué características de los adultos nos parecen importantes? ¿Por qué?

9
Etapa de la vejez

¿Compartimos tiempo con nuestros abuelos? ¿Qué hacemos con ellos?

La vejez es la séptima etapa del

desarrollo humano. Va desde los 60 años
hasta la muerte de la persona. En esta
etapa el adulto mayor descansa porque
tiene menos fuerza física y mental. La
etapa de la ancianidad es fundamental

Freepik / vectorpouch
en la vida de las personas que, como
generalmente tienen la vida resulta,
poseen más tiempo libre y pueden
disfrutar de su familia y de sus aficiones.

La persona tiene mayor conocimiento.

La mayoría terminan su vida laboral.

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Su salud es más frágil.

¿Por qué decimos que los abuelos son muy sabios?

Resolvamos

1 Encerramos las imágenes que corresponden a los adultos mayores.

Freepik / onyxprj

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2 Escribimos sobre lo que debemos hacer para valorar a nuestros ancianos.

¿Por qué los abuelos tiene un papel importante dentro de la familia? Expliquemos.
10
 Mapa conceptual: Los seres humanos

¿Qué diferencias observamos en el crecimiento de los seres humanos?

Los seres humanos

Cumplen funciones vitales, como:

Nacer Crecer Reproducirse Morir

(algunos)

Etapas de Desarrollo:

Prenatal Infancia Niñez Adolescencia

Juventud Adultez Vejez

Resolvamos

1 Unimos con líneas cada persona con la etapa de desarrollo que corresponda.

Personas Etapas del desarrollo

Prenatal

Infancia

Adolescencia

Juventud
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Adultez

Vejez

11
 Matemática

Aplicación de operaciones matemáticas

1. Pregunto la edad de mi abuelo y resto mi edad. ¿Cuántos años de diferencia existen?

R: años de diferencia
2. Los padres de Juanito se encuentran en la etapa de la adultez. El padre tiene 35 años y la madre
32 años. Si sumamos las dos edades ¿cuántos años en total tienen los padres de Juanito?

R: años entre los dos

Estudios Sociales

Deberes y responsabilidades de niños y niñas

1. Observamos la imagen y comentamos.

¿Es importante que los niños apoyen en las tareas

del hogar? ¿Por qué? Escribimos nuestra respuesta.
Freepik

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2. Enumeramos 5 actividades que hacemos en casa para mantener el orden y aseo.

12
 Lengua y Literatura

Producción de una anécdota

El abuelo

El niño mira al abuelo

y lo invita a jugar,
dolorido está el abuelo,
pero acepta sin chistar.
Cuando pasan los minutos
el viejo siente al jugar
que ya no le duele tanto
lo que le hacía penar.
Y entonces...
Entonces son carcajadas
las que se escuchan de a par,
de ese nieto y de ese abuelo,
que disfrutan por igual.
Fuente: https://bit.ly/2wIEQgP

1. Conversamos con nuestros abuelos para conocer Freepik

cómo jugaban cuando eran niños, redactamos

un párrafo con la anécdota y la compartimos
con nuestros compañeros.
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Glosario

chistar. Emitir algún

sonido con intención
de hablar.
carcajada. Risa impetuosa
y ruidosa.

13
Actividades evaluativas

Nivel de logro 1 - Comprensión

Actividad individual

1 Completo el diagrama con los nombres de las fases del ciclo vital
del ser humano.

Freepik / luis_molineros

Freepik / bearfotos
Freepik / freepic.diller
Freepik / bearfotos

2 Nombro la etapa de desarrollo del ser humano que corresponde

a cada imagen. Prohibida su venta. Ministerio de Educación
Freepik

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 Módulo pedagógico El ciclo vital de los seres humanos

Nivel de logro 2 - Resolución de problemas

Actividad individual

3 Planteo una diferencia entre un infante y un niño.

4 Formulo una semejanza de responsabilidad que poseen las niñas,

los niños y los adultos en el cuidado del medio ambiente.

Nivel de logro 3 - Innovación

Actividad colectiva

5 Dramatizamos las profesiones, mostrando el rol que cumple

cada una para ayudar a la comunidad.

Realizo mi autoevaluación a partir de lo estudiado en el módulo.

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Autoevaluación Marco con el aprendizaje alcanzado

Sí, lo hago muy Sí, pero puedo Lo hago Necesito ayuda
Reflexiones
bien mejorar con dificultad para hacerlo
¿Identifico el ciclo de vida de los seres vivos?

¿Puedo definir cada una de las etapas del ciclo vital del
ser humano?
¿He puesto en práctica el valor del respeto a los adultos
mayores en casa y lugares públicos?

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 u r a , ¡ L E AMOS!
lt
r nue stra cu
ce
e n rique
Pa ra

Los papás más orgullosos

Por: Pedro Pablo Sacristán

En un pequeño país estaban decididos
a averiguar qué era lo que de verdad
agradaba a los papás; así que planearon
un concurso, utilizando el último invento
del profesor Cuchufleto: la máquina de la
alegría, capaz de medir la alegría verdadera
de la gente.
Cada niño exhibiría sus habilidades ante
sus padres, y la máquina mediría cuánto
se alegraban. Llegó un niño con un cerdo
amaestrado que bailaba y cantaba, una
niña con un violín que tocaba como los
ángeles, y un niño sabio con su gran libro,
y la alegría de los padres fue muy grande.
Finalmente, apareció un niño que no
llevaba nada, ni sabía hacer nada,  cuando
le preguntaron qué hacía allí, sólo dijo:
“Yo soy muy obediente”. Al decir eso, la

Freepik
máquina midió tanta alegría en los padres,
que llegó a estallar. Aquel niño se llevó
todos los premios por resolver el misterio
de qué es lo que más gusta a los papás.
Fuente: https://cuentosparadormir.com/infantiles/cuento/los-papas-mas-orgullosos

Fuentes

• Ciclo de vida. (s.f). Ciclo de vida del ser humano. Ciclo

de vida. Recuperado el 8 de junio de 2019, en https://bit.
Prohibida su venta. Ministerio de Educación

ly/2KBtWRT.
• Cuervo, C. (2018). El leñador y sus tres hijos. Chiquipedia.
com. Recuperado el 8 de junio de 2019, en https://bit.
ly/2K5jhje.

• De Almagro. R. (2003). El abuelo. Poeticous. Recuperado

el 8 de junio de 2019, en https://bit.ly/2wIEQgP.
• Delval, J. (2004). El desarrollo humano. Madrid, España:
Siglo XXI de España Editores.

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