Probabilidad

1. Concepto de probabilidad
El objetivo es asignar a cada evento A un número real no negativo que indique el “chance”que tiene A
de ocurrir. Supóngase que se realiza un experimento aleatorio n veces y que las condiciones en que este se
ejecuta se mantienen mas o menos constantes.
#(A)
Definición 1. Frecuencia Relativa: Para cada evento A, el número f r(A)= donde #(A) indica el
n
número de veces que ocurre el evento A.
Ejemplo 1. Se lanza una moneda 100 veces y en 60 veces cae “çara”, 40 veces cae “sello”. Se definen los
siguientes eventos: A: el resultado es cara. B: El resultado es sello.
#(A) 60 3 #(b) 40 2
Ası́, f r(A)= = = ; f r(B)= = =
n 100 5 n 100 5

Desafortunadamente se tiene que para cada A fijo, f r(A) no es constante, pues su valor depende de n, sin
embargo se ha observado que cuando un experimento aleatorio se observa un número suficientemente grande
de veces, bajo condiciones similares, la frecuencia se estabiliza alrededor de un valor especı́fico entre 0 y 1.
(ver ejemplos de simulación del dado y de la moneda).
El valor P(A) alrededor del cual se estabiliza la frecuencia relativa de un evento indica el “çhance”que tiene
éste de ocurrir.
- Como #(A) >= 0 P(A) debe ser un número mayor o igual a cero.
- Como #(Ω) = n entonces f r(Ω) = 1 y en consecuencia P (Ω) = 1.
- Por otra parte si A y B son eventos mutuamente excluyentes entonces se tiene que #(A ∪ B)=#(A) + #(B)
si #(A ∩ B) = 0 y por lo tanto f r(A ∪ B) = f r(A) + f r(B). Esto implica que P (A ∪ B) = P (A) + P (B).
Las anteriores observaciones inducen a los siguientes axiomas y propiedades.

2. Axiomas y propiedades de la probabilidad

Dados un experimento y un espacio muestral Ω, el objetivo de la probabilidad es asignar a cada evento A
un número P(A), llamado la probabilidad del evento A, el cual dará una medida precisa de la oportunidad
de que A ocurra. Para garantizar que las asignaciones serán consistentes con las nociones intuitivas de
la probabilidad, todas las asignaciones deberán satisfacer los siguientes axiomas (propiedades básicas) de
probabilidad.
Axioma 1. Para cualquier evento A se tiene:
1. P (A) ≥ 0
2. P (Ω) = 1
3. si A1 , A2 , A3 , . . . son conjuntos mutuamente excluyentes entonces:
∞
X
P (A1 ∪ A2 ∪ A3 ∪ . . . ) = P (Ai )
i=1

1
 El axioma 1 refleja la noción intuitiva de que la probabilidad de que ocurra A deberá ser no negativa. El
espacio muestral es por definición el evento que debe ocurrir cuando se realiza el experimento (Ω contiene
todos los posibles resultados), ası́ se dice el axioma 2 dice que la máxima probabilidad posible de 1 está
asignada a Ω. El tercer axioma formaliza la idea de que si se tienen conjuntos con intersección vacı́a, entonces
la probabilidad de que por lo menos uno ocurra es la suma de las probabilidades de los eventos individuales.
Nota: P (φ) = 0 donde φ es el evento nulo (el evento que no contiene resultados en absoluto).
Propiedad 1. Para cualquier evento A, P (A) + P (A0 ) = 1, a partir de la cual P (A) = 1 − P (A)
Propiedad 2. Para cualquier evento A, P (A) ≤ 1
Propiedad 3. Para dos eventos cualquiera A y B.

P (A ∪ B) = P (A) + P (B) − P (A ∩ B)

Ejemplo 2. En cierto suburbio residencial, 60 % de las familias se suscriben al periódico en una ciudad
cercana, 80 % lo hacen al periódico local y 50 % de todas las familias a ambos periódicos. Si se elige una
familia al azar
Cuál es la probabilidad de que se suscriba a:
1- Por lo menos a uno de los dos periódicos.
2- Exactamente a uno de los dos periódicos?
Primero se deben definir los eventos, entonces tenemos:
A={se suscribe al periódico metropolitano}
B={se suscribe al periódico local}
Propiedad 4. Para tres eventos cualesquiera A, B y C.

P (A ∪ B ∪ C) = P (A) + P (B) + P (C) − P (A ∩ B) − P (A ∩ C) − P (B ∩ C) + P (A ∩ B ∩ C)

Esto se puede ver examinando un diagrama de Venn de A ∪ B ∪ C, el cual se muestra en la figura a seguir:

Ejemplo 3. Los resultados de una investigación realizada a un grupo de 100 personas, que estudiaban varios
idiomas fueron los siguientes: Español 28, Alemán 30, Francés 42, Español y Alemán 8, Español y Francés
10, Alemán y Francés 5 y los tres idiomas 3.
a) ¿Cuántos alumnos no estudiaban ningún idioma?
b) ¿Cuántos alumnos tenı́an a francés como el único idioma de estudio?

3. Resultados Igualmente Probables

En muchos experimentos compuestos de N resultados, es razonable asignar probabilidades iguales a los
N eventos simples. Éstos incluyen ejemplos tan obvios como lanzar al aire una moneda o un dado imparciales
una o dos veces (o cualquier número fijo de veces) o seleccionar una o varias cartas de un mazo bien barajado
de 52 cartas. Con p = P (Ei ) por cada i.
N N
X X 1
1= P (Ei ) = p = pN Por tanto p =
i=1 i=1
N

2
Es decir, si existem N resultados igualmente probables, la probabilidad de cada uno es 1/N .
Ahora considérese un evento A, con N (A) como el numero de resultados contenidos en A. Entonces
X N (A)
P (A) = P (Ei ) =
N
Ei en A

Por lo tanto, cuando los resultados son igualmente probables, el cálculo de probabilidades se reduce a contar:
determinar tanto el número de resultados N (A) en A como el número de resultados N en Ω y formar su
relación.
Ejemplo 4. Cuando dos dados se lanzan por separado, existen N = 36 resultados. Si ambos dados son
equilibrados, los 36 resultados son igualmente probables, por lo tanto P (Ei ) = 1/36. Entonces tomamos el
evento:
A={Suma de dos números = 7}, consta de seis resultados
A = {(1, 6), (2, 5), (3, 4), (4, 3), (5, 2), (6, 1)}
Entonces
N (A) 6 1
P (A) = = =
N 36 6

4. Ejercicios
Ejercicio 1. Se sacan dos bolas de una urna que se compone de una bola blanca, otra roja, otra verde y otra
negra. Escribir el espacio muestral cuando: La primera bola se devuelve a la urna antes de sacar la segunda.
La primera bola no se devuelve.
Ejercicio 2. Considere seleccionar al azar un estudiante en cierta universidad y que A denote el evento en
que el individuo seleccionado tenga una tarjeta de crédito Visa y que B sea el evento análogo para la tarjeta
MasterCard. Suponga que P (A) = 0,5, P (B) = 0,4 y P (A ∩ B) = 0,25
1- Calcule la probabilidad de que el individuo seleccionado tenga por lo menos uno de los dos tipos de tarjetas
(es decir, la probabilidad del evento A ∪ B).
2- Cuál es la probabilidad de que el individuo seleccionado no tenga ningún tipo de tarjeta?
3- Describa, en función de A y B, el evento de que el estudiante seleccionado tenga una tarjeta Visa pero no
una Master-Card y luego calcule la probabilidad de este evento.
Ejercicio 3. El almacén de una universidad recibió 10 impresoras, de las cuales 6 son impresoras láser y 4
son modelos de inyección de tinta. Si 5 de estas 10 impresoras se seleccionan al azar para que las revise un
técnico particular, ¿cuál es la probabilidad de que exactamente 3 de las seleccionadas sean impresoras láser
(de modo que las otras 2 sean de inyección de tinta)?
Ejercicio 4. Una compañı́a de electricidad ofrece una tarifa de consumo mı́nimo a cualquier usuario cuyo
consumo de electricidad sea de menos de 240 kWh durante un mes particular. Si A denota el evento en que
un usuario seleccionado al azar en una cierta comunidad no excede el consumo mı́nimo durante enero y B el
evento análogo para el mes de julio (A y B se refieren al mismo usuario). Suponga P (A) = 0,8, P (B) = 0,7
y P (A ∪ B) = 0,9. Calcule lo siguiente:
1. P (A ∩ B)
2. La probabilidad de que el consumo mı́nimo sea sobrepasado en exactamente uno de los dos meses.
Describa este evento en función de A y B.
Ejercicio 5. Demostrar cada una de las siguientes proposiciones.
Proposición 1. P (Ac ) = 1 − P (A).
Proposición 2. Si ACB entonces P (A) = P (B) − P (B − A).
Proposición 3. Si ACB entonces P (A) <= P (B).
Proposición 3. P (A ∪ B)= P (A) + P (B) − P (A ∩ B).

3
Ejercicio 6. Una caja contiene cuatro focos de 40 W, cinco de 60 W y seis de 75 W. Si los focos se eligen uno
por uno en orden aleatorio, ¿cuál es la probabilidad de que por lo menos dos focos deban ser seleccionados
para obtener uno de 75 W?

Ejercicio 7. La probabilidad de un suceso A es 1/3 , la de B es 2/4 y la de la intersección 3/8. Calcule:

1. La probabilidad de que se verifique alguno de los dos sucesos.
2. La probabilidad de que no suceda A.
3. La probabilidad de que no ocurra ni A ni B.
Ejercicio 8. Sea P una probabilidad sobre los eventos de un espacio muestral Ω. Sean A y B eventos tales
que P (A) = 2/3 y P (B) = 4/9. Pruebe que:
a)P (A ∪ B) >= 2/3.
b)2/9 <= P (A ∩ B c ) <= 5/9).
c)1/9 <= P (A ∩ B) <= 4/9).
Ejercicio 9. Dos dados son lanzados simultáneamente.
a) Calcular la probabilidad de que la suma de los números mostrados sea 7.
b) Calcular la probabilidad de que el máximo de los números mostrados sea mayor o igual a 3.
c) Calcular la probabilidad de que los números mostrados sean iguales.
d) Calcular la probabilidad de que salga al menos un 6 en las caras mostradas.
Ejercicio 10. Si se tienen 2 lápices, uno rojo y otro verde, cuyas caras están numeradas 1, 2, 3, 4 y se hacen
rodar sobre el piso, leyendo los números correspondientes a sus caras superiores. Con lo anterior:
a) Establezca el espacio muestral del experimento.
b) Determine la probabilidad de que la cara superior del lápiz rojo sea 1 ó 3, mientras que la de verde sea 2
ó 4.
c) Determine la probabilidad que la suma de sus caras sea 4.
d) Que la suma de sus caras sea un número par.

Ejercicio 11. En una caja hay 9 bolas numeradas de 1 a 9. Se extrae una bola al azar. Calcula la probabilidad
de: sacar la bola 5, sacar una bola inferior a 4, sacar una bola mayor que 6, sacar una bola mayor que 2 y
menor que 6.
Ejercicio 12. Se extraen dos fichas a la vez de una urna con 5 fichas blancas, 7 fichas negras y 4 fichas rojas;
calcular la probabilidad de extraer
a) dos blancas, b) una roja y una blanca.
Ejercicio 13. Un embarque de pintura contiene 2.000 latas de 5 kilos, de las cuales 800 son de pintura
blanca, 500 de amarilla, 300 de roja, 300 de verde y 100 de azul. Durante el viaje, las latas se han sumergido
accidentalmente en agua y se han borrado todos los rótulos. A la llegada, las latas se colocan sobre una
plataforma, se coge una y se abre. Respecto del color de la lata elegida:
a) Cuál es el espacio muestral?
b) Qué valores pocrı́an asignarse a los diferentes puntos muestrales?
c) Cuál es la probabilidad que la lata elegida contenga pintura blanca, pintura roja o pintura azul?
Ejercicio 14. Supongamos que el cumpleaños de una persona pueda caer en cualquier dı́a de los 365 del año.
Si 5 personas son escogidas al azar, cuál es la probabilidad de que todas cumplan años en dı́as diferentes.
Ejercicio 15. De un grupo de 6 hombres y 4 mujeres se va a formar un comité de 4 integrantes. Si se realiza
la selección de manera aleatoria, cuál es la probabilidad de que el comité esté conformado por 3 hombres y
1 mujer? cuál es la probabilidad que el comité esté conformado solo por mujeres?
Ejercicio 16. En un grupo de estudiantes la probabilidad de que tengan computador es de 0,60: auto de
0,30 y que tengan ambos es 0,25. Cuál es la probabilidad que un estudiante tenga computador o auto o ambas
cosas?

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Ejercicio 17. Calcular la probabilidad de obtener al menos un seis al lanzar 3 veces un dado.
Ejercicio 18. En una loterı́a se escogen 6 números de los 49.
a) Cuál es la probabilidad de que sean escogidos los números 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
b) Cuál es la probabilidad que el número 44 sea uno de los números escogidos.
Ejercicio 19. En una caja hay 4 pares de zapatos. Se escogen al azar 4 zapatos.
a) Calcular la probabilidad de que ningún par esté completo.
b) Calcular la probabilidad de que haya exactamente un par completo.
Ejercicio 20. ¿Cual es la probabilidad de elegir un número del intervalo [0; 10] menor o igual a 6?
Ejercicio 21. Una clase de estadı́stica se compone de 10 alumnos del tercer semestre, 30 del cuarto y 10
del quinto. Las calificaciones mostraron que 3 del tercer semestre, 10 del cuarto y 5 del quinto semestre,
obtuvieron un 5. Si se selecciona aleatoriamente un estudiante de dicho curso y se encuentra que es uno de
los que obtuvo un 5, Cuál es la probabilidad de que él o ella sea um alumno del tercer semestre?
Ejercicio 22. Un número entre 1 y 300 es escogido aleatoriamente. Calcular la probabilidad que sea divisible
por 3 y por 5.
Ejercicio 23. Un torneo es disputado por 4 equipos A, B, C, D. Es 3 veces más probable que A gane a que
B gane. Dos veces más probable que B gane a que C gane y es tres veces más probable que C gane a que D
gane. Probabilidad de ganar para cada uno de los equipos.
Ejercicio 24. Supongamos que de n objetos escogemos r al azar. Cuál es la probabilidad que ningún objeto
sea escogido más de una vez?

Ejercicio 25. Se ordenan 5 hombres y 5 mujeres de acuerdo con sus calificaciones en un examen. Suponga
que no hay dos calificaciones iguales y que los 10! órdenes posibles son igualmente probables. A qué es igual
la probailidad que la posición más alta alcanzada por un hombre sea la cuarta.
Ejercicio 26. Si n personas se presentan en una habitación, cuál es la probabilidad de que no hayan dos
que celebren el cumpleaños el mismo dı́a?
Ejercicio 27. Si n personas se presentan en una habitación, cuál es la probabilidad de que no hayan dos
que celebren el cumpleaños el mismo dı́a?
Ejercicio 28. Un sistema compuesto por n componentes separados se dice que es un sistema paralelo si
funciona por lo menos uno de sus componentes. En tales sistemas, si el componente i funciona, independiente
de otros componentes, con probabilidad pi , Cuál es la probabilidad de que el sistema funcione?
Ejercicio 29. En una reunión de 6 mujeres y 4 hombres, cuál es la probabilidad de un saludo entre:
a) Solo mujeres.
b) Solo hombres.
c) Un hombre y una mujer.
Ejercicio 30. Supóngase que se tiene una urna que contine N bolas numeradas de 1 a N . Una muestra
aleatoria sin reemplazo, de tamaño n es sacada de la urna y se anotan los números de las bolas extraı́das.
Luego de devolver las bosas extraı́das a la urna, se extrae una segunda muestra, sin reemplazo de tamaño m.
Calcular la probabilidad de que las dos muestras tengan k bolas en común.
Ejercicio 31. Se tienen dos urnas A y B. La urna A contiene 3 bolas rojas y 4 negras y la urna B contiene
5 bolas rojas y 7 negras. Se selecciona al azar una bola de cada urna. A qué es igual la probabilidad de que
las dos bolas seleccionadas sean del mismo color?
En general, los temas vistos los pueden revisar en el libro de Walpole.Myers.Myers, capı́tulo 2.
También en el libro de Richard Johnson, capı́tulo 3.

5
 PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

TRABAJO 2: Técnicas de Conteo y Probabilidad

1 - Valor 1.50 - Estadística de Maxwell-Boltzmann, Bose-Einstein y Fermi

Un sistema contiene un número de partículas N. La estructura del sistema es tal que existen
R niveles de energía, con energías Ei (i=1,2,...,R) y cada nivel de energía contiene gi (de-
generación) estados cuánticos. Encuentre el número de formas posibles en que las partículas
se pueden repartir entre los estados cuánticos, tal que el i-ésimo nivel de energía contenga ni
partículas, bajo las siguientes condiciones:
a) Las partículas son distinguibles y no hay restricción alguna en el número de partículas en
cada estado.
b) Las partículas son indistinguibles y no hay restricciones en cuanto al número de partículas
en cada estado.
c) Las partículas son indistinguibles con un máximo de una partícula en cada estado.
2 - Valor 0.50 - La Facultad de ciencias ha recibido 30 computadores idénticos que deben ser
repartidos entre los 7 departamentos adscritos a la Facultad. Cuántas reparticiones son posi-
bles? Cuántas reparticiones si cada Departamento debe recibir al menos dos computadores?
3-V.1.0 - Supónga una urna que contine N bolas numeradas de 1 a N . Una muestra aleatoria
sin reemplazo, de tamaño n es sacada de la urna y se anotan los números de las bolas extraídas.
Luego de devolver las bolas extraídas a la urna, se extrae una segunda muestra, sin reemplazo
de tamaño m. Calcular la probabilidad de que las dos muestras tengan k bolas en común.
4 - Valor 1.50 - Leer las páginas 68-79 de TALLERES ESTUDIANTILES CIENCIAS - UNAM
donde se describen las nociones básicas de probabilidad desde un punto de vista Físico. Allí
el autor desarrolla la distribución binomial con conceptos especícos de esta área. Leer el
documento y realizar un breve resumen de la forma en que el autor llega a la fórmula de la
distribución binomial. (Documento enviado al correo).

http://www0.unsl.edu.ar/~cornette/ME/V5-Fisica_Estadistica_Berkeley.pdf

5 - Valor 0.50 - En el lenguaje R, simular dos experimentos aleatorios. Presentar las salidas
de forma bien resumida. (Tomar como ejemplo la simulación del dado y la moneda).