Cuestionario Gestión de Talento Humano

CUESTIONARIO GESTIÓN DE TALENTO HUMANO
1. Análisis de los antecedentes históricos de las relaciones laborales, utilizando el método ACR.
Competencia analizar.
Análisis
Las relaciones laborales han venido formando parte de la historia desde la antigüedad donde se puede
observar el trato hacia los trabajadores, no garantizaba la integridad ni su sustentabilidad económica.
La continua evolución de las leyes ha generado una cultura de derechos laborales que favorecen al
empleado y empleador y es hoy en día que Podemos ver los beneficios que amparan a la parte
trabajadora de la República del Ecuador.
Conclusión
En conclusión, las relaciones laborales actualmente comienzan cuando el empleador y el trabajador

firman el contrato de trabajo o quedan en condiciones establecidas verbalmente, donde se estipulan
las obligaciones recíprocas de ambas partes. Además, el empleador tiene diversas obligaciones hacia
su trabajador durante el lapso de toda la relación laboral.
Recomendación
Se recomienda que se concientice el trato entre empleador y empleado, que haya una buena relación
en el ámbito laboral. Los derechos del trabajador deben de modificarse continuamente de acuerdo a
la evolución del trabajo.
2. Análisis de la teoría de Frederick Taylor utilizando el método ACR. Competencia analizar.
Antecedentes
Frederick Winslow Taylor nació en 1856 y murió en el año 1915. Fue un ingeniero mecánico y
economista estadounidense, promotor de la organización científica del trabajo y es considerado el
padre de la Administración Científica.
Análisis
“Esta teoría permitía organizar las tareas del trabajador de tal manera que disminuía al mínimo los
tiempos muertos o de ocio, se establecieron los salarios por pieza producida esto era para crear un
intensivo de trabajo con el fin de aumentar la producción, con esto se puso fin al empuje que tenía
que darles los empleadores a sus trabajadores”
Recomendación
Se recomienda conocer la teoría de Taylor ya que gracias a él tenemos buenas estrategias de trabajo
para mejorar los procesos productivos que se elaboran en la empresa, por tal efecto en algún futuro
se podrán aplicar para las nuevas tecnologías con el fin de ir avanzando con el rendimiento mejorado
de la empresa”
Conclusión
“En conclusión la Teoría de Taylor sirvió de gran ayuda para organizar el trabajo en aquella época y
de base para la futura industria, ya que con la ayuda de sus cuatro pasos se logró mejorar la
producción y a su vez se incrementó el incentivo salarial a los trabajadores y con ello mejorar el
ambiente laboral. Además, la teoría de Taylor ayudo a la aparición de la planificación y el control de
los puestos de trabajo y así terminar con los contratiempos entre los trabajadores y los empresarios
en cuanto a los procesos productivos”
3. Análisis de la teoría de Abrahán Maslow utilizando el método ACR. Competencia analizar.
Antecedentes
Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril de 1908-Palo Alto, California, 8 de junio de 1970)
fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de
la psicología humanista,
Maslow propone la “Teoría de la Motivación Humana”, la cual trata de una jerarquía de necesidades
y factores que motivan a las personas; esta jerarquía identifica cinco categorías de necesidades y
considera un orden jerárquico ascendente de acuerdo a su importancia para la supervivencia y la
capacidad de motivación.
Análisis
De acuerdo a las motivaciones del Dr. Abraham Maslow sobre el comportamiento de las necesidades
humanas consiste, en que cuando satisfacemos una necesidad surge una nueva.
Ubicando en una pirámide la necesidad fisiológica como base.
Conclusión
Tenemos como conclusión que en todos los ámbitos de la vida ya sea en nuestros trabajos o en
nuestras vidas cotidianas tenemos que satisfacer necesidades entre las cuales existen sus preferencias
o prioridades, como:
Fisiológicas
Seguridad
Sociales
Autoestima
Autorrelación
Recomendación
Se recomienda aplicar esta corriente de motivación en todos los ámbitos de nuestra vida ya que nos
ayudará a crecer en lo profesional y como futuros ingenieros que somos.
Ayudando a modificar nuestro comportamiento y mejorar como personas.

4. Análisis de la teoría de Elton Mayo utilizando el método ACR. Competencia analizar.
Antecedentes
Elton Mayo (26 de diciembre de 1880 - 7 de septiembre de 1949) fue un teórico social, sociólogo y
psicólogo industrial especializado en teoría de las organizaciones, las relaciones humanas y el
movimiento por las relaciones humanas.
A Elton Mayo se le decía el “Padre de los recursos humanos”.
Análisis
Las personas humanas son motivadas esencialmente por la necesidad de estar en compañía de ser
reconocida a acceder a una comunicación adecuada. Mayo estaba en desacuerdo con la afirmación
de Taylor la motivación básica de los trabajadores es su salario, este se preocupa por producir el
máximo posible si sus condiciones físicas se lo permiten para tener una remuneración más elevada.
“Según Mayo la organización eficiente no garantiza por si sola mayor producción”.
Conclusión
Como conclusión tenemos que En la organización es muy importante tener en cuenta los aspectos y
las decisiones que tienen los empleados para enfocar y establecer las relaciones humanas. Elton Mayo
llegó a la conclusión de que, a mayor interacción, mayor capacidad productiva por lo tanto Cualquier
cambio produce una reacción en el personal.
Gracias a este experimento se pudo comprobar que cuando el trabajador se siente bien, es más
productivo a la hora de trabajar.
5. Análisis de la teoría de Josep Escanlon utilizando el método ACR. Competencia analizar.
Antecedentes
Joseph N. Scanlon (1897–1956) trabajador siderúrgico, contador de costos, boxeador profesional,

presidente del sindicato local, director interino del Departamento de Investigación de Trabajadores
del Acero y profesor del Instituto de Tecnología de Massachusetts (MIT). Joseph Scanlon ideó un
modelo para compensar las necesidades sociales de los trabajadores, combinado en la práctica con la
teoría del aprendizaje. Pretende implicar al trabajador en la solución de problemas que impiden un
desempeño eficaz. Siguiendo las sugerencias aportadas por los trabajadores, evaluadas
posteriormente por un comité formado por trabajadores y directivos, se generan innovaciones que
pueden incrementar el rendimiento y la productividad.
Análisis
El modelo de Josehp Scanlon, es dirigido al beneficio económico de la empresa y a cumplir las

necesidades sociales del trabajador, pero en beneficio monetario a cambio de ideas o sugerencias,
que generan para elevar la productividad de la empresa sin que le cueste recursos a esta.
Conclusión
Se concluye que este tipo de método es muy ventajoso y beneficioso para las empresas y los
trabajadores, ya que la empresa reparte sus beneficios entre sus empleados y de esa manera
promueven a que los trabajadores se desenvuelvan de una mejor manera. De esta manera el
ambiente de trabajo no se vuelve tenso de cierta forma, sino más bien un ambiente agradable en el
cual los empleados van a desempeñar una mejor función en su cargo ya que será recompensando con
su esfuerzo.
6. Concepto de métodos académicos.
Son distintas perspectivas o estrategias aplicadas al aprendizaje. Generalmente son fundamentales

para alcanzar el éxito académico y conseguir buenas calificaciones. Además, son útiles para la
comprensión y entendimiento a lo largo de la vida académica. Implican, a su vez, enfrentar los
conocimientos desde diferentes percepciones, leer, escribir, resumir, comparar, analizar, actuar,
graficar, escuchar, discutir, exponer. De este modo, y a través de ensayo y error, llegar al método más
eficiente para cada uno de los estudiantes, ya que cada ser es individual y único
7. Concepto de metodologías académicas.
Se denomina metodología al estudio de los métodos de investigación que luego se aplican en el

ámbito académico. La metodología de la investigación supone la sistematización, es decir, la
organización de los pasos a través de los cuales se ejecutará una investigación científica.
8. Concepto de competencias académicas.
Una competencia académica es el conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas

que posee una persona, que le permiten la realización exitosa de una actividad. Es todo lo que un
estudiante debe saber relacionado con una disciplina particular y su aplicación significativa para re-
crear (o crear) conocimiento a partir de lo adquirido. En todas las áreas los referentes para seleccionar
este saber son de tres tipos: El referente universal de la disciplina, el de la cultura regional y el
referente de los intereses y motivaciones individuales.
9. Concepto de trabajo en equipo.
El trabajo en equipo consiste en realizar una tarea en particular entre un grupo de dos o más personas.
Es de suma importancia para el trabajo en equipo mantener un buen nivel de coordinación, también
son importantes la unión del grupo y el buen clima durante la actividad para mantener la armonía
entre los integrantes.
10. Concepto de aula inversa.
El aula invertida es la concepción de que el alumno puede obtener información en un tiempo y lugar
que no requiere la presencia física del profesor. Se trata de un nuevo modelo pedagógico que ofrece
un enfoque integral para incrementar el compromiso y la implicación del alumno en la enseñanza,
haciendo que forme parte de su creación, permitiendo al profesor dar un tratamiento más
individualizado.

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En conclusión, las relaciones laborales actualmente comienzan cuando el empleador y el trabajador

2. Análisis de la teoría de Frederick Taylor utilizando el método ACR. Competencia analizar.

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Ubicando en una pirámide la necesidad fisiológica como base.

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A Elton Mayo se le decía el “Padre de los recursos humanos”.

“Según Mayo la organización eficiente no garantiza por si sola mayor producción”.

5. Análisis de la teoría de Josep Escanlon utilizando el método ACR. Competencia analizar.

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El modelo de Josehp Scanlon, es dirigido al beneficio económico de la empresa y a cumplir las

6. Concepto de métodos académicos.

Son distintas perspectivas o estrategias aplicadas al aprendizaje. Generalmente son fundamentales

7. Concepto de metodologías académicas.

Se denomina metodología al estudio de los métodos de investigación que luego se aplican en el

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Una competencia académica es el conjunto de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas

9. Concepto de trabajo en equipo.

10. Concepto de aula inversa.

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