Problemas y desafíos en el Perú actual

100000G26T
Carreras para Gente que Trabaja

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ

ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

MATERIAL DE TRABAJO 5

NUEVAS PROPUESTAS POLÍTICAS

Trabajo que como parte del curso de PROBLEMAS Y DESAFÍOS EN

EL PERÚ ACTUAL presentan los alumnos:

 MACEDO TAVERA, ALLISSON DEL PILAR

 ALVAREZ ATENCIO, JEFFRY ARTURO

ENERO - 2019

AREQUIPA-PERÚ

1
 Problemas y desafíos en el Perú actual
100000G26T
Carreras para Gente que Trabaja

Tema Nuevas propuestas políticas

Logro Al final de la sesión, los estudiantes comprenden el origen y el desarrollo de
las nuevas propuestas políticas en el Perú: Aprismo y Socialismo.

A partir de los videos observados y los textos leídos, contesten las siguientes preguntas:

"Las clases medias eran un fenómeno desconocido en el Perú, cuya estructura social habían
descrito los viajeros del siglo XIX como una escalera a la que le faltaban todos los peldaños,
salvo el primero y el último. Durante los primeros decenios del siglo XX se fueron
conformando alrededor de los empleados de comercio y de la burocracia demandada por el
Estado en vías de modernización, como los maestros, obstetrices y empleados de correos y
telégrafos. Su salario constituía su principal ingreso económico, por lo que sus intereses
convergían con los de los obreros cuando subía el precio de los alimentos o el del vestido,
como comenzó a ocurrir. Por su origen social urbano y la necesidad de su propia
especialización laboral, se trataba de una población con educación y, por ello, con derecho
al voto, que comenzó a influir decisivamente en la política peruana.

Las clases medias se concentraban en las ciudades de la costa, comando rápidamente la

Universidad, que hasta entonces había sido un espacio de la oligarquía. En 1917 se fundó en
Lima la Universidad Católica (...) como una necesidad de la élite de crearse un espacio
propio, ante la invasión de la tradicional universidad de San Marcos por la emergente clase
media. También desde esos años la élite abandonó el centro histórico de Lima, trasladándose
a los nacientes distritos de Miraflores, Jesús María y San Isidro, donde procuró reconstruir
un hábitat más exclusivo.

Paralelamente a la clase media apareció el proletariado agrario en las haciendas azucareras

del valle de Chicama y el minero en los asientos de la sierra central, donde la empresa
estadounidense Cerro de Pasco Corporation había llegado a controlar las minas más
importantes para la producción de cobre, estaño, plomo y plata. La concentración física de
los trabajadores en espacios reducidos como los campamentos mineros, las duras condiciones
físicas (determinadas por la ubicación de las minas en parajes aislados y frígidos) y laborales
en una época en que apenas se contaba con la tecnología de los equipos de protección
personal, y la disciplina del trabajo en el capitalismo, con horarios rígidos y órdenes
verticales a las que los trabajadores con un pasado campesino muy reciente no estaban
acostumbrados, movieron a los obreros a organizarse y reclamar mejoras en sus condiciones
de vida. En 1929, meses después de producido un grave accidente laboral en Morococha, que
causó la muerte de 30 trabajadores, se realizó una huelga en el asiento, que, con la asesoría
de militantes del flamante Partidos Socialista Peruano fundado por José Carlos Mariátegui,
tuvo éxito en conseguir la adhesión de los miles de trabajadores de la empresa y una serie de
mejoras para los obreros." (Contreras y Zuloaga 2016: 228 – 230)

2
 Problemas y desafíos en el Perú actual
100000G26T
Carreras para Gente que Trabaja

1. Explique el contexto en que se desarrollan las nuevas propuestas políticas: socialismo y

aprismos

 Según Contreras y Zuloaga, las duras condiciones físicas y laborales en una época
donde apenas se contaba con la tecnología de los equipos de protección personal,
causó que en 1929 se produjera un grave accidente laboral cuyo resultado fue la muerte
de 30 trabajadores, lo que conllevo a una huelga en el asiento que con asesoría de
militantes del Partido Socialista Peruano, la cual tuvo éxito en conseguir adhesión de
los miles de trabajadores de la empresa.
 Por otro lado, El aprismo, durante los primeros decenios del siglo XX se fueron
conformando alrededor de los empleados de comercio y de la burocracia demandada
por el Estado en vías de modernización, como los maestros, empleados de correo y
telégrafos, su salario constituía su principal ingreso económico, por lo que sus
intereses convergían con los de los obreros cuando subía el precio de los alimentos o
vestidos. Por su origen social y urbano y la necesidad de su propia especialización
laboral, se trataba de una población con educación por ello, tenían derecho al voto, lo
que comenzó a influir en la política peruana.

2. A que se referían los viajeros del siglo XIX cuando decían que la estructura social del
Perú era "como una escalera a la que le faltaban todos los peldaños, salvo el primero y el
último".

Hace referencia a las clases sociales en cuanto al último peldaño tenemos al proletariado
los obreros o la clase baja y el primer peldaño a la clase alta o burguesa y hasta esa época
no existía una clase media que era un fenómeno desconocido en el Perú.

3. Explique el proceso de conformación de las clases medias en los primeros años decenios
del siglo XX.

Se fueron conformando alrededor de los empleados de comercio y de la burocracia

demandada por el Estado, como los maestros, obstetrices y empleados de correos y
telégrafos. Su salario constituía su principal ingreso económico, por lo que sus intereses
convergían con los de los obreros. Por su origen social urbano y la necesidad de su propia
especialización laboral, se trataba de una población con educación y, por ello, con derecho
al voto, que comenzó a influir decisivamente en la política peruana. Además la clase media
comando rápidamente la Universidad.

4. ¿Por qué los intereses de las clases medias convergían con los de los obreros?

En primer lugar el salario constituía su principal ingreso económico para la clase media,
por lo que sus intereses convergían con los de los obreros cuando subía el precio de los
alimentos o el del vestido, como comenzó a ocurrir. Además la clase alta no respetaban
sus derechos.

3
 Problemas y desafíos en el Perú actual
100000G26T
Carreras para Gente que Trabaja

5. ¿Por qué las clases medias se convierten en un actor político importante?

Por ser una gran mayoría que por su origen social urbano y la necesidad de su propia
especialización laboral, se trataba de una población con educación y, por ello, con derecho
al voto, que comenzó a influir decisivamente en la política peruana.

6. Explique el proceso de aparición del proletariado1.

Apareció el proletariado agrario en las haciendas azucareras del valle de Chicama y el

minero en los asientos de la sierra central, donde la empresa estadounidense Cerro de
Pasco Corporation había llegado a controlar las minas más importantes para la producción
de cobre, estaño, plomo y plata.

“En 1928 [José Carlos Mariátegui] publicó el libro Siete ensayos de interpretación de la
realidad peruana (...) En él realizaba una lectura marxista de la historia peruana, en la que el
imperio incaico representaba el comunismo primitivo y el periodo español una época feudal.
Ni los españoles, sin embargo, habían podido acabar con el comunismo primitivo, ni el
capitalismo británico ni el norteamericano que luego habían dominado el Perú habían podido
acabar con el feudalismo. De modo que la realidad peruana combinaba la presencia de todos
los modos de producción, lo que complicaba el panorama de la lucha de clases. La revolución
socialista debía ser por eso diferente. Su elemento popular más importante no sería aquí el
proletariado, como en Europa, sino el campesinado andino, cuya organización social basada
en el ayllu expresaba ya las ideas de un comunismo primitivo”. (Contreras y Zuloaga 2016:
230)

“Haya de la Torre pensaba que el imperialismo2 en América Latina cumplía un papel

ambiguo: por un lado era positivo, ya que colaboraba con eliminar los rezagos del feudalismo
colonial, realizando así una tarea de modernización de las estructuras económicas y sociales;
por otro era negativo, ya que saqueaba nuestras riquezas y bloqueaba el ascenso de una
burguesía nacional. Su propuesta era de nuevos términos de negociación con el
imperialismo, de modo que pudiera aprovecharse su aspecto positivo, incurriendo lo menos
posible en el negativo. No creía en la utopía del comunismo primitivo de Mariátegui; veía en
cambio en la naciente clase media y en los trabajadores urbanos los soportes sociales más
importantes del nuevo proyecto político.” (Contreras y Zuloaga 2016: 231)

1
Proletariado: Término introducido K. Marx para denominar la clase social de los trabajadores desprovistos
de la propiedad de los medios de producción que, sin embargo, definió con dos acepciones distintas: una
restrictiva que designa a los obreros de fábrica, y otra, amplia, que indica el conjunto de los trabajadores
productivos asalariados. (Sánchez de Madariaga 2012: 94)
2
Imperialismo: Sistema en el que la cultura, la política y la economía del mundo se organizan en función del
dominio de unos países sobre los otros. Las explicaciones económicas vinculan la expansión del imperialismo
contemporáneo a las necesidades de la industria de los países desarrollados. Así, en el último tercio del siglo
XX, los europeos buscaron nuevos espacios económicos con los siguientes objetivos: 1) Establecer mercados
donde exportar su producción industrial. 2) Conseguir materias primas y energéticas en abundancia y a bajo
coste. 3) Utilizar mano de obra no cualificada y con bajos salarios, para reducir los costes de extracción de las
materias primas. (Aróstegui 2015: 77)

4
 Problemas y desafíos en el Perú actual
100000G26T
Carreras para Gente que Trabaja

7. Según Mariátegui, ¿cuál era el elemento más importante para realizar la revolución
socialista?

El elemento más seria el campesinado andino, cuya organización social basada en el ayllu
expresaba ya las ideas de un comunismo primitivo

8. Según Mariátegui, ¿cuál era la situación del país que complica la lucha de clases?

La realidad peruana combinaba la presencia de todos los modos de producción, lo que

complicaba el panorama de la lucha de clases.

9. ¿Cuál era la posición de Haya de la Torre frente al imperialismo?

El imperialismo cumplía un papel ambiguo: por un lado era positivo, ya que colaboraba
con eliminar los rezagos del feudalismo colonial, realizando así una tarea de
modernización de las estructuras económicas y sociales; por otro era negativo, ya que
saqueaba nuestras riquezas y bloqueaba el ascenso de una burguesía nacional.

10. Según Haya de la Torre, ¿cuáles eran los sectores sociales más importantes para lograr
plasmar su proyecto político?

Haya de la Torre veía en la naciente clase media y en los trabajadores urbanos los
soportes sociales más importantes del nuevo proyecto político.

11. Resuma las propuestas políticas más significativas del Partido Socialista y del APRA.

 Básicamente el socialista ve como un soporte principal al campesino andino, que

creía en el comunismo primitivo.

 El APRA ve como soporte fundamental la clase media, trabajadores y cuya propuesta

política era una negociación con el imperialismo para aprovechar lo positivo de este
último y que lo negativo no nos perjudique para crecer como país.

Bibliografía

AROSTEGUI, Julio (2015) Historia del Mundo Contemporáneo. Madrid: Vincens Vives.

CONTRERAS, Carlos y ZULOAGA, Marina (2016) Historia mínima del Perú. 2 ed. Lima: El
Colegio de México.

SÁNCHEZ DE MADARIAGA, Elena (2012) Conceptos fundamentales de Historia. 2 ed. Madrid:

Alianza Editorial.