TEMA 8 CONTAMINACIÓN AMBIENTAL. CONTAMINACIÓN DEL SUELO.

CONTAMINACIÓN DEL
AGUA.

1. CONTAMINACIÓN

En la actualidad, el ser humano está provocando un cambio en las condiciones ambientales del
planeta que no tiene precedente en la historia de la humanidad. Esto resulta alarmante por lo profundo del
cambio, la gravedad de sus consecuencias y la rapidez con la que se está produciendo.

Las razones que explican esta situación son:

 El rápido crecimiento de la población humana.

 Nuestro modelo de desarrollo económico basado en el consumo de grandes cantidades de
recursos.
 La producción de numerosos residuos.
 La forma en la que se realiza la actividad humana en el entorno natural, que con frecuencia
es incompatible con la conservación de los valores naturales.
En consecuencia se está produciendo un aumento tan grande de la presión humana sobre el medio
ambiente que los actuales problemas ambientales necesitan urgentemente una solución.
En concreto, los principales problemas del medio ambiente que tienen lugar hoy día son:
 La contaminación ambiental
 La disminución de los recursos naturales
 El deterioro y la destrucción de ecosistemas y especies
 El cambio climático

1.3. CONCEPTO Y CLASIFICA CIÓN DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL

La contaminación es la introducción, en un medio al que no pertenece, de algún tipo de energía,

sustancia o agente biológico con capacidad para alterar su equilibrio y funcionamiento.
Hay diversas formas de clasificar los tipos de contaminación ambiental:
 Según su origen:
o Natural: volcanes, incendios no provocados, salinización…
o Antropogénico: actividad industrial, agrícola, ganadero, origen doméstico, uso
combustibles, vertidos, deforestación…
 Según la naturaleza del contaminante:
o Física: acústica, térmica, lumínica, visual, electromagnética…
o Química: residuos, emisión de gases, vertidos…
o Biológica: microorganismos patógenos, genética…
 Según el medio afectado:
o Atmosférica

1
 o Hídrica
o Suelo
 Según su escala de manifestación:
o Escala local
o Escala regional
o Escala global
 Según su eliminación:
o No degradables
o De degradación lenta
o Degradables
o Biodegradables

2. CONTAMINACIÓN DEL SUELO

El suelo es el soporte natural de todos los ecosistemas terrestres. Está formado por materiales
sueltos donde enraízan las plantas y se desarrollan los seres vivos que dependen de ellas.
El 95% del suelo es materia inorgánica (minerales, agua y aire) y un 5% es materia orgánica
(pequeños microorganismos, seres vivos en descomposición y humus). El humus se compone de materiales
formados por la descomposición de los restos de seres vivos.
Un suelo alterado o deteriorado puede tardar miles de años en volver a alcanzar su madurez. Sirve
de sustento y refugio a muchos seres vivos, por ello es esencial conservarlo.

2.1. CAUSAS DE LA DEGRADA CIÓN DEL SUELO

La degradación es el proceso mediante el cual se alteran las características del suelo y se impide,
con ello, que los seres vivos puedan habitar en él.

El suelo puede degradarse por procesos tanto de erosión como de contaminación. En ambos
casos, los responsables de su degradación pueden ser la acción del ser humano o de la naturaleza.

 Procesos de erosión

La erosión es la pérdida del material que constituye la superficie del suelo debido a la acción del agua o el
viento. Es un proceso natural que afecta en particular a las áreas con poca cubierta vegetal y pendiente
elevada.

Sin embargo, sus efectos resultan acelerados por la acción humana, ya que con determinadas
actividades desprotegen al suelo, eliminan su cubierta vegetal y lo hacen, así, más vulnerable a la acción del
viento o del agua.
El ser humano contribuye a la erosión mediante actividades como la deforestación, el sobrepastoreo,
la práctica agrícola inadecuada, la actividad minera, la construcción de infraestructuras o la urbanización de
regiones sin poblar.

2
  Contaminación del suelo

La contaminación del suelo se produce por la liberación de sustancias químicas al medio terrestre.
Estas sustancias modifican las características fisicoquímicas del suelo, lo que dificulta el desarrollo de seres
vivos sobre él. Las fuentes contaminantes del suelo son:

A. Actividades agrícolas:

-Uso excesivo de fertilizantes y pesticidas. Estas sustancias químicas pueden infiltrarse y contaminar las
aguas subterráneas, lo que impide su uso tanto para fines agrícolas como para el consumo humano.

-Sobreexplotación de acuíferos. Es esencialmente retirar del acuífero un volumen superior a su recarga

natural. Esto ocurre cuando la ampliación de los regadíos y de otras actividades que consumen agua se hace
a costa de acuíferos cuya recarga es lenta o casi nula. Esto tiene consecuencias negativas como el secado
de manantiales y zonas húmedas o la intrusión salina en acuíferos costeros. En algunos casos la
sobreexplotación ha favorecido la intrusión de agua salina por la proximidad de la costa, provocando la
salinización del agua e indirectamente la de los suelos agrícolas.

-Salinización y anegamiento de los suelos. Si estos no tienen un drenaje adecuado se encharcan y, al

evaporarse el agua, las sales presentes en ellos se concentran en la superficie. El proceso de salinización
está favorecido en las zonas con escasas precipitaciones y temperaturas elevadas.

-Compactación. Es la compresión de un suelo debido a una fuerza externa. Se origina por el tránsito
frecuente de maquinaria pesada sobre el suelo o por el paso repetido de ganado o personas. Provoca la
disminución de la aireación del suelo y un descenso en la capacidad de retención de agua y en la actividad
de los microorganismos.

B. Actividades industriales:

-Minería. Se liberan en el suelo residuos que alteran su composición química. Además, algunos pueden
infiltrarse en el subsuelo y permanecer allí durante largos períodos de tiempo.

-Vertidos de sustancias tóxicas. Pueden producirse en el lugar de fabricación o durante su transporte.

Liberan al suelo sustancias que alteran su capacidad de autorregenerarse.

-Vertidos de residuos radiactivos. Se deben a accidentes en centrales nucleares. Provocan un daño

prácticamente irreversible, e impiden la vida sobre el suelo durante períodos de tiempo muy largos.

2.2. LA AMENAZA DE LA DESERTIFICACIÓN

La desertificación es el proceso de degradación ecológica en el que el suelo fértil y productivo
pierde total o parcialmente su potencial de producción. Es la principal consecuencia, a escala global, de los
distintos procesos de degradación del suelo.

Según los datos de la ONU, la desertificación amenaza a una cuarta parte del planeta y sus
consecuencias afectan a más de mil millones de personas. En España, más de las dos terceras partes de la

3
superficie presentan algún riesgo de desertificación. Los factores que determinan la desertificación son los
suelos pobres, los incendios forestales, la crisis de la agricultura tradicional, la salinización y la contaminación
química.

2.3. MEDIDAS CONTRA LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

Las medidas que pueden tomarse para hacer frente a la contaminación de los suelos son de dos
tipos. Por un lado, preventivas, para evitar que se contaminen, y por otro paliativas, con el fin de eliminar la
contaminación cuando ya se ha producido.

Medidas preventivas:

 Educación ambiental.
 Legislación sobre las prácticas ambientales que puedan afectar al suelo.
 Construcciones que impidan la erosión.
 Medidas forestales y agrícolas para prevenir la erosión.
 Promoción de investigaciones científicas.

Medidas paliativas:

 Lavado de suelos contaminados.

 Eliminación de suelos contaminados.
 Tratamientos biológicos (biorremediación) o químicos para eliminar las sustancias
contaminantes.

3. CONTAMINACIÓN DEL AG UA

Más del 70% de la superficie de la Tierra está cubierta de agua. De la existencia y el estado en que
se encuentra el agua que forma la hidrosfera depende la vida en nuestro planeta, así como la propia
morfología terrestre.

El ser humano solo puede aprovechar una parte muy pequeña del volumen total de agua. El cuidado
y la conservación de este recurso son imprescindibles, ya que su distribución en planeta es desigual y las
necesidades de agua por parte de la humanidad no cesan de aumentar.

4
3.1. CAUSAS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
La contaminación del agua es la alteración de sus características naturales, debida en parte o por
completo a la acción humana. El agua contaminada pierde su capacidad, parcial o totalmente, de ser
utilizada por el ser humano.

Causas de la contaminación del agua:

 Vertidos industriales
 Aguas residuales urbanas
 Navegación
 Agricultura y ganadería

Los principales contaminantes del agua se clasifican en tres grandes grupos:

-Contaminación biológica: algunos seres vivos alteran las propiedades del agua, causando enfermedades
o la proliferación excesiva de otros organismos. Entre estos seres vivos se encuentran algunos hongos,
bacterias, protoctistas e invertebrados. También ciertos virus se propagan en las aguas contaminadas.

-Contaminación física: algunas acciones humanas pueden modificar las propiedades físicas del agua sin
afectar a las químicas. Por ejemplo el aumento de temperatura, cuando se usa como refrigerante industrial, o
la presencia de elementos radiactivos debida a accidentes nucleares.

-Contaminación química: la adición de compuestos orgánicos e inorgánicos, provenientes de las

actividades agrícolas, industriales o urbanas, altera la composición química del agua. Destacan los nitratos,
sulfatos, carbonatos, cloruros, metales pesados, aceites y restos fecales.

5
3.2. INDICADORES DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
El ser humano es capaz de medir y evaluar los contaminantes y alteraciones que producen estos
sobre las propiedades del agua.

Los indicadores de contaminación permiten detectar el nivel de contaminación del agua,

dependiendo del contaminante que la causa.

-Indicadores de la contaminación biológica del agua

La presencia de ciertos organismos en el agua indica cuál es el grado de contaminación que

presenta. Esta vendrá determinada por la cantidad de oxígeno disuelto y la disponibilidad de materia
orgánica. Según los seres vivos que presente, podemos clasificar las aguas en limpias, degradadas,
contaminadas o en recuperación.

Algunos microorganismos patógenos viven en aguas contaminadas y transmiten enfermedades

graves, como la fiebre tifoidea, el cólera o la disentería amebiana.

-Indicadores de la contaminación física en el agua

Las principales alteraciones físicas del agua son la aparición de color, olor, sabor o turbidez, que
alteran su transparencia y su carácter inodoro e insípido (propiedades organolépticas). Los principales
indicadores de la contaminación física son los siguientes:

 Cambios en la temperatura del agua: afectan a la cantidad de oxígeno disuelto en ella y a

la supervivencia de algunas especies.
 Conductividad: aumenta conforme lo hace la concentración de solutos disueltos.
 Radiactividad: el agua debe tener un nivel bajo o casi nulo de radiactividad.

-Indicadores de la contaminación química del agua

Algunos contaminantes pueden alterar tanto la composición como ciertas propiedades químicas del
agua. Indicadores de este tipo de contaminación son:

 El pH. Mide el grado de acidez o alcalinidad del agua. Los seres vivos que viven en ella
están adaptados a un rango de pH determinado, que suele ser muy estrecho. Por eso,
cualquier variación en el valor de esta magnitud puede provocar su muerte.
 La salinidad o dureza del agua. Mide la concentración de sales, generalmente de magnesio
y calcio disueltas en una masa de agua.
 El oxígeno disuelto. Varía en función de la temperatura y de la presión, así como de la
presencia de microorganismos aerobios que lo consuman, lo que impide la vida de otros
seres vivos.
 Los metales pesados. Son el plomo, cadmio, mercurio, níquel o cromo. Proceden de
actividades humanas, como la industria o la minería. En general, son tóxicos para los
animales, entre ellos, el ser humano.

6
3.3. PROBLEMAS AMBIENTALES DERIVADOS DE LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA
A pesar de la capacidad depuradora del agua, los medios acuáticos no son capaces de absorber
toda la contaminación que genera el ser humano. Esto hace que los impactos que ocasiona la actividad
humana los vuelva vulnerables.

-Contaminación de las aguas dulces

Las aguas dulces continentales representan un porcentaje muy bajo del total del agua de la
hidrosfera, pero son las principales receptoras de la contaminación humana. Los problemas ambientales más
importantes que las afectan son dos:

 Eutrofización. El aumento de la cantidad de materia orgánica o de productos ricos en

nitrógeno y fósforo produce el crecimiento ilimitado de algas y otros microorganismos
acuáticos. Estos seres vivos consumen gran parte del oxígeno disuelto y, al morir, se
acumulan tantos restos que los descomponedores no consiguen eliminarlos. Estas aguas
presentan malos olores y se vuelven turbias. Los peces e invertebrados no pueden sobrevivir
en ellas.
 Intrusiones salinas. Los acuíferos costeros o de zonas cercanas a la costa están
conectados con el agua del mar o del océano. Cuando el nivel del mar es superior al nivel
freático (NF) del acuífero, el agua salada, más densa que el agua dulce al tener mayor
cantidad de sales disueltas, penetran en el acuífero y lo saliniza, de modo que el agua ya no
es útil para el consumo. Este fenómeno se debe a la sobreexplotación de estos acuíferos
costeros.

-Contaminación de las aguas saladas

Los océanos son el último depósito de gran parte de los desechos de las actividades humanas. Se
calcula que, cada año, se arrojan al mar 6000 millones de kilogramos de basura en el planeta.

Un importante foco de contaminación de mares y océanos lo constituyen las mareas negras o

vertidos de petróleo, causados por accidentes o naufragios de buques petroleros durante las labores de

7
limpieza o por la actividad de las refinerías costeras. El resultado es un grave deterioro de la fauna y flora
marinas.

Por otro lado, los residuos arrojados al mar, principalmente plásticos, son arrastrados por las
corrientes marinas hacia los giros oceánicos y se concentran allí. A este fenómeno se le conoce como sopa
de plástico. Los animales no los distinguen de los alimentos, los consumen y se intoxican. Miles de seres
vivos mueren cada año por esta causa.

-Consecuencias de la contaminación del agua

La contaminación del agua implica una serie de consecuencias:

-Pérdida de la calidad del agua. La calidad del agua mide el estado del agua en relación con los requisitos
que debe cumplir para cualquier necesidad humana. Los niveles de calidad del agua se establecen en unos
estándares que recogen las características que debe tener el agua para cada uso concreto: la industria, la
agricultura, la pesa, el baño o el consumo como agua potable.

-Reducción de la disponibilidad del recurso. A pesar de la gran cantidad de agua que hay en la Tierra, no
siempre está disponible o en condiciones de ser utilizada para nuestras necesidades más básicas.

-Deterioro del estado ecológico de las aguas. El estado ecológico indica en qué condiciones se
encuentran la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas acuáticos. Se emplea como medida del
grado de deterioro del estado natural de una masa de agua. La contaminación es uno de los factores
determinantes de la alteración ecológica de ríos, lagos y mares. En España, solo el 43% de los ríos presenta
buen estado ecológico.

-Riesgos para la salud. La contaminación del agua es una de las principales causas de la aparición de
ciertos tipos de enfermedades. Según la OMS, el 80% de las enfermedades infecciosas y parasitarias
gastrointestinales y una tercera parte de los fallecimientos que causan se deben al uso y consumo de agua
con contaminación fecal. La contaminación química también provoca enfermedades, asociadas
principalmente a la ingestión de sustancias tóxicas en concentraciones dañinas.

3.4. MEDIDAS CONTRA LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA

La cantidad de agua en la Tierra disponible para los seres vivos es inferior al 0.5%. Si nos referimos
a la que puede utilizar el ser humano, este porcentaje es al menos 10 veces inferior. El problema se agrava
en los países subdesarrollados, donde el acceso al agua no contaminada es aún más complicado.

Estos hechos, sumados a la superpoblación humana, hacen necesaria la búsqueda de métodos de

remediación o de recuperación de las propiedades del agua para que pueda ser utilizada por los seres
vivos.

8
 Educación ambiental.

Legislación sobre las prácticas ambientales que contaminan el agua.

Medidas Control de los buques petrolíferos y su actividad en los mares y océanos.

preventivas Control de vertidos industriales y de la temperatura del agua que las industrias devuelven al medio.

Control del uso de fertilizantes agrícolas.

Depuración de los residuos líquidos provenientes de las ciudades previa a su vertido al medio.

Promoción de investigaciones científicas cobre los factores que afectan a la degradación del agua.

Tratamientos biológicos (biorremediación) o químicos para eliminar las sustancias contaminantes y

recuperar los ecosistemas acuáticos.
Medidas
paliativas Eliminación o neutralización de los contaminantes químicos del agua.

Potabilización del agua antes de ser consumida por el ser humano.

-Potabilización y depuración

La potabilización es el proceso mediante el cual el agua se trata y se transforma para que sea apta
para el consumo humano. El proceso de potabilización se realiza en las estaciones de tratamiento de aguas
potables (ETAP) mediante diferentes procesos.

La depuración es el proceso al que se someten las aguas residuales para eliminar las sustancias
tóxicas o peligrosas para el medio ambiente. La depuración puede hacerse de forma natural, mediante
sistemas de lagunaje y filtros verdes, o en estaciones depuradores de aguas residuales (EDAR):

9
10
TEMA 9 LA ATMÓSFERA Y SU CONTAMINACIÓN

1. LA ATMÓSFERA

Es una de las capas que componen la Tierra. Es la capa gaseosa, que a modo de envoltura protectora,
rodea la superficie de la Tierra. Los gases son retenidos por la gravedad terrestre cerca de la superficie y
acompañan al planeta en su giro y desplazamiento. El 95% del total de la masa atmosférica se concentra en
sus 20 primeros kilómetros.

1.1. IMPORTANCIA DE LA AT MÓSFERA

La atmósfera terrestre realiza una serie de funciones que hacen posible la vida en la Tierra:

 Actúa como filtro protector: las radiaciones de alta energía son peligrosas para los seres
vivos, producirían quemaduras, cánceres de piel, etc., si no fuese porque la atmósfera hace de
filtro y las absorbe.

 Contiene los gases imprescindibles tanto para la respiración de los seres vivos, el oxígeno,
como para la fotosíntesis de las plantas, el dióxido de carbono.

 Regula la temperatura. Mantiene unas condiciones climatológicas que permiten la vida, pues
algunos de sus gases conservan el calor procedente del Sol, manteniendo la temperatura de la
Tierra en 15ºC de media. Sin el efecto invernadero sería de -18ºC.

 En ella se dan los fenómenos meteorológicos que condicionan a los seres vivos:
precipitaciones, vientos, etc.

 Protege la superficie terrestre contra la caída y el impacto de cuerpos sólidos, como los
meteoritos.

1.2. COMPOSICIÓN DE LA AT MÓSFERA

Está formada por aire y partículas en suspensión. El aire es una mezcla gaseosa en distinta proporción, los
más importantes son: nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, vapor de agua y otros gases en menor
proporción. En la atmósfera también flotan diversas cantidades de partículas diminutas como polen, arena
fina, cenizas volcánicas, bacterias... Todas ellas componen el polvo atmosférico.
Los principales gases que componen el aire de la atmósfera son:
 Nitrógeno (N2): 78% total del aire. Es un gas que no reacciona con casi ninguna otra sustancia
(inerte) y apenas se disuelve en agua.
 Oxígeno (O2): 21% del total. Es un gas muy reactivo, se combina con otras sustancias
oxidándolas. Permite que los combustibles ardan y se disuelve en agua.
 Dióxido de carbono (CO2): 0,033% del total. Producido por la combustión de los combustibles
fósiles y la respiración de las plantas.

11
  Otros gases presentes son:
o Gases nobles: Argón (Ar) 0,93%; Kriptón (Kr) 0,000114%; Neón (Ne) 0,00182%; Helio (He)
0,000524%.
o Hidrógeno y metano.
o Vapor de agua.
La densidad de la atmósfera disminuye conforme ascendemos en altura. Cuando subimos a la cima de una
montaña, o a un punto de una ladera muy elevada decimos que el aire está "enrarecido", porque la mayor
parte de la masa del aire está en las zonas bajas atraído por la gravedad de la tierra y está como "aplastado"
por su propio peso y cuanto más ascendemos más tenue y ligero es el aire. En las capas altas existe menos
presión y la densidad es menor. La densidad y la presión del aire disminuyen con la altura.

1.3. ESTRUCTURA DE LA ATM ÓSFERA

La atmósfera es rica en gases pero éstos no se distribuyen de forma homogénea sino que se
distribuyen en capas. La atmósfera terrestre se divide en las siguientes capas:

 Troposfera

 Estratosfera

 Mesosfera

 Termosfera o ionosfera

 Exosfera

Las divisiones entre una capa y otra se denominan respectivamente tropopausa, estratopausa,
mesopausa y termopausa.

12
 La troposfera es la capa de la atmósfera que está en contacto con la superficie de la Tierra,
abarcando los 10 primeros km, aproximadamente. En esta capa ocurren todos los fenómenos meteorológicos
que influyen en los seres vivos, como los vientos, la lluvia y los huracanes.
En la troposfera, el aire alcanza su máxima densidad ya que aquí se concentra la mayor parte del
oxígeno y del vapor de agua. En particular, este último actúa como un regulador térmico del planeta; sin él,
las diferencias térmicas entre el día y la noche serían tan grandes que no podríamos sobrevivir.
La temperatura disminuye con la altitud. Por cada kilómetro que se asciende, disminuye en 6,5ºC
aproximadamente.
En la estratosfera a medida que se sube, la temperatura aumenta. Este aumento se debe a que los
rayos ultravioleta transforman el oxígeno en ozono. La ozonosfera es una parte de la estratosfera. Se
extiende aproximadamente entre los 15 - 40 km de altitud y reúne el 90 % del ozono presente en la
atmósfera. (capa de ozono)
En la mesosfera la temperatura disminuye a medida que se aumenta la altura, hasta llegar a unos
80ºC e incluso -90 °C, es la zona más fría de la atmósfera.
La baja densidad del aire en la mesosfera determina la formación de turbulencias. En esta capa se
observan las estrellas fugaces que son meteroides que se han desintegrado en la termosfera.
La termosfera o ionosfera se denomina así porque, por efecto de las radiaciones solares, se pueden
superar los 1500 ºC de temperatura. Dentro de esta capa, la radiación ultravioleta, pero sobre todo los rayos
gamma y los rayos X provenientes del Sol, provocan la ionización de átomos y moléculas. En dicho proceso
los gases que la componen elevan su temperatura varios cientos de grados. Además, en esta capa se
desintegran la mayoría de los meteoritos debido al rozamiento con el aire.
En las regiones polares, muchos átomos pierden electrones y se encuentran en forma de iones,
liberando energía y dando lugar a la formación de auroras boreales o australes.
La exosfera es la zona de tránsito entre la atmósfera terrestre y el espacio. En esta capa de la
atmósfera los gases van perdiendo sus propiedades físico-químicas y poco a poco se dispersan hasta que la
composición es similar a la del espacio. En esta región se encuentran los satélites artificiales y hay un alto
contenido de polvo cósmico.

2. CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

El aire limpio es transparente aunque cuando lo observamos en la atmósfera, manifiesta un color azul. Si a la
atmósfera le añadimos el humo de los coches, de las fábricas, etc., el aire se vuelve opaco y decimos que
es contaminado.
La contaminación atmosférica es la presencia en el aire de materias que en determinadas cantidades
implican un riesgo, daño o molestia grave para las personas y demás seres vivos, bienes de cualquier
naturaleza, así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores
desagradables.
Los contaminantes atmosféricos son sustancias químicas o formas de energía que provocan algún
efecto negativo en la salud de las personas, y de otros seres vivos, o materiales usados por ellas.
La contaminación atmosférica puede ser:

13
  Natural, producida por erupciones volcánicas o incendios forestales no provocados o por la
actividad biológica de los seres vivos. Pero este tipo de contaminación ha existido siempre y
el planeta Tierra es capaz de autorregularse.
 Antropogénica, debida a las actividades del ser humano. Los procesos industriales y la quema
de combustibles fósiles son los principales focos de contaminación.

2.1. TIPOS DE CONTAMINANTES

Según su naturaleza, los contaminantes pueden ser:

 Químicos:
o Contaminantes primarios: realizan directamente su acción contaminante (aerosoles,
óxidos de azufre, óxidos de nitrógeno…)
o Contaminantes secundarios: se originan a partir de los primarios, al reaccionar y
transformarse en la atmósfera (ozono troposférico o ácido sulfúrico)
 Físicos: formas de energía
o Radiaciones
o Contaminación acústica
o Contaminación lumínica
o Contaminación térmica
 Biológicos: microorganismos, polen, ácaros, heces…

2.2. LA CONTAMINACIÓN EN LAS CIUDADES

La contaminación atmosférica en las ciudades representa hoy el mayor riesgo ambiental para la salud de las
personas. Las sustancias contaminantes en el aire de las ciudades que afectan de manera considerable a la
salud huma son las partículas en suspensión y el ozono troposférico.
 Partículas en suspensión (PM). Son los más perjudiciales para la salud humana en España.
Son partículas tan pequeñas que flotan en el aire y son de tamaño inferior a 10 µm de
diámetro. Penetran en los pulmones y llegan a la sangre. La exposición a largo plazo a la
contaminación por partículas menores de 2,5 µm de diámetro puede provocar problemas
graves de salud.
 Ozono troposférico (O3). El ozono de la troposfera se forma en complejas reacciones
químicas entre gases como óxidos de nitrógeno y compuestos orgánicos. En concentraciones
elevadas el ozono corroe materiales y tejidos vivos, reduce la capacidad de las plantas para
realizar la fotosíntesis y merma las cosechas. En el cuerpo humano provoca inflamación
respiratoria y agrava las enfermedades cardiovasculares y respiratorias.
Los grupos de población más vulnerables a la contaminación atmosférica son los niños, ancianos,
embarazadas y personas con enfermedades de a las vías respiratorias.
Efectos a corto plazo: irritación de ojos, nariz y garganta, infecciones respiratorias, ataques de asma,
cambios en el latido cardíaco…

14
 Efectos a largo plazo: desarrollo pulmonar lento en niños, enfermedades respiratorias crónicas,
enfermedades de corazón, cáncer de pulmón…

2.3. MEDIDAS PREVENTIVAS Y PALIATIVAS

De forma natural la atmósfera cuenta con mecanismos de autodepuración para mantener su composición
aproximadamente estable. Pero las actividades humanas rompen este equilibrio y causan contaminación
atmosférica.
Algunas medidas que pueden tomarse:
 Medidas preventivas:
o Educación ambiental
o Legislación sobre el control de emisiones
o Depuración de los gases previa a su emisión
o Empleo de nuevas tecnologías de baja o nula emisión
o Mejora de la calidad de combustibles y carburantes
 Medidas paliativas:
o Sistemas de depuración de gases atmosféricos
o Eliminación o neutralización de los contaminantes químicos
o Minimización del impacto de la contaminación del aire sobre el medio ambiente y sobre
la salud del ser humano.

2.4. PROBLEMAS AMBIENTALES DERIVADOS DE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

-Efectos locales y regionales de la contaminación atmosférica: afectan a zonas más o menos cercanos al
foco de emisión. Pueden ser permanentes o estacionales:
 Smog: efecto que se crea en los núcleos urbanos al combinarse los humos y gases de la
combustión con una humedad alta.
 Contaminación acústica
 Contaminación lumínica
 Contaminación electromagnética
 Isla de calor: burbuja de aire caliente que se forma en las ciudades por la emisión de calor de
los edificios y el asfalto y la falta de viento

-Efectos globales de la contaminación atmosférica: afectan a todo el planeta, son efectos macroambientales
o transfronterizos:

 Lluvia ácida
 Destrucción de la capa de ozono
 Calentamiento global

15
3. LA LLUVIA ÁCIDA

La lluvia ácida es un problema regional o transfronterizo. Los contaminantes se generan en una

región y la precipitación ácida puede producirse en una zona no muy lejana hacia donde los vientos han
arrastrado los contaminantes.

Según el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española, la definición de lluvia

ácida es “la precipitación en la atmósfera de las emisiones industriales de contaminantes ácidos”. Así, se
puede definir como la mezcla del agua de lluvia con la contaminación ambiental o polución del aire. Se trata
de un fenómeno atmosférico que supone serios problemas para el planeta, tanto para toda la naturaleza
como para las infraestructuras artificiales construidas por el hombre.

La lluvia contiene dióxido de carbono, así como cualquier otra forma de agua ambiental como la
nieve, el hielo o la niebla. Esto hace que de por sí esta agua sea un poco ácida, sobre un pH de 5,6; pero la
lluvia ácida tiene un pH de 5, pudiendo llegar hasta 3 cuando es muy ácida.

La lluvia ácida se forma cuando el agua contenida en el aire, es decir la humedad, entra en contacto
y se mezcla con los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre y el trióxido de azufre. Estos son gases que
junto con el agua producen ácido nítrico, ácido sulfúrico y ácido sulfuroso, haciendo que la lluvia se torne más
ácida de lo que ya es y, al caer, dañe el entorno en el que se encuentre.

Las fórmulas de los componentes primarios de la lluvia ácida, es decir sus precursores, son los
siguientes:

 Agua de la humedad ambiental: H2O

 Óxidos de nitrógeno: NO, NO2

 Óxidos de azufre: SO2, SO3

Las fórmulas de los ácidos resultantes de la mezcla anterior que acidifican la humedad formando la
lluvia ácida en sí son las siguientes:

 Ácido sulfúrico: H2SO4

 Ácido sulfuroso: H2SO3

 Ácido nítrico: HNO3

3.1. CAUSAS DE LA FORMACIÓN DE LOS ÁCIDO S

Los óxidos que provocan la lluvia ácida pueden originarse por causas naturales. Por ejemplo, una parte de
los dióxidos de azufre y nitrógeno emitidos a la atmósfera provienen de las erupciones o del metabolismo
bacteriano respectivamente. Sin embargo, la mayoría de estas emisiones tiene un origen antrópico.

16
Los ácidos que se forman en la atmósfera y después precipitan en la lluvia ácida son compuestos que se
disocian fácilmente, cediendo protones (H+) y, por tanto, acidificando el medio en el que se encuentran, es
decir, disminuyendo su pH.

La formación de ácidos y su disociación ocurre mediante un conjunto de reacciones químicas. En una

reacción química, unas sustancias, los reactivos, reaccionan entre sí para formar otras distintas,
denominadas productos. Dependiendo del contaminante, las reacciones que se producen en la atmósfera
son las siguientes:

Reacciones debidas al azufre (S) Reacciones debidas al nitrógeno (N)

La combustión del carbón o del petróleo da lugar a la La combustión del carbón o del petróleo da lugar a la
siguiente reacción: siguiente reacción:

𝑆 + 𝑂2 → 𝑆𝑂2 𝑁2 + 𝑂2 → 2𝑁𝑂

El dióxido de azufre se oxida en la atmósfera, al El monóxido de nitrógeno se oxida en la atmósfera,

reaccionar con el oxígeno: al reaccionar con el oxígeno:

1 2𝑁𝑂 + 𝑂2 → 2𝑁𝑂2
𝑆𝑂2 + 𝑂 → 𝑆𝑂3
2 2
El dióxido de nitrógeno reacciona con el agua de la
Tanto el dióxido de azufre como el trióxido de azufre,
atmósfera y origina ácido nítrico y una nueva
reaccionan con el agua de la atmósfera y se forman
molécula de NO, que puede continuar el mismo
ácido sulfuroso y ácido sulfúrico, respectivamente:
proceso:
𝑆𝑂2 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻2 𝑆𝑂3
3𝑁𝑂2 + 𝐻2 𝑂 → 2𝐻𝑁𝑂3 + 𝑁𝑂
𝑆𝑂3 + 𝐻2 𝑂 → 𝐻2 𝑆𝑂4

3.2. EFECTOS Y CONSECUENCIAS DE LA LLUVIA ÁCI DA

Aunque la lluvia ácida no cause unos daños directos sobre la salud de las personas, sí causa otros daños
importantes que afectan a las personas. La lluvia ácida estropea los ecosistemas, ya que actúa:

-Sobre las aguas: Al caer la lluvia sobre las aguas, la acidez daña a los organismos acuáticos más
sensibles, que desaparecen paulatinamente. Además, se acidifican las aguas terrestres, como ríos, lagos,
mares y océanos, y esto hace que muchos animales no puedan beber de estas aguas ni alimentarse de los
peces y otros animales que habitan en ellas. También, un pH inferior a 5 dificulta la eclosión de los huevos de
los peces y el desarrollo de los individuos jóvenes.

-Sobre los suelos y vegetación: Los suelos se acidifican y se alteran las reacciones químicas que tienen
lugar en él. La acidez hace que se disuelvan los metales pesados y disminuyan los nutrientes, por lo que es
un riesgo para la vida de los vegetales y microorganismos. La consecuencia directa de esto es que los
vegetales padecen estrés y deficiencia de nutrientes que los hace enfermar, más vulnerables a contraer

17
plagas e incluso morir. Dónde esto sucede, hay menos vegetación, menos hábitat y alimento para animales y
personas.

-Sobre las construcciones humanas: La lluvia acidificada daña y deteriora la superficie de materiales, es
decir tiene un efecto corrosivo sobre materiales como la madera, la piedra y el plástico, entre otros. Por
ejemplo, muchos edificios, monumentos y estatuas se han visto afectados al corroerse el mármol o la caliza
que los constituye, ya que los ácidos de estas precipitaciones pueden disolver el carbonato de calcio, que
forma parte de los materiales de estas construcciones.

3.3. MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y CORRECCIÓN

Estas son algunas soluciones que dan respuesta a cómo reducir el impacto y cómo evitar la lluvia ácida,
centrándose sobre todo en reducir las emisiones de los agentes contaminantes que producen el problema:
 Reducir al máximo los niveles de azufre y nitrógeno en las emisiones de las fábricas, calefacciones,
vehículos, etcétera, pasando a utilizar nuevas tecnologías que ayuden a controlar estas emisiones y
usando cada vez más las energías renovables.
 Impulsar el uso de vehículos privados, mercantiles, de los gobiernos y de transporte público con
sistemas de gas natural, eléctricos y otras opciones alternativas.
 Instalar en los vehículos un convertidor catalítico de tres vías, que ayuda a reducir las emisiones
nocivas.
 Reducir el consumo de electricidad en el hogar, por ejemplo no dejarse las luces encendidas o no
usar calefactores.
 Reducir el uso de sustancias químicas en los cultivos.
 Añadir compuestos alcalinos en estanques, lagos y ríos para equilibrar el pH.
 Plantar árboles.
 Fomentar la educación entorno a los problemas medioambientales y sus causas, consecuencias y
soluciones.
 Utilización de filtros para atrapar los contaminantes en los puntos de emisión.

4. DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO

4.1. LA CAPA DE OZONO

El ozono es un peligroso contaminante en la capa más baja de la atmósfera, en la

troposfera donde se desarrolla la vida. Pero en las capas altas, en la estratosfera, es muy
beneficioso. Allí, a entre 16 y 50 kilómetros de altura, un filtro de moléculas de ozono (formadas por
tres átomos de oxígeno (O3) atrapa hasta el 99% de los rayos ultravioleta y buena parte de la
radiación infrarroja.

18
 El ozono estratosférico se forma por acción de la radiación ultravioleta, que disocia las
moléculas de oxígeno molecular (O2) en dos átomos que son altamente reactivos, pudiendo
reaccionar estos con otra molécula de O2, formándose el ozono.

El ozono se destruye a su vez por acción de la propia radiación ultravioleta. Se forma así un
equilibrio dinámico en el que se forma y destruye ozono. Por lo tanto el ozono actúa como un
filtro que no deja pasar dicha radiación perjudicial hasta la superficie de la Tierra.

4.2. DESTRUCCIÓN DE LA CAPA DE OZONO

El equilibrio del ozono en la estratosfera se ve afectado por la presencia de contaminantes,

como pueden ser los compuestos clorofluorocarbonos (CFCs), que suben hasta la alta atmósfera
donde catalizan la destrucción del ozono más rápidamente de lo que se regenera, produciendo así
el agujero de la capa de ozono. Los CFCs, por la acción de la radiación solar, desprenden cloro y
bromo en la estratosfera, que reaccionan con el ozono y lo descomponen.

La capa de ozono empezó a disminuir su grosor cuando, a partir de los años setenta, se
empezaron a liberar CFCs de aerosoles, disolventes, refrigerantes, y fertilizantes.

Las especiales condiciones atmosféricas de la Antártida, han favorecido que la capa de

ozono disminuyera su espesor más del 50 %, permitiendo la entrada de radiación ultravioleta. Esta
radiación ultravioleta es la causante de algunas enfermedades en los humanos (como el cáncer de
piel, problemas visuales, deficiencias en el sistema inmunitario, etc.), y de mutaciones en animales
y vegetales.

19
 Desde los años 90 se han dejado de usar CFCs y otros elementos químicos que dañen la
capa de ozono y, hasta siete años después, no se ha podido observar una disminución de CFCs en
la troposfera. Aunque ya se aprecia mejoría y la capa de ozono va ganando en espesor, por la
larga vida que tienen los CFCs en la atmósfera, se cree que no alcanzará su situación natural hasta
el año 2070.

5. EL CAMBIO CLIMÁTICO

5.1. EL EFECTO INVERNADERO TERRESTRE

El efecto invernadero es el fenómeno mediante el cual la atmósfera retiene parte del calor
procedente del Sol. Así, regula la temperatura en la superficie de la Tierra, manteniéndola en unos
niveles adecuados para la vida.

De las radiaciones emitidas por el Sol, solo las visibles e infrarrojas atraviesan la atmósfera. Un
35% de la radicación es reflejada por las nubes, los océanos y la superficie terrestre. Un 45% de la
radiación infrarroja es absorbida por la superficie terrestre y parte de ella es de nuevo emitida hacia
el espacio. En la troposfera se encuentran los gases de efecto invernadero (GEI), como el vapor de
agua, el CO2, el CH4 o el N2O, los cuales retienen y devuelven una parte de las radiaciones
infrarrojas emitidas por la superficie terrestre de nuevo hacia ella. El resultado es que la
temperatura media de nuestro planeta es 33ºC mayor de lo que sería, según su distancia al Sol, si
no hubiera atmósfera, siendo de 15ºC.

El efecto invernadero natural es esencial para la vida porque:

-Mantiene la temperatura media de nuestro planeta en 15ºC, lo que permite la existencia de agua
líquida en la superficie terrestre.

-Permite que los procesos que forman el ciclo del agua estén conectados entre sí, de modo que
este no se detenga.

-Favorece las reacciones metabólicas de los seres vivos, muchas de las cuales serían inviables a
-18ºC.

20
5.2. AUMENTO DEL EFECTO INVERNADERO
El efecto invernadero natural es bueno y necesario para la vida, pero con el aumento de la contaminación y la
emisión de gases, como el CO2, procedentes de la combustión de carbón, derivados del petróleo y de gas
natural, o el metano (CH4) procedente de la ganadería intensiva, están provocando un aumento del efecto
invernadero.
Las principales causas del aumento de gases de efecto invernadero en la atmósfera son:

-La obtención de energía a partir de la quema de combustibles fósiles produce un aumento de la

concentración de CO2 en la atmósfera.

-La deforestación hace que se capte menos CO 2 por la fotosíntesis y que ese CO 2 permanezca en la
atmósfera.

-La ganadería intensiva y los arrozales provocan el aumento de metano (CH 4) en la atmósfera.

-CFCs y otros compuestos liberados por la industria a la atmósfera.

El aumento del efecto invernadero está provocando una mayor retención de la radiación infrarroja,
produciendo un calentamiento global responsable del cambio climático, con alteraciones en las lluvias y en la
circulación de los vientos, por ejemplo. Sus consecuencias son desde grandes sequías a inundaciones muy
importantes.

5.3. EL CALENTAMIENTO GLOBAL

El calentamiento global es el aumento de la temperatura media de la Tierra provocando por las
emisiones de gases de efecto invernadero producidas por las actividades del ser humano. El
calentamiento global está provocando un cambio climático en el que, además del aumento de la
temperatura, se están produciendo otras alteraciones.

Pero este cambio climático no es la única vez que ha cambiado el clima en la historia de la Tierra.
En el Cuaternario, por ejemplo, se ha producido cuatro grandes glaciaciones que han alternado con
otros períodos interglaciares de clima más cálido. O en el Mesozoico, que la temperatura era 5º C
superior a la temperatura media actual. En ambos casos, la temperatura sólo variaba 5ºC por
encima y por debajo respecto a la temperatura actual, y sus efectos fueron muy notables.

Estos cambios climáticos tenían causas naturales, como las variaciones en la órbita de la Tierra,
variabilidad de la energía emitida por el Sol, la distribución de los continentes por la Tectónica de
Placas, o la actividad volcánica, que hacían que la temperatura media cambiase.

Pero en el cambio climático actual, la principal causa es la acción del ser humano que está
aumentando la concentración de gases de efecto invernadero de la atmósfera, como el dióxido de
carbono (CO2), el metano (CH4), los óxidos de nitrógeno (NOx) y los clorofluorocarbonos (CFCs),

21
que retienen parte de la radiación infrarroja que emite la Tierra y aumenta su temperatura media
entre 1.5 y 4.5ºC.

5.4. CONSECUENCIAS DEL CA MBIO CLIMÁTICO

El cambio climático afecta a todas las partes del mundo. De momento, los casquetes polares se están
fundiendo y el nivel del mar está subiendo. El clima de otras regiones se está haciendo más extremo, con
grandes inundaciones o con importantes sequías y olas de calor. Probablemente, en los próximos años los
efectos del cambio climático sean mayores.

Algunas de las consecuencias del cambio climático son:

-Deshielo de los casquetes polares que está produciendo un aumento del nivel del mar. Esto provoca
inundaciones en las zonas costeras y la desaparición de algunas islas (Polinesia).

-El agua fría y dulce procedente de la fusión de los casquetes polares puede cambiar la dinámica de las
corrientes oceánicas, que tienen función reguladora en el clima.

-Desertización por el aumento de temperatura, además de aumentar el riesgo de incendios.

-Algunas especies animales y vegetales tienen problemas para adaptarse a las nuevas condiciones
ambientales. Algunas especies se han trasladado a otros hábitats que, hasta ahora, no ocupaban.

-Aparición de enfermedades tropicales en lugares donde se daban.

-Alto coste económico en sectores como la agricultura, silvicultura, la energía y el turismo, que a su vez,
repercute en el resto.

5.5. SOLUCIONES
Algunas de las medidas a tomar para evitar el cambio climático son:

-Mejora de las tecnologías para que sean más eficaces y emitan menos gases de efecto
invernadero en la producción de energía.

-Medidas políticas, económicas y sociales destinadas a reducir la emisión de gases.

-Reducir el consumo de combustibles fósiles y sustituirlos por otras fuentes de energía renovables.

-Establecimiento de planes de ahorro energético.

-Reforestación para captar carbono y reducir el CO2 de la atmósfera.

22
-Proteger selvas y otros ecosistemas que capten el CO2 de la atmósfera.

A nivel personal también podemos contribuir e evitar el cambio climático:

-Reciclando residuos. Así se consume menos energía que produciéndolos de nuevo.

-Si nos duchamos en lugar de bañarnos, además de ahorrar agua, ahorramos energía para
calentarla.

-Apagar las luces si no son necesarias.

-Usar bombillas de bajo consumo.

-No dejar la televisión, el cargador del móvil, y otros electrodomésticos en standby.

-Comprar electrodomésticos con la etiqueta europea de eficiencia energética "A".

-No tener la calefacción demasiado alta. Subir 1ºC de temperatura implica bastante gasto
energético más.

-Usar transporte público, bicicleta o desplazarte a pie.

23
 La gestión de los residuos

1.1. Los residuos sólidos

Un residuo es todo objeto, material o sustancia que se considera un desecho por haber perdido su
utilidad y se tiene que eliminar. Se producen tras la explotación producción y consumo de recursos naturales
o por cualquier actividad humana.
Aunque los residuos pueden encontrarse en estado líquido y gaseoso, nos centraremos en los
residuos sólidos.
Tipos de residuos sólidos:
 Residuos sólidos urbanos. Son los generados en las actividades urbanas y domésticas. Son
muy variados: papel, materia orgánica, plásticos, vidrio, metal, envases, pilas, etc.
 Residuos agrícolas, ganaderos y forestales. Generados por estas actividades: restos
orgánicos, abonos, plaguicidas, fertilizantes, purines, restos de podas, maderas, serrín, etc.
 Residuos sanitarios. Son los procedentes de actividades médicas, producidos por hospitales
y laboratorios, como restos biológicos, jeringuillas, medicamentos, gasas, radiografías, etc.
 Residuos industriales. Originados por actividades industriales, son muy variados, como
aceites, chatarra, disolventes, pinturas, ácidos, etc.
 Residuos radiactivos. Proceden de las centrales nucleares y de otros lugares que utilizan
materiales radiactivos, como hospitales y laboratorios de investigación. Es necesario almacenarlos en lugares
muy seguros y protegidos.

24
 Cada persona generamos, en España, una media de más de 400 kilos de residuos al año que se
acumulan en los vertederos.

1.2. Impacto de los residuos sólidos

El principal problema de los residuos sólidos es la gran cantidad que se produce, ya que colapsan
los vertederos o, si se incineran, contaminan el aire. Además, el agua de lluvia puede arrastrar contaminantes
hasta los acuíferos cercanos. También pueden producir molestias por los olores que se producen.
Los residuos peligrosos tienen otra problemática, ya que tienen que ser almacenados en vertederos
adecuados que estén bien sellados para evitar los riesgos por su toxicidad.
Si los residuos se han abandonado en vertederos no controlados, además del impacto visual puede
contaminar el suelo y el agua.
La gran cantidad de residuos sólidos que se generan hace que sea difícil su eliminación, por lo que
se acumulan en el medio ambiente y generan algunos impactos ambientales:
 Contaminación del suelo.
 Contaminación de los acuíferos por lixiviados.
 Contaminación de las aguas superficiales.
 Contaminación atmosférica si se incineran sin control.
 Impacto visual estropeando el paisaje.
 Mal olor en las inmediaciones.
 Creación de focos infecciosos, si proliferan plagas de roedores y de insectos.

1.3. Soluciones

La sociedad puede actuar frente al problema de los residuos sólidos tomando unas medidas básicas,
conocidas comúnmente como la "ley de las tres erres", que son:
 Reducir. Se trata de disminuir la cantidad de residuos que producimos. Es la opción más
sostenible para evitar el problema de los residuos. Podemos reducir los residuos apagando la luz
cuando no sea necesaria, usando bolsas reutilizables cuando hagamos la compra, evitando
envases que no sean necesarios, duchándonos en lugar de bañarnos, etc.
 Reutilizar. Antes de tirar algo que ya no nos sirve, podemos pensar en que se pueden volver
a utilizar. Así reducimos la cantidad de residuos. Por ejemplo, reutilizando las bolsas de plástico o
las hojas de papel que están usadas por solo una cara.
 Reciclar. Si no se puede reutilizar nuevamente, esos residuos pueden emplearse para
obtener otros materiales que sean utilizados nuevamente. Por ejemplo, el papel, el metal, o el
vidrio, pueden ser reciclados y tener nuevos usos, y más económicos que los no reciclados.
Para que se realicen estas medidas, son necesarias campañas de sensibilización y educación
ambiental que, además de una correcta legislación, permitan que tanto las industrias como las personas
particulares colaboren contra este problema.

25
 1.4. Gestión sostenible de residuos sólidos

Una gestión sostenible de los residuos contribuye al ahorro de materias primas y a la conservación
de los recursos naturales. La gestión de residuos incluye la recogida, el transporte y el tratamiento de los
residuos:
Los depósitos de residuos se realizan en contenedores, que se llenan de 9 a 11 de la noche para
evitar malos olores, y después son recogidos por vehículos especializados. Para facilitar su reciclaje,
tenemos en nuestras ciudades varios contenedores distintos, como el azul (papel y cartón), verde (vidrio)
y amarillo (plástico) en los que debemos depositar nuestros residuos previamente clasificados en nuestra
casa. Además, en algunos lugares también hay otros contenedores para las pilas o el aceite usado. Para que
se produzca una recogida selectiva de residuos, todos debemos colaborar y estar concienciados con el
respeto al medio ambiente.
Además, existen puntos limpios (o puntos verdes) en los que los vecinos pueden desprenderse de
los residuos domésticos que necesiten un tipo de tratamiento de reciclado específico y así evitar contaminar
el medio ambiente. Estos puntos limpios no admiten residuos industriales y residuos sólidos urbanos.

2. Desarrollo sostenible

Un desarrollo es sostenible cuando es capaz de satisfacer las necesidades actuales sin comprometer
los recursos de las futuras generaciones. Talar árboles asegurando la repoblación es una actividad
sostenible. Por contra consumir petróleo no es sostenible, ya que hoy en día no se conoce ningún sistema
para crear petróleo. Actualmente muchas de las actividades humanas no son sostenibles a medio y largo
plazo tal y como hoy están planteadas.
Para conseguir un desarrollo sostenible debemos:
 No contaminar los ecosistemas por encima de la capacidad de autogeneración de los
mismos.
 No talar más árboles de los que la naturaleza es capaz de regenerar.
 Sustituir los recursos no renovables por otros renovables
 Promover el uso de las tecnologías eficientes y productos que faciliten el reciclado.
 Reducir a cero la emisión de contaminantes tóxicos, como el plomo y el mercurio que se
acumulan en el organismo.

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