VNIVE9SIDAD Acreditada Internacionalmente

Unlversidad Paradigmática
ANDINA DEt C5‹SCO Licenciada por SUNEDU
“DEJA S N EFEC 0 A R SOLUCI N N° 2 4 UAC APRUE AN REG AMENTO DE
EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE PREGRADO DE LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO".

RESOLUCIÓN N° 261 -CU-2019-UAC.

Cu5co, 28 de mayo de 2019.

EL CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO,

VISTO:

El Oficjo N° 371 -20 9/VRAC—UAC de fecha t 4 de m 7o de 2019 y anexos cursados

por lo Vicerractora Académico de la Universidad Andino del Cusco y,

CONSIDERANDO.

Que, lo Uitlverüdcd Ar cflttu del Cuscu us uiict i‹isiiluciú‹ cun pei sol lei io iui'fclicc de
Derecho Privado sin fines de lucro destinada a impartir educación superior, se rige por la Ley
Universitaria N° 30220, su Estatuto propio y normas conexas que la gobiernan, en el marco de lo
Constitución Político del Perú.

Qúe, mediante documento del Visto, (o Vicerrectoro Académica de la Universidod

Andina del Cusco, ha elevado a consideración del Conseto Universitario el Reglamento de Evaluación
de los Estudiantes de Pregrado de lo Universidad Andino del Cusco paro su aproboci6n
correspondiente, el mismo que de ser aprobado óebe entrar en vigencia a partir del semestre
académico 2019-II.

Que, el Reglamento citado en el pórrafo precedente tiene por finalidad establecer las
normas generales que regulan la evaluación del Proceso de ensenanzo aprendiz ie y la promoción de
los estudianfes de nivel de pregradÓ an la Universidad Andina del Cusco.

Que, el Pleno del Honorable Consejo Universitario luego de fomar conocimiento de lo

expuesto por la Vicerrectora Acodémica y considerando que el Reglamento de Evaluación de los
estudiantes de pregrado de lo Universidad Andina del Cusco ho sufrido cambios sustanciales ho
acordado de¡or sin efecto a partir del 31 de julio de 2019 lo Resolución N” 51 1 -CU-2014-UAC de
fecha 31 de diciembre de 2014, mediante la cual se aprueba el Reglamento de evaluación de los
estudiantes de pregrado de la Universidad Andina del Cusco, debiéndose aprobar el nuevo
Reglamento de evaluación de los estudiantes de Pr egrado de la Universidad Andina del Cusco, el
mismo que entraró en v1gencia en el semestre académico 2019-11.

Estando a lo acordado por el Consejo Universitario en sesión del 24 de mayo de 20a 9

de conformidad son lo dispuesto por el numeral ó2.1 del Artículo ó2 de lo Ley 30220 y el inciso a)
del Art. 2d° del Estatuto Universitario,

SE RESUELVE:

PRIMERO.- DEJAR SIN EFECTO a partir del 31 de julio de 2019 lo Resolución N” II T -CU-
20 1 4-UAC de fecha 31 de diciembre de 2014 y toda norma que se oponga o los
fines y alcances de la presente Resolución.

SEGUNDO.- APROBAR el Reglamento de evaluación de los estudiantes de pregrado de la

Universidad Andina del Cusco, la misma que entraró en vigencia a partir del semestre
académico 201 9-11 y cuyo texto íntegro es el siguiente:

Resoluciózt N“ 26 i -CU-20t9-SIAC 1

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N .’Univer‹.idadAndinaCusco - Urb. Ingenio. ía Larapa Grande A-ü San Jerói imo - Cusco / Central Telefónica . (084) 60 5000
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CAPÍTULO I

GENERALIDADES

Art. °. FINALIDAD: El R6g1an›ento tiene por finaliclod estab1ecer Tas normas generales que regulan ía
evaluación del proceso de enseñanza aprendizo¡e y la promoción de los estudiantes de nivel
de pregrooo en lo Universidad Andino de\ Cusco.

Art.2°. MARCO LEGAL: El Reglamento se basa en las sTguTentes normas legales-

a) Ley Universitario N° 30120.

b) DECRETO SUPREMO N° 004-2019-JUS texto Único ordenado de la Ley N“ 27444 del
Procedimiento Administrativo General.
c) Art. 1 07º, 108°, T 09º, J 0º, d°, 1 1 ó°, T T 7º, 1 28°,1 ó3°, T ó4° y 68°deI Estatuto de la
Universidad Andina del Cusco 20 1 d.
d) Reglamentos Internos de la Universidac! Andina del Cusco en lo que les sea aplicable.

Art.3°. OBJETIVOS: Son objetivos del presente rec lamento:

a) Establecer las modalidades, características, etapas y lineamientos nJetodoTógicos para lo

e valuación de los estudiantes.
b) formar la evaluación de los estudiantes ¡giro establecer la esca|o de calificaciones, la
aprobacióh o desaprobación de las asignaturas y promoción de los estudiantes a ciclos
superiores.
c) Señalar los deberes y derechos de P r ofesores y estudiantes en el proceso de evaluación.
d) SeñoIar las faltas en que pueden incurrir los docentes y estudiantes durante el proceso de
evaluación.

Art.4°. ALCANCE: E( P£eser\te Reglamento se aplica o to evaluación del praceso de enseñanza

aprend‹zate de los estudiantes de nivel de pregrado de la sede Central del Cusco, filiales de
Puerto Maldonado, Sicuani y Quillabambo de lo Universidad Andina dei Cusco.

AA.5°. La observancia de las normas contenidos en este reglamento es de cumplimiento obligatorio

para las autoridades, docentes, estudiantes y personal . administrativo de la Universidad
Andina del Cusco, en lo que les corresponda, bajo responsabilidad.

CAPÍTULO II

DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Art.ó°. La evaluación del proceso de enseñanza apo endiza]e universitario de acuerdo con el
“Modelo Filosófico-Antropológico del Paradigma Trascendental de la Persona Humana" que
propugna la Universidad, es un proceso continuo, integral, de verificación y comprobación
cuantitativa y cualitativa del aprendizaje, que se realizo durante el desarrollo de las
unidades de aprendizaje de los asignaturas, utilizando instrumentos que permitan establecer
el logro de los capacidades de aprendizaje y competencias en las actividades Formativas,
de Responsabilidad Social ( Proyección Socios y Extensión Universitaria) e Investigación
Form oiivo,

Resolución N° 261 -CU-2019-UAL 2

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€3 ’UniversidadAndinar.usco - Urb. Ingenieria Larapa G' ancle A-5 ’ an Jerónimo - CUsrt‘ .' Central T. lefÓni‹:a: \O84) 60 5i:00
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An.7°. los instrumentos de evaluación serón disenados por el docente de manera específica para
cada uno de los dimensiones Formativa, de Responsabilidad Social e Investigación
Formativa, de acuerdo a la naturaleza de lo asignotur ci, debiendo estar descritos en el
sílabo correspondiente.

Art.8°. El promedio de las calificaciones en los eva1uaciones continuas durante una unidad de
aprendizaje se denomina “Aporte” cuyo número no serón ma 7or€t s de tres, excepto en las
osiç/nofuras clínicas integradas por varios módulos, en los que al final de cada módulo
existiró un aporte, el mismo que seró porte del promedio final a obtenerse de todos los
módulos de la asignatura. En ]as asignaturas o “cursos diriçjidos” se obtendró un solo
aporte ol final del semestre académico. Los cursos clínicos tienen un solo aporte.
Las unidades, en cambio, son divisiones establecidas por el docente en la dosificación de su
asignatura y son tantas como el docente creo que debe contener lo asignatura para uno
me¡or trasmisión de la misma. Aplu1inan contenidos similares o derivados.
$iendo la evaluación continua y constante la fecha de aporte no necesariamente deberó
coincidir con la finalización de una unidad, es solamente un corte en el tiempo en el que ef
docente promedio todo lo evaluado y levanto al sistema el resultodo de tal promedio.

An.9° El “Aporte” comprende los resultados de evaluar en forma continua las diversas actividades
programadas en cada asignatura, hasta el momento de carga en el ERP University. Dentro
de la asignatura el docente prograrnaró actividades sobre la disciplina, de investigación
formativa y de responsabilidad social, que en formo integrado, contribuyan a un me|or
apr endiz• ie de la asignatura y, que sean evaluadas conjuntameiJe para formar el aporte. E\
Peso es Pec ífico de los aportes seró establecido por el propio docente en su sílabo, es decir,
ya no se ingresarón de forma independiente las 3 notas de las actividades de formación,
investig.ación y de responsabilidad social sino, solamente en una nota.

El sistema informótico integrado ERP University seró el encargado de obtener el promedio

final de la asignatura al ingresar el último aporte, el docente solo deberó firmar el acta final
en la Dirección de Servicios AcodémTcos en la fecha determinada por el Calendario
Académico.
El peso específico de cada aporte lo determina el docente de acuerdo a las características
de la asignatura que regenta, en el tiempo colendarizado paro ello. Caso de no hacerio, el
Vice Rectorodo Académico estableceró discrecionalmente el peso de los aportes de la
asignatura.
El número de aportes seró de fres por Semestre académico, excepto las asignaturas
integradas por segmentos independientes, en cuyo caso cada secjmen1o tendró su aporte y
el sistema informóiico obtendró el promedio de las calificaciones obtenidas en (os mismos
de acuerdo a la Directiva correspondiente. El coordinador de la asignatura tendró la
responsabilidad de supervisar que cado docente ingrese las notas de su módulo en el tiempo
establecido para ello. Igualmente se exceptúan las asignaturas clínicos que cuentan con un
solo aporte.

Ari. JO°. Las fechas de ingreso de los aportes al sistema informótico son establecidas por lo Dirección
de Servicios Académicos de la Universidad y son de cumplimiento obligatorio, bajo
responsabilidad del docente y Director del Departamento Académico o Director General
de la Filial según corresponda. Concluido el periodo de ingreso del aporte, el docente ya
no puede modificar las calificaciones ingresados ol sistema. E! docente que no haya
ingresado el aporte, deberó presentar una solicitud de prórroga de ingreso del mismo al
Vicerrectorado Académico od¡untondo lo5 documentos que jusfifiquen la falta, ba¡o
responsabilidad y posible de sanción.

Rcsol uc\ón N° 26J -CLI-2019-UAL" J

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zg /UniverSida‹JAnc'inaCus...o - Ura. Ingenierfa I.arapa Gran:le A-5 San Jerónimo› - Cusco / t : ntral Telefónica: í0r.4\ 60 5000
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Arf. 1º. El estudiante tiene la obligación de ingresar a lo pógina WEB de la Universidad paro
informarse de Tos calificaciones de los aportes de codo unidad de aprendizaje de los
asignaturas en las que estó matriculado y del promedio final de las mismas.

Arf.12”. Los docentes y estudiantes estón obligados a tratar los asuntos relacionados con el proceso
de evaluación de la enseñanza aprendizaje exclusivamente dentro del claustro universitario.
Su inobservancia constituye faltn grave.

CAPÍTULO III

DE LA ASISTENCIA

La asistencia a clases teóricas, seminarios, o to(Ieres es obligatorio, debiendo tener como

mínimo el 80 % de asistencia en cada unidad de oprendizo¡e para poder obtener eT
promedio del aporte de cada unidad. $in em bargo, el docente fienc la facultad
discrecional de evaluar ol estudiante, si lo viera por conveniente, pese a los inasistencias qve
tuviera, por lo que el estudiante no podrÓ pedir la anulación de las nola amparÓndose en
sus inasistencias. L•• PrÓcticos son obligatorias con un mínimo del 90% de asistencia por
cada unidad de aprendizaje. Las prócticas no realizarlas por el estudiante en los fechas
programados son irrecuperables, excepto si acreditan haber estado enfermos o debido
fortuito o de fuerza mayor y siempre que el periodo de ausencia no exceda el
0
o

porcentaje permitido dentro de cada unidad.

Art. I 4º. El Director de lo Escuela Profesional y el Director del Departamento Académico son
responsables de velar que las normas de evaluación se cumplan en su infegridad.

CAPÍTULO IV

DE LA EVALUACIÓN

Arf. T 5º. Durante la realización de las evaluaciones continuos la ‹4nico persona autorizado
decidir sobre la duración de los mismas y la forma de evaluar es el docente de lo
asignatura, siempre dentro del marco de las normas vigentes.

Art.16º. Los esfudionfes deberón demostrar honestidad en el desor rollo de todas las evaTuacfones,
las faltas contra la probidad en la evaluación deberán ser informados por el docente al
Director de la Escuela Profesional, quien a su vez informaró al Decano de la Facultad para
lo aplicación de los sanciones con espondientes.

Art.17° El sisten›a de evaluación contem pl o las siguientes m oda lidadc s:

o. Eva|uoCiones escritas
b. Evaluaciones orales.
Exposiciones,
d. Seminarios de discusión,
e. Informes do trabajo de Cjrupos colaborativos
f. P rócticas calificadas.

Resolución N° 26 í -CU-2019-Use 4

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D /Uni .’*rsldadAn.c naCu',cu - Urb. Ingr:'Jieria Lara, a Grande A-5 San J ›rúInimo - C .isco / Cel itra1 TeIefa: aca: (084) L 0 5000
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ç/. Resolución de casos y problemas.
h. Trabotos de investigación,
Trab i s do experimentación u observación,
¡. Trabajos de producción;
k. Trabajos de aplicación;
I. Traba¡os de intervención social o comunitaria
m. Otros.

Art.18º. Lo Escuelci Profesional de acuerdo con la naturaleza de las osignaturas, púede autorizar
otras modalidades de evaluación de la tarea académica. En el sílabo de \o asignatura
deben figurar los criterios de evaluación y especificar los instrumentos que se usaran para
ellas.

Cuando las evaluaciones son escritas, los docentes devuelven obligotoriomente a los
esfudiantes las pruebas calificadas, en lo clase siguiente a lo fecha de lo evaluación quienes
pueden solicitar su revisión si el caso amerita; luego las pruebas son firmadas y devueltas al
docente para su registro y archivo por un periodo de por lo menos un semestre académico.
Los estudiantes que no ho 7on recibido sus pl ueúos ccilifiLCtLj¢Js uii su upur lurtidud, pueden
presentar de inmediato su queja ante el Director de Escuela.

ArL2O° Se acepta la solicitud escrita de revisión de lo prueba dirigida ol docente de la asignatura

de»tro del periodo del aporte correspondiente, cuando haya habido error de suma o se
haya omitido la calificacion de la totalidad o una porte de la respuesta. No se puede
revisar mós de vna vez la misma prueba. No se admiten reclamos sobre los criterios de
evaluación ni sobre la rigurosidad de io calificación.

An.21°. Los docentes responsables de las asignaturas procurarón a través de diferentes estrategias
de aprendiza¡e y mediante evaluaciones periódicas del desempeno del estudiante, el logro
de las competencias de lo osignatura, dando oportunidades de recuperoción de las
evaluaciones, unó por 4ez, dentro del periodo de la unidad de aprendizaje.

Art.22°. El estudiante que sin |ust1ficoción no rindo una evaluación o no cumplo con la entrega de
algún trabajo académico, o realización de prócticas, recibirá la calificación de cero (00),
sin derecho a solicitar nueva evaluación.

El estudiante que por razon de enfermedad o por otra grave razón debidamente merituada
no haya rendido una evaluación en su oportunidad, deberÓ presentar uno solicitud de
evaluación extemporóneo al Director de la Escuela Profesional, dentro del plazo de las
cuarenta y ocho (48) horas posferiores a la fecha de la evaluación no rendida, notificando
su situación de enfermedad acreditoda con un certificado médico expedidO P •^
institución de salud o el documento que sustenta la gravedad del caso fortuito. Lo solicitud
con proveído favorable es enviado al docente de lo asignatura para que proceda a
tomarle la evaluoción inmedtatomente después de su incorporación a clases y ontes del
ingreso del aporte de la unidad. Si por razones de su enfermedad, la evaluación diferido
fuera fomodo después del ingreso del aporte, el estudiante deberó solicitar al Decano de
to Foihod to iGootión de nodo o ‹ovés de meso de poTíe de to Unive sdod demro de
las setenta y dos (P 2) horas de rendida lo evaluación. Constituye falta grave el desatender
dicha ¡ustificoción, por lo que el docente deberó guardar evidencias de haberla atendido
en su oportunidad.

Resolución N° 261 -CU-2019-UAC 5

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kg /Univei sidadAndinaCusco - Urb. Ingenicr ía Las apa Grande r.-s han Jerüiaimo - Cusco / Centi al Telef6nic ‹›: (084) 60 5000
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Art.24°. Sólo podrón asistir n clases teóricas y prácticas con derecho a ser evaluados los estudiantes
matriculados que figuren en los listados correspondientes de Tas asi8nofuras y que se
encuenfren plenamente identificados con su carné de estudiante u otro documento pertinente.

Art.15°. Si el docente detec1ara algún error material de digitación de las calificaciones al ingresar
el aporte o si el estudiante hubiera cletectodo error material al obtener el docente el
promedio del oporte, deberó presentar uno solicitud de rectificación de nota por mesa de
partes, deloidamenfe sustentado, diriçjida af Decano de lo FaCUltad, dentro de los tres (03)
días hóbiles o partir de la última fecha del ingreso del aporte. El Decano derivaró lot
petición al Director del Deparfamento Académico, quien solicit o ró informe ol docente de Ica
asignatura. El docente debe alcanzar el informe sustentado •* i u n1ando fotocopia del
registro de notas de la unidad de aprendizaje y pruebas de las €'vaIuaciones dentro de los
fres (03) díos hóbiles de recibida To solicitud. El Director del Departamento, previa
calificación del informe, devolveró el expediente al Decano de la Facultad, si hUbiero
i ustificacíón vó|ida procederó a lo emisión de la resolución de rectificación de nofa y al
descuento por planilla del docente por concepto de rectificación de nota, dentro de los dos
(01) días hóbiles, con copio a( Vice-Rector Académico paro su conocimiento.

El docente que no cumpla con los plazos establecidos para Tel entrego del informe de
rectificación de notas, seró amonestado por escrito por el Decano de la Facultod con copia
al Vicerrectorado Académico y copio al file del docente.

Art.27°. Las solicitudes do rectificación de nofo del último aporte se presentorón hasta el último día
hóbil del semestre académico o, hasta tres (03) días hóbiles de iniciado el siguiente semestre
académico, dirigidas al Decano de lo Facultad y, deberón resolverse con inmediatez en ía
primera semana del inicio del semestre Académico.

CAPÍTULO V

DE LA CALIFICACIÓN Y APROBACIÓN D£ LAS ASIGNATUR AS

Art. 28º. La escola de colificctción paro codo uno Óe los rubros establecidos es de O,O o 20 puntos.
Sólo ol efectuar el promedio del aporte y el promedio general de todos los aportes, si
existiese uno fracción de 0.5 o mós, se a¡oroxima ró ol enTero inmediato superior. La
aproximoción en los aportes las realizaró el docente antes de elevar el aporte. Las
aproximaciones en el promedio final son realizados por el sistema ERP. Las notas de los
aportes se colocan en el sistema en números enteros, sin fracciones decimoles.

Art.29°. La escola de calificación es la siguientes

• Aprobado : de 1 d a 20 punfos
• Desaprobado : de 07 a 13 puntos
• Reprobodo : de 00 a 0ó puntos

An30°. Las ponderaciones de las calificaciones obtenidas en las dimensiones o óreos Formativa,
Responsabilidad Social e Investigoclón Fcrmatfva y los criterios de aprobación de la
asignatura estaró › establecidos en el sílaba.

Rcsolución N° 261-CU-2019-ktAC 6

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BT /UniversidadAndina*.disco - Urá. Ingei-›iería Larapa t•°nnñe A-5 t°an Jei ón:mo - Cusc › / Central "i-.*lefÓnica: {084) 60 5s 00
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Art.3f°. Para aprobar las asignaturas teóricmprócticos, el estudiante debe obtener nota
aprobatoria en la teoría y en la próctica de acuerdo al peso específico de cada una de ellas
ol obtener el promedio del aporte.

Art.32°. El estudiante que ol final del período académico de una unidad de apre ndiz « ie reg.istre
mós del 20% de inasistencias in iustificadas en la teoría y/o mós del 1 0% de inasistencias
en la práctica, estarÓ impedido de obtener el promedio general de dicha unidad y la
calificación en el aporte seró "No se presentó", que para fines ¢Je la obtención del promedio
final de lo asignatura es equivalente a la nota cero. fin embargo, el docente tiene la
facultad discrecional de evaluar ol estudiante, si io viera por conveniente, pese o las
inasistencias que tuviera, por lo que el estudiante no pedir lo anulación de la nota
omparóndose en sus inasistencias, ya que ol aceptar la evaluación, fócitamente ha dodo su
anuencia n ella.

La calificación finch de toda la asignatura con “no se presentó” (NS) solo se obtendró
cuando en dos de los aportes el estudiante haya obtenido como promedio la mismo
calificación (NSP) o cero (O).

CAPÍTULO Vi

DE LAS FALTAS Y SANCIONES

Art.34°. Constituyen faltas graves:

o) Copiar o dejar copiar durante el desarrollo de la prueba de evaluación escrita,

próctica o un trab • i • El estudianfe que incurre en esta falto, recibiró la noto cero.

b) Presentar como pro Pio el trabajo de otro persona. El estudiante que incurre en esta
falto, seró sancionado con lo anulación del troba¡o y recibiró la nota cero.

Suplantor o hacerse suplaniar en Tas evaluaciones. El estudiante que incurra en esta falta
serón sancionad o previo proceso disciplinario. $i el suplan1odor no fuero estudionfe de
la Universidad seró denunciado al Mintsterto Público.

d) Acudir al domicilio, oficina, consultorio, centro laboral del docente u otro Iugar
extrouniversi1orio para tratar asuntos relacionados o su evaluación. El estudiante que
incurra en esta f alto seró sometido o proceso disciplinario.

e) Aitor a |os estudiantes al domicilio, oficina, consultorio o centro laboral no universitario

del docente u otro lugar extrauniversitario para tratar asuntos relacionados o su
evaluación. El docente que incurra en esta falta seró sometido o proceso disciplinario.

t) El docente que injustificadamente no entregue el aporte a\ sistema integrado académico en

la fecha programada, incurre en falta y seró amonestc do en forma escrita por el Decano
de io FClCUltOd, con copia ol Vice-Recfor Académico o por el Vicerrector Académico en
caso de las Filiales, en ambos casos con copia al file personal del docente. Paro subir el
aporte no svbido en su tiempo deberó solicitarlo con el respectivo
Resolución N° 261-CU-2019-UAC 7

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0 /Llniversida 1AndinaCus o - Urb. IiJgenierla I ara[0a Grai i Se A-5 San Jerónimo› - C'Jsco / L *ntral Telefónica (Ot’. t 60 5000
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FUT, qve en este caso no gozarü de exoneración de pago. La Dirección dc ServiCioS
Académicos infornJaró periódicamente a los Deco nos de lo Facultades, a| Director de Ta
Fflial con copio of Vice-Rector Académico, los nombres de los docentes que no ingresaron
eí aporte. Si fueran reincidentes hosfo en tres o mós oportunidades se les sancionaró
previo proceso discip1inorio si es docente ordinario, y con la no invítaci6n para un
nuevo contrato si es docente contratado.

Solicitar rectificación ae noto aduciendo erro materic\ cuanc\o en realidad se trato de

uno nueva evaluación no autorizado en fecha posterior al ingreso del aporte o de
errores materiales fraudulentos, constituye falta grave, el docente que sea detectado
en esta próctica seró somefido a proceso disciplinario y sancionado de acuerdo al
Estatuto Universitario.

CAPÍTULO VI

DISPOSICIONES FINALES

Primero.- Los casos no previstos en el presente reglamento serón resueltos por el *ice-Rectorado
Académico.

Segundo.- Este Reg(amento entrará en vigencia o partir del Semestre Académico 20 9-II.

Tercero.- Solo el Consejo Universitario podró modificar, suspender o derogar el presente

reglamento.

Cuarto.- Dé¡ense sin efecto las normas que se opongan al presente reglamento.

TERCERO.- ENCOMENDAR o los dependencias académicas y administrativas universitarias

competentes, adoptar las acciones complementarias mós convenientes porÇl el
cumplimiento de la presente resolución, la misma que entra en vigencia a partir del
di”o siguiente de su promulgación.
Comuníquese, regístrese y archívese. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
EMg/APC/SG,/'kibm
DiSTRJBUCIÓN:
• V-P: AD/ \/’ACAD./ INV. DEL C IJSCO
- Facultades. uxiVEl StDA0
D. Univer,'ior\os
F ijioles

Interesados
Archivo.
RECTOEA IB)

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