Álgebra

El Álgebra es una rama de la matemática que emplea números, letras y signos

para hacer referencia a las distintas operaciones aritméticas que se realizan.
El origen de la palabra álgebra proviene del árabe y significa restauración o
reconocimiento de igual forma tiene su significado en el latín y es reducción,
aunque no son término idénticos significan lo mismo.

En la actualidad el álgebra como recurso matemático se usa en las relaciones, estructuras y

cantidad. El álgebra elemental es el más común ya que es el que emplea operaciones
aritméticas como la suma, resta, multiplicación y división ya que a diferencia de la
aritmética está se vale de símbolos como x y siendo los más comunes en lugar de usar
números. Esto lo que permite es formular operaciones que contienen números
desconocidos, llamados incógnitas y que hace posible el desarrollo de ecuaciones. Los
signos que se emplean en álgebra son tres: signo de operación, relación y agrupación.

Signos de operación: en álgebra se usan los mismos signos operacionales de siempre

como la suma, resta y multiplicación pero este último sufre una modificación ya que en
vez de usar una equis (x) se implementa un punto (.) por ejemplo. c.d y (c)(d) equivale a
cxd.

Signos de relación: son aquellos que se utilizan para indicar que existe una relación entre
dos datos. Entre los más usados están: igual a (=), mayor que (>), menor que (<). Un
ejemplo sería a>b+c.

Signos de agrupación: como su nombre lo indica son aquellos que agrupan los valores,
entre los que destacan: el paréntesis (), el corchete [], la barra ||, las llaves {}, entre otros.

Educación
La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una persona en vías
de desarrollo y crecimiento. Es un proceso mediante el cual al individuo se le suministran
herramientas y conocimientos esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana. El
aprendizaje de una persona comienza desde su infancia, al ingresar en institutos llamados
escuelas o colegios en donde una persona previamente estudiada y educada implantará en el
pequeño identidades, valores éticos y culturales para hacer una persona de bien en el futuro.

El concepto de educación se define como un proceso a través del cual, los individuos adquieren
conocimientos, ya sea habilidades, creencias, valores o hábitos, de parte de otros quienes son los
responsables de transmitirselos, utilizando para ello distintos métodos, como por ejemplo, mediante
discusiones, narraciones de historias, el ejemplo propiamente dicho, la investigación y la
formación.
Últimas definiciones de Educación

Teoría

Idioma
Método

Característica

Alternativa

Literatura

Tomando en cuenta la definición de educación, es importante acotar que únicamente no se

da a través de palabras, puesto que en las acciones de cada individuo puede haber algo de
ello, así como también en las actitudes y sentimientos. Por lo general el proceso educativo
es dirigido por una figura de gran autoridad, como por ejemplo los maestros, los padres,
directores, etc.
Esto no significa que una persona no se puede educar a si misma, por medio de un proceso
que se conoce como aprendizaje autodidacta. Por tanto y tomando en cuenta todo lo
expuesto, se puede entender que todo proceso que tenga como resultado un efecto
formativo, en la manera en el que el individuo lo siente, piensa y actúa, se puede decir que
es un proceso educativo.

Durante el proceso que esto conlleva, se hacen presente un conjunto de valores y

habilidades que generan cambios en lo social, emocional e intelectual, dentro de cada
individuo.
Dependiendo del nivel de conciencia que se haya adquirido, los valores pueden permanecer
durante toda una vida o en su defecto, por un periodo de tiempo determinado.

Cuando se trata de niños, el aprendizaje tiene como finalidad fomentar el proceso

estructural de los pensamientos y la manera en la que se expresa el niño. Contribuye de
gran forma en el proceso de maduración del aparato sensorio-motor, al mismo tiempo que
estimula la convivencia en grupo y la integración.

Desde un punto de vista técnico, el concepto de educación describe a un proceso continuo,

en el que se desarrollan las facultades intelectuales, morales y físicas del hombre, con
el objetivo de que se incorpore de manera eficiente en la sociedad o en el grupo donde se
desenvuelve, por tanto, se puede decir que es un aprendizaje para la vida.

Por otro lado, cuando de estudio formal se refiere, cabe acotar que se trata del proceso
educativo de cada individuo, y por tanto es considerado un derecho fundamental y
obligatorio de los seres humanos, por lo que debe ser garantizado por parte de los gobiernos
de cada país.

Asimismo, la educación formal propiamente dicha está segmentada en 4 tipos: infantil,

primaria, secundaria y superior o terciaria.

Este proceso dentro de los centros educativos, como los institutos, escuelas, módulos,
universidades y demás, las habilidades y conocimientos se transfieren a los niños,
jóvenes y adultos, con la finalidad de que se desarrolle el pensamiento de los mismos, es
decir, que desarrolle la capacidad de pensar acerca de diferentes problemáticas, fomentar su
creatividad, desarrollar el crecimiento del intelecto y formar personas con la capacidad de
provocar cambios favorables para la sociedad.

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Tipos de educación

La educación se encuentra dividida en 3 tipos: la formal, no formal e informal, donde cada

una de ellas se diferencia de la otra por un grupo de características.

La educación formal se caracteriza por ser impartida en centros especializados, como por
ejemplo en escuelas, institutos de formación, colegios y universidades.
Por su parte la educación no formal se genera por parte de organizaciones o grupos
comunitarios.

Por último la educación informal engloba todo lo demás, esto significa que son todas
aquellas interacciones de las personas con el medio en el que se desenvuelve, ya sea la
familia, los amigos, el trabajo, etc. Por lo general las personas que fungen como educadores
no son profesionales, por tanto es poco frecuente que se utilice métodos pedagógicos, en
general suelen hacer uso de acciones de estímulo, difusión, animación, promoción, entre
otros.

En cuanto al contenido que se imparte, por lo general ésta relacionado con las necesidades
sociales, que depende además de otros factores. En ella se encuentran agrupados, el
aprendizaje que se obtiene por medio de la TV, radio, internet.

Educación formal

La definición indica que es aquella que por lo general, se ofrece en centros de formación
especializados, de forma estructurada, de acuerdo a una serie de metas didácticas, que
tienen un tiempo estimado, que cuenta con un soporte, y la cual finaliza con la obtención de
un certificado.

Generalmente este tipo se produce dentro de un sistema institucional, graduado de forma

cronológica y estructurado de manera jerárquica. En cada región del mundo existen
sistemas educativos que por lo general se encuentran conformados por instituciones tanto
públicas como privadas. Cabe acotar que el sistema de educación formal cuenta con
establecimientos que son regulados por entes gubernamentales.

Dentro de la educación formal existen diferentes subtipos, los cuales se describen a

continuación:

Educación infantil
La educación infantil también conocida como inicial o preescolar, engloba todo el proceso
educativo desde que nace un niño, hasta la edad de los seis años, sin embargo esto puede
variar dependiendo de la región, una vez que los niños ya entran en lo que se conoce como
primaria. Las instituciones que les designa el estados, se les define como jardín de infantes.
Durante el transcurso de la educación infantil se busca como primer objetivo desarrollar en
los niños su naturaleza intelectual, física y moral, haciendo especial hincapié en la
velocidad con la que se lleva a cabo.

Educación primaria

Es la etapa cuya duración oscila entre los 6 u 8 años de escuela, y que por lo general inicia
cuando el niño alcanza los 5 o 6 años de edad, dependiendo del país en que se encuentre.

En todo el mundo casi el 90% de los niños de entre 6 y 12 años, se encuentran matriculados
dentro de la educación primaria, sin embargo se cree que esta cifra irá en aumento en los
próximos años. Dentro del marco del programa creado por la UNESCO “Educación para
todos”, la mayoría de los países se han comprometido para poder cubrir una matrícula
universal en lo que es la educación primaria. Por otro lado, la transición de educación
primaria a educación secundaria se presenta entre los 11 y 12 años de edad, dicho cambio
se encuentra contemplado por algunos sistemas de educación en diferentes centros
educativos.

Educación secundaria

La mayor parte de los sistemas educativos modernos alrededor del mundo, comprenden la
educación secundaria en paralelo con la etapa de la adolescencia. Esta etapa tiene como
primer característica, el paso de los niños desde la educación primaria general y obligatoria
para los menores, hacia la educación terciaria y optativa. Se puede decir que la educación
secundaria tiene como fin el otorgar al estudiante un conocimiento común, al mismo tiempo
que lo prepara para el nivel terciario, asimismo, puede también entrenar al estudiante
para una profesión determinada.

Dependiendo del sistema educativo, la institución en donde se pone en práctica la

educación secundaria es conocido como instituto, liceo, escuela intermedia, gimnasio, etc.
Cabe acotar que el límite exacto entre la educación primaria y secundaria puede tener
ciertas variaciones entre un país y otro, e incluso dentro de sus mismos territorios, sin
embargo, lo común es que sea entre el séptimo al décimo año de escuela.

Educación media superior

Es un tipo que se centra en la formación práctica y directa de un individuo para una

determinada profesión. La formación profesional puede contar de teoría, práctica o ambas,
así como también de cursos de organismos de enseñanza, como por ejemplo: agricultura o
carpintería.
Educación superior

Se trata de la etapa final del proceso educativo, es decir, que hace referencia a todas
aquellas fases formativas que se encuentran luego de la secundaria y que cada país y
sistema educativo contempla. Por lo general este tipo se enseña en las universidades,
escuelas de formación profesional o también en los institutos superiores, entre otros.

Alternativa

A pesar de que en la actualidad a esta forma se le conoce como alternativa, cabe mencionar
que los sistemas alternativos han estado presentes desde hace muchísimos años. Cuando
en el siglo XIX el sistema de las escuelas públicas se desarrolló de forma amplía, hubo un
descontento en ciertos países por la creación de ese nuevo sistema, dando paso al
surgimiento a la llamada educación superior, es decir, que ésta fue una reacción al
descontento por los padres debido a las distintas fallas que se encontraban en la educación
tradicional. Por ello se originaron una gran cantidad de enfoques distintos hacia la
educación, englobando a las escuelas alternativas, la educación en el hogar, el
autoaprendizaje y la desescolarización.

Educación no formal

Son todas aquellas academias, instituciones y cursos que no se encuentran bajo los
estándares que maneja el sistema educativo, ya que no siguen un currículo particular de
estudios, y aunque su objetivo es la educación de las personas, no está reconocido por
medio de diplomas o certificados

La educación no formal propiamente dicha engloba a todas las instituciones, actividades y

ámbitos de la educación que, aunque no son escolares, se crearon con la finalidad de
cumplir con objetivos determinados. Este tipo se caracteriza por involucrar grupos sociales
heterogéneos, pero su estructura institucional como tal, no está certificada para cumplir
ciclos escolares especializados, es decir, que tienen intención de educar y un proceso de
enseñanza y aprendizaje planificado, solo que éste se da fuera del ámbito escolar.
Es importante tener en cuenta todas las diferencias entre una y otra para poder entender lo
que es la educación no formal realmente.

Educación Informal

Es aquella que imparte contenido; se caracteriza por la enseñanza de valores, hábitos,

habilidades y experiencias, sin incluir a las instituciones que han sido creadas con ese fin
en específico, otras de sus características es el de ser espontánea, a diferencia de las
instituciones especializadas. este tipo no establece un proceso gradual en niveles, así como
tampoco requiere de aprobación de cursos y materias, no existe un currículum pre
elaborado, aunque sí pueden existir metas fijadas previamente.

Por ejemplo, una madre puede leer y comentar a su hijo un cuento, así como responder a las
incógnitas que el niño pueda tener, pero no existe dentro de dicha acción, una obligación de
cumplir para poder pasar a un siguiente nivel, como sí sucede en la educación formal, pero
tampoco puede corresponder a aquellas que se conforman con fines específicos, a pesar de
no ser secuenciados u oficiales, como es el caso de la educación no formal.

Es importante aclarar que la familia es el primer elemento responsable de educar de

forma informal, incluso podría ser considerado como el de mayor importancia, puesto que
no debe dejar de cumplir con esa función en ningún momento, sin importar si el niño ya se
encuentra asistiendo a la escuela y tenga acceso a educación formal.

Es importante que en el hogar se complemente el trabajo que llevan a cabo las maestras, y
difundir las creencia y valores que se buscan que el niño adquiera como propios, dentro de
un entorno de comprensión y libertad, siendo lo más recomendable que coincida con los
que transmite la educación formal, para ello conviene consultar primero el proyecto
institucional del centro educativo al que asiste, para así no provocar confusión en el niño.

Educación de valores

Es un proceso a través del cual las personas introducen normas éticas dentro de su
proceso de aprendizaje común, esto puede ser implementado por medio de una actividad
que se desarrolla dentro de cualquier organización de educación formal o no formal, en el
que las personas reciben ciertas reglas morales para tener una convivencia que se oriente
hacia los valores humanos y los principios.

Para entender qué es educación en valores, es importante mencionar que ésta se encuentra
basada en experiencias individuales y colectivas, con el objetivo de evaluar la eficiencia de
ciertos comportamientos que se relacionan con la reflexión y el bienestar. El objetivo es
ofrecer una formación integral, que se base en la armonía, una propiedad fundamental
dentro de cualquier educación verdadera.

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Educación histórica

El modelo de educación histórica es una innovación dentro de la impartición de la

historia dentro de la educación básica, por el uso de fuentes primarias y la aplicación de
conceptos de segundo orden o conceptos analíticos. Este modelo educativo se ha creado
dentro de las prácticas de enseñanza de la especialidad de Historia en la Escuela Normal
Superior de México.

El modelo nace como una serie de estrategias y principios pedagógicos, distintos a la

enseñanza transmisora de historiografías hegemónicas, la cual está estructurada en clases
interactivas, proyectos y talleres de colaboración en el transcurso de un periodo de historia.
Su objetivo es empezar la formación del pensamiento, el de una conciencia histórica, así
como el de una competición situada.

Educación emocional

Este tipo, también conocida como emocional, es el nombre a través del cual se conoce al
proceso de enseñanza de habilidades emocionales por medio del apuntalamiento y
seguimiento del individuo en ejercicio, así como el perfeccionamiento de la misma. Es de
gran importancia que la institución educativa proporcione a sus alumnos una educación
emocional, ya que ésta ofrece herramientas que ayudan a resolver los problemas diarios, y
por tanto contribuye al bienestar.

Llevar a actividades en las cuales se aprenda a conocer las emociones propias y la de los
demás, va a contribuir al desarrollo de las competencias emocionales, como por ejemplo, la
conciencia emocional, autogestión, regulación, inteligencia interpersonal, bienestar y
habilidades de vida.

Educación intelectual

Este tipo se da por medio de las actitudes y nociones que posee un alumno, y a través de
las cuales puede comportarse de forma correcta y lograr vivir una vida recta. Para que se
pueda producir la educación intelectual, es necesario que primero se piense en una
formación intelectual, puesto que desde allí es donde se inicia el proceso de enseñanza de
un estudiante, para lograr desarrollar la facilidad de adquirir habilidades, valores y
actitudes, en el ámbito del entendimiento y la razón, con ello se muestra la capacidad de
razonar, sintetizar, analizar, transferir, construir, crear e inducir.

Educación social

Es un subtipo pedagógico, a instancias de la educación, que se encarga de manera exclusiva

de fomentar la incorporación de alumnos a diferentes redes sociales que lo rodean, con
el objetivo de garantizar un desarrollo completo, y así de esa forma pueda ampliar no sólo
sus aspiraciones educativas, sino también en la parte profesional a futuro, así como también
la participación social, entre otras cosas que afectan su desarrollo.
Definiciones destacadas de Educación

Mapa Mental

Cuadro Sinóptico
Abecedario

Mapa Conceptual

Calendario

Los pilares de la educación

A lo largo de la vida la educación se encuentra basada en cuatro pilares fundamentales, los

cuales son el aprender a hacer, aprender a conocer, aprender a ser y aprender a vivir juntos.
El primero de ellos tiene como fin la capacitación de la persona, para que ésta pueda
hacer frente a diversas situaciones, así como también a trabajar en equipo y aprender a
desenvolverse en las diferentes experiencias sociales de forma espontánea.

Aprender a conocer por medio de la fusión de la cultura general amplia, con la posibilidad
de incrementar el conocimiento en un grupo menor de materias. Aprender a ser para que
surja mejor la propia personalidad y se tenga la posibilidad de accionar con autonomía de
responsabilidad y juicio personal. Finalmente aprender a vivir juntos, al desarrollar
comprensión del otro y al mismo tiempo la percepción de formas de interdependencia al
llevar a cabo proyectos en común y estar preparados para enfrentar los problemas, siempre
al margen de los valores plurales.

Aprender a conocer

Aprender a conocer es el primer Pilar de la educación, y hace referencia a que cada

individuo aprende a comprender el mundo en el que se desenvuelve, para de esa manera
poder vivir de forma digna, además de desarrollar todas las capacidades que posee, ya que
por medio de éste, los niños adquieren las herramientas para iniciar el conocimiento.
Ejemplo, aquí se estimula el sentido de crítica, por lo que los niños aprenden a dar su
opinión.

Aprender a hacer

El segundo pilar es aprender a hacer, este permite recordar al individuo que se aprende por
medio de la manipulación y la actuación, puesto que al momento de realizar una
observación y manipulación, los órganos de los sentidos, mandan las señales que se
originan en el córtex cerebral, a partir de las cuales se originan las imágenes del mundo
como se ve, y se pueden realizar predicciones referentes a su funcionamiento.

Aprender a vivir juntos

Referente al tercer pilar (aprender a vivir juntos) Jacques Delors indica que el hecho de
vivir con demás personas es una herramienta que sirve para luchar con los problemas
que obstaculizan la concertación. De esa forma parece correcto que la educación se lleve
a cabo en dos niveles: uno es el descubrimiento progresivo del otro, mientras que el
segundo, se inclina hacia la participación de trabajos en conjunto, utilizando métodos para
resolver conflictos. Todo esto lo que quiere decir, es que se debe vivir en conjunto, dentro
de una cultura de paz, siempre respetando los derechos del resto y en especial respetando
toda forma de vida.

Aprender a ser

El último pilar, es aprender a ser, éste indica que la educación debe contribuir al
desarrollo íntegro de cada individuo. Puesto que cada persona es una entidad, lo que
significa que cuenta con una mente, un cuerpo, un sentido estético, una sensibilidad, una
espiritualidad, y una responsabilidad espiritual. La educación debe permitir que cada uno
forme y desarrolle un pensamiento crítico con propio juicio, desde el cual se pueda
determinar lo que debe hacerse en circunstancias diversas.

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La educación en México

La educación en México se encuentra sustentada en el denominado sistema educativo

Mexicano. Es la estructura, normas, principios y procedimientos que deciden la manera en
la que se forman los nuevos integrantes de la República mexicana. Respecto a la educación
básica, México tiene más de 90 mil escuelas primarias públicas, en donde se forman casi
14 millones de niños. La SEP o Secretaria de Educación Pública es el organismo que se
encarga de la administración de los diferentes niveles desde el año 1921, año en el que fue
creado.

En México se cuenta con diferentes niveles educativos: básica, media superior y superior,
los cuales engloban estudios en preescolar, luego primaria, secundaria, el bachillerato,
seguidamente la licenciatura, la maestría o doctorado y finalmente diplomados y otras
ramas de la educación terciaria.

Definición
La definición de “definición” hace referencia a la proposición o grupo de ellas a través de la
cual se busca expresar de forma única y precisa un término, concepto o dicción y en el
caso de que cuente con más de dos palabras, de una locución o una expresión. El concepto
de definición alude a determinar, de manera oral o escrita, de forma precisa y clara, las
características más importantes del tema tratado.

Qué es una definición

Se puede decir entonces que el concepto de definición es la Leer más

Definiciones de ciencia

Conjunto de conocimientos comprobables que ayudan a entender la naturaleza y todos los

fenómenos que ocurren en ella. Las definiciones más importantes de la materia explican su
método y tecnología.