RESUMEN DEL CAPITULO 2 El Individuo y Su Socialización
RESUMEN DEL CAPITULO 2 El Individuo y Su Socialización
RESUMEN DEL CAPITULO 2 El Individuo y Su Socialización
De hecho, hasta hace algún tiempo, también los psicólogos ignoraban las formas en que el
ambiente físico configura la vida de las personas. Sin embargo, ahora existe un nuevo e
interesante campo de estudio, la psicología ambiental, que estudia las complejas relaciones
entre las personas y los ambientes físicos que habitan. Los psicólogos ambientales creen que
una forma importante de aprender acerca de la naturaleza de la conducta humana es estudiar
la manera en que las personas se adaptan a los ambientes físicos y como los utilizan para
satisfacer sus necesidades particulares.
Los psicólogos ambientales han estudiado a los habitantes de las residencias estudiantiles
ubicadas en edificios de muchos pisos, para saber lo que los estudiantes sienten al vivir allí y
c6mo afecta sus vidas ese ambiente. También han estudiado la forma en que el stress provocado
por la aglomeración y el ruido excesivo del ambiente urbano puede afectar la salud, las
relaciones sociales y el ánimo de las personas. Han investigado como es que las actitudes hacia
el ambiente influyen en los principales problemas ambientales de la época actual (la crisis por la
disminución de las reservas de energía, la contaminación del aire y del agua y la injustificable
destrucción de los paisajes naturales. El interés de la psicología ambiental por estudiar la
conducta humana en ambientes físicos familiares, cotidianos, en las que las personas viven y
trabajan, así como su relación con el diseño ambiental y la planeación social, la han hecho
particularmente responsiva a las exigencias del mundo actual. Los psicólogos reconocen la
necesidad de aprender más sobre las formas en que las personas normales se comportan en el
hábito de la vida cotidiana.
La psicología ambiental se caracteriza por la importancia que les atribuye a los procesos de
adaptación. Los psicólogos ambientales se interesan especialmente en los distintos procesos
psicol6gicos mediante los cuales las personas se adaptan a las complejas exigencias del
ambiente físico. Por ejemplo, los investigadores han examinado las consecuencias que tienen,
en la sociedad y en la conducta, los esfuerzos de las personas por adaptarse a la excesiva
estimulación en ambientes sobrepoblados. Los investigadores también han estudiado las
funciones adaptativas que sirven a los procesos implicados en la percepci6n del ambiente físico
y en la elaboración de imágenes mentales de los ambientes.
El énfasis que pone el autor en la definición de los seres vivos como sistemas lleva a considerar
la adaptación como la interacción de un ser vivo total con un ambiente holístico. Por último, la
definición de White afirma que los organismos vivos tienen una participaci6n activa en el
proceso de adaptación. Los sistemas vivientes que interactúan con el ambiente manifiestan un
grado sustancial de control interno y de independencia para actuar.
Kennet Craik (1970) afirma que precisamente este planteamiento holístico es lo que hace de la
psicología ambiental un campo de investigación muy singular. Señala que los psicólogos
ambientales se interesan en el estudio holístico del ambiente físico, tal y como lo experimentan
las personas en su vida diaria.
Harold Proshansky (1972, 1976) sostiene que el interés de la psicología ambiental por la
interrelación entre el individuo y el ambiente físico obliga a los psicólogos ambientales a
respetar y tratar de que no se alteren las características naturales de los ambientes físicos, las
personas que residen en esos ambientes ni las actividades que ahí se realizan.
Urie Bronfenbrenner (1977) igualmente propone que los métodos de investigación del
ambiente preserven la integridad natural de los lugares estudiados, evitando la introducción de
elementos artificiales que distorsionen el significado que los ambientes tienen para sus
ocupantes.
Rol activo; un tercer aspecto del enfoque adaptativo de la psicología ambiental es el énfasis en
las formas positivas y adaptativas en que las personas enfrentan el ambiente. Esta perspectiva
lleva al estudio de las formas activas, variadas y creativas que las personas han aprendido para
vivir en determinados ambientes.
Tal modelo determinista del ambiente y la conducta puede representarse gráficamente como
sigue:
En este modelo determinista, la conducta humana se contempla como una reacción directa y
pasiva frente a las condiciones del ambiente que la controlan. Dicha perspectiva determinista
establece que una condición ambiental negativa, como la aglomeración, conduce
inevitablemente a reacciones humanas negativas, tales como malestares físicos o emocionales.
Los psicólogos ambientales reconocen ahora que tal modelo determinista presenta un cuadro
engañoso y demasiado simplificado de la relación entre ambiente y conducta.
Dicho modelo adaptativo del ambiente y de la conducta puede representarse gráficamente
como el siguiente;
Según este modelo adaptativo, los efectos del ambiente sobre la conducta son mediados por
una variedad de procesos psicológicos adaptativos. Dicho modelo muestra que el efecto de la
relación entre el ambiente y la conducta es reciproco; es decir, las personas influyen en las
condiciones del ambiente mientras que el ambiente también influye en la conducta humana.
Sean el modelo adaptativo, los efectos psicológicos potencialmente negativos de una situación
de stress, como sería la aglomeración, pueden invertirse mediante procesos efectivos de
confrontación. Dicha confrontación implica un esfuerzo directo ya sea para modificar las
condiciones ambientales que provocan el stress.
En resumen, muchos psicólogos ambientales creen que el modelo adaptativo explica en forma
más completa la relación ambiente-conducta. A lo largo de este libro, el modelo adaptativo se
utiliza como guía para el estudio del ambiente y la conducta.
Participación interdisciplinaria
orientación aplicada
Algunos psicólogos ambientales (Pros- hansky, 1972; Sommer, 1977) destacan la importancia
del concepto de la investigación de acción de Kurt Lewin como un modelo útil para conciliar las
necesidades paratácticas y teóricas de la psicología ambiental. Lewin (1947) promovió la
investigación de acción como un modelo que genera nuevos conocimientos teóricos y a la vez
los aplica en la resolución de problemas sociales. Consideraba que, al revisar los efectos de la
participación social, los psicólogos obtienen la retroalimentación paratáctica necesaria para
depurar sus teorías psicológicas. También pensaba que la teoría psicológica tiene un valor
practico ya que puede orientar la planeación y ejecuci6n de programas en áreas con problemas
sociales complejos.
Diversos métodos de investigación
Percepción de objetos William Ittelson hace una valiosa aportación acerca de la naturaleza
peculiar de la percepci6n del ambiente (Ittelson, 1970,1973,1976; Ittelson, Flanck y O'Hanlon,
1976.) individuos perciben el tamaño, la distancia y el movimiento de objetos aislados. ItteIson
afirma que los psicólogos ambientales se interesan en conocer la forma en que los individuos
perciben los ambientes complejos, molares, tales como la sala de una casa, una oficina o incluso
un vecindario. Esto no significa que las investigaciones anteriores sobre percepción de objetos
no sean útiles, sino que el psicólogo ambiental debe ir mas allá y explorar también como es que
las exigencias especificas del ambiente físico a gran escala conforman la naturaleza del proceso
de percepción.
Ambiente circundante Ittelson señala que los ambientes son grandes en relación con las
personas y circundan a aquellos que los perciben. Puesto que las personas están rodeadas por
el ambiente, tienen que desplazarse en el para percibir todos sus aspectos. A diferencia de un
objeto que puede ser percibido adecuadamente desde un solo punto de vista, el ambiente debe
experimentarse desde múltiples perspectivas a fin de percibirlo en forma total.
La percepción del ambiente implica actos intencionales ittelson subraya que la percepción del
ambiente implica acciones intencionales. La proporción y complejidad de los ambientes hacen
imposible que el individuo los perciba en forma pasiva. Debe explorar, Seleccionar y clasificar
activamente la gran cantidad de estímulos sensoriales provenientes del ambiente. El ambiente
también envía mensajes que ayudan al individuó a orientar sus acciones. En este sentido,
Ittelson señala que las acciones con respecto al ambiente nunca son a ciega o sin propósito.
Donald Berlyne (1960) propuso cuatro variables comparativas para este fin: novedad,
complejidad, sorpresa e incongruencia. Estas variables generan en el individuo cierto grado de
conflicto perceptual que lo lleva a hacer comparaciones en el estímulo presente y otros
estímulos. ]oachim Womwill (1966) destacando la importancia que tienen estas variables
comparativas en el estudio de la percepción dental.
La percepción proporciona al individuo las bases para conocer el mundo circundante y realizar
sus actividades. Una de las principales funciones psicológicas de la percepción ambiental es
dirigir y regular las muchas actividades que constituye la vida diaria del individuo. ItteIson
(1970,1973, T976; Ittelson, Franck y O'HanIon, 1976) afirma que la supervivencia del hombre
seda imposible si no tuviera la capacidad de percibir el ambiente que le rodea. La percepción del
ambiente proporciona las bases para conocer el mundo que habitamos y este conocimiento es
indispensable para adaptarnos a él.
lttelsson (1970,1973, 1976) explica que dos tipos distintos de ambientes producirán dos tipos
de ambientes producirán dos estilos de percepción, cada uno ajustado a las características
propias de su respectivo contexto ambiental.
Con el fin de saber cómo percibimos el ambiente físico las personas, los psicólogos ambientales
han recurrido a las teorías sobre percepción ambiental ya establecidas en psicología.
En la actualidad, las dos teorías predominantes sobre la percepción ambiental, una de ellas, a la
que se ha denominado teoría ecológica, explica dicho proceso a partir de la naturaleza de las
propiedades de la estimulación ambiental. La segunda, a la que se dio el nombre de teoría
probabilista, destaca el papel activo que asume el individuo en el proceso de percepción. Aun-
que estas teorías a menudo se oponen entre sí, ambas ayudan a entender el proceso de
percepción del ambiente.
Teoría de la Gestalt
TEORIA ECOLOGICA
Bibliografía:
Holahan, Charles J. Psicología Ambiental Un Enfoque General. Percepción del Ambiente P43.
Edit. Limusa 2012.