Taller de Lectura y Redacción I

Taller de Lectura y
Redacción I
Intención de Comunicativa
{
o
o Proceso de Lectura y Escritura

Importancia de Comunicación
Al vivir en sociedad, los seres humanos

construimos constantemente diferentes
mensajes, orales y escritos, cuya
intencionalidad se tiene como una propiedad
racional, de la conciencia del ser, que es
{ consciente de algo, como es el caso de la
comunicación y también va más allá del acto
en sí mismo y lo hace trascender.
Asimismo, los textos escritos en la antigüedad

como la Biblia o el código de Hammurabi
(conjunto de leyes más antiguos creados
en Mesopotamia), trascienden en tiempo y
espacio y quienes vivimos hoy podemos
conocerlos.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
El uso del lenguaje, para establecer comunicación con

los demás, cumple una serie de funciones:
1. REFERENCIA O INFORMATIVA 2. SINTOMÁTICA O EXPRESIVA
Hace referencia al mundo de los La función expresiva del lenguaje,
objetos y de las ideas, es decir, consiste en: que por la manera de
presentar a los demás información hablar y expresarnos podemos
sobre esos objetos o ideas. reflejar y comunicar a los demás
nuestros sentimientos y estados de
Por medio de la comunicación y del ánimo en ese momento.
lenguaje, podemos expresar ideas,
conocimientos, emociones y
sentimientos a los demás, se les
puede informar sobre lo que
conocemos, creemos, pensamos o
sentimos.
3. APELATIVA O DIRECTIVA 4. FÁTICA O RELACIONAL
El hombre es un ser social y Cuando platicamos con nuestros
continuamente necesitemos de otros amigos, cuando nos reunimos a
para llevar a cabo ciertas acciones. tomar un café, cuando asistimos a
Por ejemplo en las escuelas, una fiesta o simplemente cuando
fábricas, instituciones, etc., existen esperamos a nuestro maestro en el
personas con cargos o puestos salón de clases, no pretendemos
directivos, cuya función consiste en comunicar ni expresar nada en
organizar el trabajo que deben especial; simplemente estamos
realizar sus subalternos y en pedirles reunidos para platicar, para mantener
u ordenarles que lo hagan. Para el contacto o para relacionarnos con
hacerlo utilizan el lenguaje. Esta nuestros compañeros. Por eso esta
función se denomina directiva. función se llama relacional.
En la vida diaria se requiere

continuamente la ayuda o los
servicios de otras personas, por lo
que les solicitamos dicha ayuda sin
tener un puesto directivo, por eso
también se llama función apelativa.
5. METALINGÜÍSTICA
La palabra metalingüística, significa lo que está más allá de la
lingüística.
La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje, pero, para

estudiarlo e informar se sus descubrimientos, tiene que utilizar ese
mismo lenguaje que está estudiando.
Por ejemplo: Cada vez que necesitamos conocer el significado de una

palabra utilizamos la función metalingüística porque nos cuestionamos
algo referente al mismo lenguaje.
Proceso físico y mental
Movimientos oculares y
Proceso de Pensamiento
Lectura
Relaciona e interpreta lo
leído
LECTURA INFORMATIVA LECTURA CON FINES DE
ESTUDIO O DE TRABAJO
Requiere deslizar rápidamente la Esta debe ser detallada, pero hecha

visión por el texto escrito para poder a buen ritmo para no perder interés
encontrar fácilmente la información ni olvidar las ideas. El lector necesita
buscada. El lector tiene que saber dominar los significados y
consultar listas, índices. Ficheros, comprender el asunto, criticar los
catálogos, diccionarios etc., e conocimientos que adquiere, saber
interpretar datos en planos, mapas, buscar informaciones
otros. {
gráficas, cuadros sinópticos, entre complementarias, retener lo esencial
y organizar lo que aprende para
resolver problemas, contestar
cuestionarios o realizar trabajos.
LECTURA RECREATIVA PRE LECTURA, LECTURA Y POS
LECTURA
También debe ser detallada y hecha La pre lectura consiste en observar

a buen ritmo para seguir fielmente el la estructura general del texto y
asunto y no perder el interés. Se explorarlo para tener una idea de su
debe saber diferenciar los hechos contenido. Algunos de los aspectos
reales de los fantásticos, tener que se deben tomar en cuenta son:
sensibilidad para apreciar los valores su portada, contraportada, título,
de todo tipo que encierra el texto, y, autor, el índice, el tipo de letra, sus
{
cuan lee oralmente, debe hacerlo
con la pronunciación, la entonación y
el ritmo adecuado.
esquemas,
ilustraciones.
diagramas e
PRE LECTURA, LECTURA Y POS LECTURA
El siguiente paso es la lectura, en este momento se da la decodificación;
es decir los ojos se fijan en los signos lingüísticos y grafías , se evoca su
significado. El lector al tener un léxico más amplio, tendrá menos
problemas para decodificar o interpretar los mensajes. El lector establece la
estructura del texto y tiene una idea general de su contenido, puede
determinar si la función del texto es informativa, recreativa, de estudio o de
trabajo, y decidir de acuerdo con el propósito que le impulsa a leer, si se
lleva a cabo una lectura rápida o una lectura más detallada del mismo.
Independientemente del tipo de lectura que se elija, es en esta fase en
{
donde se lleva a cabo la verdadera lectura.
PRE LECTURA, LECTURA Y POS LECTURA
La última fase de este proceso es la post lectura, en la cual es necesario
revisar los subrayados y apuntes que se hayan realizado durante la lectura,
para comprobar que tiene sentido, y organizarlos mediante resúmenes,
diagramas, fichas y esquemas, cuyo estudio permitirá la síntesis y
comprensión global del texto y que son fundamentales para preparar los
trabajos escritos y exposiciones orales.
{
1. Planeación
Definir que se pretende comunicar y
como se va a comunicar.
Proceso de 2. Redacción y Revisión

Escritura Escribir un borrador del texto y revisarlo con
detenimiento y corregirlo tantas veces como
sea necesario.
3. Reescritura y Estilo
Escribir el texto definitivo, empleando el
vocabulario correcto, estructuras lingüísticas
adecuadas.
Las características de la redacción
deben ser:
• SENCILLA, es decir, espontánea, sin

amaneramientos o artificios.
• CLARA, sin ambigüedades, sin

oscurantismos que afecten la
expresión.
• PRECISA, sin palabras innecesarias

o superfluas, el pensamiento debe
ser conciso.
• ORIGINAL, evitando ser copiada de

otros, expresar las ideas con
nuestras propias palabras.

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Al vivir en sociedad, los seres humanos

Asimismo, los textos escritos en la antigüedad

El uso del lenguaje, para establecer comunicación con

En la vida diaria se requiere

La lingüística es la ciencia que estudia el lenguaje, pero, para

Por ejemplo: Cada vez que necesitamos conocer el significado de una

Requiere deslizar rápidamente la Esta debe ser detallada, pero hecha

También debe ser detallada y hecha La pre lectura consiste en observar

Proceso de 2. Redacción y Revisión

• SENCILLA, es decir, espontánea, sin

• CLARA, sin ambigüedades, sin

• PRECISA, sin palabras innecesarias

• ORIGINAL, evitando ser copiada de

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