Afiches Publicitario1

Afiches publicitarios
1- ¿Qué es un afiche?
Es un material gráfico cuyo objetivo es transmitir un mensaje.
Los afiches constituyen uno de los recursos más eficaces para la difusión masiva de un producto. El mensaje
de éstos debe ser sumamente claro, específico y usar lenguaje persuasivo y de calculada elaboración
lingüistica, como juegos de palabras, rimas, figuras retóricas (literarias y gráficas) que concentren la atención
del receptor al que está dirigido.
2- ¿Para qué se diseñan los afiches? Los afiches están pensados y diseñados para dar a conocer un
mensaje y para difundirlo. La intención es que el mensaje llegue al público y sea comprendido con claridad.
Se diseñan para ser leídos y comprendidos ágilmente. Necesitan captar la mirada y el interés del observador
en forma rápida, y para eso se utilizan fundamentalmente dos elementos:
El texto y la imagen.
2.1- Texto
Slogan: debe ser breve y fácil de recordar.
Texto complementario: entrega información adicional sobre el producto.
La marca: siempre debe estar presente en el afiche.
2.2- Imagen: Debe ser atractiva, es decir, utilizar la forma ,el tamaño de la imagen y el color para captar la
atención del observador
Los afiches se utilizan en campañas muy amplias a nivel nacional o regional, o bien dentro de un circuito
cerrado; sirven para promover eventos, exposiciones y productos diversos, por consiguiente, deben
exponerse en muchos lugares.
3- Tipos de afiche
3.1- El afiche propagandístico
Es un texto que tiene como propósito persuadir o disuadir a los lectores sobre algún tema específico o alguna
conducta. Por ejemplo la protección de la naturaleza.
3.2- El afiche publicitarioEs un texto que busca persuadir o convencer al público para que utilice, contrate
o compre un producto o servicio
El concepto refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o
psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del
tiempo
Bullying es un anglicismo que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española
(RAE), pero cuya utilización es cada vez más habitual en nuestro idioma. El concepto refiere
al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se
produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.
El bullying suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de violencia por lo
general afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades.
Cuando se habla de bullying hay que establecer que los profesionales expertos en la materia
tienen muy claro qué perfiles tienen el acosador y el acosado. Así, en el primer caso, estas son las
principales señas de identidad que le definen:
• El acosador es alguien que necesita tener el dominio sobre otro para sentirse poderoso y así ser
reconocido.
• Carece de habilidades sociales y no muestra ningún tipo de capacidad de empatía.
• Por regla general, es alguien que suele tener problemas de violencia en su propio hogar.
• No tiene capacidad de autocrítica y manipula a su antojo la realidad.
En el segundo caso, el del acosado, estas podemos decir que son las características que le suelen
identificar:
• Es alguien sumiso.
• Tiene baja autoestima y además no posee una personalidad segura.
• Presenta una incapacidad absoluta para defenderse por sí mismo.
• Se trata de una persona muy apegada a su familia y que no tiene autonomía.
• Suele presentar algún tipo de diferencia con el resto de sus compañeros de clase en lo que se
refiere a raza, religión, físico…
El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el silencio o la complicidad

del resto de los compañeros. Es habitual que el conflicto empiece con burlas que se vuelven
sistemáticas y que pueden derivar en golpes o agresiones físicas.
Los casos de bullying revelan un abuso de poder. El acosador logra la intimidación del otro
chico, que lo percibe como más fuerte, más allá de si esta fortaleza es real o subjetiva. Poco a
poco, el niño acosado comienza a experimentar diversas consecuencias psicológicas ante la
situación, teniendo temor de asistir a la escuela, mostrándose retraído ante sus compañeros, etc.
El bullying se ha convertido en una de las principales preocupaciones que tienen los padres
respecto a sus hijos. Por tanto, es importante que aquellos presten atención a signos que pueden
indicar que sus vástagos están sufriendo acoso escolar:
• El adolescente presenta cambios de humor muy bruscos.
• Tiene miedo de ir al colegio y por eso siempre pone excusas para faltar a clase.
• Se produce un importante cambio en lo que es el rendimiento escolar.
• No cuenta nada sobre su día a día en el centro.
Bullying es un anglicismo que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española
(RAE), pero cuya utilización es cada vez más habitual en nuestro idioma. El concepto refiere
al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se
produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.
El bullying suele tener lugar en el aula y en el patio de la escuela. Este tipo de violencia por lo
general afecta a niños y niñas de entre 12 y 15 años, aunque puede extenderse a otras edades.
Cuando se habla de bullying hay que establecer que los profesionales expertos en la materia
tienen muy claro qué perfiles tienen el acosador y el acosado. Así, en el primer caso, estas son las
principales señas de identidad que le definen:
• El acosador es alguien que necesita tener el dominio sobre otro para sentirse poderoso y así ser
reconocido.
• Carece de habilidades sociales y no muestra ningún tipo de capacidad de empatía.
• Por regla general, es alguien que suele tener problemas de violencia en su propio hogar.
• No tiene capacidad de autocrítica y manipula a su antojo la realidad.
En el segundo caso, el del acosado, estas podemos decir que son las características que le suelen
identificar:
• Es alguien sumiso.
• Tiene baja autoestima y además no posee una personalidad segura.
• Presenta una incapacidad absoluta para defenderse por sí mismo.
• Se trata de una persona muy apegada a su familia y que no tiene autonomía.
• Suele presentar algún tipo de diferencia con el resto de sus compañeros de clase en lo que se
refiere a raza, religión, físico…
El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el silencio o la complicidad

del resto de los compañeros. Es habitual que el conflicto empiece con burlas que se vuelven
sistemáticas y que pueden derivar en golpes o agresiones físicas.
Los casos de bullying revelan un abuso de poder. El acosador logra la intimidación del otro
chico, que lo percibe como más fuerte, más allá de si esta fortaleza es real o subjetiva. Poco a
poco, el niño acosado comienza a experimentar diversas consecuencias psicológicas ante la
situación, teniendo temor de asistir a la escuela, mostrándose retraído ante sus compañeros, etc.
El bullying se ha convertido en una de las principales preocupaciones que tienen los padres
respecto a sus hijos. Por tanto, es importante que aquellos presten atención a signos que pueden
indicar que sus vástagos están sufriendo acoso escolar:
• El adolescente presenta cambios de humor muy bruscos.
• Tiene miedo de ir al colegio y por eso siempre pone excusas para faltar a clase.
• Se produce un importante cambio en lo que es el rendimiento escolar.
• No cuenta nada sobre su día a día en el centro.
Con las nuevas tecnologías, el bullying se ha extendido al hogar de las víctimas, en lo que se
conoce como ciberbullying. Los acosadores se encargan de molestar a través de Internet, con
correos electrónicos intimidatorios, la difusión de fotografías retocadas, la difamación en redes
sociales y hasta la creación de páginas web con contenidos agresivos

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Es un material gráfico cuyo objetivo es transmitir un mensaje.

3.1- El afiche propagandístico

El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el silencio o la complicidad

El agresor o acosador molesta a su víctima de distintas maneras, ante el silencio o la complicidad

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