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    Triptico Del CAM

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    El Centro de Atención Múltiple No. 19 ofrece educación especial a jóvenes con discapacidad intelectual entre 14 y 20 años para reforzar su integración social, familiar y laboral a través de programas de formación laboral, desarrollo de habilidades sociales y habilidades para la vida, así como prácticas laborales que les permitan una transición exitosa a la vida adulta. Su visión es garantizar una educación pertinente a la diversidad mediante procesos de gestión, capacitación y actualización de los agentes educativos para

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    El Centro de Atención Múltiple No. 19 ofrece educación especial a jóvenes con discapacidad intelectual entre 14 y 20 años para reforzar su integración social, familiar y laboral a través de programas de formación laboral, desarrollo de habilidades sociales y habilidades para la vida, así como prácticas laborales que les permitan una transición exitosa a la vida adulta. Su visión es garantizar una educación pertinente a la diversidad mediante procesos de gestión, capacitación y actualización de los agentes educativos para

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    ¿En dónde se ubica el

    DIRECTORIO CENTRO DE ATENCIÓN


    CAM? MÚLTIPLE No. 19
    Lic. Francisco Olvera Ruiz
    Gobernador Constitucional del Estado
    De Hidalgo
    AV. OAXACA ESQ. PROL. EJIDO S/N
    COL. JAVIER ROJO GÓMEZ. Prof. Joel Guerrero Juárez
    PACHUCA HIDALGO. Secretario de Educación Pública
    TEL: 71-3-84-13
    E-mail: [email protected]
    Facebook: camdiecinueve pachuca
    Profra. María Luisa Reyes Perusquía
    Subsecretario de Educación Básica

    Profra. Ma. Elena Núñez Soto


    Directora General De Educación Básica

    Mtra. Ana María Reyes García


    Directora De Educación Especial

    Mtra. María Santa Pérez Herrera


    Subdirectora Técnica De Educación
    Especial

    Lic. Silvia López Wilchis


    Supervisora De La Zona #1

    Lic. Manuel Hernández Sánchez


    Director
    Qué es el CAM No. 19 Oferta Educativa VISIÓN

    Garantizar respuesta educativa pertinente


    a la diversidad mediante procesos de
    Establecer la formación gestión, organización, capacitación y
    laboral de los alumnos actualización a los agentes educativos
    El Centro de con discapacidad que les que se proyecten en prácticas inclusivas
    que minimicen barreras que obstaculizan
    Atención Múltiple No. permita su transición a la el aprendizaje, la convivencia y la
    19, es un servicio del vida adulta con mayores participación de los educandos,
    expectativas de éxito a promoviendo el respeto a las diferencias,
    Nivel de Educación igualdad de oportunidades y una mejor
    través de los programas calidad de vida.
    Especial que ofrece básicos de orientación
    atención a jóvenes con para el trabajo, desarrollo
    discapacidad de habilidades sociales y
    intelectual, con habilidades para la vida. MISIÓN
    edades de 14 a 20
    años en edad
    productiva para PRÁCTICAS LABORALES Favorecer el acceso, permanencia,
    reforzar su integración promoción y egreso de alumnos que en el

    social, familiar y laboral Enfrentar al alumno a Sistema Educativo presentan barreras


    que limitan su aprendizaje, convivencia,
    escenarios reales para la participación y que requieren de mayores
    a través de diversas puesta en práctica de lo y diferenciados apoyos educativos,
    actividades aprendido en el contexto promoviendo la aplicación de métodos,
    técnicas, estrategias y materiales
    escolar, posibilidades y didácticos específicos que propicien su
    limitantes e intervenir en desarrollo integral y la satisfacción de
    ellas. necesidades básicas de aprendizajes
    para su autónoma convivencia social y
    productiva, en un marco de respeto a la
    diversidad, con equidad, pertinencia y
    calidad.

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