Fritolay
Fritolay
Fritolay
TRABAJO DE GRADUACIÓN
PREVIA A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO:
INGENIERO EN MARKETING
ELABORADO POR:
DIRECTOR
ECON. JUAN PABLO POVEDA
AÑO
2011
AGRADECIMIENTO
En primer lugar agradezco a Dios. Por permitirme llegar a este momento tan
especial en mi vida.
A mi hija Fiorella, quien me prestó el tiempo que le pertenecía para culminar esta
meta y me motivó siempre a seguir adelante.
A mis queridos padres Jorge y Darling, porque los he visto recorrer el camino de
la vida siempre juntos sin desmayar. Porque con su enseñanza, amor y
confianza fortalecieron mi vida. Porque siempre existieron palabras de apoyo,
que me ayudaron a seguir adelante y con sus esfuerzos y sacrificios, logré el
triunfo que hoy les brindo. Para ellos toda mi admiración y respeto.
A mi tía Doris, una de las personas que me ayudo a cumplir este sueño para ella
mi eterno agradecimiento.
A nuestro Director de Tesis, Eco. Juan Pablo Poveda por brindarnos su ayuda
desinteresada y apoyo incondicional en el desarrollo y guía de este trabajo.
Enma Merchán A.
AGRADECIMIENTO
Durante estos últimos años son muchas las personas que han estado
involucradas en la culminación de mi carrera por tal motivo quiero expresar mi
gratitud por todo el apoyo y confianza que me han brindado.
A mi cuñada Germania, por la ayuda brindada, por la mala noche que pasamos
compartiendo ideas y sugerencia en la elaboración del proyecto y por demostrar
interés en el proceso del mismo.
Simplemente gracias…
Cinthia Morocho M.
DEDICATORIA
A mi amado esposo Anndy, por ser mi infaltable compañero, por su gran amor
que me impulsa a superarme cada día. Por su comprensión, su paciencia, por
compartir mis sueños e ideales y sobre todo su apoyo incondicional.
A mis padres Jorge y Darling por su ejemplo de vida, sus enseñanzas, por
haberme inculcado los valores necesarios para poder salir adelante y me
permitan desarrollarme tanto en el ámbito personal como laboral, pero sobretodo
su gran amor y apoyo incondicional sin esperar nada a cambio.
Enma Merchán A.
DEDICATORIA
Dedico este proyecto a ti Stefano mi sobrino hermoso, quien con una sonrisa me
brinda alegría a mi vida, eres la luz que me guía y la fuerza que necesito para
seguir adelante. Con todo mi amor te lo dedico a ti este logro.
A mis queridos padres, por todo el esfuerzo que tuvieron que hacer por darme
una buena educación esta meta alcanzada es para ustedes.
Cinthia Morocho M.
ÍNDICE DE CONTENIDO
CAPITULO I ........................................................................................................ 1
1. ANÁLISIS SITUACIONAL ........................................................................... 1
1.1. ANÁLISIS DEL MICROENTORNO ...................................................... 1
1.1.1. MISIÓN......................................................................................... 1
1.1.2. VISIÓN ......................................................................................... 1
1.2. VALORES ............................................................................................ 1
1.3. OBJETIVOS ORGANIZACIONALES ................................................... 1
1.3.1. OBJETIVO GENERAL ................................................................. 1
1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........................................................ 2
1.4. ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL ................................................... 2
1.5. PRODUCTOS ...................................................................................... 5
1.6. ANÁLISIS DEL MACROENTORNO ..................................................... 5
1.6.1. PIB ............................................................................................... 5
1.6.2. INFLACIÓN .................................................................................. 7
1.6.3. INGRESO PERCÁPITA ............................................................. 10
1.6.4. ANÁLISIS DE LA INDUSTRIA O SECTOR................................ 11
1.6.5. CRECIMIENTO DE LA INDUSTRIA ........................................... 13
1.6.6. SITUACIÓN POLÍTICA .............................................................. 14
1.6.7. ASPECTOS TECNOLÓGICOS .................................................. 14
1.6.8. ASPECTOS CULTURALES ....................................................... 15
1.6.9. ANÁLISIS DE LOS AGRICULTORES ....................................... 16
1.7. ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA .................................................... 16
1.7.1. HISTORIA DE INALECSA ......................................................... 17
1.7.2. HISTORIA DE FRITOLAY .......................................................... 21
1.8. ANÁLISIS ESTRATÉGICO SITUACIONAL ....................................... 24
1.8.1. CICLO DE VIDA DEL PRODUCTO ............................................ 24
1.8.2. FODA ......................................................................................... 25
1.8.3. MATRIZ BCG ............................................................................. 28
1.9. CADENA DE VALOR ......................................................................... 28
1.9.1. ACTIVIDADES DE APOYO ........................................................ 28
1.9.2. ACTIVIDADES PRIMARIAS ...................................................... 29
1.10. CINCO FUERZAS DE PORTER ......................................................... 44
1.10.1. PODER DE NEGOCIACIÓN DE LOS COMPRADORES. .......... 44
1.15.2. PODER DE NEGOCIACIÓN DE LOS PROVEEDORES ................ 44
1.15.3. AMENAZA DE NUEVOS COMPETIDORES .............................. 45
1.15.4. AMENAZA DE PRODUCTOS SUSTITUTOS ............................. 46
1.15.5. RIVALIDAD ENTRE LOS COMPETIDORES ................................ 47
CAPÍTULO II ..................................................................................................... 48
2. INVESTIGACIÓN DE MERCADOS ........................................................... 48
2.1. ANTECEDENTES .............................................................................. 48
2.2. PROBLEMÁTICA .............................................................................. 48
2.3. OBJETIVO GENERAL ....................................................................... 48
2.4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS .............................................................. 48
2.5. INVESTIGACIÓN DE MERCADOS .................................................... 48
2.6. TIPOS DE INVESTIGACIÓN .............................................................. 49
2.6.1. CONCLUYENTE ........................................................................ 49
2.6.2. ENCUESTAS ............................................................................. 49
2.6.3. OBJETIVO DE LA ENCUESTA ................................................. 49
2.6.4. VENTAJAS DE LAS ENCUESTAS ............................................ 50
2.7. SEGMENTACIÓN DE MERCADO ..................................................... 50
2.8. TAMAÑO DE LA MUESTRA: MUESTRA ALEATORIA SIMPLE ....... 51
2.9. RESULTADOS Y ANÁLISIS .............................................................. 52
2.10. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN DE
MERCADO ........................................................................................................ 62
CAPITULO III .................................................................................................... 66
3.1. OBJETIVOS....................................................................................... 66
3.1.1. OBJETIVOS DE MARKETING ................................................... 66
3.1.2. OBJETIVOS DE VENTA ............................................................ 66
3.2. SEGMENTACIÓN .............................................................................. 66
3.2.1. MACROENTORNO .................................................................... 66
3.2.2. MICROENTORNO ...................................................................... 67
3.3. POSICIONAMIENTO ......................................................................... 68
3.3.1. TÉCNICO ................................................................................... 68
3.3.2. PUBLICITARIO .......................................................................... 69
3.3.3. CUBO ESTRATÉGICO .............................................................. 69
3.4. ANÁLISIS DEL CONSUMIDOR ......................................................... 70
3.4.1. MATRIZ DE ROLES Y MOTIVOS .............................................. 70
3.4.2. MATRIZ FCB.............................................................................. 72
3.4.3. MATRIZ MARCA-PRODUCTO .................................................. 73
MATRIZ Nº 7: MARCA-PRODUCTO ......................................................... 73
3.5. ANÁLISIS DEL CONSUMIDOR ......................................................... 74
3.5.1. EFE/ EFI/ MACKENSEY ............................................................ 74
3.6. ESQUEMA ESTRATÉGICO ............................................................... 75
3.6.1. MODELO ESTRATÉGICO DE NEGOCIOS ............................... 75
3.6.2. BÁSICO ..................................................................................... 77
3.6.3. GLOBALES DEL MARKETING ................................................. 77
3.7. ESTRATEGIA DE MARCA ................................................................ 78
3.8. MARKETING MIX .............................................................................. 78
3.8.1.1. PRODUCTO ............................................................................... 78
3.8.2. DEFINICIÓN DEL PRODUCTO.................................................. 83
3.9. PRECIO ............................................................................................. 86
3.9.1. ESTRATEGIA DE PRECIO ........................................................ 86
3.9.2. TABLA DE PRECIOS ................................................................ 87
3.10. PLAZA ............................................................................................... 87
3.10.1. TIPOS DE CANALES ................................................................. 87
3.10.2. POLÍTICAS DE COMERCIALIZACIÓN ...................................... 90
3.11. PROMOCIÓN ..................................................................................... 90
3.12. PUBLICIDAD ..................................................................................... 92
3.12.1. ESTRATEGIAS DE PUBLICIDAD ............................................. 92
3.12.2. PROMOCIÓN DE VENTAS ........................................................ 92
3.12.3. FUERZA DE VENTAS ................................................................ 94
3.12.4. PROCESO PARA LA ADMINISTRACIÓN DEL CUERPO DE
VENDEDORES. ......................................................................................... 94
CAPÍTULO IV .................................................................................................... 95
4. PLANIFICACIÓN FINANCIERA ................................................................ 95
4.1. INVERSIONES REQUERIDAS .......................................................... 95
4.1.1. INFORMACIÓN TÉCNICA DE LA MAQUINARIA ...................... 97
4.2. GASTOS .......................................................................................... 101
4.3. COSTOS DE PRODUCCIÓN. .......................................................... 104
4.4. COSTOS DE MATERIA PRIMA ....................................................... 105
4.5. PRODUCCIÓN ................................................................................. 106
ACTUALIZADO AL ENERO DEL 2011........................................................ 106
4.5.1. PRODUCCIÓN PARA ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS . 107
4.5.2. PRODUCCIÓN PARA TIENDAS DE BARRIOS ...................... 109
4.6. INGRESOS ...................................................................................... 111
4.7. ESTADO DE RESULTADOS ........................................................... 113
4.8. FLUJO DE CAJA ............................................................................. 114
RECOMENDACIONES.................................................................................... 116
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................... 117
ANEXOS ......................................................................................................... 120
1.- ACUERDO INTERMINISTERIAL 0001-10, MINISTERIO DE
EDUCACIÓN Y MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA. .............................. 120
2.- COTIZACIONES DE MAQUINARIA. .................................................. 120
3.- COTIZACIONES DE MATERIAL POP ............................................... 120
4.- COTIZACIONES DE ISLAS................................................................ 120
5.- MODELO DE ENCUESTA .................................................................. 120
ÍNDICE DE TABLAS
RESUMEN EJECUTIVO
Como primera parte se tiene el análisis situacional del proyecto donde involucra
aspectos internos y externos que podrían afectar el desarrollo del mismo, así
como el comportamiento del mercado en cuanto al análisis del PIB, Inflación, PIB
Percápita, Situación Política, Cultural, etc.
En este capítulo se puede observar la historia de la papa y cuál ha sido su
comportamiento de producción y compra a lo largo de los años, cual es el
consumo tanto en el exterior como nuestro país.
Adicional se estudió a la competencia indirecta que tiene cubierto el mercado
de Snacks, dando a conocer los precios y tamaños de los productos de
diferentes marcas que tienen colocados en perchas tanto en los bares de los
colegios y tiendas de barrios, cabe indicar que son productos sustitos debido a
que no existe un Snack a Base de Papa China producido por la competencia.
colegios como para las tiendas de barrios. Además se encontrarán todas las
matrices necesarias donde se explica la estrategia que se va a utilizar para
poder cumplir con los objetivos del Plan de Marketing planteados.
Por último, tomando en cuenta la situación económica por la cual está
atravesando nuestro país, se realizó un estudio Financiero haciéndolo en base a
proyecciones de ventas para los próximos cinco años, donde nos demuestra la
factibilidad y recuperación del capital de inversión del proyecto.
ASPECTOS PRELIMINARES
TEMA
ANTECEDENTES
Entre los años 1995 y 1997, la producción de los países en vías de desarrollo
cosecharon 439 millones de toneladas de las principales raíces y tubérculos
como son yuca, papa, camote y ñame (papa china), arrojando un valor anual
estimado en 41 mil millones de dólares.
Consumo Nacional
El contenido de agua que tiene un tubérculo fresco varía entre 63% a 87%; de
hidratos de carbono, 13% a 30% (incluyendo el contenido de fibra 0.17% a
3.48%), de proteínas 0.7% a 4.6%; de grasas entre 0.02% a 0.96%; y de
cenizas, 0.44% a 1.9%. Los otros integrantes básicos son: azúcares, ácido
ascórbico y vitaminas.
La principal fuente de alimento para los habitantes de zonas altas del país es la
papa, con un consumo anual per cápita que fluctúa según las ciudades:
Hoy en día las industrias procesadoras utilizan 50.000 t/año, lo cual representa el
10% de la producción nacional.
Puré 4,00
Minibuds 4,00
TOTAL 100,00
Industrialización de la papa
Por tal motivo es muy importante dar a conocer la Papa China y los beneficios
que brinda, así como también ofrecer en el mercado una nueva opción de Snack
que cuide y proteja la salud de las personas.
Además que se quiere rescatar y cambiar el hábito de consumo de este tipo de
tubérculo que por muchos años ha sido utilizado para la alimentación de
animales por el desconocimiento de sus propiedades.
JUSTIFICACIÓN
Por tal motivo este proyecto se basa en lograr introducir y comercializar en los
colegios un Snack artesanal a base de Papa China orgánica única en el
mercado.
PROBLEMÁTICA
OBJETIVOS
Objetivo General
Objetivos Específicos
RESULTADOS ESPERADOS
CAPITULO I
1. ANÁLISIS SITUACIONAL
1.1.1. Misión
1.1.2. Visión
1.2. Valores
COMPROMISO.- Con los clientes, que el producto sea de calidad, con nuestros
empleados y con el medio ambiente respetando todas las normas que existen
para mantener el mismo.
1.3. Objetivos Organizacionales
Todas las decisiones que vayan a tomar los jefes deben de tener el visto bueno
del gerente general, tanto los vendedores como los operadores podrán realizar
consultas con él.
Adicional al Gerente General hay dos jefes, uno de producción y de
comercialización.
El jefe de producción se encargará del manejo y control de los cinco operarios,
los estándares de calidad, tiempos de producción de los snacks.
Gerente General
1.5. Productos
1.6.1. PIB
FECHA VALOR
Diciembre-31-2010 3.33%
Noviembre-30-2010 3.39%
Octubre-31-2010 3.46%
Septiembre-30-2010 3.44%
Agosto-31-2010 3.82%
Julio-31-2010 3.40%
Junio-30-2010 3.30%
Mayo-31-2010 3.24%
Abril-30-2010 3.21%
Marzo-31-2010 3.35%
Febrero-28-2010 4.31%
Enero-31-2010 4.44%
Diciembre-31-2009 4.31%
Noviembre-30-2009 4.02%
Octubre-31-2009 3.50%
Septiembre-30-2009 3.29%
Agosto-31-2009 3.33%
Julio-31-2009 3.85%
Junio-30-2009 4.54%
Mayo-31-2009 5.41%
Abril-30-2009 6.52%
Marzo-31-2009 7.44%
Febrero-28-2009 7.85%
Enero-31-2009 8.36%
1.6.2. Inflación
La inflación implica por ende una pérdida en el poder de compra del dinero, es
decir, las personas cada vez podrían comprar menos con sus ingresos, ya que
en los períodos de inflación los precios de los bienes y servicios crecen a una
tasa superior a la de los salarios.
FECHA VALOR
Enero-01-2010 3.73%
Enero-01-2009 0.36%
Enero-01-2008 7.24%
Enero-01-2007 2.04%
Enero-01-2006 4.75%
Enero-01-2005 5.74%
Enero-01-2004 8.82%
Enero-01-2003 3.27%
Enero-01-2002 3.43%
Enero-01-2001 4.76%
Enero-01-2000 4.15%
Enero-01-1999 -5.33%
Enero-01-1998 1.73%
Enero-01-1997 3.27%
Enero-01-1996 2.77%
Enero-01-1995 1.06%
Enero-01-1994 4.70%
Enero-01-1993 2.00%
Enero-01-1992 3.60%
Enero-01-1991 5.00%
Enero-01-1990 3.00%
En Abril de 2010 la inflación fue 0,52%., mientras que la anual del mismo año
fue 3,21%. La inflación acumulada fue de 1,86%.
En diciembre 2010, la inflación anual exclusiva de los Alimentos fue durante todo
el año la de mayor ritmo de crecimiento (5.40 %). Por su parte, la inflación de los
artículos que no incluyen Alimentos (2.51 %) representó cerca de la mitad de la
inflación alimenticia.
Los cinco rubros de mayor contribución a la inflación anual general fueron
alimenticios. Por el contrario, existieron artículos que aportaron negativamente,
tales como la papa chola y la matrícula universitaria, principalmente.
Las inflaciones mensuales de las ciudades de Manta (0.91 %), Machala (0.65
%), Ambato (0.56 %) y Esmeraldas (0.54 %) se ubican por sobre el promedio
general mensual; en tanto las de Loja (0.40 %), Guayaquil (0.39 %), Cuenca
(0.29 %) y Quito (0.29 %) crecen en valores por bajo ese promedio.
La renta per cápita, PIB per cápita o ingreso per cápita, es la relación que hay
entre el PIB (producto interno bruto de un país y su cantidad de habitantes. Para
conseguirlo, hay que dividir el PIB de un país entre la población de éste.
FECHA VALOR
Enero-31-2009 3.715 USD
Enero-31-2008 3.927 USD
Enero-31-2007 3.345 USD
Enero-31-2006 3.110 USD
Enero-31-2005 2.795 USD
Enero-31-2004 2.506 USD
Enero-31-2003 2.212 USD
Enero-31-2002 1.952 USD
Enero-31-2001 1.704 USD
Enero-31-2000 1.324 USD
Enero-31-1999 1.394 USD
Enero-31-1998 1.949 USD
Enero-31-1997 2.014 USD
Enero-31-1996 1.853 USD
Enero-31-1995 1.780 USD
Enero-31-1994 1.668 USD
Enero-31-1993 1.382 USD
Para una correcta planificación del proyecto debemos analizar nuestro entorno
específicamente de los snacks.
Los Snacks son un tipo de alimento, que en la cultura occidental, no es
considerado como uno de los alimentos principales, estos son utilizados para
satisfacer el hambre temporal, para proporcionar una mínima cantidad de
energías al cuerpo o simplemente por placer.
En los sectores alimenticios de los mercados “consumistas”, generan miles de
millones de dólares de beneficios al año.
Los alimentos tipo snack siempre han tenido una parte importante en la vida y
dieta de todas las personas. Un sin número de alimentos pueden ser utilizados
como snacks siendo los más populares;
las papas fritas, frituras de maíz, pretzels,
nueces y chifles.
Algunos Snacks están catalogados como tipo chatarra debido a su alto contenido
de grasa y sal, esto es algo con que los fabricantes han tenido que luchar
durante largo tiempo por esta imagen que se los han catalogado de esa manera.
Sin embargo, los alimentos tipo snack pueden ser rediseñados para ser
nutritivos, conteniendo nutrientes, y vitaminas antioxidantes ingredientes que los
hacen atractivos al consumidor.
El primer intento para promover estas actividades fue la creación en 1979 del
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
Nuestro país por su situación geográfica privilegiada, con todos los climas, con la
cultura de la actividad agropecuaria, es uno de los países con mayor diversidad
del mundo.
En las visitas realizadas a los diferentes bares de colegios y tiendas de barrio del
Cantón Guayaquil no se encontró ningún snack a Base de Papa China Orgánica,
sólo se pudo observar que existen productos sustitutos.
Inalecsa
Fritolay
45 gramos $0.30
25 gramos $0.20
El señor Lay empezó sus actividades desde 1932, con la repartición de frituras a
base de patatas, su meta era poder expandirse, finalmente lo pudo hacer
mediante la compra de plantas en 8 ciudades haciéndose el hombre con más
números de trabajadores a su cargo llegando a un número de 1000, con estos
empleados fue que llego a ser conocido en toda América con sus papas.
Fue en 1961 cuando se crea Fritolay con el fin de poder llegar a todos los
mercados, cuatro años más hubo una gran consolidación con Pepsi llegando a
formarse Pepsico.
La unión significó para Frito-Lay la obtención de 46 plantas manufactureras tan
sólo en los Estados Unidos, además de 150 centros de distribución en todo el
país.
45 gramos $0.30
25 gramos $0.20
Por medio del acuerdo ministerial entre los ministerios de Salud y Educación se
va a ofrecer un producto saludable en los bares de las instituciones educativas
llegando así a cubrir un nicho de mercado que tiene una nueva necesidad de
consumo en la categoría de snack donde buscan alimentos ricos y que brinden
beneficios nutricionales y medicinales para la salud.
En esta etapa del ciclo de vida del Snack se van a implementar estrategias que
permitan la introducción del mismo en los bares de colegios, así como también la
creación de canales de distribución que permitan generar ventas y posicionar la
marca en el mercado.
1.8.2. FODA
Matriz Nº 1 : FODA
FORTALEZAS DEBILIDADES
1. Materia Prima libre de agentes dañinos para salud
humana 1. Inversión Inicial Alta
2. Tubérculo brinda beneficios nutricionales y medicinales 2. Producto fácil de imitar
3. Pioneros en el desarrollo de un Snack a base de este 3. Falta de personal capacitado para manipulación de las
tubérculo máquinas.
4. Diferenciación del Producto – Empaque
5. Disponibilidad absoluta de proveedores.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
1. Snack sin competencia Directa 1. Variaciones Climáticas afectaría la cosecha
3. Ayuda gubernamental en la apertura de Microempresas 2. Mercado Saturado por Productos Sustitutos
4. Facilidades de financiamiento por Entidades Bancarias 3. Falta de Cultura de Consumo del Tubérculo
5. Alto número de agricultores del tubérculo 4. Trabas en el Ingreso de los Canales de Distribución
6. Aumento en el consumo de Producto Saludables
ESTRATEGIA FO ESTRATEGIA DO
1. Desarrollo de Snack Artesanal a Base de Papa China 1. La capacitación será cubierta por el Capital Inicial
2. Incentivos del gobierno ayudan al desarrollo del Snack 2. Ingreso con una nueva opción en un mercado saturado
3. La ayuda de Bancos ayudará a la capacitación constante 3. Los beneficios que brinda el Snack justifica el precio
ESTRATEGIA FA ESTRATEGIA DA
2. Ingreso con una Snack único en el mercado 2. Snack con beneficios nutricionales y medicinales
3. Empaque diferenciador
1.9.1.1. Abastecimiento
Por el momento la empresa no contará con equipos de alta tecnología por la alta
inversión que requiere. Por tal motivo este Snack se lo cataloga como artesanal
y la maquinaria constará de actividades básicas.
Esta actividad genera valor por que se cuenta con lo esencial para poder
producir el Snack.
1.9.2.2. Operaciones
Freído.- Para que las papas chinas adquieran un aspecto crujiente se las
fríe en aceite vegetal de alta calidad, con capacidad de 30 litros de aceite
para garantizar uniformidad de temperatura a lo largo de la tina de fritura.
La empresa cuenta con dos vendedores de planta y dos de islas, los cuales
tendrán vehículo propio, que permitirá transportar el Snack en óptimas
condiciones a los puntos de ventas, en este caso a los bares de los colegios a
los cuales nos dirigiremos y a las islas que también estarán presentes con
nuestro snack, puesto que cada colegio tendrá una isla de nuestro producto para
tener mayor presencia del mismo.
Cabe resaltar que los vendedores de islas tendrán una rotación en los diferentes
bares de los colegios, para la repartición se han considerado gastos de
movilización, como se lo señala en el capítulo financiero.
Para hacer llegar nuestro producto en las mejores condiciones a cualquiera de
sus puntos de destinos.
En las tiendas de barrio pequeñas a las cuales nos vamos a dirigir en los meses
de vacaciones del colegio, pondremos los mostradores con el snack Ñamis.
Esta actividad añadiría valor a nuestro proceso de logística externa.
A continuación se detalla una breve historia de cada colegio o punta de venta en
donde se introducirá el snack Ñamis
La historia del colegio, data desde 1863, pero su fundación definitiva fue el 23 de
Agosto de 1870.
Misión
Visión
Compromiso
Misión
formar una elite de profesionales con excelencia académica que practiquen los
Visión
Ser reconocidos como uno de los mejores tecnólogos del ecuador
formar de manera solida e íntegra a sus alumnos dentro de un marco
profesional, espiritual, social y ético que los proyecte de acuerdo a las
necesidades del país y a la comunidad en general.
Misión
El compromiso de formar Bachilleres trilingües, emprendedores, investigadores,
críticos, proactivos, con responsabilidad social, identidad propia y capacidad de
adaptarse al medio en que se encuentra.
En los cuadros posteriores se detalla las actividades que se van a realizar en los
diferentes puntos de ventas entre los meses de Abril y Enero es decir en el
periodo escolar.
Estas actividades van a estar ligadas a los eventos que realizan cada punto de
venta. Se cuenta con un personaje al cual se lo denomina como Ñami Man el
mismo que se encargará de amenizar los eventos, así como impulsadoras que
se encargarán de distribuir las muestras que se regalen.
Para las Fiestas Julianas y Olimpiadas se tiene previsto que el personaje y las
impulsadoras se encuentren entregando el producto en los puntos de ventas así
como también la presentación de los mismos en los eventos que vaya a realizar
los establecimientos educativos.
ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
Bienvenidos Estudiantes X
Presentación y Degustación del
Producto X
Olimpiadas X
Premiación mejores estudiantes
2do Trimestre X
Las actividades programadas por Ñamis, especialmente al inicio del proyecto necesitarán coordinarse con el cronograma de los años
lectivos de los colegios para que coincidan con el inicio de actividades colegiales. Como se despliega en el cronograma, se puede
visualizar que no se incluyen días por lo que cada colegio manifiesta modificaciones en sus ciclos lectivos. Sin embargo tentativamente
se programan las actividades como se muestra para fines financieros.
Inicio de Clases Presentación de Ñamis y degustación, colocación de lona de Bienvenida Abril 1 hora Liceo Cristiano
Inicio de Clases Presentación de Ñamis y degustación, colocación de lona de Bienvenida Abril 1 hora San José La Salle
Inicio de Clases Presentación de Ñamis y degustación, colocación de lona de Bienvenida Abril 1 hora Santiago Mayor
Día del Novato Entrega de Snacks, Premio para el ganador con personaje Mayo 1 hora Liceo Cristiano
Día del Novato Entrega de Snacks, Premio para el ganador con personaje Mayo 1 hora San José La Salle
Día del Novato Entrega de Snacks, Premio para el ganador con personaje Mayo 1 hora Santiago Mayor
Mejores Estudiantes Premiación al mejor estudiante 1er Trimestre Junio 1 hora Liceo Cristiano
Mejores Estudiantes Premiación al mejor estudiante 1er Trimestre Junio 1 hora San José La Salle
Mejores Estudiantes Premiación al mejor estudiante 1er Trimestre Junio 1 hora Santiago Mayor
Fiestas Julianas Presentación del Personaje Ñamis Julio 2 horas Liceo Cristiano
Fiestas Julianas Presentación del Personaje Ñamis Julio 2 horas San José La Salle
Fiestas Julianas Presentación del Personaje Ñamis Julio 2 horas Santiago Mayor
Olimpiadas Presentación del Personaje Ñamis Septiembre 2 horas San José La Salle
Mejores Estudiantes Premiación al mejor estudiante 2do Trimestre Octubre 1 hora Liceo Cristiano
Mejores Estudiantes Premiación al mejor estudiante 2do Trimestre Octubre 1 hora San José La Salle
Mejores Estudiantes Premiación al mejor estudiante 2do Trimestre Octubre 1 hora Santiago Mayor
Fiestas Navideñas Presentación del Personaje Ñamiman Diciembre 1 hora Liceo Cristiano
Fiestas Navideñas Presentación del Personaje Ñamis Diciembre 1 hora San José La Salle
Fiestas Navideñas Presentación del Personaje Ñamis Diciembre 1 hora Santiago Mayor
Mejores Estudiantes Premiación al mejor estudiante 3er Trimestre Diciembre 1 hora Liceo Cristiano
Mejores Estudiantes Premiación al mejor estudiante 3er Trimestre Diciembre 1 hora San José La Salle
Mejores Estudiantes Premiación al mejor estudiante 3er Trimestre Diciembre 1 hora Santiago Mayor
Culminación del Año Escolar Entrega de Snacks, Premio para el ganador con personaje Enero 2 horas Liceo Cristiano
Culminación del Año Escolar Entrega de Snacks, Premio para el ganador con personaje Enero 2 horas San José La Salle
Culminación del Año Escolar Entrega de Snacks, Premio para el ganador con personaje Enero 2 horas Santiago Mayor
1.9.2.2.3. Servicios
Tenemos contemplado que una vez ingrese el producto a los bares de los
colegios el Jefe de Comercialización se encargará de conversar con los dueños
de los bares y directores de cada uno informándoles y retroalimentando sobre
los beneficios del snack, esta actividad añadiría valor a nuestro proceso de
servicios post-venta.
Para analizar las fuerzas de Porter se considera las siguientes variables para
poder determinar la rentabilidad de una empresa.
Estas personas no serán contratadas por la empresa sino solo se les comprará
el producto a precios justos.
Dentro de la industria del SNACK, hay una amplia gama de productos que se
pueden sustituir entre sí, si nos enfocamos solamente en los snacks hechos de
papa encontramos gran variedad de los mismos, que son elaborados de
diferentes clases de papas.
CAPÍTULO II
2. INVESTIGACIÓN DE MERCADOS
2.1. Antecedentes
2.2. Problemática
Conocer el nivel de aceptación del Snack artesanal Ñamis a base de papa china
orgánica en los colegios seleccionados.
Identificación
Acopio
Difusión
Aprovechamiento de resultados
2.6.1. Concluyente
2.6.2. Encuestas
Rápido
Económico
Eficiente
Exacto
Flexibles
Variables geográficas
Variables demográficas
Variables psicográficas
2 2
Z
n= 2 S
e
DONDE:
N: tamaño de la muestra.
S: desviación estándar. (0.5)
Z: nivel de confianza, típico a usar del 95%. (1.96) De la Tabla Z.
e: error absoluto o precisión deseada. (5%)
Datos:
n=?
z= (1,96)2
e= (0.5)2
n= (1.96)2 * (0.5)2
(0.05)2
N= 384
400
2.9. Resultados y Análisis
Género
Tabla Nº 10: Resumen de Estudiantes Encuestados
ESTUDIO DE MERCADO
RESUMEN DEL GENERO DE ESTUDIANTES
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Mujer Hombre
Análisis
Del total de la muestra, 400 estudiantes de los colegios antes mencionados
tenemos como resultado lo siguiente:
198 encuestados corresponden al 49,50% son de genero femenino mientras que
202 personas son masculino a lo que equivale a 50.50% teniendo así un mayor
número de estudiantes de este genero.
1. ¿Consumes snacks?
b) Si ___ b) No ___
Si, tu respuesta es NO, entrega la encuesta. Gracias por colaborar
ESTUDIO DE MERCADO
CONSUMO DE SNACKS
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Si 329 82,3 82,3 82,3
Válidos No 71 17,8 17,8 100,0
Total 400 100,0 100,0
No
Si
Análisis
En esta segunda pregunta realizada se midió el nivel de consumo de Snack en el
mercado objetivo donde se obtuvo como resultado lo siguiente:
Los estudiantes que consumen Snack son 329 a lo que equivale el 82.25% del
100% de los encuestados; mientras que el 17,75% equivale a 71 estudiantes que
no consumen Snacks lo que nos quiere decir que el segmento a que vamos a ir
dirigidas son potenciales compradores de Ñamis un Snack artesanal a base de
Papa China tiene un alto porcentaje. Cabe recalcar que los estudiantes que su
respuesta fue negativa entregaron las encuestas por no ser nuestro mercado
objetivo.
2. ¿Con que frecuencia consumes semanalmente Snacks?
a) 1 vez
b) 2 veces
c) 3 veces
d) 4 o más veces
ESTUDIO DE MERCADO
FRECUENCIA DE CONSUMO SEMANAL
Frecuencia Porcentaje Porcentaje Porcentaje
válido acumulado
Válidos 1 Vez a la
Semana 52 13,0 15,8 15,8
2 Veces a
la 105 26,3 31,9 47,7
Semana
3 Veces a
la 128 32,0 38,9 86,6
Semana
4 Veces a
la 44 11,0 13,4 100,0
Semana
Total 329 82,3 100,0
Perdidos Sistema 71 17,8
Total 400 100,0
4 1
veces vez
3 2 veces
veces
Análisis
En esta pregunta nos indica la frecuencia de consumo semanal de los
estudiantes por lo que se tiene como resultado lo siguiente: los estudiantes que
consumen 1 vez a la semana Snacks son 52 lo que equivale al 15.81%; el
31.91% de estudiantes que equivale a 105 de los encuestados consumen Snack
2 veces a la semana; en la variable que indica el consumo de 3 veces a la
semana tenemos el porcentaje más alto siendo 38.91% mientras que el
porcentaje más bajo lo tiene los estudiantes que consumen 4 veces a la semana
teniendo el 13.37% que corresponde a 44 personas encuestadas.
ESTUDIO DE MERCADO
CONSUMO POR TAMAÑO DE SNACKS
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
300
Gr.
100
Gr.
40
Gr.
Análisis
más bajo esta la funda de 300 gramos que equivale al 6.38% con el consumo de
21 personas y como porcentaje medio tenemos a la funda de 100 gramos la
misma que corresponde el 28.88% correspondiendo al consumo de 95
estudiantes. Por tal motivo en base a los resultados de esta pregunta se decidió
que el Snack Artesanal Ñamis a base de Papa China orgánica se lo distribuirá en
el tamaño de 40 gramos.
ESTUDIO DE MERCADO
MARCAS DE LA COMPETENCIA PREFERIDAS POR LOS ESTUDIANTES
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
Kachitos 57 14,3 17,3 17,3
Tostitos 49 12,3 14,9 32,2
Rufles 133 33,3 40,4 72,6
Tortolines 23 5,8 7,0 79,6
Rosquitas 1 ,3 ,3 79,9
Válidos
Saritas 12 3,0 3,6 83,6
Platanitos 6 1,5 1,8 85,4
Artesanal 11 2,8 3,3 88,8
Doritos 37 9,3 11,2 100,0
Total 329 82,3 100,0
Perdidos Sistema 71 17,8
Total 400 100,0
Tortolines Tostitos
Rufles
Rufles
Análisis:
En objetivo fundamental de esta pregunta es determinar cuál es la marca de
mayor aceptación de nuestro mercado potencial. Como resultado tenemos que
el Snack que tiene mayor aceptación con el 40.43% son la ruffles este producto
esta producido a base de papa siendo nuestro principal competidor sustituto;
como segundo lugar tenemos a los kachitos con el 17.33% de aceptación; con
un 14.89% se encuentra los tostitos siendo un producto a base de maíz; la
marca doritos tiene 11.25%; los tortolines con el 6.99% es un Snack a base de
plátano; platanitos tiene la aceptación de 4.82%; otra marca de papa sarita tiene
el 3.65%; en menor grado de aceptación se encuentran los Snack artesanal y
rosquitas con 3.34% y 0.30% respectivamente, en base a este análisis podemos
observar que las empresas como Inalecsa y Fritolay tienen mayor participación
en el mercado con sus productos.
a. 1 vez a la semana
b. 2 veces a la semana
c. 3 veces a la semana
d. 4 o más veces a la semana
Tabla Nº 15: Consumo de Productos Saludables
ESTUDIO DE MERCADO
CONSUMO DE PRODUCTOS SALUDABLES
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
1 Vez a
la 58 14,5 17,6 17,6
Semana
2 Veces
a la 135 33,8 41,0 58,7
Semana
3 Veces
Válidos
a la 90 22,5 27,4 86,0
Semana
4 o más
Veces a
46 11,5 14,0 100,0
la
Semana
Total 329 82,3 100,0
Perdidos Sistema 71 17,8
Total 400 100,0
4 1 Vez
Veces
3 Veces
2 Veces
Análisis:
El resultado en cuanto al consumo semanal de productos saludables tenemos
que el 41.03% consumen 2 veces a la semana alimentos que brinden beneficios
para salud; el 27,36% consumen 3 veces a la semana algún tipo de alimento
saludable; con los porcentajes más bajos en el consumo de alimentos saludables
tenemos que 1 y 4 veces a la semana tiene el porcentaje de 17.63% y 13.98%
respectivamente. Como se puede observar significa que para nuestro mercado
potencial es muy importante el cuidado de la salud lo que hace muy atrayente
para poder ofrece el Snack Artesanal Ñamis a base de Papa China Orgánica.
a. Si ___ b) No ___
ESTUDIO DE MERCADO
ACEPTACION DE ÑAMIS
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
No
Si
Análisis:
Esta pregunta es muy importante porque nos ayuda a identificar las posibilidades
de poder ingresar en el mercado de estudiantes. Por tal motivo tenemos que el
72,64% de los estudiantes encuestados comprarían un Snack distinto que brinda
beneficios nutricionales y medicinales, es decir Ñami; mientras que el 27.36% no
lo consumiría.
SI ____ NO____
Tabla Nº 17: Aceptación del Precio del Snack
ESTUDIO DE MERCADO
ACEPTACIÓN DEL PRECIO DEL SNACK
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje
válido acumulado
SI 234 58,5 98,3 98,3
Válidos NO 4 1,0 1,7 100,0
Total 238 59,5 100,0
Perdidos Sistema 162 40,5
Total 400 100,0
Análisis:
Sobre el precio del producto vemos un resultado positivo debido a que existe el
98.32% dispuestos a pagar los $0.50 por el Snack que se va a ofrecer en el
mercado; mientras que tan sólo el 1,68% no pagaría ese valor.
Una vez que hemos terminado con la Investigación Cuantitativa del Mercado la
cual corresponde a una población de 400 personas de los tres colegios a los
cuales vamos dirigidos, que están ubicados en diferentes sectores de la ciudad.
Estos resultados son muy interesantes ya que afirmaron algunos datos que
esperábamos, dentro de las principales conclusiones podemos sacar las
siguientes:
El Snack Ñamis va a tener una buena aceptación en el mercado en el
vamos a estar dirigidos debido a la preocupación actual por el consumo
2.11.1. Imágenes
2.11.2. Análisis
Cabe destacar que no se les manifestó a los invitados que era Papa China
exactamente, puesto que para ellos se utilizó la herramienta de las encuestas,
analizado previamente.
A futuro se realizarán pruebas de sabor adicionales, cuando ya se cuente con la
maquinaria especificada dentro de las inversiones para este proyecto, puesto
CAPITULO III
3.1. Objetivos
3.2. Segmentación
3.2.1. Macroentorno
¿A quién?
¿Cómo?
¿Cuándo?
3.2.2. Microentorno
Por tal motivo los Ministerios de Salud y Educación de Ecuador en marzo del año
2010, suscribieron un acuerdo por el cual se regulará el expendio de alimentos
en los centros educativos del país, ya sean estos fiscales o particulares, como
una medida para combatir la venta de la llamada “comida chatarra”, a través de
la implementación del Reglamento que regula el funcionamiento de Bares
escolares del Sistema Educativo Nacional.
Por las razones antes expuestas nuestro mercado objetivo serán los colegios de
la ciudad de Guayaquil, ofreciéndoles un Snack saludable y que no sólo cumpla
con cubrir la necesidad de calmar el hambre de las personas sino ofrecerles un
valor agregado el cuál es el cuidado de la salud de las personas.
3.3. Posicionamiento
3.3.1. Técnico
El nombre Ñamis será de color amarillo, además este lleva una papa en forma
de caricatura que también lleva los mismos colores pero degradados.
En el empaque los colores que se utiliza son el amarillo y naranja, que son
cálidos y representa la alegría, felicidad, inteligencia y energía, el mismo
contiene en su reverso información técnica (ingredientes, fecha caducidad, etc.).
3.3.2. Publicitario
El cubo estratégico nos permite ver a qué mercado nos vamos a dirigir y las
posibles extensiones de líneas que va a tener el snack Ñamis, además en el
Siendo nuestro mercado objetivo los colegios, las edades de los mismos
fluctúan entre los 13 hasta los 18 años.
Con esta matriz nos ayuda a identificar quien o quienes desempeñan los roles no
solo de compra sino de influencia, decisión, de uso además los diferentes
motivos que los conlleva a adquirir el producto, cómo, donde y cuando lo hacen.
En nuestro proyecto nos pudimos dar cuenta que para poder adquirir un
producto primero tienen una necesidad y luego van los gustos que cada persona
tenga.
¿Por qué?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Quién?
¿Cómo?
PAPA CHINA
Matriz Nº 6: FCB
INTELECTUAL EMOCIONAL
FUERTE
Estrategia
de
Negocio
DEBIL
RUTINA HEDONISMO
Matriz Nº 7: Marca-Producto
PRODUCTO
DÉBIL FUERTE
MARCA
PRODUCTO
FUERTE
DEBIL FUER
FUERTE
MARCA
MARCA
DEBIL
DÉBIL
Es un snack que está libre de agentes nocivos los cuales afectan la salud de las
personas, nuestro mercado es un nicho que no se encuentra explotados y
seremos los primeros en desarrollar este Snack.
Matriz Nº 8: EFE/EFI/Mackensey
3.5.2.
Utilizando nuestro FODA del producto , nos podemos dar cuenta que el Snack
Artesanal Ñamis , se encuentra ubicado en el cuadrante de Desarrollo Selectivo;
es por esta razón que vamos dirigidos a un nicho de mercado el cual son los
colegios, por tal motivo debemos ser muy cautelosos y no llamar la atención de
la competencia; mientras esta se pelea por el mercado tradicional que son
autoservicios, hipermarkets, etc. es decir están en el océano rojo, Ñamis se
centrará en un mercado especializado y no explotado con el fin de poder
introducir y posicionar el producto y la marca en el mercado.
Con todas estas estrategias a utilizar esperamos que nuestro proyecto rinda los
resultados esperados con el Snack artesanal Ñamis.
3.6.2. Básico
VENTAJA COMPETITIVA
Concentración de
Enfoque
Segmento
Específico
Elaborado por: Las Autoras
3.8.1.1. Producto
La Papa China es originaria del sur este de Asia y se ha difundido desde tiempo
prehistórico como planta cultivada en la India y Pacífico, incluyendo Nueva
Zelanda y Hawái extendiéndose por África, América y las Antillas, en cada uno
de estos lugares se la denomina de diferentes formas.
Reino Vegetal
Clases Angiospermae
Subclase Monocotyledonea
Orden Espathiflora
Familia Aracea
Género Colocasea
Especie Esculenta
La Papa China se desarrolla bien donde hay suficiente humedad durante el año.
Para que la Papa China tenga un buen desarrollo se requiere de una buena
preparación del terreno que incluye la arada a 25 o 30 cm de profundidad,
rastreada y la incorporación de abono al suelo; posteriormente se debe hacer los
camellones de 30 cm de ancho y 30 cm de alto. Por último se traza una raya en
el centro del camellón para la siembra de la semilla, la misma que se propaga
vegetativamente.
Las fertilización del la Papa China es orgánica se lo hace con gallinaza (La
gallinaza se obtiene a partir del estiércol de las gallinas ponedoras), por esta
razón contiene en su estructura proteínas y minerales.
El periodo que va desde la siembra a la cosecha es muy variable, puede
empezar a producir desde los 6 a 8 meses después de la siembra. La madures
del cultivo llega cuando las hojas se vuelve amarillas.
En nuestro país existen dos variedades de Papa China que se cultiva, la blanca
(XANTHOSOMA) y amarilla o lila (COLOCASIA).De ambas la que es más
apetecida en el mercado exterior es la blanca, la variedad de papa blanca
Para la población con extractos de pocos recursos es una ayuda muy importante
pues constituye un elemento básico para su alimentación, se usan cosidos, fritos
o asados.
Las hojas de la Papa China son muy ricas en nutrientes posiblemente se trata de
la hoja de verdura más nutritiva existente, puesto que contiene vitaminas en
abundancia (5% Vitamina A, Vitamina B, Vitamina C, Vitamina E, y minerales)
La composición química de la parte comestibles es: agua 70 gr, proteína 2.0 g,
carbohidratos 25g, fibra 0.9 g, cenizas 1.3 g.
Nuestro producto será un Snack elaborado a base de papa china orgánica nuevo
y único en el mercado que brinde beneficios nutricionales y medicinales para los
consumidores.
La papa china orgánica es un tubérculo que aporta con grandes cantidades de
nutrientes, carbohidratos, proteínas, vitaminas y minerales que ayudan a mejorar
la salud de las personas que la consumen. Este tubérculo por ser de origen
orgánico no tiene pesticidas ni abonos químicos que inciden en causar
enfermedades cancerígenas o atrofiar a algún órgano y así afectando a la salud
y bienestar de las personas que consumen productos que no son orgánicos
El componente básico del Snack está conformado por Papas chinas, Aceites
Vegetales y Sal
3.8.2.1. Descripción
semi crujientes y van a tener una concentración de -1% de sal la misma que
cuando se consume con moderación como parte de una dieta equilibrada, es
esencial apara el cuerpo. El diámetro de la papa será de 4 cm de alto y 4 cm de
ancho.
El Snack contendrá papas fritas en aceite vegetal que son totalmente naturales
como el de girasol y maíz los mismos que contienen grasas poli insaturadas y
mono insaturadas que ayudan a reducir el colesterol total y el LDL (Lipo Proteína
de baja Densidad) por lo que indica que tendrá cero% de grasas trans, son fritas
debido a que estas contienen más vitaminas que las cocidas, además el proceso
de cocción es más corto, y es un tipo de fritura en el cual el aceite sufre muy
poco , las mismas no contendrán colesterol al evitar que el aceite se queme y no
supere su temperatura.
3.9. Precio
PRECIO
ELEVADO INTERMEDIO BAJO
PRODUCTO PRECIO
3.10. Plaza
FABRICANTE CONSUMIDOR
Nuestro canal será directo puesto que vamos a ir directamente enfocado a los
colegios, en el caso que nuestro producto se venda en nuestras islas, es decir
con los convenios que se realicen vamos hacer llegar nuestro producto sin
intermediarios.
Otro canal es fabricante detallista consumidor, puesto que si nuestro producto se
va a encontrar en los bares de los colegios esto sería ya un intermediario que
DETALLISTA CONSUMIDOR
FABRICANTE
3.11. Promoción
3.12. Publicidad
Para lograr que el Snack Ñamis sea conocido en nuestro mercado, se realizarán
campañas directas a nuestro nicho de mercado, que son por ahora los tres
colegios que se explico anteriormente, no se va a invertir en medios masivos.
El Material publicitario que se va a desarrollar son afiches y volantes para los
puntos de ventas con el fin de informar y dar a conocer las bondades del
producto.
Nuestro proyecto contará con una fuerza de venta integrada por 4 personas y el
supervisor; siendo un producto nuevo el objetivo de ellos será ir a los respectivos
colegios con los cuales se tiene los convenios y revisar el stock de nuestro
producto y conversar con los dueños de los bares para ver cómo va nuestro
producto es decir hacer su respectivo seguimiento a los puntos de venta. Y lo
mismo para los detallistas en este caso las tiendas de barrios pequeñas tanto en
el norte como en el sur.
CAPÍTULO IV
4. PLANIFICACIÓN FINANCIERA
Toda esta inversión es necesaria para la producción del Snack Artesanal a Base
de Papa China Orgánica.
CORRIENTES Total
Efectivo $ 200,00
Cta Corriente Banco Pichincha $ 2.500,00
Inventario $ 3.000,00
TOTAL $ 5.700,00
Gestión de Marketing
Material POP, Premios Cantidades Totales
Impresión de Afiches 400 $ 295,75
Impresión de Volantes 2000 $ 492,80
Impresión de Lona de Bienvenida 3 $ 150,00
Impresión de Roll Up 3 $ 84,00
Premio: Mini Portátil 3 $ 1.197,00
Premio: Varios Eventos 15 $ 800,00
Total $ 3.019,55
4.2. Gastos
ADMINISTRATIVO $ 12.052,15
Gerente General 1 900 10800 1252,15 $ 12.052,15
VENTAS $ 19.591,89
Jefe de Comercialización 1 400 4800 705,4 $ 5.505,40
Vendedores 2 270 6480 563,245 $ 7.043,25
Vendedores en islas 2 270 6480 563,245 $ 7.043,25
Mano Obra Indirecta MOI $ 5.505,40
Jefe de Producción 1 400 4800 705,4 $ 5.505,40
Mano de Obra Directa MOD $ 16.763,25
Operarios 5 270 16200 563,245 $ 16.763,25
Total 12 $ 2.510,00 $ 49.560,00 $ 4.352,69 $ 53.912,69
Elaborado por: Las Autoras
Actualizado a Enero del 2011
GASTOS ADMINISTRATIVOS
DESCRIPCION COST MENSUALES COST ANUALES
Sueldos y Beneficios $ 1.004,35 $ 12.052,15
Servicios Básicos $ 332,50 $ 3.990,00
Gastos de Mantenimiento $ 102,50 $ 1.230,00
Suministros de oficina $ 23,00 $ 276,00
Uniformes - $ 150,00
TOTAL $ 17.698,15
Elaborado por: Las Autoras
Actualizado a Enero del 2011
GASTOS VENTAS
DESCRIPCION COST MENSUALES COST ANUALES
Sueldos y Beneficios $ 1.632,66 $ 19.591,89
Impulsadoras - $ 1.150,00
Personaje - $ 1.000,00
Movilización $ 166,67 $ 2.000,00
Comisiones - $ 500,00
Uniformes - $ 470,00
TOTAL $ 24.711,89
Elaborado por: Las Autoras
Actualizado a Enero del 2011
La Tabla N° 27 nos indica los Gastos de Ventas que se van a tener con los
vendedores, adicional se va a contratar a impulsadoras que se encarguen de
hacer degustar el producto en los puntos de ventas y el personaje el mismo que
tendrá como deber colocarse el disfraz de Ñami Man e interactuar con los
estudiantes.
Cada vendedor tendrá un porcentaje de comisión por la cuota de venta
superada.
Tabla Nº 28: Gastos de Fábrica
PROYECCIÓN ANUAL
RUBROS 2012 2013 2014 2015 2016
Mano Obra Indirecta MOI $ 5.505,40 $ 5.780,67 $ 6.069,70 $ 6.373,19 $ 6.691,85
Servicios Básicos* $ 2.350,00 $ 2.420,50 $ 2.493,12 $ 2.567,91 $ 2.644,95
Depreciaciones $ 2.165,24 $ 2.165,24 $ 2.165,24 $ 2.165,24 $ 2.165,24
Insumos $ 344,00 $ 357,38 $ 371,28 $ 385,73 $ 400,73
Mantenimiento $ 270,00 $ 280,50 $ 291,41 $ 302,75 $ 314,53
Uniformes $ 500,00 $ 519,45 $ 539,66 $ 560,65 $ 582,46
Imprevistos $ 250,00 $ 250,00 $ 250,00 $ 250,00 $ 250,00
TOTAL $ 11.384,64 $ 11.773,74 $ 12.180,41 $ 12.605,46 $ 13.049,75
Elaborado por: Las Autoras
Fuente: Confidencial, valores aproximados a la realidad
Actualizado a Enero del 2011
COSTOS DE PRODUCCIÓN
2012 2013 2014 2015 2016
MATERIAS PRIMAS* $ 19.230,44 $ 19.807,36 $ 20.401,58 $ 21.013,62 $ 21.644,03
MANO OBRA DIRECTA** $ 16.763,25 $ 17.601,41 $ 18.481,48 $ 19.405,55 $ 20.375,83
GASTOS DE FÁBRICA $ 11.384,64 $ 11.773,74 $ 12.180,41 $ 12.605,46 $ 13.049,75
snacks
1 libra = 453,5924 gramos presentacion 40 gramos 185.136
MATERIAS PRIMAS
DESCRIPCIÓN Medidas Costos Total Formulación/veces Total Proporción/unid Costo Unitario
Papa china Libras $/Quintal $ 32,00 1 $ 0,32 $ 0,000705 $ 0,02822
Sal yodada Gramos $/Kilo $ 9,00 1 $ 9,00 $ 0,000198 $ 0,00794
Aceite Vegetal Litro $/Galón $ 8,50 1 $ 8,50 $ 0,000187 $ 0,00750
Agua Potable Litro $/Galón $ 0,25 1 $ 0,25 $ 0,000006 $ 0,00022
Envoltura $ 0,01
Empaque $ 0,05
TOTAL $ 0,10387
Por medio de la Tabla N° 30de los Costos de Materias Primas nos indica la
forma de sacar el costo de producción del Snack, entre los insumos necesarios
tenemos:
Papa China
Sal
Aceite
Agua Potable (Se lo toma como insumo debido a que en el proceso
de lavado requiere de abundante cantidad del líquido)
Envoltura
Empaque
4.5. Producción
ÑAMIS 1,142857143
Cantidad Ítem
96 Fundas de Snack Ñamis Por Hora
8 Horas de Trabajo diarias
771 Fundas diarias de Snack Ñamis
20 Días Laborables Cada Mes
15428 Fundas de Snacks Mensuales
3 Meses en Tiendas
46284 Total De Producción
Cantidad Ítem
110 Fundas de Snack Ñamis por Hora
8 Horas de Trabajo diarias
882 Fundas diarias de Snack Ñamis
20 Días Laborables Cada Mes
17632 Fundas de Snacks Mensuales
3 Meses en Tiendas
52896 Total De Producción
Cantidad Ítem
124 Fundas De Snack Ñamis Por Hora
8 Horas De Trabajo Diarias
992 Fundas Diarias De Snack Ñamis
20 Días Laborables Cada Mes
19836 Fundas De Snacks Mensuales
3 Meses En Tiendas
59508 Total De Producción
Cantidad Ítem
138 Fundas De Snack Ñamis Por Hora
8 Horas De Trabajo Diarias
1102 Fundas Diarias De Snack Ñamis
20 Días Laborables Cada Mes
22040 Fundas De Snacks Mensuales
3 Meses En Tiendas
66120 Total De Producción
Cantidad Ítem
138 Fundas De Snack Ñamis Por Hora
8 Horas De Trabajo Diarias
1102 Fundas Diarias De Snack Ñamis
20 Días Laborables Cada Mes
22040 Fundas De Snacks Mensuales
3 Meses En Tiendas
66120 Total De Producción
Siendo las tiendas de barrios nuestro segundo punto de distribución del Snack
en las tablas anteriores se indica la cantidad de producción de Ñamis en cada
año proyectado de acuerdo a un estimado diario de producción de la maquinaria.
4.6. Ingresos
Los ingresos que tendrá la organización serán netamente por las ventas del
Snack. Teniendo como mercado objetivo los estudiantes vamos a dirigirnos a
tres colegios entre los que tenemos:
Liceo Cristiano
San José La Salle
Santiago Mayor
En la Tabla N°42 se puede apreciar de mejor forma como está dividido este
número de potenciales consumidores, cabe recalcar que esta demanda es para
el primer año de producción.
COLEGIOS ALUMNADO
Total 3755
Como primera demanda potencial tenemos a los estudiantes donde vemos que
existe un mercado que busca nuevas opciones de alimentos saludables y el
interés de las autoridades por cuidar por la salud de los mismos.
INVERSIÓN $ (55.949,85)
CAPITAL PROPIO $ 55.949,85
FLUJO NETO $ (55.949,85) $ 1.819,27 $ 12.077,71 $ 23.310,33 $ 35.614,44 $ 38.411,61
INVERSIÓN $ (55.949,85)
CAPITAL PROPIO $ 55.949,85
SALDO INICIAL $ - $ 3.984,51 $ 14.242,94 $ 25.475,56 $ 37.779,67
DEPRECIACIÓN (+) $ 2.165,24 $ 2.165,24 $ 2.165,24 $ 2.165,24 $ 2.165,24
FLUJO NETO $ (55.949,85) $ 3.984,51 $ 14.242,94 $ 25.475,56 $ 37.779,67 $ 40.576,85
TIR 24%
VAN $ 8.417,19
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA
Banco Central del Ecuador. Producto Interno Bruto PIB. Extraído el 19 Enero,
2011 de http://www.bce.fin.ec/indicador.php?tbl=pib
Banco Central del Ecuador. Cuadros Variación PIB. Extraído el 19 Enero, 2011
de
http://www.bce.fin.ec/resumen_ticker.php?ticker_value=variacion_pib
Banco Central del Ecuador. Cuadros PIB Percápita. Extraído el 19 Enero, 2011
de
http://www.bce.fin.ec/resumen_ticker.php?ticker_percapita pib
Díaz, S. (1995). Diagnóstico de la empresa. Análisis Foda (pp. 23-27. (1era ed.),
Ediciones Díaz de Santos, México.
Kotler Philip y Armstrong Gary (2001), Marketing (pp. 57-63) , México DF.
Pearson Education
Shiffman, L., Lazar L. (2005) Comportamiento del Consumidor (pp. 45-55), (8ava
ed.). México, Pearson Education.
ANEXOS
Género