Examen de Educación Ambiental

Examen de Educación Ambiental
1 unidad : nota: 4 eligiendo estas respuestas .. se fallaron en 2
1.El período en que se muestra mas claramente una preocupación mundial por las graves
condiciones ambientales en el mundo, es.
Finales de los 60 yprincipios de los 70
2. Uno de los propósitos de la educación ambiental es:
D: Generar un cambio de actitud frente al medio ambiente
3.Si en sentido estricto tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación

ambiental, tendríamos que remontarnos a:
D: Las sociedades antiguas
4. El interés por la protección del medio ambiente está centrado en:
D. Ninguna de las Anteriores
5. En Belgrado se definen también las metas, objetivos y principios de la educación

ambiental.
B. Verdadero
6. Los procesos de coexistencia sana en una institución universitaria implican que sus
estamentos se comprometan a:
D: Cumplir juiciosamente las actividades ambientales.
7La Educación Ambiental orienta el fortalecimiento de una visión integradora para la

comprensión compleja de la problemática ambiental, dado que ésta, no es sólo el resultado
de la dinámica del sistema natural, sino también el resultado de:
C: Las interrelaciones adecuadas entre medio ambiente y desarrollo
8La situación económica mundial, la globalización, el desarrollo tecnocientífico y el deterioro

cada vez más acelerado del ambiente nos llevan a:
B: Construir crítica reflexiva sobre procesos sostenibles
9La educación ambiental tiene como sentido:
C: Fortalecer la cultura de la prevención - corrección
10Los enfoques emergentes alternativos en ecoformación que promueven procesos de

contexto, sentido y significado en cultura ambiental son:
C: Enfoques sistémico, transversal, transdisciplinar, contextual

2 UNIDAD : nota: 4 eligiendo estas respuestas .. se fallaron en 2
1¿Cuál es el significado de la bioética?
D. Asumir con responsabilidad y compromiso el respeto de los derechos del sistema

planetario
1.¿Cuál es el sentido de la bioética?
C: Desarrollar conciencia ético-moral sobre los procesos y escenarios de coexistencia

armónica y convivencia pacífica
2. Las tendencias de guerra y violencia contra la naturaleza se deben fundamentalmente a

:
C; Analfabetismo cultural sobre problemas ecológicos
2Texto para leer y comprender: “Las investigaciones sobre la Genética Molecular, tienen
cada día más poder, lo que nos coloca en la posibilidad futura de modificar la naturaleza de
nuestra especie; de ahí que se puede producir niños ideales”. De la anterior lectura se
deduce que:
C: Es mejor la dejar las cosas como vienen funcionado
3Los procesos actuales de Globalización contradicen el sentido y el significado de la bioética

por:
C: Aumenta la concentración y monopolio de los patrimonios ampliando la desigualdad y la

injusticia social
3. Los procesos de reflexión ética conduce a: (pag.4)
B : Comprender la crisis que atraviesan las sociedades
4. La Acción humana es guiada por principios morales, sin embargo, la realidad cotidiana
más sobresaliente consiste en : (pag 5)
B: El individualismo multiplicó necesidades, corrupción, placer e indiferencia
5 Desde la perspectiva bioética, la finalidad humana más importante consiste en :
C: Esforzarse por la moralidad de nuestras acciones
6La responsabilidad social de la bioética consiste en :
CCrear una cultura de la vida, como valor supremo de la coexistencia
7Desde la perspectiva bioética, el goce efectivo de los derechos Humanos fundamentales

consiste en:
D: Disfrutar de bienestar individual y colectivo en su dignidad.
8 Se preocupa de estudiar los sistemas de legitimación de las conductas, modelos, políticas

y actitudes ecocidas. Este es un propósito o principio de:
B: Ética ambiental.
9Los seres humanos tenemos que cambiar comportamientos que estén atentando contra la
vida, esto es hace parte de
C: Un principio Bioético ambiental
10 El hombre debe garantizar la integridad de los hábitats dentro de los ecosistemas para
tener condiciones adecuadas para la vida de animales y plantas teniendo en cuenta sus
singularidades específicas. Su aplicativo Bioético consiste en:
A: Reconocimiento y valoración de la vida en todas sus manifestaciones
3 UNIDAD nota 3 eligiendo estas respuestas .. se fallaron en 4
1En los procesos trans-observacionales se hace énfasis en :
B: Las cosas como deben ser
2 La Didáctica socio-crítica se fundamenta en : (pag 4)
B: Construir alternativamente escenarios tangibles e intangibles más instituyentes y

polisémicos
3 En un proceso observacional ambiental, debe asegurar como mínimo:
A: Estudiar los Ecosistemas naturales tal como son
4 De las siguientes prácticas ecodidácticas, cuál corresponde a un procesos de currículo

oculto
A : Un congreso internacional sobre Cambio Climático
5 Dentro del Aula las mediaciones didácticas pueden ser :
B: Intangibles y tangibles
6 Una aula ecodidáctica se caracteriza por :
D: Ser complementaria y ecosaludable continua y permanentemente
7 El Internet como plataforma didáctica es importante por:
B: Se accede, produce, reproduce y distribuye conocimiento
8 Una mediación didáctica es motivadora cuando:
D: Genera procesos de curiosidad y asombro permanentemente
9.En un proceso observacional ambiental, debe asegurar como mínimo
A: Describir lo observado como debe ser
10 El Internet como plataforma didáctica es importante por:

D: Se accede, produce, reproduce y distribuye conocimiento
4 UNIDAD nota: 4 eligiendo estas respuestas .. se fallaron en 2
1 ¿Qué haría usted, para disminuir la contaminación ambiental debido a las emisiones del
CO2 a la atmósfera?
D: Pediría a los fabricantes de automóviles, que construyan vehículos menos contaminantes
2 El efecto invernadero, además de la pérdida de la biodiversidad, pérdida del ozono

estratosférico, calentamiento terrestre, ¿qué otras consecuencias trae este aumento de la
temperatura?
C Desertización de los suelos, disminución de la producción de los cultivos y salinización de

los suelos costeros
3 Una preocupación mundial en este momento debe ser disminuir los gases que producen
el calentamiento del planeta e impedir los desastres que se avecinan por causa de este
aumento de temperatura. De acuerdo con esto es incorrecto:
D: Aumentar el usos de los aires acondicionados
4 La costumbre de quemar la vegetación para ampliar la frontera agropecuaria, ha sido una

constante histórica. Esos comportamientos culturales atípicos ayudan al calentamiento
global de la Tierra, y también pueden ocasionar:
B Erosiones y aumentos de los caudales de los ríos
5 De los siguientes gases, hay uno de no causa efecto sobre el calentamiento de la Tierra;
se trata de:
C: Vapores de agua
6 Puesto que es saludable concienciar a todo el mundo sobre la gravedad del problema
ambiental que nos afecta a todos por igual; usted elegiría como estrategia saludable:
B: Educación ambiental generalizada desde lo formal e informal
7 Para que a los rellenos sanitarios no llegue tanta basura diariamente, lo mejor que se
puede hacer es:
D: Educar a la gente en el manejo racional de los productos
8 Uno de los grandes problemas ambientales que se presenta en las selvas húmedas es la
disminución de la Biodiversidad tanto de especies animales como vegetales, debido
principalmente a las intervenciones humanas, incluyendo por su puesto el narcotráfico
(cultivos ilícitos). ¿Qué Acciones se consideran más relevantes para contrarrestar este
problema?
D: nstaurar mecanismos integradores de acción legal y Ecopolíticas sistémicas para la

protección, recuperación y conservación de las especies y ecosistemas afectados
9 La energía eléctrica que se usa en el hogar es muy agresiva contra el medio ambiente
porque
C: La que se origina en plantas termo eléctricas genera muchos gases de desecho durante
su producción.
10 Una preocupación mundial en este momento debe ser disminuir los gases que producen
el calentamiento del planeta e impedir los desastres que se avecinan por causa de este
aumento de temperatura. De acuerdo con esto es correcto:
A: Reducir el usos de vehículos automotores
5 UNIDAD nota 2.5 eligiendo estas respuestas .. se fallaron en 5
1 La corresponsabilidad ecopedagógica y social de la universidad está soportada en : (pag

2)
C Investigación. Participación y coordinación institucional
2 El compromiso ambiental desde la investigación en el contexto universitario se caracteriza

por :
B:Promover los equipos trans-disciplinarios
3 De los siguientes referentes ambientales triúnicos, cuál corresponde a los soportes

institucionales universitarios: (pag5)
D: Investigación, participación y la coordinación
4 Desde la perspectiva pedagógica aparece a manera de síntesis un gráfico, y dentro de él,

la palabra PIES que significa Proyecto Institucional de Ecocultura superior. Al realizar un
análisis de visión unificadora podemos concluir que
A: Se pueden detectar criterios y perspectivas eminentemente pedagógicos
5 La investigación ambiental desde el contexto universitario es garantizada a través de
D: Inventariar la fauna y la flora de una región de especial riesgo ambiental
6 La corresponsabilidad ecopedagógica y social de la universidad está soportada en
C Investigación. Participación y coordinación institucional
7 18. Con el conocimiento del entorno natural, social y cultural, se promueve un proceso
hacia el cambio de actitudes, que permite la construcción de una escala de valores, la
formación en la responsabilidad y la ética ciudadana y que motiva a la población a tomar
decisiones para la solución de los problemas regionales y locales, actuando
responsablemente. De acuerdo al sentido esencial del párrafo, corresponde al siguiente
soporte de responsabilidad ecopedagógica de la universidad:
B: La investigación
8 El compromiso ambiental desde la investigación en el contexto universitario se caracteriza

por
B: Promover los equipos transdisciplinarios

9 REDACES ( Ambientalización curricular de Estudios superiores), corresponde a :
C: Procesos ambientales de América Latina y el Caribe
10 Son estrategias de ambientalización universitaria
Promover Gestión ambiental sostenible

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1 unidad : nota: 4 eligiendo estas respuestas .. se fallaron en 2

Finales de los 60 yprincipios de los 70

2. Uno de los propósitos de la educación ambiental es:

D: Generar un cambio de actitud frente al medio ambiente

3.Si en sentido estricto tratáramos de establecer el origen del surgimiento de la educación

D: Las sociedades antiguas

4. El interés por la protección del medio ambiente está centrado en:

D. Ninguna de las Anteriores

5. En Belgrado se definen también las metas, objetivos y principios de la educación

D: Cumplir juiciosamente las actividades ambientales.

7La Educación Ambiental orienta el fortalecimiento de una visión integradora para la

C: Las interrelaciones adecuadas entre medio ambiente y desarrollo

8La situación económica mundial, la globalización, el desarrollo tecnocientífico y el deterioro

B: Construir crítica reflexiva sobre procesos sostenibles

9La educación ambiental tiene como sentido:

C: Fortalecer la cultura de la prevención - corrección

10Los enfoques emergentes alternativos en ecoformación que promueven procesos de

C: Enfoques sistémico, transversal, transdisciplinar, contextual

1¿Cuál es el significado de la bioética?

D. Asumir con responsabilidad y compromiso el respeto de los derechos del sistema

1.¿Cuál es el sentido de la bioética?

C: Desarrollar conciencia ético-moral sobre los procesos y escenarios de coexistencia

2. Las tendencias de guerra y violencia contra la naturaleza se deben fundamentalmente a

C; Analfabetismo cultural sobre problemas ecológicos

C: Es mejor la dejar las cosas como vienen funcionado

3Los procesos actuales de Globalización contradicen el sentido y el significado de la bioética

C: Aumenta la concentración y monopolio de los patrimonios ampliando la desigualdad y la

3. Los procesos de reflexión ética conduce a: (pag.4)

B : Comprender la crisis que atraviesan las sociedades

B: El individualismo multiplicó necesidades, corrupción, placer e indiferencia

5 Desde la perspectiva bioética, la finalidad humana más importante consiste en :

C: Esforzarse por la moralidad de nuestras acciones

6La responsabilidad social de la bioética consiste en :

CCrear una cultura de la vida, como valor supremo de la coexistencia

7Desde la perspectiva bioética, el goce efectivo de los derechos Humanos fundamentales

D: Disfrutar de bienestar individual y colectivo en su dignidad.

8 Se preocupa de estudiar los sistemas de legitimación de las conductas, modelos, políticas

C: Un principio Bioético ambiental

A: Reconocimiento y valoración de la vida en todas sus manifestaciones

3 UNIDAD nota 3 eligiendo estas respuestas .. se fallaron en 4

1En los procesos trans-observacionales se hace énfasis en :

B: Las cosas como deben ser

2 La Didáctica socio-crítica se fundamenta en : (pag 4)

B: Construir alternativamente escenarios tangibles e intangibles más instituyentes y

3 En un proceso observacional ambiental, debe asegurar como mínimo:

A: Estudiar los Ecosistemas naturales tal como son

4 De las siguientes prácticas ecodidácticas, cuál corresponde a un procesos de currículo

A : Un congreso internacional sobre Cambio Climático

5 Dentro del Aula las mediaciones didácticas pueden ser :

6 Una aula ecodidáctica se caracteriza por :

D: Ser complementaria y ecosaludable continua y permanentemente

7 El Internet como plataforma didáctica es importante por:

B: Se accede, produce, reproduce y distribuye conocimiento

8 Una mediación didáctica es motivadora cuando:

D: Genera procesos de curiosidad y asombro permanentemente

9.En un proceso observacional ambiental, debe asegurar como mínimo

A: Describir lo observado como debe ser

10 El Internet como plataforma didáctica es importante por: