I.E.P.M.

“SAN JOSÉ DE NAZARET” /

CIENCIAS SOCIALES 1 / BIMESTRE II /
AJRR

Módulo III – 3:

“ORGANIZO
INFORMACIÓN
SOBRE LA VIDA EN
EL NEOLÍTICO”

Nombre

Sección Fecha / /

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Comprende el tiempo histórico y Utiliza correcta y fluidamente distintos periodos o subperiodos del Paleolítico y
emplea categorías temporales. el Neolítico.
Construye
Utiliza términos históricos con cierto nivel de abstracción: nomadismo,
interpretaciones Elabora explicaciones históricas
sedentarismo.
históricas. reconociendo la relevancia de
Explica la importancia de la agricultura y la ganadería y reconoce cómo
determinados procesos.
cambian a su comunidad.

PARTE I.
Así como han estudiado el Paleolítico, periodo de tiempo
que los historiadores llamaron de ese modo por las
características que presentaba la forma de vida de los
hombres, en esta sesión entenderán otro periodo en la
historia del hombre, periodo que han llamado Neolítico
(piedra nueva).
En este, el hombre logra nuevas cosas que cambian su vida,
por ejemplo, la organización de ciudades; sin embargo, ello
no hubiera ocurrido sin los logros del Paleolítico.

Ahora, vamos a realizar el cálculo de cuánto duró el Paleolítico

superior comparándolo con el tiempo que duró el Neolítico (25
000 vs. 6000 años). Para tal fin, debemos leer las primeras
líneas de “El mesolítico: un periodo de transición” y
“Características del Neolítico”…

Noten la gran cantidad de tiempo que tuvieron los hombres para

ir enriqueciendo sus saberes respecto a la naturaleza, a la
organización social en clanes y el tiempo que les tomó a los
hombres del Neolítico organizarse en ciudades. Para tal fin,
propone la siguiente pregunta retadora:
Si en el Paleolítico superior el hombre tuvo una vida nómada por 25 000 años, ¿cómo logramos organizarnos en
ciudades durante el Neolítico con solo 6000 años?

“Sedentarismo” es una palabra clave para entender

este proceso histórico. Si bien ya hablamos de ella
anteriormente, el concepto que aparece al lado nos
ayudará a comprenderla mejor.

Respecto a la primera lectura, los cazadores

recolectores se volvieron cada vez más sedentarios,
dejando así su vida nómada, ya que sus
conocimientos sobre la naturaleza les permitieron perfeccionar dichas actividades y, así, almacenar mayor cantidad frutos y
cereales que podían durar muchos meses. Así, estos pudieron establecerse por meses y hasta años en un solo lugar.
En relación a “Las características del Neolítico”, debemos destacar los conceptos más importantes como: cazador-recolector,
vida nómada, productor agrícola-ganadero, sedentario, etc.

Ahora veamos el siguiente video: “Revolución Neolítica – Agricultura” (< https://goo.gl/mqbDsK >), especialmente entre los
minutos 1:31 y 3:16.

NOTA: Antes de proyectar el video, debes considerar que la palabra “domesticación”, que aparecerá en el video, se refiere tanto
a la agricultura como a la ganadería. Más adelante profundizarás en dichos conceptos.

Luego de la visualización, el docente pregunta ¿qué fue lo que impulsó al hombre a domesticar plantas y animales?

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Leamos ahora “Los poblados neolíticos” y

responde

¿El hombre siguió siendo nómada?

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¿Qué fue lo que aseguró su sedentarismo?

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Acto seguido. Escribe brevemente en la Ficha N° 5, Glosario 2, “Explica las siguientes palabras y frases de acuerdo con el
tema que estás estudiando” de la página siguiente, lo que entienden por “mayor capacidad de almacenamiento”, “aumento de
la población” y “sedentarismo”, contextualizado al hecho histórico que se está estudiando.

FICHA N° 5. Glosario 2. Explica las siguientes palabras y frases según el tema que estás estudiando
 Aumento de la población (antes del surgimiento de las aldeas) _____________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

 Aumento de población (después del surgimiento de las aldeas) ____________________________________________

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 Sedentarismo ___________________________________________________________________________________
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 Neolítico _______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
 Mayor capacidad de almacenamiento _________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
 Aldea __________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
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 Agricultura y ganadería (domesticación de plantas y animales) _____________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
 División y especialización ocupaciones o división del trabajo. ______________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
 Revolución Neolítica ______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
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Luego de esto, analiza y responde las preguntas…

¿Qué caracterizó el periodo histórico llamado Neolítico? ____________________________________________________
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¿Por qué los historiadores consideran que es un nuevo tiempo en la vida de los hombres? _______________________
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¿Qué cambió en sus vidas? _____________________________________________________________________________
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PARTE II.
Si en el Paleolítico superior el hombre tuvo una vida nómada por 25 000 años, ¿cómo logramos organizarnos en ciudades
durante el Neolítico con solo 6000 años?”. Para ordenar sus ideas y responder dicha pregunta realizaremos un diagrama de
secuencia sobre “las causas y consecuencias del sedentarismo”.

Antes de que los estudiantes realicen el diagrama de secuencia, reforcemos las ideas de especialización ocupacional a partir de
las siguientes preguntas…
¿Qué consecuencias tiene el desarrollo de la agricultura y la ganadería en la organización de la sociedad? ___________
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¿Cómo cambió la vida de los hombres? ___________________________________________________________________
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NOTA: Será importante que relacionen la especialización ocupacional o división del trabajo con el desarrollo, vida urbana, de
manera que entienda que las aldeas se fueron convirtiendo en ciudades.

Los estudiantes se juntan en grupos y elaboran un diagrama de secuencia con las siguientes palabras, presentadas en desorden:

Cazadores-recolectores / sedentarismo / agricultura y ganadería / aparición de aldeas / almacenamiento de

alimentos / acumulación de conocimientos en la naturaleza / jefes dirigentes / aumento de población / división
y especialización ocupaciones o división del trabajo (agricultores, ganaderos, artesanos, guerreros) /
ciudades.

Considera las siguientes consignas:

 Algunas palabras pueden aparecer más de una vez en el diagrama, si lo creen conveniente, pero todas deben aparecer.
 Se debe hacer una breve explicación de lo que significa cada una de las palabras.
 PARTE III.

El docente les explica que, con la información organizada a lo largo de las sesiones, deberán responder la siguiente pregunta
retadora:
Si en el Paleolítico superior el hombre tuvo una vida nómada por 25 000 años, ¿cómo logramos organizarnos en
ciudades durante el Neolítico en solo 6000 años?

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Ahora, analicemos la siguiente imagen…

NOTA: Aun no hemos estudiado la Edad de los Metales, lo haremos en la siguiente clase.

Distingan la gran cantidad de tiempo que dura el Paleolítico y el Neolítico. Recuerden que el Paleolítico superior duró 25 000 y
el Neolítico 6000. Si los historiadores afirman que hubo “La revolución neolítica” y que tomamos en cuenta el concepto de la
palabra “revolución”, que se encuentra en el glosario. ¿Por qué creen que el título afirma que en este periodo se dio una
revolución?
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- Ahora, saquen sus guías anteriores, organícense en equipos y completen la Ficha N° 6 “Pregunta retadora”.
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FICHA N° 6: Pregunta retadora
Si en el Paleolítico superior el hombre tuvo una vida nómada por 25 000 años, ¿cómo logramos organizarnos en ciudades
durante el Neolítico con solo 6000 años?
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___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
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 NOTA: Utilizando las palabras importantes de tu mapa sobre “la vida nómada en el Paleolítico superior” y tu diagrama de
secuencia sobre “las causas y consecuencias del sedentarismo”, responde:

¿Qué cambió del Paleolítico superior al Neolítico? ¿Qué continuó igual? (Responde a partir del siguiente cuadro)

Paleolítico Neolítico

Provisión de
alimentos

Formas de habitar
el territorio

Organización
social

¿Cuál creen que fue la causa de que ocurriera esta revolución? Justifica tu respuesta (Puede ser una o varias)
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___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
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“La agricultura provocó un cambio profundo en las sociedades: se generó un aumento de población que hasta
el día de hoy no se detiene, y además generó diversas actividades (agricultores, ganaderos, artesanos,
guerreros) necesarias para que la población se organizara con la finalidad de alimentarse, producir artefactos
y defenderse. Esta forma de organización, es decir, la división del trabajo y la mayor cantidad de población,
es propia de la vida en las ciudades. La agricultura provocó este cambio rápido en la forma de vida del
Paleolítico al Neolítico, que pasó de organizarse en clanes y aldeas a organizarse en ciudades”.

Ahora, a prepararse para el examen escrito de la siguiente clase…

 I.E.P.M. “SAN JOSÉ DE NAZARET” / HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 1 / BIMESTRE II / AJRR
EXAMEN PARCIAL ESCRITO
Nombres y apellidos: ___________________________________________ Sección: ________ Fecha:_______________
1. Menciona al menos 3 palabras importantes que relaciones con la vida nómada en el Paleolítico superior y explica
por qué están relacionadas. (Se excluye la palabra Paleolítico)
• Palabra: ___________________________________________
Justificación:__________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

• Palabra:___________________________________________
Justificación:_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

• Palabra:___________________________________________
Justificación:__________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

2. Menciona al menos 3 palabras que relaciones con el sedentarismo y explica por qué están relacionadas. (Se debe
excluir la palabra neolítico).
• Palabra: ___________________________________________
Justificación:_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
• Palabra:____________________________________________
Justificación:_________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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• Palabra:____________________________________________
Justificación:__________________________________________________________________________________
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