Escuela de Formación Académica

EDICIÓN N°1 - diciembre 2016

Estimados compañeros:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ESCUELA DE
Es muy grato saludarlos y a la vez presentarles la FORMACIÓN ACADÉMICA
primera edición del Boletín de la Escuela de  Fortalecer las competencias técnicas, pedagógicas
Formación Académica, cuyo objetivo es y personales/sociales de los instructores.
mantenerlos informados sobre todas las labores y  Fortalecer el modelo de Formación Dual del
actividades que realiza la Escuela. Periódicamente SENATI.
estaremos en comunicación con ustedes para  Mejorar la vinculación de manera continua y
mantenerlos informados sobre todas las actividades sostenida de formación y capacitación con la
realizadas por la Escuela. En esta oportunidad, le realidad productiva de las empresas.
brindamos toda la información sobre la creación,  Promover y dar soporte al desarrollo tecnológico
gestiones y actividades de la Escuela. de los programas de formación, así como al
equipamiento tecnológico y didáctico.
 Asegurar la efectividad del proceso de inducción
antes del inicio de las labores de instrucción.
CREACIÓN DE LA ESCUELA DE FORMACIÓN
ACADÉMICA PERFIL DE INGRESO DEL INSTRUCTOR AL SENATI
El Programa de Formación Académica y la Escuela  Calificación profesional de nivel superior.
de Formación Académica fue creada mediante el  Experiencia laboral en la ocupación a enseñar
Acuerdo N° 105-2016 aprobado por el Consejo mínima de 3 años.
Nacional en su sesión de fecha 19/07/2016, con el  Dominio de metodologías de conducción de
objetivo de formar y capacitar a los instructores del grupos de aprendizaje práctico
SENATI según el modelo pedagógico de la  Vocación de servicio.
institución.
PERFIL DE COMPETENCIAS DEL INSTRUCTOR
El Programa de Formación Académica tiene como 1. Competencia Técnica
órgano operativo a la Escuela de Formación  Controlar y operar máquinas, equipos,
Académica que depende de la Gerencia Académica. instrumentos, herramientas y materiales para la
La organización de esta Escuela está integrada por un formación/capacitación de
director a cargo de la Sra. Gloria Virginia Pellanne aprendices/participantes en una determinada
Cruz. A la fecha contamos con 15 Especialistas carrera profesional. (Competencia Técnico
Técnicos Pedagógicos en la zonal Lima-Callao y 17 en Productiva)
las zonales a nivel nacional.  Tener conocimientos y capacidades para realizar
los procesos fundamentales de la actividad de
OBJETIVO GENERAL DE LA ESCUELA DE Formación Profesional. (Competencia Técnico
FORMACIÓN ACADÉMICA Pedagógica)
Es necesario mejorar la calidad de la formación de 2. Competencia Metódica
los instructores a partir de la capacitación y  Planificar, organizar y desarrollar proyectos y
certificación de ellos. Por ello el objetivo general es tareas de aprendizaje significativo.
certificar a nuestros instructores en las  Innovar y adaptar nuevas tecnologías y/o
competencias metodológicas, pedagógicas, recursos de enseñanza-aprendizaje para la
tecnológicas y de gestión, contribuyendo a asegurar formación profesional por competencias.
la calidad educativa del proceso de formación y 3. Competencia Personal/Social
capacitación de nuestros participantes y aprendices.  Ética profesional.
 Liderazgo y trabajo en equipo.
 Capacidad de comunicación efectiva.
 Capacidad de escucha activa.
PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DE LA ESCUELA Estas actividades:
DE FORMACIÓN ACADÉMICA  Se capacitó a los Especialistas Técnico
 Los componentes del Programa de Inducción: Pedagógicos de la zonal Lima-Callao que tenían
 Sistema de Formación y Capacitación del SENATI que completar con los Módulos Pedagógicos para
(20 horas). poder obtener la Certificación de Formación
 Sistema Integrado de Gestión (8 horas). Pedagógica.
 Deberes y Derechos del Trabajador (8 horas).
 Se está consolidando el informe global del Plan de
 Modelo SENATI de Formación Profesional (20
Capacitación (PAC) 2016 a nivel nacional sobre
horas).
los cursos ejecutados, programados y por
 Método de Proyectos de Enseñanza-Aprendizaje
ejecutarse.
(24 horas).
 Seguridad y Salud en el Trabajo (40 horas).
 Elaboración del formato de Programación para
los Módulos Pedagógicos, Técnico-Productivos y
 Los componentes del Programa de Formación:
Personal-Social correspondiente al Programa de
 Módulos Técnico-Productivos (120 horas). Formación que se dictará en los meses de
 Módulos Pedagógicos (60 horas). febrero, julio y diciembre del 2017 a todo el
 Módulos Personal/Social y Gestión (60 horas). personal de instructores a tiempo completo y
parcial.
La metodología para el Programa de Formación
(dividido en 3 niveles) es presencial con seminarios o  Actualización de los manuales y elaboración de
talleres (febrero-julio-diciembre en 3 años), horas de PPTs de los Módulos Pedagógicos para el
estudio y elaboración de trabajos o proyectos, notas Programa de Inducción 2017:
y evidencias de aplicación, y seguimiento o  Sistema de Formación y Capacitación del SENATI.
monitoreo del especialista al instructor.  Sistema Integrado de Gestión.
 Deberes y Derechos del Trabajador.
BENEFICIOS DE LA CERTIFICACIÓN PARA EL
 Modelo SENATI de Formación Profesional.
INSTRUCTOR
 Método de Proyectos de Enseñanza-Aprendizaje.
Al término de los 03 niveles, el instructor recibirá
 Seguridad y Salud en el Trabajo.
un certificado que lo acredita como Instructor de la
Formación Profesional del SENATI.
 Se convocó a todos los Especialistas Técnico
 Requisito obligatorio para contratación a plazo
Pedagógicos de las DZ de provincias (17) a la DZ
indeterminado.
Lima- Callao del 05 al 08 del presente.
 Bonificación de puntaje para postulación a becas
o pasantías nacionales e internacionales.
 Se capacitó a todos los Especialistas Técnico
 Bonificación de puntaje para postulación a
Pedagógicos en el Taller “Desarrollando
promociones internas.
Competencias Emocionales en Formadores de
Formadores” realizado por CENTRUM de la
INICIO DE LAS OPERACIONES DE LA ESCUELA DE
Pontificia Universidad Católica del Perú, los días
FORMACIÓN ACADÉMICA 05, 06 y 07 del presente.
Con mucho dinamismo se inició las operaciones
de la Escuela de Formación Académica. Se están  El taller fue realizado por la Mg. Sandra Ricardo
realizando diversas actividades de trabajo para Salgado, profesional con 20 años de experiencia
empezar con el Programa de Inducción que se llevará en “Inteligencia Emocional”. Administradora de
a cabo en enero del 2017 con los nuevos instructores Empresas con especialización en “Desarrollo
contratados a nivel nacional. Intelectual y Educación” de la Universidad
Santiago de Cali. Actualmente presta servicios de
consultoría, mentoría y formación de
competencias emocionales en el entorno laboral a
empresas del sector público y privado.