MATERIA CALCULO DIFERENCIAL

UNDAD 1
LOS NUMEROS REALES

1.1 Los números reales.

INTODUCCION
Los números reales son parte primordial de las matemáticas, ya que son todos los
números que pueden ser representados en una recta numérica. Los números
reales comprenden:

.Los números positivos.

.Los números negativos.
.El cero.
.Las fracciones.
.Los decimales.
.Los números racionales.
.Los números irracionales.

Generalmente el conjunto de los números reales es representado por la letra “R”, y

se les aplican las operaciones y las diferentes propiedades de operación
estudiadas en aritmética y en álgebra:

-Suma.
-Resta.
-Multiplicación.
-División.
-Potenciación.
-Raíz.
-Propiedad Asociativa.
-Propiedad conmutativa.
-Propiedad Distributiva.
-Propiedad de Cerradura.
-Elemento neutro.

Se puede definir a los números reales como el conjunto de todos los números con
que realizamos operaciones matemáticas habitualmente en aritmética y álgebra. A
Los números reales se contraponen los números imaginarios, que son todos
aquellos que no pueden ser representados en una recta numérica, y que
corresponden al producto b*i, donde b es un número real, y la constante i
representa la raíz cuadrada de -1.

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Los números reales en conjunto se representan por la letra R pero hay una
subdivisión que contiene las dos siguientes:
1. Números reales positivos = R+
2. Números reales negativos = R-

Representando R+ a los números reales positivos, que en la recta numérica

corresponden al positivo y que generalmente están a la derecha.

Representando R- a los números negativos, que en la recta numérica

corresponden al negativo y que generalmente están a la izquierda.

Ejemplo de números reales:

Números naturales: {12345678910…}

Números enteros positivos = {1, 2. 3, 4, 5, 6,7, 8, 9}
Números enteros negativos = { -1, -2, -3, -4, -5, -6, -7, -8, -9}
Cero: 0
Números fraccionarios: ½, ¼, 14/35, 2/7
Números decimales: .25 0.999, 0.625
Números racionales: .125 y 1/8, .5 y ½, .85 y 17/20
Números irracionales: p = 3.14159265358979323846… (pi); j =
1.618033988749894848204586834365638117720309… (phi, Número Aureo); √1
Lista de números reales positivos:

1+
2+
3+
4+
5+
10+
15+
100+
150+
1000+
1500+
10,000+
15,000+
100,000+

CONCLUSION

El sistema de números reales se compone principalmente de dos grandes

conjuntos, el de los números racionales que son aquellos que pueden ser
expresados como la división de dos números enteros como ¾ ,1/5 incluso un
número entero puede ser expresado como una fracción, ya que el número entero
puede ser dividido para 1 sin cambiar su esencia por ejemplo el número 8 puede

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ser expresado en fracción así 8/1 mientras que el otro gran conjunto del sistema
de números reales es el de los números irracionales cuya representación decimal
es expansiva, infinita y aperiódica.

Axiomas de los Numero reales

1 Axiomas de cuerpo
Asumimos la existencia de dos operaciones, llamadas suma y producto, tales
que a cada par
De números reales x e y la suma x + y y el producto xy son números reales
unívocamente
Determinados por x e y y satisfacen los siguientes axiomas:

1.1 Axiomas de la suma

S1. (x + y) + z = x + (y + z) para todo x; y; z 2 R.
S2. x + y = y + x para todo x; y 2 R.
S3. Existe un elemento de R, denotado por 0 tal que x + 0 = x para todo x 2 R.
S4. Para cada x 2 R existe un y 2 R tal que x + y = 0.

1.2 Axiomas del producto

P1. (xy)z = x(yz) para todo x; y; z 2 R.
P2. xy = yx para todo x; y 2 R.
P3. Existe un elemento de R, distinto de 0, que denotaremos por 1 tal que 1x =
x1 = x
Para todo x 2 R.
P4. Para cada x 2 R tal que no sea cero, existe un y 2 R tal que xy = 1.

1.3 Axioma de distributividad

D. Para todo x; y; z 2 R, (x + y)z = xz + yz.

2 Axiomas de orden
Asumimos la existencia de una relación que establece un orden entre los
números reales
y satisface los siguientes axiomas:
O1. Si x ≤e y ≤x entonces x = y.
O2. Si x ≤ y e y ≤ z entonces x≤ z.
O3. Para todo x; y 2 R, x ≤ y o y≤ x.
SO. Si x ≤ y, entonces x + z ≤y + z para todo z 2 R.
PO. Si 0 ≤ x y ≤0 y, entonces 0 ≤ xy.
Definición: x < y si x ≠ y y x≤ y.

3 Axioma de completitud
C. Si A R, A ≠ o, es acotado superiormente, entonces tiene supremo en R.
Teorema: (Arquimedianidad) Para todo x > 0 e y ∈ R existe n ∈ N tal que
nx > y:

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Intervalos y su representación grafica

El término intervalo procede del latín inter-vallum que quiere decir pausa o
espacio. Se catalogan como un subconjunto de los números reales, los cuales
pueden ser representando de forma gráfica en una recta numérica a través de una
semirrecta o de un trazo. Un intervalo es una serie de números reales que están
comprendidos entre dos conjuntos dados: el a y el b, los cuales se conocen como
extremos del intervalo. En pocas palabras es un subconjunto de la recta real que
integra un conjunto de números reales. Los intervalos son representados por
medio de una circunferencia vacía o rellena en el extremo

Intervalos finitos Se trata de los intervalos de números que corresponden a

segmentos de recta

Tipos de Intervalos

Intervalos cerrados

Son aquellos intervalos que incluyen los valores extremos a y b. Esto se expresa
con la desigualdad a ≤ x ≤ b, que significa que a es menor o igual que x y que x
es menor o igual que b.

Otra manera de expresar intervalos cerrados es utilizando corchetes: [a , b].

Intervalos abiertos

Son aquellos intervalos que excluyen los valores extremos a y b. Esto se expresa
con la desigualdad a < x < b, que significa que a es menor que x y que x es menor
que b.

Otra manera de expresar intervalos abiertos es utilizando paréntesis: (a , b).

Intervalos semi-abiertos

Son aquellos intervalos que solo incluyen a uno de sus extremos.

Existen dos casos:

Abiertos por la izquierda que se representan con la desigualdad a < x ≤ ∞, que

significa que a es menor que x y que x es menor o igual que b.
También se puede expresar así: (a, b].

Intervalos infinitos

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Son aquellos intervalos contienen una cantidad infinita de valores y que pueden o
no tener un extremo en uno de sus lados.

Infinito por ambos lados que se representan con la desigualdad -∞ < x < ∞, que
significa que -∞ es menor que x y que x es menor que ∞.
También se puede expresar así: (-∞ , ∞). Este intervalo contiene a todo el
conjunto de los números reales.

Infinitos por la izquierda

Existen dos casos:
Contiene al extremo b. (-∞ , b].
Se representan con la desigualdad -∞ < x ≤ b

Infinitos por la derecha

Existen dos casos:
Contiene al extremo a. [a,∞)
Se representan con la desigualdad a ≤ x < ∞

VALOR ABSOLUTO Y SUS PROPIEDADES

El valor absoluto o numérico de un número es la distancia del mismo con respecto

al 0 en la recta numérica.

El valor absoluto de cualquier número es siempre positivo. Este valor puede ser
conocido también como el módulo del número.

El valor absoluto de un número x se escribe como | x |, y se lee como “módulo de

x”.

Por ejemplo, la posición de 2 y −2 en la recta numérica indica que −2 <2, pero que
ambos están a la misma distancia de 0.

Por lo tanto, se dice que −2 y 2 tienen el mismo valor absoluto.

En el caso de los números reales las generalidades del valor absoluto pueden
encontrarse en una amplia variedad de ajustes aritméticos.

Por ejemplo, el valor absoluto puede ser descrito por los cuaterniones, números
complejos, los campos, anillos ordenados, así como para los espacios vectoriales.

Estos valores están directamente relacionados con los conceptos de distancia,

magnitud y norma en la variedad de contextos físicos y matemáticos.

Para cualquier número, si:

Entonces | x | = x y si

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x ‹ 0 entonces | x | = -x

Las propiedades fundamentales del valor absoluto son:

No Negatividad: Establece que el valor absoluto de un número nunca puede ser

negativo.

Definición Positiva: De acuerdo a esta simple propiedad, si el valor del módulo de

un número real x es 0, entonces el valor absoluto de x es 0 y vice-versa.

|x|=0x=0

Propiedad Multiplicativa: Esta significa que el módulo de un producto de dos

números es siempre igual al producto de los módulos de ambos números tomados
por separado.

| xy| = | x | | y |

Propiedad Aditiva: En concordancia con la propiedad multiplicativa, establece que

el módulo del valor de la suma de dos números es siempre igual a la suma por
separado del módulo de ambos números.

| x + y| = | x | + | y |

En combinación con estas cuatro propiedades fundamentales, algunas otras de

las propiedades más importantes son:

Simetría: Establece que la definición básica del valor absoluto es, en otras
palabras, ignorar el signo negativo.

|-x|=x

Identidad de Indiscernibles: Equivalente de la definición positiva, establece que si

el módulo de la resta de dos números es 0, entonces los dos números son iguales
en su valor.

|x–y|x=y

Desigualdad Triangular: Puede ser expresada en la forma: | x – y | | x – z | + | z - x

|.

Preservación de la División: Es el equivalente de la propiedad multiplicativa y

establece que el módulo de la división de dos números es siempre igual a la
división del módulo de los dos números por separado.

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| x / y| = | x | / | y | si y 0

Dos propiedades que pueden ser significativas en algunos casos incluyen:

| x | y -y x 9

| x | y x -y ó y x

Todas las propiedades del valor absoluto pueden ser demostradas de manera
idéntica. Para un mejor entendimiento, tomemos un ejemplo de prueba con los
siguientes valores:

Demostrar: | 2 – 7 | › | 2 | - | 7 |

Primero, tomando el lado izquierdo | 2 – 7 |

|-5|

|5|

Ahora, resolviendo el lado derecho, tenemos

|2|-|7|

2–7

−5

Por tanto, se puede ver que L.I. > L.D.

Es decir, | 2 - 7| › | 2 | - | 7 |

Descripción teórica del valor absoluto sus propiedades

El valor absoluto de un número es su valor numérico sin tener en cuenta su signo

ya sea este positivo (+) o negativo (-) como por ejemplo 3 es el valor absoluto para
3 y para -3.

Formalmente el valor absoluto de todo número real está definido por:

PROPIEDADES DEL VALOR ABSOLUTO

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Ahora mencionaremos algunas de las propiedades del valor absoluto:

1º Propiedad multiplicativa

Nos dice que “El valor absoluto de un producto es igual a el producto de los
valores absolutos

2º Preservación de la división (equivalente a la propiedad multiplicativa)

Nos dice que “El valor absoluto de un cociente es igual a el cociente de los
valores absolutos solo si el denominador no es cero”

3º Propiedad de la simetría

Nos dice que “El valor absoluto del opuesto de un numero es igual a el valor
absoluto del numero”

4º Definición positiva

Nos dice que “El único numero que su valor es 0 es el mismo 0”

5º No negatividad

Nos dice que “El valor absoluto de cualquier numero nunca va a dar negativo”

6º Identidad de Indiscernibles

Nos dice que “Cuando el valor absoluto de una adición de dos números es 0
entonces o bien y son el mismo número o son opuestos uno del otro”.

7º Propiedad aditiva

Nos dice que “El valor absoluto de una suma de dos numero es menor o igual a la
sumas de los valores absolutos”.

8º Equivalente a la propiedad aditiva

Nos dice que “El valor absoluto de una resta de dos números es mayor o igual a
el valor absoluto de la resta de los valores absolutos”.

9º Desigualdad triangular

Nos dice que “El valor absoluto de una resta de dos números es menor o igual a
el valor absoluto de la resta de el primer número menos el tercero más el valor
absoluto de la resta de el tercero menos el segundo”

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Propiedades de las desigualdades

Desigualdades

Dadas dos rectas que se cortan, llamadas ejes (rectangulares si son

perpendiculares, y oblicuos en caso contrario), un punto puede situarse
conociendo las distancias del mismo a los ejes, tomadas a lo largo de paralelas a
ellos a partir del punto. Se acostumbra a designar los ejes por x e y y las
distancias a ellos por ordenada y abscisa respectivamente. La ordenada y la
abscisa son las co-ordenadas cartesianas del punto.

Al establecer un sistema cartesiano en el plano y fijar la escala, ya sea horizontal,

ya vertical, es-tamos teniendo en cuenta los criterios de ordenación de números.
Recuérdese que los números re-ales no nulos se dividen en dos clases: los
positivos que forman el conjunto R+, y los negativos que forman el conjunto R−.
Se suele escribir:

a0>para expresar que el número a es positivo

a0<para expresar que el número a es negativo ú

En general se escribe:

a < b y se lee "a es menor que b" (desigualdad estricta)

ab≤ y se lee "a es menor o igual que b" (desigualdad amplia)

a > b y se lee "a es mayor que b" (desigualdad estricta)

ab≥ y se lee "a es mayor o igual que b" (desigualdad amplia)

Las desigualdades están gobernadas por las siguientes propiedades. Notar que,
para las propiedades transitividad, adición, sustracción, multiplicación y división, la
propiedad también se mantiene si los símbolos de desigualdad estricta (< y >) son
reemplazados por sus correspondientes símbolos de desigualdad no estricta (≤ y
≥).
Transitividad
Para números reales arbitrarios a,b y c:
Si a > b y b > c entonces a > c.
Si a < b y b < c entonces a < c.
Si a > b y b = c entonces a > c.
Si a < b y b = c entonces a < c.

Adición y sustracción
Para números reales arbitrarios a,b y c:
Si a < b entonces a + c < b + c y a − c < b − c.
Si a > b entonces a + c > b + c y a − c > b − c.

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Multiplicación y división
Para números reales arbitrarios a y b, y c diferente de cero:
Si c es positivo y a < b entonces ac < bc y a/c < b/c.
Si c es negativo y a < b entonces ac > bc y a/c > b/c.

Opuesto Para números reales arbitrarios a y b:

Si a < b entonces −a > −b.
Si a > b entonces −a < −b.

Recíproco Para números reales a y b distintos de cero, ambos positivos o

negativos a la vez:
Si a < b entonces 1/a > 1/b.
Si a > b entonces 1/a < 1/b.
Si a y b son de distinto signo:
Si a < b entonces 1/a < 1/b.
Si a > b entonces 1/a > 1/b

Resolución de desigualdades de primer y segundo grado con una incógnita

En matemáticas, una desigualdad es una relación de orden que se da entre dos

valores cuando éstos son distintos

Una inecuación es una desigualdad entre expresiones algebraicas.

Una solución de una inecuación es un valor de la variable que hace que se cumpla
la desigualdad.

Resolver una inecuación consiste en encontrar todas sus soluciones.

Habitualmente tiene infinitas, que se agrupan en intervalos o semirrectas de R.

Desigualdades de primer grado con una incógnita

Las desigualdades de primer grado (lineales), se pueden resolver de una manera

similar que las ecuaciones lineales. Es decir, se puede despejar la incógnita
utilizando operaciones idénticas en ambos lados de la desigualdad. Cómo
veremos en los ejemplos, es necesario tomar en cuenta una diferencia muy
importante, pues cuando se multiplica una desigualdad por algún valor negativo, la
dirección de la desigualdad se invierte, es decir, de menor que cambia a menor
que y viceversa

Ejemplos

Resolveremos un par de ejemplos de cada tipo de desigualdad.

Comenzaremos con las de primer grado con una incógnita.

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1) 3x – 5 ≥ 5x + 15

Sumamos 5 a los dos lados de la desigualdad

3x – 5 + 5 ≥ 5x + 15 + 5
3x ≥ 5x + 20

Restamos 5x en ambos lados

3x – 5x ≥ 5x + 20 – 5x
-2x ≥ 20

Multiplicamos ambos lados por -1/2 *

-1/2(-2x) ≤ -1/2(20)
x ≤ -10

* La dirección de la desigualdad cambia al multiplicar por un número negativo.

El resultado es el intervalo (-∞ , -10]

2) (1/3)x + 1/2 < -2x + 1

Restamos 1/2 a los dos lados

(1/3)x + 1/2 – 1/2 < -2x + 1 – 1/2
(1/3)x < -2x + 1/2

Sumamos 2x en ambos lados

(1/3)x + 2x < -2x + 1/2 + 2x
(7/3)x < 1/2

Multiplicamos a los dos lados por 3/7

3/7(7/3)x < 3/7(1/2)
x < 3/14

Nótese que en este caso no hubo cambio de dirección de la desiguladad por que
la multiplicación fue por un número positivo.

El resultado es el intervalo (-∞ , 3/14)

Inecuaciones de segundo grado con una incógnita

Las inecuaciones de segundo grado con una incógnita son cualquier desigualdad
que directamente o mediante transformaciones, se pueden expresar de una de las
formas siguientes:

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ax2+bx+c>0; ax2+bx+c< 0; ax2+bx+c ≥0 ó ax2+bx+c ≤ 0

Donde a, b y c son números reales y a es diferente a 0.

Resolver una inecuación es encontrar el o los valores de la variable que satisfagan

la inecuación.

Para resolver una inecuación se utilizan las técnicas de las ecuaciones, con la
siguiente diferencia “Cuando se multiplica o divide por una cantidad negativa, el
sentido de la desigualdad se invierte“.

Las inecuaciones de segundo grado son equivalentes a una ecuación de segundo

grado, es decir tienen una variable elevada al exponente dos.

Ejemplos de inecuaciones de segundo grado

Pasos para resolver inecuaciones de segundo grado:

1º Igualamos el polinomio del primer miembro a cero y obtenemos las raíces de la

ecuación de segundo grado.

2º Representamos estos valores en la recta real. Tomamos un punto de cada

intervalo y evaluamos el signo en cada intervalo.

3º La solución está compuesta por los intervalos (o el intervalo) que satisfagan la

ecuación.

Para que veas como se resuelven te pongo los siguientes ejemplos:

1.-2x2 − x < 3

Igualamos el polinomio del primer miembro a cero y obtenemos las raíces de la

ecuación de segundo grado:

2x2 − x − 3 < 0

2x2 − x − 3 = 0

Obtenemos las raíces de la ecuación factorizando:

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(x + 1)(2x – 3) = 0

x = -1

x= 3/2

Representamos estos valores en la recta real. Tomamos un punto de cada

intervalo y evaluamos el signo en cada intervalo:

P(-2) = 2(-2)2 − (2) − 3 =; 3 > 0

P(1) = 2(1)2 − (1) − 3 = ; -2 <0

P(0) =2(0)2 − (0) − 3 = ; -3<0

La solución está compuesta por los intervalos (o el intervalo) que satisfagan la

inecuación.

solución= (-1, 3/2)

2.- x2 > 7x – 10

Igualamos el polinomio del primer miembro a cero y obtenemos las raíces de la

ecuación de segundo grado:

x2 – 7x + 10 > 0

x2 – 7x + 10 = 0

Obtenemos las raíces de la ecuación factorizando:

(x – 2)(x – 5) = 0

x=2

x= 5

Representamos estos valores en la recta real. Tomamos un punto de cada

intervalo y evaluamos el signo en cada intervalo:

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P(1) = (1)2 – 7(1) + 10 =4 > 0

P(3) = (3)2 – 7(3) + 10 = -2 < 0

P(6) =(6)2 – 7(6) + 10 = 4 > 0

La solución está compuesta por los intervalos (o el intervalo) que satisfagan la

inecuación.

Solución= (-∞, 2) U (5,∞)

NOTA: En los intervalos, el paréntesis significa > o <, es decir que el número que
está en el paréntesis no se incluye dentro del intervalo, y los corchetes significan ≥
o ≤ es decir que el número en el corchete si se incluye dentro del intervalo.

Solución de desigualdades que implican valor absoluto

La solución de desigualdades que implican valor absoluto requiere algunos

conceptos básicos. La definición básica “El valor absoluto de un número es
siempre positivo” no tiene ningún uso mientras se resuelven tales desigualdades.
Por el contrario, la explicación geométrica del valor absoluto “El valor absoluto de
un número es la distancia del mismo con respecto del número 0 en la recta
numérica” debe ser considerado. Por ejemplo: Como 5 está a la distancia de 5
unidades del origen, es por eso que el valor absoluto de | 5 | es 5.

De la misma forma, el valor absoluto de −5 es también 5. | −5 | = 5.

Con el fin de resolver las desigualdades con valor absoluto es necesario tomar dos
patrones en cuenta:

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Patrón 1: Menor desigualdad absoluta

De acuerdo con este patrón, si la desigualdad a ser resuelta es de la forma | s |

<a, entonces en ese caso, la solución correspondiente siempre tendrá la forma de
-a <s <a.

Este concepto es válido incluso para las desigualdades de alta complejidad.

Por ejemplo: | x + 3 | <7

De acuerdo con el patrón, puede ser reformulada como

= - 7 <x + 3 <+7

Después de replanteada siguiendo el patrón 1, ahora puede ser resuelta de

acuerdo con los fundamentos de la desigualdad, es decir,

-7–3<x<+7–3

- 10 < x < +4

Por tanto, la solución está en el intervalo de (−10, +4).

Patrón 2: Mayor desigualdad absoluta

De acuerdo con este patrón, si | s |› a es el patrón de la desigualdad dada,

entonces la solución puede ser obtenida mediante separar la desigualdad en dos
partes, que son s < –a o s > a .

Por ejemplo:| x + 5 | › 8

Siguiendo de acuerdo con el patrón x + 5 < - 8 o x + 5 > 8

Ahora, la desigualdad puede ser resuelta junta como

x<-8–5ox>8-5

x < −13 o x < 3

Por tanto, la solución consiste en dos intervalos x < - 13 o x < 3.

Otra variedad de problemas pueden ocurrir cuando se da un par de desigualdades

con el fin de encontrar las desigualdades con valor absoluto correspondiente. Para

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resolver este tipo de problemas, es necesario seguir algunos pasos. En primer

lugar, mirando los extremos de las desigualdades dadas. El siguiente paso
consiste en calcular la diferencia entre los extremos determinados. Ahora,
ajustando las desigualdades con la mitad de la diferencia calculada dará las
desigualdades en la forma que cualquiera de los dos patrones puede ser aplicado.

La aplicación de estas reglas puede ser demostrada con la ayuda de un ejemplo:

Supongamos que las desigualdades provistas son:

De acuerdo con las reglas, los extremos determinados son 24 y 19. Estos
extremos están a 5 unidades de distancia. Por tanto, las desigualdades se puede
ajustar entre la mitad de la diferencia, es decir −2.5 a +2.5.

Ahora, desde 19 – (−2.5) = 21.5 y 24 – 2.5 = 21.5, por tanto 21.5 se necesita para
ser restado de todos los lados de las desigualdades.

x < 19 o x > 24

x – 21.5 < 19 – 21.5 o x – 21.5 > 24 – 21.5

x – 21.5 < –2.5 o x – 21.5 > 2.5

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