Plan de Manejo de Residuos Solidos

PLAN DE MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS2019
I.-DATOS INFORMATIVOS:
1.1.-DRE : PIURA.
1.2.-UGEL : SULLANA.
1-3--LUGAR : LA MARGARITA.
1.4.-INSTITUCIÓN EDUCATIVA : MARÍA LUISA SEMINARIO CAMPOS.
1.5.-DIRECTORA : JOSE MERINOCHAMBA
1.6.-PERIODO DE EJECUCIÓN : INCIO : 15 DE ABRIL DEL 2019
TERMINO: 20 DE DICIEMBRE DEL 2019
1.7.-EQUIPO RESPONSABLE DEL PLAN :
a) Coordinadora : YOLANDA GONZÁLES MORE
b) Equipo de apoyo :
c)Alcalde de Municipio Escolar :
d)Auxiliar de Educación :
e) Personal de Servicio : CARLOS CAHUAZ CRUZ
II. JUSTIFICACIÓN:
En la Institución Educativa MARÍA LUISA SEMINARIO
CAMPOS” del centro poblado La Margarita perteneciente al distrito de Querecotillo, se
observa que los estudiantes generan gran cantidad residuos sólidos como papel
botellas, plásticas y restos orgánicos. Viendo esta problemática y atendiendo al enfoque
ambiental propuesto por la legislación educativa, es que los docentes del Área de
Ciencia, Tecnología y Ambiente y comunidad educativa en general realizamos este
proyecto para realizar acciones de minimizar y reciclar los residuos sólidos generados.
Si estos residuos sólidos no se manejan adecuadamente, producen contaminación

ambiental y riesgos para la salud de los educandos y de los miembros que formamos
parte de la I.E.
Como docentes formadores tenemos la misión de orientar a nuestros jóvenes y

comunidad educativa hacia buenas practicas del manejo de residuos sólidos para
desarrollar capacidades que permitan reducir, reusar y reciclar residuos sólidos así
como rechazar su generación y tomar conciencia de la conservación del medio
ambiente.
III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL:
Promover en la comunidad educativa acciones que nos lleven a realizar un
buen manejo de los residuos sólidos para conservar el ambiente y cultivar una vida
saludable.
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

- Concientizar a la comunidad educativa en la importancia de la
limpieza, clasificación, segregación y manejo de residuos sólidos.
-Motivar y despertar el interés por la limpieza, conservación de las

Áreas verdes y preservación del medio ambiente en que vivimos.
- Establecer de manera precisa el concepto de basura y residuos

sólidos y comprender su significado
- Aplicar las “5R” de la preservación del medio ambiente:

Reciclar, Reutilizar, Reducir, Rechazar y Recuperar.
- Reducir los índices de contaminación ambiental a través del

aprovechamiento de la basura para la elaboración del abono orgánico y
realizar el tratamiento del residuo sólido.
VI. DESCRIPCIÓN:
El presente Proyecto se desarrollará con estudiantes y
comunidad educativa de la Institución Educativa, primero a través de una
sensibilización y luego a través de un compromiso ecológico y amor a la naturaleza.
Los responsables del acopio serán los docentes del área del área de ciencia,
tecnología y ambiente, los de educación para el trabajo y las brigadas ecológicas para
lo cual implementaremos un ambiente adecuado previa segregación.
Las brigadas promoverán la elaboración y uso de tachos de colores aprovecharán los

espacios que tengan los estudiantes en las diferentes áreas para la clasificación de los
residuos sólidos.
Se realizarán charlas y talleres de sensibilización, campañas de limpieza, creación y

conservación de áreas verdes, reciclaje de residuos
- Desarrollar entre los miembros de la comunidad educativa, lazos de amistad,
confraternidad, responsabilidad y disciplina.
V. METAS Brindar atención a un total de 160 estudiantes y a toda la comunidad

educativa
VI. DURACIÓN
Este Proyecto se aplicará durante todo el año lectivo 2 019
VII. CRONOGRAMA
N° ACTIVIDAD RESPONSABLES M A M J J A S O N D
1 Planificación del Docentes del área X

proyecto de CTA y
comunidad
educativa
2 Formación de Docentes del área x

las brigadas de CTA
ecológicas
3 Talleres de Directivos
sensibilización
Docentes del área X
de CTA, EPT y
comunidad
educativa.
4 Ejecución del Docentes del área

proyecto: de CTA y alumnos.
Elaboración de X
tachos
decolores
5 Clasificación, Docentes del área x X X X X X X

segregación Y de CTA y EPT
acopio
6 Talleres de Comunidad X X X
reutilización : educativa
manualidades
7 Venta del Docentes del área x x
material los de CTA y EPT
residuos sólidos X
8 Evaluación del Docentes del área X

proyecto de CTA Y EPT
VI. DURACIÓN
Este Proyecto se aplicará durante todo el año lectivo 2 019
VII. CRONOGRAMA
IX. RECURSOS:
9.1. HUMANOS:
 Directora de la I.E
 Personal docente, administrativos.
 Estudiantes de 1ero a 5to grado de secundaria

 Coordinadores y tutores
 Miembros de la A.P.A.F.A. 2 019
9.2. MATERIALES:
 Tachos
 Escobas
 Rastrillos
 Sacos
 Residuos sólidos: papeles, botellas.
 Guantes
 Mascarillas
 Material de higiene
VIII. FINANCIAMIENTO
El presente proyecto será autofinanciado por los estudiantes y profesores

participantes.
La venta de las botellas plástica servirá para la compra de un nuevo tacho de basura.

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Si estos residuos sólidos no se manejan adecuadamente, producen contaminación

Como docentes formadores tenemos la misión de orientar a nuestros jóvenes y

3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

-Motivar y despertar el interés por la limpieza, conservación de las

- Establecer de manera precisa el concepto de basura y residuos

- Aplicar las “5R” de la preservación del medio ambiente:

- Reducir los índices de contaminación ambiental a través del

Las brigadas promoverán la elaboración y uso de tachos de colores aprovecharán los

Se realizarán charlas y talleres de sensibilización, campañas de limpieza, creación y

V. METAS Brindar atención a un total de 160 estudiantes y a toda la comunidad

1 Planificación del Docentes del área X

2 Formación de Docentes del área x

4 Ejecución del Docentes del área

5 Clasificación, Docentes del área x X X X X X X

8 Evaluación del Docentes del área X

 Estudiantes de 1ero a 5to grado de secundaria

El presente proyecto será autofinanciado por los estudiantes y profesores

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