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    Informe Final de Aipcrt

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    Valeriano Grados Alfredo
    Este informe resume los logros y dificultades del trabajo realizado en el Aula de AIP y CRT durante el año escolar 2013 en la Institución Educativa "CONCHUCOS" en Perú. Entre los logros se encuentran la participación en talleres de capacitación, el apoyo a docentes y estudiantes en el uso de computadoras y laptops, y la formación de un comité tecnológico. Las dificultades fueron la escasez de equipos tecnológicos y falta de capacitación en algunas herramientas. Se propon

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    Este informe resume los logros y dificultades del trabajo realizado en el Aula de AIP y CRT durante el año escolar 2013 en la Institución Educativa "CONCHUCOS" en Perú. Entre los logros se encuentran la participación en talleres de capacitación, el apoyo a docentes y estudiantes en el uso de computadoras y laptops, y la formación de un comité tecnológico. Las dificultades fueron la escasez de equipos tecnológicos y falta de capacitación en algunas herramientas. Se propon

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    “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”

    INFORME Nº 01 – 2019-D-CRT-AIP / D.I.E.”CONCHUCOS” - CONCHUCOS

    A : Director de la UGEL LAMBAYEQUE.


    Lic. Ladis ORE MARREROS
    Director de la I.E. “CONCHUCOS”

    DE : Emilia I Capuñay Paz


    D AIP y CRT de la I.E. Nº 10225

    ASUNTO : INFORME FINAL DEL TRABAJO EN EL AIP Y CRT

    FECHA : diciembre del 2013

    Es grato dirigirme a su Digno Despacho para saludarle y hacer de su conocimiento del


    cumplimiento del plan de trabajo Año Escolar 2013 siendo el siguiente:

    LOGROS:

    En el mes de marzo del presente año asumí la responsabilidad del aula de Centro de Recursos
    Tecnológicos y AIP, para lo cual elaboré un Plan de trabajo.

    Luego de realizar la verificación del inventario, observé las necesidades que presentaba el aula de
    AIP Y CRT, para lo cual elaboré un Plan Anual de Trabajo con actividades de las cuales se cumplieron
    de la siguiente manera:

     Participación y efecto multiplicador de los talleres de Capacitación actividades de la XO,


    recursos que brinda PERUEDUCA y Robótica Educativa, organizados por la Dirección
    General de Tecnologías Educativas-DIGETE y por la UGEL de Lambayeque.
     Se dieron las pautas necesarias para el buen uso del proyector multimedia.
     Se brindó apoyo permanente a los docentes y alumnos para el buen uso de las
    computadoras y laptops XO.
     Se elaboraron las normas de convivencia para el AIP/CRT
     Se mantuvo limpio el ambiente de AIP y CRT y los equipos tecnológicos para su buen
    funcionamiento.
     Se proporcionó a cada docente documentos con información sobre los recursos de
    PERUEDUCA, un manual sobre registro, uso y apropiación de los recursos de Perueduca.
     Se formó el comité tecnológico de la institución educativa, el cual realizó una actividad
    económica con lo que se pudo comprar las cortinas y rieles para el AIP/CRT.
    DIFICULTADES:

     Las XO son insuficientes para la cantidad de estudiantes con que cuentan algunas aulas,
    al igual de las computadoras convencionales que sólo son 7, adquiridas con recursos
    propios.
     Falta de capacitación sobre el uso de la actividad de Etoys de las XO.
     El internet recién fue instalado el 8 de setiembre del 2013.
    ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN:

     Continuar con la organización de talleres de capacitación en la integración de las TICS


    al currículo.
     Elaboración de proyectos de innovación pedagógica-tecnológica dirigida a docentes.
     Ssupervisión de la Directora a los docentes que acuden con sus estudiantes al aula
    de AIP y CRT en el horario respectivo.
     Que los especialistas de tecnologías gestionen ante el MED implementación con más
    computadoras y laptops para un aprendizaje más personalizado.

    Es todo cuanto informo a Ud. para su conocimiento y fines.

    Atentamente

    ___________________________
    Prof. Emilia I Capuñay Paz
    AULA AIP Y CRT

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