416 - Carol Jaine Trochez - Tarea 2

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 12

TRABAJO TAREA 2

ALGEBRA, TRIGONOMETRÍA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA

CAROL JAINE TROCHEZ

COD. 1115079968

TUTOR

JOSE ALBERTO ESCOBAR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍAS E INGENIERÍAS

PALMIRA

OCTUBRE DE 2019
INTRODUCCIÓN.

Ejercicios propuestos:

1. Tenemos tres parcelas para sembrar tomates y 56 semillas a sembrar. Los


tamaños de las parcelas son pequeño, mediano y grande, siendo la pequeña la
mitad de la mediana y la grande el doble. Como no tenemos ninguna preferencia
en cuanto al reparto de las semillas, decidimos que en cada una de ellas haya una
cantidad de semillas proporcional al tamaño de cada parcela. ¿Cuántas semillas
pondremos en cada parcela?

2. Se deja caer una bola desde una altura de 195 metros ¿Cuánto tiempo tarda en
llegar al suelo si g=9,8 m∕seg2?

1. Una compañía textil fabrica un producto para el cual el costo variable por

unidad es de $6.000 y el costo fijo de $90,000. Cada unidad tiene un precio de


venta de $10.000. ¿Determine el número de unidades que deben venderse para
obtener una utilidad de $600.000?

2. Un químico debe preparar 750 ml de una solución compuesta por 2/5 partes

de alcohol y 3/4 de ácido. ¿Cuánto debe utilizar de cada una?

3. Si el ángulo A y el ángulo B son complementarios, y el ángulo B es 42° mayor

que el ángulo A. ¿Determine las medidas de los ángulos A y B?


Ejercicio 2: Inecuaciones

Cada uno de los estudiantes leerá atentamente los ejercicios propuestos a


continuación y debe seleccionar uno de los ejercicios referenciados y anunciar su
escogencia en el foro, por medio de la Tabla 1.

Para el desarrollo de esta tarea, es necesario que el estudiante revise en el


Entorno de Conocimiento (Unidad 1), las siguientes referencias:

 Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO:


matemáticas opción B. Alicante, ES: ECU. Páginas (83 – 114).

 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá


D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 81-118).

Ejercicios propuestos:

4. Una persona desea obtener 100 kg de comida concentrada para perros, de tal
forma que cueste $13000/kg, para esto mezcla dos tipos de concentrados
diferentes, de $9670/kg y $19900/kg respectivamente.

a. ¿Cuál es la cantidad que debe entrar al menos del concentrado más


barato para no perder dinero?
b. ¿Cuáles deben ser las cantidades de cada concentrado si espera ganar
al menos $3000/kg?

7. Un estudiante para mantener la beca estudiantil debe tener un promedio mínimo


de 3.5. Un estudiante matricula 6 cursos y recibió calificaciones de 3.6, 3.8, 3.0,
4.2 y 3.2 en sus cursos. Para que el estudiante mantenga la beca, ¿qué
calificación debe obtener en su sexto curso?

8. Una empresa ha determinado que el costo de producir una botella de gaseosa


es de $500. El ingreso recibido por los distribuidores es de $450 por botella, el
ingreso por publicidad es del 20% del ingreso dado por los distribuidores, cuando
se han vendido más de 50.000 botellas, ¿cuál es el monto mínimo de botellas de
gaseosa que debe venderse para que la empresa reciba utilidades?

9. La máquina de Carnot es una máquina ideal que utiliza calor para realizar un
trabajo. En ella hay un gas sobre el que se ejerce un proceso cíclico de expansión
y compresión entre dos temperaturas. La expansión y compresión del gas esta
dado por la expresión: t2 + 19t – 20 < 0. Determine el rango de la temperatura a la
que el gas funciona dentro de la máquina de Carnot.

10. La edad de Mauricio es 15 años menor que la de Mario si las edades suman
menos de 61 años. ¿cuál es la máxima edad que podría tener Mauricio?
Ejercicio 3: Valor Absoluto

Cada uno de los estudiantes leerá atentamente los ejercicios propuestos a


continuación y debe seleccionar uno de los ejercicios referenciados y anunciar su
escogencia en el foro, por medio de la Tabla 1.

Para el desarrollo de esta tarea, es necesario que el estudiante revise en el


Entorno de Conocimiento (Unidad 1), las siguientes referencias:

 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá


D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 122-129).

Ejercicios propuestos:

11. En un reconocido laboratorio de materiales experimentales han generado la


formulación de un nuevo copolímero de base biodegradable, el equipo
investigador ha establecido que las propiedades mecánicas pueden modelarse
mediante la función:

5𝑥 − 15
| |= 𝑘
5

Siendo k el índice adimensional de determinación de los límites de acritud y


plasticidad del copolímero. ¿Qué límites define la función para cuando k = 20 y k =
10?
12. Según un estudio realizado a la fecha del 21 de mayo del 2019; el precio del
aguacate Hass por kilo, en pesos colombianos (POC), fluctúa según la siguiente
ecuación:

|x - 3.783|= 500

Obtenga el valor máximo y el valor mínimo que puede tener el kilo de producto
durante esta temporada.

13. La Tasa de Cambio Representativa del Mercado (TRM); ha registrado un


comportamiento durante la última semana, manifestado en la inecuación:

|TMR - 3.285,14| ≤ 59,31

Determine el rango de valor que presento la divisa, durante dicha semana.

14. El gasto promedio en salud de un grupo de personas (en miles de pesos al


año) se determina por la fórmula:

|(𝑥 − 6)2 | = 20 − 2𝑥

Si además sabemos que dicha cifra es mayor a los $ 5.000. Calcular dicho gasto.

15. La temperatura “normal” del cuerpo humano es 98,6°F. Si una temperatura x


difiere de la normal en al menos 1.5° se considera no sana. Escriba la condición
para la temperatura no sana x como una desigualdad que incluya valor absoluto y
despeje x

Ejercicio 4: Funciones

Cada uno de los estudiantes leerá atentamente los ejercicios propuestos a


continuación y debe seleccionar uno de los ejercicios referenciados y anunciar su
escogencia en el foro, por medio de la Tabla 1.

Para el desarrollo de esta tarea, es necesario que el estudiante revise en el


Entorno de Conocimiento (Unidad 2), las siguientes referencias:

 Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria:


conceptos y aplicaciones generales. Vol. 1. San José, CR: Editorial Cyrano
(Páginas 92 – 128).

 Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de


ciencias. Bogotá, CO: Universidad del Norte (Páginas 119 – 146).

 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá


D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 136-235).

Ejercicios propuestos:
16. Las ganancias de una empresa de un producto A esta dada por la cantidad de
productos vendidos por el costo de cada producto (10 $), menos el costo de
producción total (2$). Indique cual es la función que puede representar la ganancia
obtenida.

17. Un jugador de béisbol recoge la pelota en los jardines y la lanza al cuadrado


intentando evitar una anotación del equipo contrario. La función: y = -0.002 (x-25)2
+ 3 describe la trayectoria seguida por la pelota, desde que sale de su mano. ¿A
qué altura del piso hizo el lanzamiento el jugador?

18. La población de una ciudad del sur sigue la ley exponencial. Si el tamaño de la
población se duplica en un periodo de 18 meses y la población actual es de
10.000, ¿Cuál será la población dentro de 2 años?

19. Un termómetro que marca 8°C se pone en una habitación con una temperatura
constante de 35°C. Si el termómetro marca 15°C después de 3 minutos, ¿Cuánto
marcará después de estar en la habitación 5 minutos? ¿Y 10 minutos?

20. El modelo de crecimiento logístico:

0.9
P(t) =
1+6𝑒 −0.32𝑡

relaciona la proporción de casas en Estados Unidos que tienen un reproductor de


DVD hasta el año. Sea t = 0 el año 2004, t = 1 el año 2005, etc.
a) ¿Qué proporción de casas en Estados Unidos poseen un reproductor DVD
en 2004?

b) Determine la proporción máxima de casas que tendrán un reproductor de


DVD

Ejercicio 5: Trigonometría

Cada uno de los estudiantes leerá atentamente los ejercicios propuestos a


continuación y debe seleccionar uno de los ejercicios referenciados y anunciar su
escogencia en el foro, por medio de la Tabla 1.

Para el desarrollo de esta tarea, es necesario que el estudiante revise en el


Entorno de Conocimiento (Unidad 2), las siguientes referencias:

 Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de


ciencias. Bogotá, CO: Universidad del Norte (Páginas 153-171).

 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá


D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 237-265).

Ejercicios propuestos:

21. Un observador se encuentra en un punto A desde el nivel del suelo a una


distancia de 25 m de una torre ubicada en un punto B, el ángulo de elevación
desde el suelo desde el observador y la parte superior de la torre es de 30°.
Calcule la altura h de la torre.

22. Unos niños desean jugar con la pelota amarilla del armario de pelotas, pero
necesitan una escalera para alcanzar, si se sabe que la altura del armario es de
2.5 m y tienen una escalera de 2.7 m, ¿A qué ángulo se debe ubicar la escalera
con respecto a la horizontal para poder alcanzar la pelota amarilla?

23. Una empresa de energía contrata una firma técnica para realizar la
actualización de sus torres de suministro eléctrico. Durante el trabajo de campo
uno de los ingenieros desea saber la distancia entre dos torres de energía, se
sabe que la distancia entre el punto donde está el ingeniero y la torre 1 es de 80
metros y de110 metros hasta la torre 2, el ángulo entre las dos estructuras es de
75, 41°. Calcule la distancia entre las dos torres de suministro eléctrico.

24. Para instalar una cámara de seguridad se ubica sobre un muro una escalera a
una distancia de 12 metros del suelo. En la siguiente figura se suministra más
información sobre medidas involucradas
a. ¿Cuál es el valor del ángulo 𝜃 qué se forma entre el suelo y la escalera?

b. ¿Si la distancia entre el suelo y la base se la escalera cambia a 10 m, cuál


sería la medida de la nueva escalera que habría que poner para que el
operario llegue a los 12 m de altura y el ángulo que forma la escalera con el
suelo?

25. Los ángulos de elevación de un globo desde los puntos A y B a nivel del suelo

son de 24° 10’ y 47° 40´, respectivamente. Como se muestra en la figura,

los puntos A y B están a 8,4 millas uno del otro y el globo se encuentra entre

ambos, en el mismo plano vertical. Calcula la altura del globo sobre el suelo.

También podría gustarte