ACOTAMIENTO DEL ACOMPAÑANTE

a).- Explicar la diferencia entre apoyo, acompañamiento y consejería.

Apoyo: Es dar, otorgar a quien lo necesite, independientemente del conocimiento o

desconocimiento del proceso que el individuo este experimentando, no olvidando que se
trata de un ser humano sensible igual que cualquier otro, que cuenta con fortalezas y
experiencias vividas.

Acompañamiento: es el acto de ponerse al servicio de alguien que lo necesite escuchándolo y

compartiendo con el ó ella la propia esencia.

Consejería: es el proceso breve de interacción entre dos o más personas por medio del cual se
problematizan las situaciones, desgastándolas para que posteriormente se acomoden
saludablemente.

b).- ¿Ante un enfermo terminal, quien puede dar acompañamiento?

Cualquier persona que tenga buenos sentimientos, disposición y calidez humana.

¿QUIEN PUEDE SER ACOMPAÑANTE?

a).- Se puede hacer trabajo de acompañamiento a cualquier persona y por qué?

No se puede hacer trabajo de acompañamiento a cualquier persona, debido a que en el

acompañamiento se involucran esencias de ambos, y muchas veces no se podrán cumplir algunas
acciones que serán inevitables, llevando al acompañante a exceder límites.

b).- Acomoda en orden de importancia para ti, los 16 puntos en la tarea del acompañante,
menciona porque elegiste el primero como el más importante.

1.- buscar asesoría y apoyo a fin de lograr una atención integral

2.- tener muy clara la figura del acompañante y asumirla

3.- verbalizar solo aquello con lo que se pueda comprometer

4.- no rechazar

5.- no pretender hacerse cargo de las situaciones y decisiones que solo correspondan al
acompañado y a su entorno

6.-establecer un trato para realizar el trabajo

7.- lo importante no es comprometerse a demasiadas cosas, si no cumplir con lo acordado

8.- cuidar la vida personal y no utilizar al acompañado como pretexto para asuntos y pendientes
meramente personales
9.- el papel del acompañante en general es un amigo práctico

10.- establecer una relación de acompañamiento que enfatice el optimismo

11.- preguntarse si lo que hace con uno puede hacerse con todos

12.- el acompañante debe elaborar descargas de experiencias

13.- en estas reuniones debe de observarse confidencialidad y anonimato

14.- discernir con el acompañado cuando es mejor referirlo

15.- puede existir un aplanamiento emocional

16.- la última palabra no ha sido dicha

Elegí este punto como numero uno, de buscar asesoría y apoyo a fin de lograr una atención
integral; debido a que se debe proporcionar calidad de vida al enfermo terminal buscando que sus
últimos días transcurran de la mejor forma posible, fomentando el equilibrio entre los familiares,
tratando al enfermo como persona y no como objeto, controlando todo malestar causada por
la enfermedad, ya que éste tiene derecho a saber todo sobre su tratamiento, sus cuidados;
además de tomar la decisión de seguir con su tratamiento o simplemente cancelarlo.

c).- trata de ocupar el lugar del acompañante y describe que hubieras hecho en” la historia de
un niño”

hubiera buscado más redes de apoyo, grupos, clínicas donde tuvieran otros tipos de
valoraciones clínicas, dar y otorgar, comprometiéndome con lo mejor de mí, brindando
atención y sugerencias para aprovechar al máximo el proceso.

 ¿Estoy consciente de que quiero trabajar en acompañamiento y consejería? ¿porque?

Si estoy consciente de lo que estoy aprendiendo acerca del acompañamiento y consejería
para poder ayudar a la sociedad a realizar en algunas ocasiones la transición de muerte
más llevaderas o de las pérdidas para su resolución.
 ¿Necesito ser reconocido por qué hago algo diferente? ¿Porque?
No, porque estamos en este ambiente para ayudar, sin que se nos reconozca como héroes
ni halagos.
 ¿Cuáles serían mis expectativas al ir a visitar a Juanito?
Encontrarlo bien en lo que cabe de la enfermedad, o ayudarlo en el momento de la
muerte para que su transición fuera más dulce.
 ¿Crees que todos los niños reaccionan igual ante su muerte inminente? ¿Porque?
Considero que cada niño es diferente dependiendo de su edad, y para mí sería difícil de
determinar cuál sería la reacción de cada uno de ellos ante su muerte inminente o la
determinación de la transición en la tierra.
 ¿Piensas que cambio la relación del acompañante, con Juanito? ¿Por qué?
 No; porque la relación nunca cambio en el acompañamiento siempre fue de confianza, de
acercamiento, de empatía.

 ¿Es normal que te siga doliendo el dolor del que estas acompañando? ¿Por qué?
No es normal; no puedo engancharme con el paciente, se trabaja con apegos, pero no se
debe trabajar con los sentimientos, todo tiene que ser clarificado. Acompañante-
acompañado.

 ¿Qué vas hacer para aliviar ese dolor?

Si no te enganchas y solo haces tu trabajo, no pasa nada.

PRINCIPIOS BASICOS DEL ACOMPAÑAMIENTO

a).- cuales son los principios básicos del acompañamiento

1. actitud de acompañar
2. ponerse al servicio
3. límites del acompañamiento
b).- buscar las definiciones de las palabras lastima, comprensión,
culpa, responsabilidad, miedo y conciencia.
Lastima: siente tristeza y pena por la otra persona, pero no siente la pena como si a él
mismo le afectará, sino que está consciente que es una pena de la otra persona.

Comprensión: Es la capacidad para captar y entender los distintos ánimos que influyen en
la forma de ser, en el estado de ánimo y en el comportamiento de otras personas.

Culpa: Es la falta de intención en el sujeto activo de provocar las consecuencias que el

acto que emprende suscita, por lo que se dice que no se representó mentalmente el
resultado de su accionar.

Responsabilidad: compromiso u obligación al cual una persona se encuentra sometida, a

partir de un aspecto moral, contractual o extracontractual.

Miedo: Es una emoción primaria y normalmente se desencadena como respuesta a una

situación determinada.

Conciencia: Es una propiedad del espíritu humano que permite reconocerse en los
atributos esenciales.

c).- cuales son las herramientas básicas de las cuales tú dispones para efectuar un
acompañamiento profesional.
  Maestro en psicoterapia Ericksoniana
 inteligencia
 autoaceptación
 Habilidades
 Autoconocimiento
 Autoconfianza

d).- en cuanto a que, debo poner límites en el momento de acompañar

 Cuando las tomas de decisiones no me competen a mi persona y le competen a la familia

o al acompañado.
 Cuidar y valorar mi vida personal para mantenerme en armonía conmigo y con los demás.
 Cuando tengo que referir al paciente según el caso de gravedad, es mejor que otros se
hagan cargo

e).- en cada uno de los puntos para cuidar la relación, escribe que harías para llevar acabo de
manera más efectiva el acompañamiento.

1. No dar juicios de las citaciones que se está viviendo en la familia.

2. ser un mediador no un confrontador.

3. Ser mediador en todo momento y en todas las acciones a seguir en el acompañamiento.

4. Tratar los casos de forma armoniosa.

5. Nunca aprovecharnos de los momentos o de las citaciones para sacar provecho mutuo.

6. otorgar facilidades al acompañado.

7. Capacitar a los familiares en cuidados paliativos y cuidados de limpieza al enfermo.

8. Ser tolerante en toda situación del hogar del acompañante.

f) Historia de Samarkanda:

1. ¿Estoy enfrentando la situación de acompañar con lo mejor de mí? ¿cómo?

Sí; con todas las herramientas con las que ya cuento en aprendizaje profesional, como con mi
historia de vida

2. En algunos puntos le estoy sacando la vuelta ¿Cuáles?

No es necesario, estoy para servir y para acompañar y dar lo mejor de mí.
3. Estoy siendo fiel a las verdaderas motivaciones que me han puesto en el proceso de
consejería ¿Porque?
 Sí; por ética profesional y por el placer de servir.
4. ¿Se con claridad que es lo que busco?
Sí; dar lo mejor de mí en ayudar a mi prójimo en las perdidas
5. Sabiendo a donde voy ¿puedo ayudar al otro para que descubra hacia dónde va? ¿cómo?
Sí; Con las herramientas tanatológicas bien aprendidas y enseñándoles el correcto
funcionamiento.
6. ¿Cueles son mis motivaciones internas para acompañar? Y ¿Por qué?
El dar, que es lo más gratificante para mí hacia el prójimo, y la satisfacción de servir.
7. ¿Cuáles son mis necesidades que me mueven para estar dentro del acompañamiento? Y
¿Por qué?
El amor al servicio tanatológico, y la satisfacción de dar.
8. ¿Cuáles son mis motivos externos que me mueven para estar dentro del
acompañamiento? Y ¿Por qué?
El sentirme útil y satisfecho al servicio de los demás, y poder realizar lo que no hice en
algún momento de duelo.
9. ¿En qué medida mis deseos de cambiar a otros encubren mis deseos de cambiar yo
mismo?
En ningún momento, cada uno de los seres humanos somos únicos.
10. ¿Qué tanto me he dado cuenta de que la mejor manera de cambiar al mundo es
cambiarme primero?
En lo absoluto, si yo me transformo, el mundo se transforma conmigo.
11. Cuando estoy en desacuerdo con algo ¿antes que nada me pregunto qué de mi está en
desacuerdo con eso?
Es correcto, lo que nos choca nos checa, y debemos encontrar la forma de trabajar la
circunstancia

FORMAS DE ACOMPAÑAR

a) Establece la diferencia entre el acompañamiento vertical y el horizontal y elabora 2 ejemplos de

cada uno.

La diferencia es que en el vertical hay un dominador y en el horizontal no existe la diferencia

ambos son ganar/ ganar nadie domina.

Ejemplo vertical

 La hija somete a la madre a realizar sus antojos en cualquier proceso, sin dejar que los
demás puedan opinar.
 El doctor ordena someter a su paciente a una cirugía, sin que éste rechace la acción a la
que es remitida.

Ejemplo horizontal
  La familia de un enfermo permite hacer un consenso para el cuidado correcto de su
familiar.
 En consenso familiar con el enfermo se decide si se otorga la validez de la operación
programada.

b) en el cuento “Los dos monjes” contestar las siguientes preguntas

1. ¿Qué faltas propias creo haber cometido que traigo cargando sombre mis espaldas?
Por el momento ninguno, estoy centrado en mi trabajo y mis estudios, lo pasado es
pasado.
2. ¿Qué faltas de otro me he adjudicado?
Hasta estos momentos de mi vida, he sido muy cuidadoso en soltar y dejar ir.
3. ¿Por qué no puedo perdonar y caminar ligero?
He aprendido a perdonar y a caminar caminos con corazón.
4. ¿Por qué sigo lamentándome o teniendo rencor por algo que paso hace tanto
tiempo?
Lo pasado es pasado y se tiene que trabajar, las heridas son cicatrices y solo se
recuerdan sin que duelan.
5. ¿realmente vine al mundo a vivir lleno de culpas, faltas y resentimientos?
¿Por qué?
A este mundo se viene a disfrutar, a vivir la vida de diferentes formas, siempre con
disfrute, deleite, aprendiendo y disfrutando.
6. ¿Qué ideas me podrían ayudar a caminar con mayor ligereza?
Disfrutar la vida y ayudar al prójimo en su caminar

MOTIVACIONES

a).- elabora un cuadro en el que se mencione cada una de las motivaciones internas, con cuales te
identificas y porque.

MOTIVACIONES INTERNAS

Compasión bondad por todos los enfermos en etapas

terminales y pacientes con pérdidas físicas
Gratificación Tengo gratitud con los seres vivos y con mi
prójimo
Confianza en que se tiene algo que hacer Tengo la vocación de servicio a todo el que me
requiere.
Creatividad Tengo creatividad para servir, otorgar ayuda
con las herramientas aprendidas de tanatología
 y psicoterapia encontrando caminos con amor
El aprendizaje Con cada uno de mis pacientes aprendo y
reflexiono, mis acciones crecen en conjunto con
ellos
El dolor no mata sino que educa Es muy cierto que con mis propias experiencias
de dolor puedo educar y enseñar a mis
pacientes para poder encaminarlos en paz.
Necesidad Es la fuerza que me mueve para atender a mis
consultantes y poder otorgarles paz y
tranquilidad

b).- cuáles son tus necesidades para estar en el acompañamiento.

Menciona las tres principales y porque.

1. Necesidades de ensanchar el propio mundo y conocer mundos distintos.

Sentirme comprometido con la sociedad para poder ayudar, poner mi granito de
arena para convertirme en una persona más humanizada.

2. Necesidad de servir.
Deseo tener un compromiso con la sociedad y un incentivo para continuar
creciendo.

3. Necesidad de educar a otros.

El privilegio de servir y ayudar a los demás enseñando y capacitando al ser
humano en el mundo, para dar a conocer lo que es bendecido.

c).- ¿tienes algún motivo externo que te hizo llegar a tomar el curso avanzado de consejería?

Sí, es lo que siempre había querido estudiar y aprender, para poder ayudar; fortaleciendo los lazos
humanos en el mundo.

d).- investiga en el “periódico” un caso de secuestro, contesta la siguiente pregunta.

Caso de secuestro en Salina Cruz Oaxaca el día 20 de octubre del 2019. Un padre de
familia, su hija de 9 años y su hijo de 12 años.

1.- ¿puedo yo trabajar con la familia del secuestrado?

Si puedo trabajar con la familia de los secuestrados ya que no tuvieron ninguna pérdida humana
solo pérdidas materiales, pero con intento de asesinato en uno de sus hijos.

2.- ¿sería importante hacer labor de acompañamiento con la familia?

¿Por qué?
Si sería importante hacer el acompañamiento debido a que sufrieron perdida de la libertad, así
como la perdida de la seguridad y el temor a volver a ser secuestrados, existe incertidumbre en
sus vidas al saber que otra cosa sigue en cuestión de su libertad.

3.- ¿Qué me movió a trabajar con ellos?

La sensibilidad como ser humano y la falta de consejería existente en nuestra ciudad.

4.- ¿sería conveniente trabajar con el secuestrado en cuanto aparezca ¿Por qué?

Si, para poder otorgarle la confianza nuevamente hacia la ciudadanía, estableciendo vínculos de
apoyo, con redes sociales, grupos de ayuda, para que no se sientan excluidos de la sociedad o del
mundo.

VISITA AL PANTEON

Copiar 3 epitafios:

1. Gracias por todo lo que nos dio Dios en la Vida.

2. Aquí yace mi amada madre.
3. Aquí descansa mi amada esposa

Epitafio Personal:

 Gracias a Dios por haberme permitido ser parte de esta hermosa travesía.
MI SENTIR AL ASISTIR AL PANTEON SIN SER INVITADO

Fue un día viernes por la tarde que realice la travesía hacia el panteón de “La ventosa”, al estar
en la puerta de dicho panteón, comencé a sentir un aire suave y fresco que recorría mi cara,
comencé a caminar por la vereda principal sin desviarme, comenzando a sentir una paz, una
tranquilidad, y un gran silencio que no había experimentado, más que cuando he entrado al
interior de alguna Iglesia católica, comencé a recordar algunos momentos en que he tenido que
asistir al panteón por alguna perdida de algún familiar, pero la sensación no era la misma, a lo
lejos se escuchaba el trinar de algunos pájaros que se iban posando en las ramas de los árboles,
para acurrucarse y pasar la noche, me sentí muy tranquilo; no agobiado como me había sentido en
algún otro momento cuando iba a enterrar algún familiar, al desviarme de la pequeña vereda
comencé a leer los epitafios que se encontraban a mi vista, casi la mayoría tenia los mismos
contenidos por cierto muy emotivos para las personas que mandan a esculpir sus lapidas, las
cuales ya contienen ciertos epitafios y los familiares los encuentran atractivos.

Había algunas tumbas que estaban dentro de unas pequeñas casas, conteniendo dentro de ella
algunas de las generaciones de esas familias, allí también se respiraba paz, tranquilidad,
permitiéndome sentarme en una de las orilla de las lapidas, imaginando como debieron haber sido
esas personas allí enterradas, según sus fechas de nacimiento y muerte, comenzando a imaginar
así mismo a mis ancestros.

Fue una experiencia fantástica me sentí confortado, pensé que tal vez será hermoso estar en ese
lecho de paz, en la última morada que tendremos como seres terrenales, donde reposaran
nuestros restos, nuestras cenizas, donde polvo somos y en polvo nos convertiremos.

Al momento de la salida del panteón tuve una sensación de sentirme observado, tal vez era una
sensación por el lugar y la tranquilidad o tal vez sentí miedo de estar solo en ese lugar.