Este documento describe las tres etapas de la andragogía o aprendizaje en adultos: 1) Etapa adulta temprana entre los 18 y 40 años, donde el aprendizaje se basa en la realización personal; 2) Etapa adulta intermedia entre los 40 y 65 años, donde se busca la consolidación laboral y mayor integración de conocimientos; 3) Etapa adulta tardía después de los 65 años, caracterizada por un declive físico pero uso de la inteligencia cristalizada y la memoria a largo plazo. Finalmente, relacion
Este documento describe las tres etapas de la andragogía o aprendizaje en adultos: 1) Etapa adulta temprana entre los 18 y 40 años, donde el aprendizaje se basa en la realización personal; 2) Etapa adulta intermedia entre los 40 y 65 años, donde se busca la consolidación laboral y mayor integración de conocimientos; 3) Etapa adulta tardía después de los 65 años, caracterizada por un declive físico pero uso de la inteligencia cristalizada y la memoria a largo plazo. Finalmente, relacion
Este documento describe las tres etapas de la andragogía o aprendizaje en adultos: 1) Etapa adulta temprana entre los 18 y 40 años, donde el aprendizaje se basa en la realización personal; 2) Etapa adulta intermedia entre los 40 y 65 años, donde se busca la consolidación laboral y mayor integración de conocimientos; 3) Etapa adulta tardía después de los 65 años, caracterizada por un declive físico pero uso de la inteligencia cristalizada y la memoria a largo plazo. Finalmente, relacion
Este documento describe las tres etapas de la andragogía o aprendizaje en adultos: 1) Etapa adulta temprana entre los 18 y 40 años, donde el aprendizaje se basa en la realización personal; 2) Etapa adulta intermedia entre los 40 y 65 años, donde se busca la consolidación laboral y mayor integración de conocimientos; 3) Etapa adulta tardía después de los 65 años, caracterizada por un declive físico pero uso de la inteligencia cristalizada y la memoria a largo plazo. Finalmente, relacion
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FUERZA AÉREA ECUATORIANA
DIRECCIÓN GENERAL DE LOGÍSTICA
Capt. Paredes Sánchez Diego ESMA Etapas de la andragogía Dentro de la definición de andragogía quedo entendido que es la teoría, ciencia o arte que se encarga de ayudar a que los adultos consigan un aprendizaje significativo, ahora en este ensayo se plasmara las etapas de la andragogía con sus características en cada una de ellas, las mismas que están directamente relacionadas a las etapas de la adultez llegando a determinar la diferencia de cada una de éstas, encontrando cuáles son las condiciones que favorecen el aprendizaje de los adultos, para finalmente asociarlo con algo que considero importante y no alejado a la realidad de las etapas del aprendizaje del ser humano en el proceso de aprendizaje propuesto por Maslow.
El crecimiento y aprendizaje de los seres humanos se manifiesta de manera ininterrumpida y
permanente. Desde el punto de vista Psico-social, y no solo biológico o cronológico. Los autores coinciden que la Adultez implica consideraciones relativas a: La edad, la madures psicológica, y el rol social que cumple un individuo. La clasificación de etapas de la andragogía según varios estudios y autores coinciden que el aprendizaje de una persona adulta 3 etapas y para clasificarlos en un marco referencial de manera cronológica podemos delimitarla de la siguiente manera:
ETAPA ADULTA TEMPRANA (entre los 18 y 40 años): inicio a la mayoría de edad. El aprendizaje de los adultos se basa en su realización personal en muchos ámbitos, (laboral, sentimental, etc.), tienen control de sus emociones y energías y buscan encontrar un apoyo en la realización de sus objetivos.
ETAPA ADULTA INTERMEDIA (de los 40 a los 65 años): etapa donde las personas ya participan plenamente de la sociedad y buscan la consolidación de la posición laboral. El adulto intermedio participa activamente en actividades sociales y tiene mayor integración de conocimientos, personalidad, estabilidad gracias a su experiencia vivida.
ETAPA ADULTA TARDÍA O VEJES (después de los 65 años): se caracteriza por un declive gradual del funcionamiento de todos los sistemas corporales y físico, en la adultez tardía su desarrollo intelectual se basa en la capacidad de usar los recursos cognitivos como una inteligencia cristalizada y consolidada en las dos etapas anteriores utilizando la memoria a largo plazo para la asociarla a la información recién aprendida.
Para finalizar traigo acotación
lo antes mencionado por uno de los psicólogos más influyentes de la psicología humanista de la Historia, Abraham Maslow, quien definió el proceso de aprendizaje en 4 etapas.
Link grafía: https://emowe.com/etapas-proceso-aprendizaje-maslow/ https://www.clubensayos.com/Espa%C3%B1ol/LAS-ETAPAS-DE-LA-ADULTES-LA-ANDRAGOGIA-EL/967651.html.
