Liderazgo Apreciativo - 1 PDF

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Ficha de Aprendizaje N° 1

Desarrollando La Capacidad de Apreciar

Módulo
Liderazgo apreciativo / Escuela de Líderes
Apreciar es Avanzar

Cuando apreciamos, avanzamos: nuestra mente se abre a recibir, a reconocer nuevos datos y
aprender. Apreciando sentimos asombro y curiosidad. Cuando apreciamos descubrimos lo mejor
de lo mejor que es cada cosa, cada situación, cada persona. Apreciar con esfuerzo apasionado,
invertimos energía emocional y cognitiva, nos ayuda generar una imagen positiva del futuro que
deseamos. Apreciando emergen nuevos valores, ideas, pensamientos y como consecuencia
acciones nuevas.

La capacidad de apreciar surge como un estado mental y de una actitud que se manifiesta a través
de la habilidad de percibir lo valioso y significativo de uno mismo, del otro y del mundo y sus
circunstancias. Una actitud apreciativa incrementa la capacidad generativa y de influir en las
personas, y con ello se multiplica su habilidad para crear un cambio saludable.

Desarrollar habilidades apreciativas nos ayuda a crear e incrementar nuestra felicidad y bienestar.
“La felicidad es un estado mental, una manera de percibirnos y de concebirnos a nosotros mismos
y al mundo que nos rodea” Sonja Lyubomirsky.

Cuando nos apreciamos a nosotros mismos, fortalecemos nuestra autoestima. Al descubrir y


valorar lo mejor de lo que tenemos nos proveemos de recursos para afrontar la vida. Cuando este
descubrimiento es sincero, sentimos una conexión emocional con nuestras fortalezas y
capacidades. Se despiertan en nosotros emociones positivas, como el respeto por uno mismo, la
alegría, la esperanza y la inspiración, por nombrar algunas. Nos abrimos al aprendizaje, lo que sin
duda nos reporta de confianza en nosotros mismos, valiéndonos de nuestra capacidad y fortaleza
para llevar a cabo cualquier acción que queramos emprender. Gracias a esta autoconfianza nos
atrevemos a asumir riesgos. Cuando apreciamos que lo que hacemos es importante y puede crear
una diferencia en nuestras vidas y en el mundo, nos sentimos fortalecidos y lo hacemos mejor.

Cuando apreciar a nosotros mismos y al otro se convierte en un hábito y en una actitud vital,
incrementamos la calidad de nuestras relaciones y contribuimos a que se manifieste lo mejor de las
personas. En este punto es importante señalar que somos sensibles a lo que nuestros seres
significativos piensan o creen acerca de nosotros. Lo que llamamos expectativa, tanto nuestras
como la de los demás, pueden cambiar nuestros niveles de desempeño e influir en el concepto
profundo que tenemos de nosotros mismos.

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Liderazgo apreciativo / Escuela de Líderes
¿Cuán apreciativo eres? Responde las siguientes preguntas.

1.- En relación con ser apreciativo conmigo mismo

• ¿Conozco mis fortalezas y talentos, y confío en ellos?


• ¿Tengo una imagen optimista acerca de mis posibilidades de futuro?
• ¿Rescato siempre lo valioso de mis historias pasadas?
• ¿Considero mis errores como oportunidades de aprendizaje?
• ¿Veo la adversidad como desafíos, y los afronto con confianza y esperanza?
• ¿Busco y creo los mejores contextos en mi trabajo para desarrollar mis habilidades?
• ¿Tiendo a ver la parte positiva de lo que me sucede?
• ¿Confío en que mis acciones crearán una diferencia en el mundo?
• ¿Pongo atención en aquello que deseo ver florecer y crecer en mi vida?
• ¿Estoy atento a mi lenguaje y promuevo el uso de palabras que connotan positividad?
• ¿Me rodeo de personas que ven y hacen emerger lo mejor de mí?

2.- En relación con ser apreciativo con los otros.

• ¿Pongo la mirada en lo mejor y valioso de mis amigos y familia?


• ¿Aliento a las personas que me rodean a que lleguen a ser la mejor de sí mismos?
• ¿En mi trabajo estoy atento a ayudar a otros a que desplieguen sus fortalezas y talentos?
• ¿Puedo ver las potencialidades de las personas con quién trabajo?
• Cuando converso con otros, ¿estoy atento a escuchar para rescatar lo valioso del diálogo?
• ¿Respeto las opiniones de los otros, aunque no esté de acuerdo con ellos?
• ¿Los grupos con los que me relaciono son alegres y optimistas?
• ¿Me reconocen las personas por contagiar entusiasmo y optimismo a otros?

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Liderazgo apreciativo / Escuela de Líderes
3.- En relación con ser apreciativo con el mundo y sus circunstancias

• ¿Miro el mundo con ojos curiosos?


• ¿Evito consumir programas de televisión y lecturas con una mirada enfocada en lo mal que
está el mundo?
• ¿Creo que el mundo está lleno de oportunidades a la espera de ser descubiertas?
• ¿Estoy abierto a nuevas experiencias?
• ¿Soy consciente del momento presente?
• Cuando llego a un lugar, ¿busco siempre ver la belleza que contiene?
• ¿Me interesa conocer y aprender sobre las cualidades y esfuerzos de las personas con éxito?
• ¿Me detengo con regularidad a observar y agradecer las cosas sencillas de la vida?

El liderazgo apreciativo permite:

• Participar proactivamente en la generación de posibilidades y alternativas.


• Crear y construir un futuro a partir del presente.
• Reconstruirse uno mismo.
• Recuperar y reconstruir relaciones de maneras innovadoras, produciendo posibilidades,
identidades y relaciones emergentes.
• Reconocer la diversidad en lo aparente, en lo habitual, en lo que se ve.
• Reconocer valores y recursos como motores comunes para generar cambios.
• Reciclar e innovar.
• Colaborar, expresarse, recuperar recursos implícitos, escuchar, ser escuchado, compartir y
construir juntos.
• Construir relaciones asociativas y colaborativas.

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Liderazgo apreciativo / Escuela de Líderes
La libertad que genera el liderazgo apreciativo

Sin duda la libertad es uno de los valores por los cuales hemos luchado más los seres humanos, sin
embargo, al conseguirla, no la hemos sabido utilizar para lograr un equilibrio personal y armonía en
las relaciones.

Muchas empresas, organizaciones y comunidades siguen siendo “especies de prisiones” donde las
personas sienten que no pueden ser ellas mismas. Cuando trabajamos en una empresa o
pertenecemos a una comunidad que nos quita libertad, cultivamos emociones negativas en nuestro
interior, nuestra creatividad queda atrofiada y no damos lo mejor de nosotros mismos.

En este contexto, también se crean hábitos que nos influyen, condicionan y amarran. Hábitos
individuales y colectivos que nos privan de nuestra libertad personal y colectiva. Puede que incluso
estos hábitos lleguen a generar una adicción a nivel emocional y mental.

Libre para ser visto

El apreciar crea un contexto en el cual las personas se sienten libres de ser conocidas y reconocidas
en sus fortalezas. En ocasiones, en nuestro entorno laboral, nos relacionamos con las personas por
su posición y/o su rol, no logrando ver a la persona que hay detrás. La capacidad de apreciación
rompe la despersonalización que provoca un rol jerárquico.

Libre para escuchar y ser escuchado

El apreciar crea un espacio en el cual las personas son libres de ser escuchadas. A veces escuchamos
sin conocer a la persona, sin oírla con atención. Para ser escuchado y oído, se requiere que alguien
escuche activamente con curiosidad sincera, empatía y compasión.

Se requiere una apertura para conocer y comprender la historia de otra persona. La apreciación
permite a las personas que no se sienten escuchadas, a expresarse y compartir sus ideas,
información e innovaciones que luego se trasladan al puesto laboral, en una colaboración más allá
de las tareas.

Libre para soñar

La apreciación ofrece la oportunidad de que las personas se sientan libres de soñar dentro de su
equipo de trabajo. El liderazgo Apreciativo significa liberar y dar alas a los sueños en todos los
niveles de la organización. Se crean lugares de trabajo seguros, en los cuales los equipos de trabajo
son diversos, comparten sus sueños en dialogo con los otros.

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Liderazgo apreciativo / Escuela de Líderes
Elegir con libertad

El liderazgo Apreciativo establece un entorno donde las personas se sienten libres para elegir si
desean contribuir. En el trabajo pueden existir diferencias que alejan a las personas de sus reales
motivaciones, el Liderazgo Apreciativo provee una libertad de interactuar para dar a conocer y
realizar las motivaciones más profundas. La libertad de elegir libera poder y empoderamiento,
también promueve el compromiso y las ganas de aprender.

La interdependencia positiva y sentirse apoyado

El liderazgo Apreciativo provee contexto a las personas la libertad para actuar, o decir libres pero
amparadas. Actuar sintiéndose apoyado es en esencia la interdependencia positiva. Cuando las
personas saben que son apoyadas y reconocidas en sus fortalezas, reconocen y se comprometen
con su trabajo, se motivan a la colaboración, se sienten seguras de experimentar, innovar y
aprender. El soporte del sistema organizacional estimula a las personas a asumir desafíos y
comprometerse a entregar lo mejor de sí mismo en cada cosa que hacen.

Libre para ser positivo

El liderazgo Apreciativo abre el camino para que las personas se sientan libres de ser positivas.
Afrontar los desafíos, aceptar la vulnerabilidad y la negatividad que provocan los malos momentos,
esto les permite aprender de cada una de las experiencias de su trabajo y sentirse orgullosos de su
desempeño en cada una de ellas.

Premisas relacionales del Liderazgo Apreciativo

• El centro de cualquier entrono son las relaciones. Aprendemos en la medida que


avanzamos juntos.
• El poder del diálogo cara a cara genera empatía y confianza, fortaleciendo las relaciones en
el trabajo.
• No existen límites para la colaboración.
• El cambio se inicia con las imágenes que tenemos acerca del futuro.
• Las preguntas movilizan nuestros mundos.
• Apreciar y reconocer lo mejor de lo que es, despierta el sentido de compromiso en las
personas.
• Todo ser humano necesita ser apreciado y reconocido.
• La positividad y las emociones positivas amplían el pensamiento por tanto generan nuevas
conductas que aportan el logro de objetivos.

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Liderazgo apreciativo / Escuela de Líderes
Ejercicio

Implementar un Liderazgo Apreciativo parte por tres pasos muy simples

1. Crea tu sueño. Piensa como te ves en el futuro. A estas alturas de tu vida puede que
escuches abiertamente la llamada de tu interior, que tu propósito ya sea tangible y tengas
clara la misión que deseas cumplir en tu vida, lo que te motiva, lo que te ofrece plenitud y
autorrealización. ¿Qué te gustaría ser?
2. Identifica tus metas, objetivos y tareas. Expresa tu orientación general en términos más
concretos, establece primero una meta, luego tus objetivos relacionados a tu meta,
finalmente que acciones vas a llevar a cabo para conseguirlo.
3. Conviértete en un imán. Mantén la fe que, para cumplir tus metas, te vendrán
oportunidades y las reconocerás. Puede que las señales no sean directas, pero mediante la
apreciación puedes desarrollar la capacidad de observar las sutilezas.

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