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    Prueba 1 La Civilizacion 99114 20191205 20180806 131135

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    El documento presenta una prueba sobre la civilización inca dirigida a estudiantes de 3o y 4o año de enseñanza básica. La prueba contiene 23 preguntas que evalúan aspectos como la ubicación geográfica de los incas, su capital, idioma, sistema de cultivo, organización política y más. Además, incluye ejercicios para completar oraciones y determinar si afirmaciones son verdaderas o falsas sobre la civilización inca.

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    Descripción original:

    prueba civilizacion inca

    Título original

    PRUEBA_1_LA_CIVILIZACION_99114_20191205_20180806_131135

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    El documento presenta una prueba sobre la civilización inca dirigida a estudiantes de 3o y 4o año de enseñanza básica. La prueba contiene 23 preguntas que evalúan aspectos como la ubicación geográfica de los incas, su capital, idioma, sistema de cultivo, organización política y más. Además, incluye ejercicios para completar oraciones y determinar si afirmaciones son verdaderas o falsas sobre la civilización inca.

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    PRUEBA N°1 “LA CIVILIZACIÓN INCA”

    3º y 4° AÑO DE ENSEÑANZA BÁSICA

    Nombre: ______________________________________________________________

    Curso: ____________________________ Fecha: __________________________

    Puntaje: ____/ 23 puntos. Calificación: ______

    INSTRUCCCIONES: Lee cuidadosamente antes de responder.

    1. Observa el mapa de América del Sur y pinta de color rojo la ubicación de la


    Civilización Inca.

    Marca con una X la respuesta correcta.

    2. ¿Cuál de estos países no formaba parte de la civilización inca?

    a) Chile.
    b) Perú.
    c) Ecuador.
    d) Brasil.

    Documento creado por Mariajosé Carvajal T. para uso exclusivo de Mi Aula.


    3. La civilización inca también era llamada

    a) Suyo.
    b) Sapa Inca.
    c) Tawantinsuyu.
    d) Quechua.

    4. El idioma empleado por la civilización Inca fue

    a) español.
    b) mapudungun.
    c) quechua.
    d) inglés.

    5. La capital del Imperio Inca fue

    a) Perú.
    b) Cusco.
    c) Santiago.
    c) Suyo.

    6. Los chasquis eran

    a) cazadores y recolectores.
    b) agricultores de maíz y frijoles.
    c) rápidos corredores que entregaban noticias.
    d) los jefes de hogar.

    7. Los tambos eran

    a) edificaciones de descanso.
    b) tumbas ancestrales.
    c) puertos de pesca.
    d) las casas de las familias.

    8. En relación a la organización política, los curacas eran

    a) los jefes de cada uno de los suyos.


    b) antiguos líderes de territorios anexados.
    c) los gobernadores de una provincia.
    d) los mensajeros que corrían por los caminos.

    9. Los incas no tenían escritura, pero sí tenían un sistema para registrar la información
    numérica el cual se llamaba

    a) milpas.
    b) quipu.
    c) chilpa.
    d) suyos.

    Documento creado por Mariajosé Carvajal T. para uso exclusivo de Mi Aula.


    10. El sistema de cultivo utilizado por la civilización inca se llamaba

    a) terrazas.
    b) chinampas.
    c) milpas.
    d) quipus.

    II. Coloca V si la afirmación es verdadera y F si es falso. Justifica las falsas.

    a) _______ Crearon el sistema de terrazas de cultivo.

    b) ________ Se dedicaban también a la crianza de ganado auquénido, como llamas,


    alpacas y vicuñas.

    c) _______ Los incas se localizaron en la zona sur de la cordillera de los Andes.

    d) ________ Los mitimaes eran soldados del ejército.

    e) _______ Las mujeres tenían muchas responsabilidades: recoger leña, tejer, cocinar,
    cuidar a los niños y mantener el orden en la casa.

    f) _______ Machupicchu era un Dios de la civilización Inca.

    III. Completa con las palabras del recuadro.

    manos madre amarrados

    abuelas o tías recién nacidos

    Los ________________________________ hasta los dos años eran cuidados por

    su________________, con la ayuda de hermanos, ________________________ y sus

    madres los cargaban ___________________ a la espalda, de manera que sus

    _________________ quedaran libres para trabajar.

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