Este documento trata sobre el derecho al buen trato de los niños, niñas y adolescentes. Explica que el buen trato consiste en el afecto, cuidado y apoyo que deben recibir de parte de sus familias y el Estado para un desarrollo integral. También menciona que existen acuerdos internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño y leyes peruanas como la Constitución que garantizan este derecho y protegen a la niñez contra la violencia. Finalmente, resalta la importancia del buen
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Este documento trata sobre el derecho al buen trato de los niños, niñas y adolescentes. Explica que el buen trato consiste en el afecto, cuidado y apoyo que deben recibir de parte de sus familias y el Estado para un desarrollo integral. También menciona que existen acuerdos internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño y leyes peruanas como la Constitución que garantizan este derecho y protegen a la niñez contra la violencia. Finalmente, resalta la importancia del buen
Este documento trata sobre el derecho al buen trato de los niños, niñas y adolescentes. Explica que el buen trato consiste en el afecto, cuidado y apoyo que deben recibir de parte de sus familias y el Estado para un desarrollo integral. También menciona que existen acuerdos internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño y leyes peruanas como la Constitución que garantizan este derecho y protegen a la niñez contra la violencia. Finalmente, resalta la importancia del buen
Este documento trata sobre el derecho al buen trato de los niños, niñas y adolescentes. Explica que el buen trato consiste en el afecto, cuidado y apoyo que deben recibir de parte de sus familias y el Estado para un desarrollo integral. También menciona que existen acuerdos internacionales como la Convención sobre los Derechos del Niño y leyes peruanas como la Constitución que garantizan este derecho y protegen a la niñez contra la violencia. Finalmente, resalta la importancia del buen
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UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN DERECHO AL BUEN TRATO
PRESENTACIÓN DERECHO AL BUEN cualquier otra condición del niño, niña o
adolescente de sus padres o de sus TRATO (art. 2 inc.2 e inc.24 representante legales. apartado h de la CPP) ¡Todos tenemos derecho a que nos tomen Los estudiantes de la Universidad BUEN TRATO en cuenta! “Señor de Sipán” tenemos como misión consiste en las desarrollar un proyecto, el cual se basa en diferentes Respetando nuestra manifestaciones de voz brindar una Charla Educativa, a los alumnos afecto, cuidado, crianza, Nuestra mente del nivel secundario, con la finalidad de darles apoyo y socialización nuestro cuerpo a conocer acerca de aquellos problemas que que reciben los niños, Aceptando nuestras niñas y jóvenes por parte diferencias como aquejan a nuestra sociedad. de la familia, grupo algo enriquecido social y el Estado: que Tratando a los Como temas a tratar, que es el Derecho les garanticen contar con las condiciones demás como nos gusta que nos traten al buen trato. necesarias para un adecuado desarrollo integral: afectivo, psicológico, físico, sexual, ACUERDOS INTERNACIONALES Y Esperemos que la ponencia sea de su intelectual y social. LEYES QUE GARANTIZAN EL agrado y entendimiento. BUEN TRATO A LAS NIÑAS, NIÑOS DAR BUEN TRATO A LOS Y ADOLESCENTES NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES ES El Expositor. UN ASUNTO LEGAL La Convención sobre los Derechos del Niño: que protege a la niñez contra toda Los niños, niñas y adolescentes deben ser forma de violencia física y contra los tratos protegidos sin distinción alguna, inhumanos y degradantes. independientemente de la raza, el color, el Convención americana sobre derechos sexo, el idioma, la religión, la opinión política humanos: en su art. 5 señala que toda o de otra índole, el origen nacional, étnico o persona tiene derecho a que se respete su social, la posición económica, los integridad física, psíquica y moral. impedimentos físicos, el nacimiento o
DERECHO AL BUEN TRATO
UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPAN DERECHO AL BUEN TRATO
Constitución Política del Código de los niños y adolescentes: art. 3
Peru: y 4 señalan el derecho a vivir en un ambiente sano y el derecho a la integridad Art. 2: toda persona tiene personal. derecho: ELEMENTOS 1- A la vida, a su identidad, a su integridad FACULTAD DE DERECHO moral, psíquica y física y a su libre desarrollo 1. El reconocimiento y bienestar. El concebido es sujeto de 2. La empatía ESCUELA PROFESIONAL DE derecho e todo cuanto lo favorece. 3. La comunicación 4. La interacción que DERECHO 22- a la paz, a la tranquilidad, al disfrute tenemos con el ser del tiempo libre y al descanso, así como a humano pero ésta debe ser sin jerarquía DERECHO AL UEN TRATO gozar de un ambiente equilibrado y adecuado 5. La negociación al desarrollo de su vida. IMPORTANCIA DEL BUEN DISCENTES: 24- a la libertad y a la seguridad personal. TRATO En consecuencia: Cabrejos Valdez Giancarlo • Cuando sacamos tiempo para nuestros hijos Apartado H. nadie debe ser víctima de e hijas = sacamos tiempo para nosotros Guerrero Ortiz Teresa Jazmín violencia moral, psíquica o física, ni sometido mismos. a tortura o a tratos inhumanos o humillantes. • Formamos niños y jóvenes autónomos y Román Granda Liliana Cualquiera puede pedir de inmediato el libres. examen médico de la persona agraviada o de • Fortalecemos el vínculo afectivo en la Sánchez Bautista Jackelly aquella imposibilitada de recurrir por si misma familia. CICLO: a la autoridad. Carecen de valor las • Generamos ambientes de seguridad y declaraciones obtenidas por la violencia. protección en la familia. VIII Quien la emplea incurre en responsabilidad. • Permite que cada miembro de la familia se reconozca a si mismo. • Facilitamos la expresión de sentimientos.