EXAMEN BIMESTRAL DE MATEMÁTICA

Ap. y Nombres: _________________________ Grado: 3° Sec.: “____”

Evaluador: ______________________________ Doc: JOSÉ QUIROZ

Firma del padre o apoderado: _____________ Fecha: __/___/2019 III BIM.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Actúa y piensa Emplea procedimientos o
matemáticamente estrategias de cálculo escrito El estudiante logrará operar
en situaciones de para dividir números naturales adecuadamente operaciones y
cantidad con resultados de hasta problemas de adición de
cuatro cifras. números naturales.

1.- Resuelve las siguientes sumas indicando a qué número corresponde cada descomposición:
(4 Ptos.)

a) (5D + 4UM + 3U) + (2UM + 7U + 8C) = b) (6C + 5UM + 4D) + ( 4UM + 5C + 8U) =

2.- Indica qué lugar del tablero posicional le corresponde (4 Ptos.)

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Actúa y piensa Emplea procedimientos o
matemáticamente estrategias de cálculo escrito El estudiante logrará operar
en situaciones de para dividir números naturales adecuadamente operaciones y
cantidad con resultados de hasta problemas de adición de
cuatro cifras. números naturales.

3.- Escribe cómo se leen los siguientes números: (4 Ptos.)

4069 = ___________________________________________________________
__________________________________________________________.

7629 = ___________________________________________________________

6345 = ___________________________________________________________
__________________________________________________________.

8772 = ___________________________________________________________
__________________________________________________________.

4.- Escribe el número que corresponda: (4 Ptos.)

Cincuenta y seis mil nueve __________________

Sesenta y cuatro mil doscientos cuarenta __________________
Cuarenta y siete mil veintidos __________________
Noventa y cinco mil novecientos noventa y nueve __________________

5.- Completa el siguiente Cuadro: (4 Ptos.)

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 EXAMEN BIMESTRAL DE ARITMÉTICA

Ap. y Nombres: _________________________ Grado:4° Sec.: “____”

Evaluador: ______________________________ Doc: JOSÉ QUIROZ

Firma del padre o apoderado: _____________ Fecha: __/___/2019 III BIM.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Encontrar múltiplos y Descomponer números en sus factores
divisores e identificar primos, y hallar el mínimo común Resuelve problemas donde se utilice el
criterios de múltiplo y máximo común divisor. mínimo común múltiplo y máximo
divisibilidad. común divisor.

1.- Hallar el mínimo común múltiplo por intersección de: (4 Ptos.)

a) 4 – 12 – 6 b) 9 – 6 – 3

2.- Hallar el mínimo común múltiplo por descomposición simultánea: (4 Ptos.)

a) 32 – 12 – 28 b) 36 – 90 – 16

3.- Hallar el máximo común divisor por Intersección de: (4 Ptos.)

a) 24 – 48 – 60 b) 14 – 6 – 30

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Encontrar múltiplos y Descomponer números en sus factores
divisores e identificar primos, y hallar el mínimo común Resuelve problemas donde se utilice el
criterios de divisibilidad. múltiplo y máximo común divisor. mínimo común múltiplo y máximo
común divisor.

4.- Hallar el máximo común divisor por descomposición simultanea de: (4 Ptos.)
a) 24 – 8 – 12 b) 10 – 16 – 14

5.- Realizar las siguientes divisiones de dos cifras e indicar si son exactas o inexactas.
(4 Ptos.)

09 987 64 3234 42

2 1909 23 956 357

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 EXAMEN BIMESTRAL DE ÁLGEBRA

Ap. y Nombres: _________________________ Grado:4° Sec.: “____”

Evaluador: ______________________________ Doc: JOSÉ QUIROZ

Firma del padre o apoderado: _____________ Fecha: __/___/2019 III BIM.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Actúa y piensa
matemáticamente en
Comunica y representa Representa operaciones de monomios
situaciones de
ideas matemáticas de primer grado con
regularidad,
material concreto.
equivalencia y cambio

1.- Indicar las variables, el grado absoluto y grado relativo de cada monomio. (4 Ptos)

𝑀 (𝑥; 𝑦) = 3𝑎2 𝑥 4 𝑦 6 𝑃 (𝑥; 𝑦; 𝑧) = 5𝑥 2 𝑦 5 𝑧 4

Variable(s): __________ Variable(s): __________
𝐺𝑅(𝑋) = ___________ 𝐺𝑅(𝑋) = _____________
𝐺𝑅(𝑦)= ___________ 𝐺𝑅(𝑦)= _____________
𝐺𝐴 = ___________ 𝐺𝐴 = ____________

2. Si: M(x) = 31x2 ; N(x) = - 10x2 ; S(x) = - 12x2 hallar el valor de: (4 Ptos)

a) M(x) + N(x) = b) M(x) + S(x) =

c) N(x) - S(x) = d) M(x) + N(x) - S(x) =

3.- Hallar la expresión algebraica que representa el área de cada figura. (4 Ptos)

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Actúa y piensa
matemáticamente en
Comunica y representa Representa operaciones de
situaciones de
ideas matemáticas monomios de primer grado con
regularidad,
material concreto.
equivalencia y cambio

4.- Efectúa las siguientes multiplicaciones de monomios: (4 Ptos)

a) (5x4yz2) (3x4y4z2) = b) (4x7) (2y5) =

c) (10x3y4) (3x4y3) = d) (7xy4) (3x2y) =

5.- Efectúa las siguientes divisiones de monomios: (4 Ptos)

15𝑥 12 𝑦 7 𝑧 5 48 𝑥 19 𝑦 4
a) = b) =
3𝑥 7 𝑦 3 𝑧 2 3 𝑥 12 𝑦 3

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 EXAMEN BIMESTRAL DE ARITMÉTICA

Ap. y Nombres: _________________________ Grad:5° Sec.: “____”

Evaluador: ______________________________ Doc: JOSÉ QUIROZ

Firma del padre o apoderado: _____________ Fecha: __/___/2019 III BIM.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Actúa y piensa
matemáticamente en Matematiza situaciones. Elabora y usa Emplea un modelo de solución
Situaciones de estrategias. referido a porcentajes usuales
cantidad. Cuando resuelve problemas.

1.- Hallar los siguientes porcentajes: (4 Ptos)

El 36% de 275= El 15% de 60=

El 28% de 125= El 25% de 1200=

2.- De que número es : (4 Ptos)

576 el 12% 165 el 20%=

3.- Ayer asistieron a un cine 250 personas. Si hoy la asistencia disminuyó en el 2%, ¿cuál
fue la asistencia total el día de hoy? (4 Ptos)

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Actúa y piensa
matemáticamente en Matematiza situaciones. Elabora y usa Emplea un modelo de solución
Situaciones de estrategias. referido a porcentajes usuales
cantidad. Cuando resuelve problemas.

4.- En una caja de 120 naranjas se pudrieron el 5%. ¿Cuántas naranjas se pudrieron y
cuántas quedaron en buen estado? (4 Ptos)

5.- Óscar ha leído 60 páginas de un libro de 500 páginas. ¿Qué tanto por ciento del libro ha
leído? (4 Ptos)

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 EXAMEN BIMESTRAL DE ÁLGEBRA

Ap. y Nombres: _________________________ Grad:5° Sec.: “____”

Evaluador: ______________________________ Doc: JOSÉ QUIROZ

Firma del padre o apoderado: _____________ Fecha: __/___/2019 III BIM.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Actúa y piensa
matemáticamente en
Comunica y representa Representa operaciones de
situaciones de
ideas matemáticas polinomios de primer grado con
regularidad,
material concreto.
equivalencia y cambio

1.- Hallar el grado absoluto de los siguientes polinomios: (4 Ptos)

a) P(x) = 6x2 + 3x3 +7x + 8x4 b) P(x;y) = 5x2y3 + 3x4y5 + 8x

G.A=___________________ G.A=___________________

c) Q(x;y) = x6 + y6 + 3x2y4 + 6x8y3 d) R(x;y;z) = 3x3y4z8 + x8y2z + z4

G.A=___________________ G.A=___________________

2.- Sean los siguientes polinomios: (4 Ptos)

P(x) = 3x2 + 10x + 7
Q(x) = 9 + 11x + 16x2
R(x) = 17x3 + 3x2 + 10x + 7
Calcular:
a) P(x) + Q(x)= b) R(x) - P(x)

c) R(x) - Q(x) d) P(x) + Q(x) + R(x)

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Actúa y piensa
matemáticamente en
Comunica y representa Representa operaciones de
situaciones de
ideas matemáticas polinomios de primer grado con
regularidad,
material concreto.
equivalencia y cambio

3.- Indica verdadero (V) si la proposición es verdadera y falso (F) si es falsa. (4 Ptos)

• El grado absoluto de un polinomio es igual al grado absoluto del ( )

término de mayor grado.

• En un polinomio el grado relativo respecto a una de sus variables ( )

viene dado por el mayor exponente que tiene dicha variable en el polinomio.

• Los términos algebraicos en un polinomio están separados por ( )

los signos ( + ) y ( - ).

• En: P(x;y) = 3ax2y3 las variables son "a", "x" e "y". ( )

4.- Simplificar en cada caso los siguientes polinomios: (4 Ptos)

a) Q(x) = 6(3x2 + 2) + 8(5x2 - 1)= b) S(x) = 5x3(x2 + 7) + 7x3(x2 - 4)=

5.- Completa la tabla con monomios, de tal manera que al sumar las filas, columnas y
diagonales siempre de 26x3. (4 Ptos)

2x 3 16x3

6x 3

x3

3x 3 5x 3

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 EXAMEN BIMESTRAL DE ARITMÉTICA

Ap. y Nombres: _________________________ Grad:6° Sec.: “____”

Evaluador: ______________________________ Doc: JOSÉ QUIROZ

Firma del padre o apoderado: _____________ Fecha: __/___/2019 III BIM.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Actúa y piensa
matemáticamente en Matematiza situaciones. Elabora y usa Emplea un modelo de solución
Situaciones de estrategias. referido a porcentajes usuales
cantidad. Cuando resuelve problemas.

1.- Hallar los siguientes porcentajes: (4 Ptos)

El 36% de 275= El 15% de 60=

El 28% de 125= El 25% de 1200=

2.- En una caja de 120 naranjas se pudrieron el 5%. ¿Cuántas naranjas se pudrieron y
cuántas quedaron en buen estado? (4 Ptos)

3.- El precio de un Play Station IV es de S/. 750. Si compro con un descuento del 10% ,
¿Cuánto pagaré ?

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Actúa y piensa
matemáticamente en Matematiza situaciones. Elabora y usa Emplea un modelo de solución
Situaciones de estrategias. referido a porcentajes usuales
cantidad. Cuando resuelve problemas.

4.- ¿Cuál es el interés que produce un capital de 15000 nuevos soles en cuatro años al 25%?

5.- ¿Cuál será el capital que ha producido un interés de 360 nuevos soles, al 30% mensual
durante ocho meses?

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 EXAMEN BIMESTRAL DE ÁLGEBRA

Ap. y Nombres: _________________________ Grad: 6° Sec.: “____”

Evaluador: ______________________________ Doc: JOSÉ QUIROZ

Firma del padre o apoderado: _____________ Fecha: __/___/2019 III BIM.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

Actúa y piensa
matemáticamente en
Comunica y representa Representa operaciones de
situaciones de
ideas matemáticas polinomios de primer grado con
regularidad,
material concreto.
equivalencia y cambio

1.- Hallar el grado absoluto de los siguientes polinomios: (4 Ptos)

a) P(x) = 6x2 + 3x3 +7x + 8x4 b) P(x;y) = 5x2y3 + 3x4y5 + 8x

G.A=___________________ G.A=___________________

c) Q(x;y) = x6 + y6 + 3x2y4 + 6x8y3 d) R(x;y;z) = 3x3y4z8 + x8y2z + z4

G.A=___________________ G.A=___________________

2.- Sean los siguientes polinomios: (4 Ptos)

P(x) = 13x2 + 12x + 9
Q(x) = 19 + 14x + 8x2
R(x) = 7x3 + 13x2 + 12x + 7
Calcular:
a) P(x) + Q(x)= b) R(x) - P(x)

c) R(x) - Q(x) d) P(x) + Q(x) + R(x)

3.- Dado el polinomio homogéneo: P(x;y) = x5y3 + x4yd + x3ya + (xyb)2 + xyc (4 Ptos)
Indicar el valor de "a + b + c + d".

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8
 COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Actúa y piensa
matemáticamente en
Comunica y representa Representa operaciones de
situaciones de
ideas matemáticas polinomios de primer grado con
regularidad,
material concreto.
equivalencia y cambio

4.- Dados los polinomios: (4 Ptos)

A = x2 + x + 1
B = x2 - x + 1
C = -x2 + 1
Hallar: A + 3B + 2C

5.- Reducir los siguientes términos semejantes (4 Ptos)

a) -3z - {-2x + 8z} + [8x - 5m + 9z] - 15x b) -4y3 - [2y3 + y3 + (3y3 - 4y3)]

“Más vale tener poco con justicia, que ganar mucho con injusticia”. Proverbios 16:8