PERÚ Ministerio UGEL

De PANGOA
Educación

Docente: Samuel Francy, SALAZAR PAPUICO

I.E. MANUEL GONZALES PRADA Aula de Innovación Pedagógica - 2019

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PRESENTACION
El AIP/CRT es el escenario de aprendizaje en el que las
Tecnologías de Información y Comunicación (TICs) se integran en las
actividades pedagógicas, donde estudiantes y docentes aprovechan
pedagógicamente este recurso, según las orientaciones del CNEB y las
recomendaciones metodológicas de la Dirección Innovación de Tecnologías
Educativas (DITE), priorizando, fundamentalmente horas de trabajo con
los estudiantes (sesiones de aprendizaje con el uso de las TICs) y horas de
práctica para los docentes (Capacitación y asesoramiento a los
docentes).

La Carpeta Pedagógica es el documento indispensable que responde a las

necesidades y expectativas del AIP/CRT, contiene instrumentos y
documentos que sirve de base y/o guía en el proceso pedagógico del
presente año lectivo.

En tal sentido, para salvaguardar por el mantenimiento, reparación, cuidado

de los equipos e instalaciones es que proponemos a difusión de todos los
USUARIOS, las Normas de Convivencia del AIP de la I.E. “Manuel,
GONZALES PRADA” esperando su cumplimiento.

Prof. Samuel Francy, SALAZAR PAPUICO

Docente de A.I.P.

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VISIÓN COMPARTIDA DE LA I. E.
“MANUEL GONZALES PRADA”

Al 2021, ser una I.E. rural modelo que imparte una

formación científico humanista, acorde a las exigencias
del mundo globalizado, acogedora, con estudiantes
competitivos que practican habilidades
socioemocionales en el trato personal, críticos,
comunicativos, reflexivos, investigadores,
emprendedores y autónomos en su aprendizaje
utilizando de manera responsable las TICs, con una
cultura y conciencia ambiental productiva sostenible,
guiados por docentes responsables e innovadores;
identificados y comprometidos con la comunidad
educativa que respetan y valoran la interculturalidad.

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VISIÓN Y MISIÓN DEL PROGRAMA DITE.

VISIÓN:

La Visión de DITE en la comunidad educativa peruana tiene

pleno acceso a las TIC´s, las usa intensamente y las incorpora
gradualmente en su actividad cotidiana, para potenciar las
capacidades de socialización del conocimiento, creatividad e
innovación y participar en el desarrollo global de la sociedad del
conocimiento, en igualdad de condiciones.”

MISIÓN:

La Misión de DITE “Programa Estratégico, especializado en el uso

educativo de las TIC´s; que promueve y desarrolla investigaciones
e innovaciones para la integración de las TIC´s a la educación
peruana , en el marco de la interculturalidad, de acuerdo a normas
y estándares internacionales, para facilitar el cambio cualitativo en
la forma de educar, permitiendo la construcción del conocimiento
significativo e incorporando los valores postulados en la política
educativa peruana, expresados en el Acuerdo Nacional.

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PLAN ANUAL DE TRABAJO

DEL
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA - 2019

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA : UGEL – PANGOA.
1.2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : I. E. Manuel, GONZALES PRADA.
1.3. DIRECTOR : Jaime, SULLCA HUAMAN.
1.3. LUGAR : C.P. KIATARY.
1.4. NIVEL : SECUNDARIA.
1.5. AULAS : 5.
1.6. TURNOS : Mañana.
1.7. DOCENTE COORDINADOR : Samuel Francy, SALAZAR PAPUICO.

II. INTRODUCCIÓN:
El desafío en estos tiempos de globalización en el Siglo XXI es: “Recrear la propuesta
educativa humanista e integral, vinculándola a los desafíos tecnológicos y a las demandas
cambiantes del mundo del trabajo y de las culturas en la sociedad global, contribuyendo a
un desarrollo sustentable”.
Las Tecnologías de Información y las Comunicaciones, revisten una importancia
peculiar en virtud de su carácter de tecnología que sirve al resto de las tecnologías y, en
general, a las más diversas actividades del quehacer humano.
III. FUNDAMENTACIÓN
El Plan Anual de Trabajo, es un instrumento que orienta las acciones educativas
para
el logro de los objetivos de la Dirección de Innovación Tecnológica en Educación, en
un contexto de necesidad y condiciones que presentan los estudiantes de la I.E.
“Manuel, GONZALES PRADA” – Kiatary, Utilizando en forma adecuada las Tecnologías
de la Información y Comunicación, y la infraestructura que posee el Aula
de Innovaciones Pedagógicas /Centro de Recursos Tecnológicos , con la finalidad de
mejorar la enseñanza y el aprendizaje de los alumnos, haciendo posible la
Apropiación de las TIC, Integración y Producción de Materiales Educativos.

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La Dirección de Innovación Tecnológica en Educación (DITE) promueve el uso de las

tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las instituciones educativas
de educación básica regular y técnico productivo, se establece la aplicación e
integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y el uso del Aula
de Innovación Pedagógica (AIP) es el espacio donde los docentes y alumnos
desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje con el uso de los medios
tecnológicos. La tecnología, como apoyo de los procesos de aprendizaje, debe
utilizarse como un medio para potenciar las habilidades y destrezas de los alumnos,
la capacidad de organización y trabajos colaborativos, la resolución de problemas,
búsqueda sistemática de información y la simulación de fenómenos, sobre los
cuales se pueden trabajar los temas de interés y desarrollo de su creatividad, en
cualquiera de las áreas del currículo. El Aula de Innovación Pedagógica y Centro de
Recursos Tecnológicos de la I.E. “Manuel, GONZALES PRADA”, es un ambiente de
aprendizajes significativos y constructivos, que integra la tecnología informática
como un recurso facilitador de aprendizajes, de uso de programas multimedia,
incorporación de la Internet en sus clases, donde se elabora estrategias de
aprendizaje y evaluación, se logra habilidades para transferir conocimientos de
tecnología, como parte del proceso de enseñanza -aprendizaje. Es el espacio donde
los alumnos y docentes acceden, crean, producen y comparte n
conocimientos, valores y actitudes buscando la equidad y calidad educativa.

IV. VISIÓN
La visión es lograr que la Comunidad Educativa tenga pleno acceso a las Tecnologías
de Información y Comunicación, usándolas intensamente e incorporándolas gradualmente
a su activad cotidiana, con el objeto de potenciar las capacidades tanto individuales como
colectivas de creación y socialización del conocimiento, participando así del desarrollo
global de la sociedad.

V. MISIÓN
La Misión del Aula de Innovación Pedagógica es integrar las TIC al quehacer
educativo, contribuyendo a mejorar la calidad de la educación.

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VI. OBJETIVOS DEL A.I.P.

1. Contribuir a mejorar la calidad de la educación mediante el uso de las TIC y de
programas pedagógicos, permitiendo que se generen “Sociedades del Conocimiento”,
y disminuir por tanto, la “Brecha Digital”.

2. Implementar una plataforma tecnológica que permita mejorar la conectividad.

3. Desarrollar y proveer a la comunidad educativa sistemas de información con recursos

especializados, acceso a Internet y otras TIC para fortalecer el proceso de enseñanza y
aprendizaje, promoviendo la actualización tecnológica y operativa de los sistemas de
información que se implementen.

4. Promover el acceso, la capacitación y el perfeccionamiento de los docentes en el uso

de las TIC con fines educativos.

5. Promover la capacitación a los docentes de la IE y orientarlos en el manejo, uso y

aplicación de las nuevas tecnologías de la información y comunicación a fin de
generar una cultura de uso permanente de las mismas.

6. Promover el uso de las herramientas TIC en los alumnos para mejorar sus
aprendizajes.

VII. BASE LEGAL

1. Constitución Política del Perú
2. Ley Nº 28044, Ley General de Educación
3. Decreto Ley Nº 25762, Modificado por la Ley N° 26512, Ley Orgánica del
Ministerio de Educación.
4. Decreto Supremo N° 006-2006-ED, Reglamento de Organización y Funciones del
Ministerio de Educación.
5. Decreto Supremo N° 016-2007-ED, Creación de la Dirección General de
Tecnologías Educativas.

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6. Decreto Supremo N° 013-2004-ED Reglamento de Educación Básica Regular.

7. Resolución Ministerial N° 364-2003-ED, Asignación de personal docente a las

Instituciones Educativas seleccionados por el Proyecto Huascarán.
8. Decreto Supremo N° 007-2007-ED, crean el Programa Nacional de Formación y
Capacitación Permanente.
9. Resolución Ministerial N° 0386-2006-ED Normas para la organización y
aplicación del Plan Lector en las IIEE de Educación Básica Regular.
10. Ley 28119, Ley que prohíbe el acceso a páginas Web con contenidos
pornográficos.
11. Directiva N° 90-2007/DIGETE, Orientaciones para el desarrollo de las
actividades en las Instituciones Educativas atendidas por la Dirección General de
Tecnologías Educativas.
12. Resolución Ministerial Nº 168-2002-ED. Normas para la Gestión y
Desarrollo de las Actividades en los Centros y Programas Educativas.
13. Resolución Ministerial N° 0364-2003-ED.14. Directiva N° 003-2003-
Asignación del personal docente a los centros educativos seleccionados
por el de las Tecnologías Educativas y Funciones de los Especialistas TIC de los
Órganos Intermedios.
15. Directiva N° 008 -2003. Funciones Específicas de los Docentes Responsables de
Aula de Innovaciones Pedagógicas.
16. Directiva N° 03-2004 Normas para Cautelar los Bienes del Aula de
Innovaciones Pedagógicas de las Instituciones Educativas del de las Tecnologías
Educativas.
17. Directiva Nº 013-2005, Funciones de los Especialistas de las UGEL y
Responsables de Aulas de Innovaciones Pedagógicas.
18. Decreto Supremo N° 016-2007 de la Fusión del Programa Huascarán en DITE.
19. Resolución Ministerial. Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar
2019.

VIII. METAS:
 METAS DE ATENCIÓN A ALUMNOS:
Se brindará atención a:

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NIVEL HOMBRES MUJERES TOTAL SECCIONES

SECUNDARIA 5

 METAS DE OCUPACIÓN:
La Institución Educativa brinda las oportunidades para el uso de las computadoras
a docentes del nivel secundaria.
 METAS DE INVERSIÓN:
Se realizarán en coordinación con los directivos y la APAFA del Centro Educativo.
IX. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS: AÑO 2019.

NOVIEMBRE
SETIEMBRE

DICIEMBRE
OCTUBRE
AGOSTO
MARZO

ABRIL

JUNIO
MAYO

JULIO
ACTIVIDADES

1. Taller de Capacitación Docente:

“Uso de las TIC en el quehacer     
educativo”
2. Mantenimiento del Aula de
Innovación
   
3. Organización del plan anual
trabajo en el Aula.

4. Implementación del Aula de
Innovación
  
5. Coordinación con los Docentes          
6. Elaboración de Horarios 
7. Elaboración del Reglamento
Interno

8. Control y supervisión de la
asistencia de los alumnos en el uso          
de las computadoras
9. Coordinación con la Dirección del
Plantel
         
10. Actividades de motivación e
Información (Periódico Mural)
   
11. Producción de recursos TIC
(Equipos de docentes)
  
12. Inventario del Equipo de Aula de
Innovación
 

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13. Elaboración de Boletines para los

docentes
 
14. Informes a la Dirección del
Plantel
 

X. RECURSOS.
1. Recursos Humanos:
 01 docente coordinador del Aula de Innovación Pedagógica del Nivel
Secundaria.

2. Recursos Materiales:
 Según inventario adjunto.

3. Recursos Financieros:
 Serán cubiertos por la APAFA y la Institución Educativa

XI. EVALUACIÓN
La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas en el plan, ya
que implica realizar un análisis de la realidad educativa lo que conlleva a la búsqueda de
las alternativas de solución y la ejecución de las mismas. La evaluación en otros términos
se refiere al funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica y Centros de Recursos
Tecnológicos en relación al cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los
resultados obtenidos.
Presentar un informe semestral del funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica y
Centros de Recursos Tecnológicos a su vez el informe final del Plan de trabajo; por otro
lado la ejecución del Plan de Evaluación permitirá conocer los resultados con los logros
alcanzados y dar propuestas de solución.

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_________________________ __________________________
Jaime, SULLCA HUAMAN Samuel F, SALAZAR PAPUICO
DIRECTOR D.A.I.P.

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“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN Y LA

IMPUNIDAD”

I.E. MANUEL GONZALES PRADA – KIATARY

DIRECTOR:
Jaime, SULLCA HUAMAN
DOCENTE RESPONSABLE:
Samuel Francy, SALAZAR PAPUICO

KIATARY - 2019

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REGLAMENTO INTERNO
DEL AULA DE INNOVACION PEDAGÓGICA
2019

ART. I DISPOSICIONES GENERALES

Los servicios del AIP pueden ser usados por los alumnos y personal docente de la I.E.

ART. II SERVICIOS
El aula de Innovación Pedagógica (AIP) presenta los siguientes servicios:
1. Uso de las computadoras y de los programas instalados.
2. Búsqueda de información.
3. Uso del servicio de Internet
4. Aplicación de la tecnología actualizada al aprendizaje significativo.

ART. III LOS USUARIOS:

DE LOS ESTUDIANTES:
5. Evitar dejar objetos o útiles personales en o debajo las mesas.
6. Mantener el aula limpia y ordenada permanentemente.
7. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesión de trabajo.
8. Hacer uso correcto del equipo de cómputo.
9. Está prohibido cambiar la configuración del escritorio o pantalla de los
monitores, escuchar música, chatear o jugar en el aula de innovación.
10. Podrán ingresar a su correo electrónico solo si el docente en turno lo indica.
11. Los Pendrive (usb) se revisarán previamente para evitar el ingreso de virus
y otros.
12. Después de usar las máquinas deberán ordenar y limpiar su lugar de trabajo
con una franelita o tela de algodón.
13. Los alumnos de la última hora al finalizar su clase deberán ayudar a apagar
las máquinas adecuadamente, cubrirlas y realizar el aseo del aula.
14. Los alumnos sólo ingresarán al Aula de Innovación Pedagógica
acompañados por el docente o tutor.

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DE LOS DOCENTES:
1. Solicitar los servicios del Aula de Innovación Pedagógica con una semana
de anticipación a fin de programarlos adecuadamente en coordinación con el jefe del
área y según el cronograma establecido.
2. Hacer llegar al D.A.I.P. con anticipación los archivos (web, Excel, Word,
video, ppt, cd, dvd, etc.) que se utilizara en el desarrollo de la clase.
3. Los docentes podrán preparar sus materiales y software necesarios en el
aula de innovación con la supervisión y dirección del DAIP una semana antes de la
clase, para ello siempre habrá disponible una computadora.
4. Guiar, acompañar y dirigir la sesión de aprendizaje previamente
programada.
5. Al solicitar o ingresar al aula de innovación presentarán su guía o sesión de
aprendizaje resaltando las indicaciones donde se haga uso de las TIC.
6. Registrarán su asistencia en el cuaderno respectivo.

ART. V DE LAS SANCIONES

1. Los usuarios estudiantes que malogren o dañen el equipo de cómputo o el
mobiliario estarán obligados a reponer dejándolo en las mismas condiciones.
2. Los usuarios estudiantes reincidentes que ocasionen daños al equipo serán
sancionados con una papeleta de suspensión.
3. Los usuarios estudiantes que incumplan con las normas de convivencia
serán acreedores a papeletas de llamadas de atención.
4. Los usuarios docentes que no presenten sus guias o sesiones de aprendizaje
serán acreedores a llamadas de atención mediante memorandos por parte de la
Dirección.

ART. VI MEDIDAS DE SEGURIDAD Y DE HIGIENE

1. Los usuarios del aula de cómputo ingresarán con las manos limpias y con el
cabello seco.
2. Los usuarios del aula de cómputo no podrán ingresar ni consumir alimentos
en el aula de Innovación.

Prof: Samuel F, SALAZAR PAPUICO Prof: Jaime, SULLCA HUAMAN

I.E. MANUEL GONZALES PRADA A.I.P. DIRECTOR
Aula de Innovación Pedagógica - 2019