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    Ficha Técnica Calculo

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    Este documento presenta resúmenes de cuatro pruebas de evaluación matemática y cognitiva para niños: 1) La Prueba de Comportamiento Matemático evalúa habilidades matemáticas e instrumentales en niños de 7 a 12 años. 2) La Evaluación del Conocimiento Matemático de Benton y Luria examina comprensión numérica y razonamiento en niños de primero a sexto básico. 3) El Test de Pre Cálculo evalúa razonamiento matemático en preescolares de 4 a 7 años. 4) El

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    Ficha técnica calculo

    Prueba de comportamiento matemático (P.C.M)


    Autor Ricardo Olea, Hernán Ahumada, Luz Elena Líbano

    Año de edición Segunda edición año 1993

    Estandarización Estandarizado en chile (1985)

    Objetivo Evaluar aspectos que forman parte de la conducto matemática, considerando niveles de
    razonamiento, capacidad para manejar símbolos numéricos, operar y utilizar el cálculo dentro
    de la estrategia que implica la resolución de problemas
    Áreas que Evalúa Instrumental/Cálculo
    Nociones Conservación: equivalencia y correspondencia
    Previas
    Conservación de cantidades discontinuas

    Seriación
    Simbolización Dictado de números
    Previsión
    Matemática Lectura de números
    Clasificación
    Identificación de números
    Inclusión de clases

    Disposición
    Concepto de valor
    Repartición y resta

    Cálculo Serie Invertida


    Resolución de problemas con elementos concretos y asociados a cifras
    Conocimiento de signos
    Resolución de problemas (con o sin apoyo gráfico)
    Conocimiento de figuras y cuerpos geométricos
    Resolución de problemas con dificultad en el enunciado

    Resolución de problemas abstractos

    Tiempo estimado
    Criterios de Estandarizado con normas en percentiles
    validación
    Población a la que Niños desde los 7 hasta los 12 años de edad
    está dirigido
    Forma de aplicación Individual

    Recursos 12 fichas de color rojo de 1,5 cms., 12 fichas de color verde de igual diámetro,
    2 vasos cilíndricos transparentes de 5 cms. diámetro y 4 cms. de alto, 1 vaso
    cilíndrico transparente de 7 cms. de algo y 3 cms. de diámetro, 41 porotos, 10
    barritas de sección cuadrada, con una diferencia de 1 cm. una de la otra,
    cilindro hueco de cartón o lata de 15 cms. de largo por 4 o 5 cms. de diámetro,
    3 bolas de color, ensartadas en un alambre, en el siguiente orden: rojo,
    amarillo y verde, 8 láminas y 2 tarjetas de la prueba, 7 autitos de plástico de
    color rojo, 2 autitos de plástico de color verde, lápiz, papel, cuerpos de
    madera: cilindro, cubo, pirámide, cono y esfera; 16 caramelos, pantalla, 15
    palos de fósforo , lápiz , protocolo , manual y laminas .

    Evaluación del Conocimiento Matemático de benton y luria

    Autor Arthur Benton, Alexander Luria.


    Adaptación: Mariana Chadwick, Mónica Fuentes.
    Año de edición Adaptación a Chile 1986

    Estandarización No Estandarizado en chile

    Objetivo Evaluar la capacidad del niño para comprender los números presentados en forma
    oral y escrita, el cálculo oral y escrito, contar series numéricas y elementos gráficos, y
    para el razonamiento matemático.
    Áreas que Evalúa Instrumental/Cálculo

    Nociones: Número mayor, Contar por unidad y por grupo, Completar secuencia.

    Componentes simbólicos: Escritura de números al dictado, Copia de números.

    Operatoria: Cálculo mental, Resolución de operaciones, Resolución de problemas.

    Tiempo estimado Entre 30 a 45 minutos


    Criterios de Estandarizado con normas en percentiles
    validación
    Población a la que Niños desde1º hasta 6º Básico
    está dirigido
    Forma de aplicación Individual

    Recursos Protocolo para cada curso


    Manual
    Lápiz
    goma
    sacapuntas
    Test de Pre Calculo
    Autor Neva milicic y Sandra schmidt

    Año de edición Primera edición año 2002

    Estandarización Estandarizado en chile

    Objetivo Evaluar el desarrollo del razonamiento matemático en niños de pre escolar

    Áreas que Evalúa Razonamiento matemático

    Tiempo estimado No tiene tiempo fijo


    Criterios de Estandarizado con normas en percentiles ,en escala T y en puntaje z
    validación
    Población a la que Niños desde los 4 hasta los 7 años de edad
    está dirigido
    Forma de aplicación Individual y Colectiva

    Recursos Manual
    Protocolo
    Lápiz
    sacapuntas
    Test de TOKEN
    Autor Ennio De Renzi, Luigi Vignolo.
    Adaptación y estandarización para Chile: Inés Mondaca et al.
    Año de edición 1962- 1979 (Adaptación y estandarización)

    Estandarización Estandarizado en chile

    Objetivo Evaluar la comprensión y percepción del lenguaje oral a través de


    órdenes verbales de complejidad creciente.
    Áreas que Evalúa Procesos Cognitivos/Lenguaje/Comprensivo: Comprensión del lenguaje
    oral, Percepción del lenguaje oral.
    Tiempo estimado No tiene tiempo fijo
    Criterios de Estandarizado con normas en percentiles
    validación
    Población a la que Niños desde los 6 hasta los 12 años de edad
    está dirigido
    Forma de aplicación Individual
    Recursos Manual
    Protocolo
    Lápiz
    sacapuntas

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