Evaluación de desempeño

Ciencias 6
Unidad 2
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1. Es incorrecto afirmar que la fotosíntesis es un proceso A. inorgánicas se sintetizan artificialmente mientras las
exclusivamente de los organismos pertenecientes al orgánicas son producidas en las fábricas.
reino de las Plantae porque
B. inorgánicas tienen almacenada una gran cantidad
de energía mientras las orgánicas tienen muy poca
A. las plantas no hacen fotosíntesis.
energía almacenada.
B. los organismos que pertenecen al reino Animalia
C. orgánicas son muy pequeñas respecto al tamaño de
también hacen fotosíntesis.
las moléculas inorgánicas.
C. las algas hacen fotosíntesis pero pertenecen al reino
D. orgánicas son sintetizadas por los seres vivos mien-
Protista.
tras las moléculas inorgánicas son tomadas del am-
D. el reino Plantae es un grupo artificial que reúne or- biente externo.
ganismos de muchos grupos con ancestros distintos.
4. Las moléculas orgánicas más importantes para los
2. Santiago quiere sembrar hongos ornamentales y le seres vivos son las proteínas, los carbohidratos, los
pregunta a sus padres qué condiciones debe tener en lípidos y los ácidos nucleicos. Estas moléculas desa-
cuenta para hacerlo. rrollan un papel muy importante a nivel celular, y se
Su padre le dice que debe sembrarlos en un recipiente encuentran distribuidas en diferentes cantidades en el
con tierra rica en minerales, en un lugar bien ilumi- interior de la célula. La siguiente imagen muestra una
nado por el Sol y colocarles agua periódicamente. Su célula vegetal e indica algunas de sus partes.
madre en cambio, le dice que debe sembrarlos en un 2
sustrato de materia orgánica en proceso de descom- 1
posición y que no requieren tanta radiación solar.
Santiago decide consultar en un libro y concluye que 1. Núcleo.
A. su padre tenía la razón pues los hongos son orga- 2. Vacuola.
nismos fotosintéticos como las plantas. 3. Membrana plasmática.
B. ambos tenían la razón porque los hongos son a la 4. Citosol.
vez autótrofos y heterótrofos.
4
C. su madre tenía la razón porque los hongos son
3
heterótrofos y se alimentan de materia orgánica en
descomposición. Escoge la opción que represente el lugar en donde se
D. ninguno tenía la razón pues los hongos crecen úni- encuentra cada biomolécula en mayor cantidad
camente dentro del agua rica en minerales. A. 1 Ácidos nucleicos, 2 Carbohidratos,
3 Lípidos y 4 Proteínas.
3. Para que un ser vivo pueda realizar sus funciones vi-
tales, requiere ingerir algunos compuestos químicos B. 4 Ácidos nucleicos, 3 Carbohidratos,
llamados nutrientes que se obtienen a partir de los ali- 2 Lípidos y 1 Proteínas.
mentos. Los nutrientes requeridos por los seres vivos C. 4 Ácidos nucleicos, 2 Carbohidratos,
se pueden dividir en dos grupos, moléculas orgánicas 3 Lípidos y 1 Proteínas.
y moléculas inorgánicas. La diferencia entre estos dos
tipos de nutrientes es que las moléculas D. 1 Ácidos nucleicos, 4 Carbohidratos,
3 Lípidos y 2 Proteínas.
5. Los nutrientes necesarios para obtener la energía requerida por los seres vivos heterótrofos para realizar sus funciones
vitales, se obtiene a partir de los alimentos que consumen, pero cierto tipo de alimentos contienen mayores canti-
dades de un determinado nutriente con respecto a otro. De los siguientes grupos de alimentos, el que aporta mayor
cantidad de proteínas a la dieta es
A. C.

B. D.

6. En un experimento, un investigador sembró 10 plantas en condiciones iguales: las sembró en materas de igual
tamaño, les adicionó el mismo fertilizante y les proporcionó la misma cantidad de agua. Posteriormente, el investi-
gador permitió que 5 de las plantas reciban luz solar durante todo el día, mientras que a las otras 5 solo les permitió
recibirla durante medio día. Al final del experimento, tomó datos del tamaño de cada planta y los consignó en la
siguiente tabla.

Luz Luz solar todo el día Luz solar medio día

Planta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Tamaño (cm) 54 61 58 55 63 32 28 31 27 30

A partir de los datos obtenidos, el investigador puede concluir que

A. en la luz del sol se encuentran los nutrientes necesarios para que la planta produzca materia orgánica.
B. la luz del sol es más intensa después del medio día y por lo tanto tiene más energía.
C. la luz del sol provee la energía necesaria para que, en conjunto con los nutrientes del suelo, la planta crezca.
D. la luz del sol es innecesaria para la producción de materia orgánica en las plantas.

7. Dependiendo de la manera en la que los organismos obtienen el alimento se pueden clasificar en organismos
autótrofos y heterótrofos. La diferencia entre estos dos grupos radica en que los organismos

A. autótrofos sintetizan su alimento a partir de moléculas inorgánicas, mientras los heterótrofos obtienen los nutrientes
a partir de moléculas orgánicas.
B. heterótrofos sintetizan su propio alimento mientras los autótrofos no son capaces de sintetizarlo.
C. autótrofos obtienen su alimento al consumir organismos heterótrofos.
D. heterótrofos obtienen su alimento únicamente al consumir organismos autótrofos.
8. Los organismos se clasifican en autotrófos y he- 12. Felipe hizo un experimento en el que midió, en tres
terótrofos dependiendo de la forma en que obtienen diferentes momentos del día, la temperatura de su
el alimento. Los organismos heterótrofos son perro y también, la temperatura del ambiente. La
siguiente gráfica representa los datos que obtuvo.
A. las plantas y los hongos.
B. las bacterias y las plantas.
C. los animales y los hongos. 60
Temperatura
D. las algas y los animales. 40 del perro.
°C
20 Temperatura
9. Al conjunto de reacciones bioquímicas que se llevan ambiente.
a cabo dentro de la célula, ya sea para descomponer 0
Mañana Tarde Noche
moléculas y obtener energía, o bien, para usar energía
y sintetizar moléculas orgánicas se le denomina Momento del día

A. nutrición.
B. metabolismo. A partir de la gráfica, Felipe puede concluir que
C. absorción.
A. la temperatura del perro cambia de la misma forma
D. mitosis. que lo hace la temperatura del ambiente.
10. Las enzimas digestivas son sustancias sintetizadas al B. la temperatura de los perros siempre es mayor que
interior de las células de varios grupos de organismos. la temperatura del ambiente.
En organismos pluricelulares como los animales, las C. la temperatura de los perros es independiente de la
enzimas son sintetizadas por células del tracto diges- temperatura del ambiente.
tivo. La función de estas sustancias químicas es
D. los perros no pueden llevar a cabo sus funciones
A. servir como sustancia nutritiva con un alto conte- vitales cuando la temperatura del ambiente es baja.
nido de energía.
B. servir como sustancia nutritiva con un bajo conte-
nido de energía.
C. ayudar a degradar los alimentos más rápidamente
en el exterior de las células para adquirir los nu-
trientes más fácilmente.
D. promover el almacenamiento del alimento en es-
tructuras especializadas para tener una reserva de
energía.

11. Los animales tienen, bacterias en el intestino que

les ayudan a digerir algunos alimentos y a obtener
las sustancias que requieren, para su nutrición. Los
animales no pueden realizar este proceso porque

A. las bacterias en su interior son autótrofas y les pro-

porcionan el alimento ya elaborado.
B. los animales no poseen las enzimas necesarias para
degradar algunas sustancias como la celulosa mien-
tras que las bacterias sí.
C. las bacterias no les permiten hacerlo.
D. las bacterias poseen más nutrientes.