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    Este documento presenta una sugerencia metodológica para enseñar normas de convivencia a niños de sala cuna. La agente educativa mostrará un video sobre las normas y luego invitará a los niños a practicar acciones como mantener el aula limpia y usar palabras de cortesía. Los niños colocarán caritas en un panel para indicar quién sigue mejor las normas. Al final, la agente hará preguntas de evaluación y entregará dulces a todos, y un peluche al niño con más caritas.

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    Este documento presenta una sugerencia metodológica para enseñar normas de convivencia a niños de sala cuna. La agente educativa mostrará un video sobre las normas y luego invitará a los niños a practicar acciones como mantener el aula limpia y usar palabras de cortesía. Los niños colocarán caritas en un panel para indicar quién sigue mejor las normas. Al final, la agente hará preguntas de evaluación y entregará dulces a todos, y un peluche al niño con más caritas.

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    NOMBRE CENTRO EDUCATIVO: jardín “Hormiguitas felices” NIVEL:Primer Nivel (Sala cuna)

    FECHA: Nº DE NIÑOS: 12-20

    ÁMBITO:Desarrollo personal y social. NÚCLEO: Convivencia y ciudadanía

    APRENDIZAJE SUGERENCIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN


    ESPERADO N° INDICADORES – CRITERIOS DE
    EVALUACIÓN
    INICIO ​(Qué haré para convocar a los niños y motivar a participar) Recursos humanos:
    Objetivo de Aprendizaje: -Agente educativo. Instrumento evaluativo:
    Practicar algunas normas La agente educativo invita a los niños y niñas a sentarse en un semicírculo con ayuda,luego -Niños y niñas.
    de convivencia,tales se les mostrara un video sobre las normas de convivencia en el aula. Escala de apreciación:
    como:sentarse en su silla https://www.youtube.com/watch?v=uyiCRaggTXs L:Logrado.
    para M/L:Medianamente
    almorzar,saludar,despedi logrado.
    rse y colaborar en Recursos materiales: P/L:Por lograr.
    acciones cotidianas. -video de las normas de
    DESARROLLO ​(Que hará el niño como experiencia) convivencia Indicadores (3)
    https://www.youtube.com/watch? (Verbo+ contenido+
    A continuación la agente educativo enseña a los niños y niñas como realizar algunas v=uyiCRaggTXs contexto).
    acciones como mantener el aula limpia y sin papeles en el piso,ordenar las cosas después
    O.A Transversal: de cada actividad y utilizando las palabras mágicas ,entre otros ,los niños y niñas irán -Panel de normas de convivencia -Realizan algunas normas
    identificar algunas realizando las acciones aprendidas. en el aula. de convivencia en el aula.
    normas habituales que se La agente educativo invita a pasar a los niños y niñas por turno a colocar una carita en el
    realizan en su vida panel de normas de convivencia en el aula en la que estará ubicada la imagen de cada niño -Identifica una o más
    cotidiana ,tales como y niña. En el panel los niños y niñas irán pasando a colocar la carita a los niños y niñas que acciones habituales en el
    :preparación de considere que respeto las normas de convivencia en el aula durante el dia. aula.
    alimentos ,rutinas antes
    de dormir ,entre otras.
    TÉRMINO ​(Meta cognición compruebo que aprendió)

    Para finalizar la agente educativo realizará preguntas tales como: ¿Qué normas de la sala
    conocen?,¿Las cumplen bien o mal?,luego la agente educativo le entregará a cada niño y
    niña un dulce y al niño o niña que haya obtenido más cáritas en su imagen se le entregará
    un peluche la cual traerá de vuelta del fin de semana.

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