PROYECTO OPERATIVO ANUAL 2018 COLEGIO JOSEFINO NUESTRA SEÑORA DE LA

PAZ
 MISIÓN
El Colegio Josefino Nuestra Señora de La Paz es una comunidad educativa católica inspirada
en la familia de Nazaret que brinda a la luz de la espiritualidad y pedagogía del padre Vilaseca,
una educación integral y de calidad con un currículo enfocado en la atención a la diversidad,
con metodologías activas y una disciplina positiva, para formar personas integras, que se
comprometan a la defensa de la dignidad de las personas, eliminando practicas excluyentes y
marginación, haciendo vida el lema: adelante siempre adelante, pues lo quiere San José.

VISIÓN
El colegio Josefino Nuestra Señora de La Paz, se enfocará en promover y reforzar en la
comunidad educativa la formación en la fe y la práctica de los valores universales en
concordancia en el Carisma Josefino, basado en la equidad y la excelencia haciendo
siempre y en todo lo mejor, formando lideres éticos, actores de humanización, con una
clara conciencia social cristiana basada en el lema DIOS ME VE, estando útilmente
ocupados.

2
 PREÁMBULO

A los docentes, comunidad de Hermanas Josefinas, padres, madres de familia,

y comunidad educativa Presentes:

Gloria a la Trinidad del cielo Padre, Hijo y Espíritu Santo, honra a la Trinidad de la tierra,
Jesús, María y José.

Porque educar hoy y mañana es una pasión que se renueva, todos los días. La
educación es una gran obra en construcción en la que la Iglesia desde siempre ha
estado presente con proyectos propios. Hoy hay que incentivar ulteriormente este
compromiso en todos los niveles y renovar la tarea de todas las personas que actúan
en ella. Un vínculo que se fundamenta en el sentido mismo de la educación católica,
expresión de la maternal solicitud de nuestra Madre Iglesia hacia el hombre y la mujer:
aquel hombre que Cristo desea encontrar y salvar.
Esto es lo que debe acontecer en nuestra Institución educativa, que es el lugar decisivo
donde se desarrolla gran parte de la formación humana de las nuevas generaciones.
Por tanto, hoy como en el pasado, de la misión educativa católica brota de la identidad
misma de la Iglesia, la identidad no es un tesoro que hay que guardar escondiéndolo
celosamente en un lugar seguro, sino que es un patrimonio que hay que transformar
y poner a disposición como un don, para que dé fruto:

• Por consiguiente, en lugar de asumir actitudes meramente reactivas de

cerrazón defensiva ante la sociedad secularizada que alimenta valores como el
individualismo competitivo que legitima y acrecienta, las desigualdades
sociales y parece desafiar la educación en sus valores más profundos: la
primacía de la persona, el valor de la existencia, la búsqueda del bien común,
el cuidado de la fragilidad y la inquietud por los últimos, la cooperación y la
solidaridad.

• Debemos proponer caminos que fomenten estos valores a la luz de las pautas
pedagógicas y didácticas de nuestros dos fundadores: Los Siervos de Dios Padre
José María Vilaseca y Madre Cesarita Esparza, en sus obras: pedagogía del Padre
Vilaseca, Ideario de las Hermanas Josefinas, cartas, entre otros.

• Estamos llamados a asumir actitudes pro-activas para reafirmar el valor de la

persona humana, superando la indiscutible exaltación del provecho y utilidad
como medida de todas las opciones, de la eficiencia, de la competitividad
individualista y del éxito a toda costa. Yendo adelante siempre adelante
buscando la vivencia de los valores josefinos: fe, esperanza y caridad por sobre
todos los demás.

3
• No podemos ignorar el llamamiento a un compromiso de formación y
de testimonio cultural que va más allá de la institución educativa y que
implica la transformación del territorio y la más amplia comunidad
social de la realidad de los salvadoreños y más comprometidamente de
San Miguel. Esto nos desafía profundamente, porque no siempre somos
conscientes de este reto, o no articulamos adecuadamente la relación
entre identidad y misión. La relación entre ambas es el “alma” de la
Educación Católica. La identidad exige un proceso de identificación y la
misión necesita ser vivida de modo apasionado. Teniendo como
baluarte los sufrimientos y gozos de San José y la Virgen María, en su
camino de la Economía de la Salvación según el proyecto de Dios.

• El desafío de la educación integral, se refiere a dos pilares: el de la

antropología y el de la pedagogía cristiana que se hace concreto en la
promoción del desarrollo personal de los estudiantes y en la integración
del progreso intelectual con el crecimiento espiritual; en el impulso que
se da al protagonismo del estudiante en la institución educativa y de su
recorrido educativo.

• Tenemos que actuar para que todo el proceso educativo esté orientado,
en definitiva, al desarrollo integral de la persona. Respetando siempre
su dignidad.

• Tenemos la grave obligación de asegurar oportunidades de crecimiento

y aprendizaje en el respeto de la dignidad de las personas y unicidad de
cada uno. Haciendo siempre y en todo lo mejor como regla de nuestra
vida, evitando la mediocridad y falta de ética.

• Debemos estimular a nuestros estudiantes a que desarrollen los valores

y las virtudes necesarias para una vida sana y gozosa, mediante el auto-
cuido y situaciones educativas formales, informales y no formales;
coordinando y armonizando las varias dimensiones del aprendizaje:
cognitivo, afectivo, social, ético y espiritual. Pensando que DIOS mira
nuestro actuar, haciendo vida la frase josefina DIOS ME VE de nuestra
Venerable Madre Fundadora.
 • Estamos llamados a valorar los talentos de cada formando según la
lógica de la cooperación y de la solidaridad, favoreciendo el sentido
comunitario cristiano y que vayamos madurando, en un clima de
familia y de acogida; cuidando la calidad de las relaciones
interpersonales, promoviendo el respeto por las ideas, la apertura al
diálogo, la capacidad de interactuar y trabajar juntos en un espíritu
de libertad y compromiso,
abrazados de la Cruz como Madre Cesarita.

• Somos convocados a comprobar la capacidad de hablar al corazón del

hombre y la mujer, de volver a proponer la pregunta sobre el sentido
de la vida y de la realidad, que corre el riesgo de ser eliminada. Esta
verificación encierra el compromiso de construir un recorrido
formativo que ponga de relieve el
ineludible nexo cultural y existencial que une el sentido de la vida y la apertura
solidaria a los demás, en la perspectiva de la antropología cristiana, estando
siempre útilmente ocupados.

En este horizonte, les doy las gracias por su trabajo y su papel dentro del contexto
educativo, a todos los sectores involucrados e invoco sobre ustedes la poderosa
intercesión de nuestra muy amada Reina de La Paz y de su amado Hijo Jesucristo,
Rey y centro de nuestros corazones, la constante ayuda del Espíritu Santo sobre sus
corazones e iniciativas, les pido ardientemente que vayan a San José, para que les
muestre la mejor manera de educar y grabar el amor de Dios en el corazón de la
niñez y juventud de nuestros tiempos.

¡Que dicha el haber recibido tan especialísima vocación! Cuantos motivos para apreciar
el bien. Con que puntualidad deberíamos desempeñar tan honroso cargo.

San Miguel, a los ocho días del mes de diciembre, en la Solemnidad de la Inmaculada
Concepción de la Bienaventurada Virgen María, del año dos mil dieciséis.

Sor Olga María Rosa García, hermana Josefina.

Directora.

5
 DATOS GENERALES DEL CENTRO EDUCATIVO
Dirección: colonia Ciudad Jardín, Calle las Flores, Número 102, apartado postal
Número 6 San Miguel, El Salvador, Centro América.
Municipio: San Miguel
Departamento: San Miguel
Teléfono: 503+ 2639-0269
Código de Infraestructura: 20925
Distrito: 1210
Acuerdo número: 238 del 4 de octubre de 1922

6
 OBJETIVO GENERAL DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA

1. Contribuir a la transformación gradual y efectiva del sistema educativo en la

erradicación de las barreras para el aprendizaje y garantizar la participación de
todos los miembros, eliminando situaciones de marginación, segregación,
exclusión e irrespeto a la dignidad de los hombres y mujeres en pleno respeto
a la garantía del derecho a la educación.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA

1. Incorporar el enfoque de atención a la diversidad y educación inclusiva en los

planes de estudio de cada asignatura.
2. Asegurar que las necesidades específicas de los y las estudiantes en riesgo sean
tomadas en cuenta al diseñar e implementar las unidades didácticas.
3. Realizar diagnósticos escolares sobre estudiantes en riesgo de exclusión e
inventariar sus necesidades específicas.
4. Desarrollar jornadas de formación sobre vida escolar con reconocimiento y
respeto a la diferencia.
5. Fomentar actividades de concientización sobre el valor y la necesidad de apoyar
la cultura inclusiva dentro del sistema educativo.
6. Asegurar el acceso a las tecnologías educativas, de información y
comunicación, para toda la población estudiantil.
7. Asegurar los recursos necesarios para la equiparación a grupos vulnerados o en
riesgo de exclusión educativa.
8. Asegurar que toda la población estudiantil tenga acceso a los recursos
esenciales para su aprendizaje, permanencia y egreso exitoso de la institución
educativa.
9. Fortalecer las capacidades y destrezas pedagógicas del personal docente con el
fin de que se apropie del enfoque de educación inclusiva y lo aplique en todo
su quehacer.
10. Construir un clima institucional armónico con el entorno, siendo sensible a las
necesidades de los más débiles, implementado programas especiales para
ayudar a la transformación de la sociedad.

7
 OBJETIVOS ANUALES DEL PROYECTO ESCOLAR ANUAL

1. Hacer vida el lema: SIEMPRE Y EN TODO LO MEJOR

2. Utilizar metodologías que permitan cristalizar el lema DIOS ME VE, para
favorecer la autonomía y autodisciplina.
3. Valorar la necesidad de aplicar metodologías activas.
4. Implementar la metodología de las guías APA (Aprendo, Práctico, Aplico)
5. Dedicar nuestra vocación docente para hacer vida la PEDAGOGÍA DEL
PADRE VILASECA.
6. Buscar siempre la mejor manera de Grabar en el corazón de los niños y niñas el
amor de Dios.
7. Aplicar ciento por ciento la evaluación por competencias.
8. Aplicar el Refuerzo a los y las estudiantes con dificultades según el
planteamiento del Ministerio de Educación.
9. Favorecer las competencias e indicadores de logros de cada asignatura.
10. Promover la lectura de obra literarias.
11. Favorecer el proyecto complementario denominado: LECTÓPOLIS, para la
comprensión lectora.
12. Favorecer la práctica de una buena caligrafía promoviendo la letra de carta.
13. Dar seguimiento a los procesos del departamento de sicología: padres de
familia y estudiantes que presenten dificultades de aprendizaje.
14. Capacitar constantemente al personal docente, para disponer de recurso
humano altamente profesional y competente, motivado para desempeñar su
labor.
15. Favorecer los procesos de aprendizaje en base a competencias.
16. Ofrecer una educación de calidad a los y las estudiantes de nuestro Colegio.
17. Fortalecer el trabajo en equipo reforzando los valores como la participación, el
cambio, la flexibilidad, confianza, creatividad y compromiso con el Colegio.
18. Contar con una planta docente y personal administrativo eficiente y estable.
19. Hacer vida el Manual de convivencia, Reglamento Interno de las y los
estudiantes y el Ideario Josefino.
20. Proyectarnos como institución educativa vivenciando el lema ADELANTE
SIEMPRE A DELANTE PUES LO QUIERE SAN JOSÉ.
21. Conocer a los fundadores y el carisma de las Hermanas Josefinas para una mejor
compenetración de la misión encomendada.
22. Estar útilmente ocupados en nuestros deberes morales y éticos.

8
 OBJETIVOS ANUALES DEL PROYECTO ESCOLAR ANUAL POR ÁREAS AREA
INSTITUCIONAL

1. Trabajar con un enfoque de responsabilidad en equipo, teniendo claridad en

las metas y fomentando la cooperación.
2. Motivar constantemente la identificación institucional.
3. Brindar un servicio acogedor, armónico y de calidad enfocado a la buena
atención al cliente.
4. Motivar a los educadores de nuestro Colegio para que asuman la educación
como ministros de Dios, desde el testimonio vivo y eficaz.
5. Hacer de nuestra educación una pedagogía de cercanía, afecto, gratitud,
misericordia, diálogo y fidelidad fundamentada en la libertad de los hijos e hijas
de Dios.
6. Hacer siempre y en todo lo mejor, para esto cada asignatura y cada actividad
deberá estar impregnada de un tinte cristiano. A partir del binomio fe y cultura.
Que todos y todas respiren la EXPERIENCIA DE DIOS en nuestra institución.
7. Lograr que nuestras estudiantes aprendan normas de urbanidad y expresión,
así como al conocimiento de la ciencia y la tecnología.
8. Que nuestros estudiantes despierten a la sensibilidad y a la ternura para salir
del individualismo. La máxima de nuestro colegio será: “ciudadanos útiles a la
Patria y a la sociedad”.

AREA PEDAGÓGICA

1. Practicar una metodología orientada al desarrollo de las competencias en base

a los tres componentes: conceptuales, procedimentales y actitudinales. Con sus
indicadores de logros.
2. Capacitar a los y las estudiantes para enfrentarse con garantías de éxito a tareas
simples y complejas en un contexto determinado.
3. Aplicar técnicas que ayuden a mejorar las deficiencias de los estudiantes que
presentan dificultades relacionadas con los tres aspectos: conceptuales,
procedimentales y actitudinales.
4. Desarrollar competencias palpables con enfoque Comunicativo en el área de
Lenguaje y Literatura; con enfoque científico en Ciencias Naturales, elaborando
prácticas en el laboratorio físico y bilógico; con enfoque cultural en Estudios
Sociales.
5. Motivar los salones de clases y estar en constante actualización de material
didáctico elaborado por los y las estudiantes (Rincones de áreas).

9
 6. Poner en práctica el lema “Adelante siempre adelante pues lo quiere San José”
buscando la excelencia académica.
7. Cristalizar en el quehacer educativo el lema josefino de la excelencia: “HACER
SIEMPRE Y EN TODO LO MEJOR”.

AREA ADMINISTRATIVA

1. Garantizar una participación democrática de la comunidad educativa.

2. Consolidar una organización eficiente y responsable con alto sentido del
trabajo en equipo.
3. Cuidar el clima armónico institucional.
4. Mantener los incentivos a todo el personal.
5. Garantizar los derechos de los y las trabajadoras.
6. Integrar la organización de prevención de riesgos y comité central de higiene y
seguridad.

METAS DEL PLAN OPERATIVO ANUAL

1. Incrementar nuestra matricula con estándares de calidad.

2. Desarrollar al cien por ciento los proyectos complementarios.
3. Darle seguimiento al sistema de becas a estudiantes de escasos recursos.
4. Ampliar el programa anual de capacitaciones conforme a las necesidades
actuales.
5. Continuar con la evaluación del desempeño docente y reflexionar los resultados
de la misma.
6. Vivenciar la fe y los sacramentos con una educación católica comprometida.

PEDAGÓGICA

1. Ofrecer una educación de calidad.

2. Desarrollar los programas del Ministerio de cada asignatura propuestos por el
Ministerio de Educación.
3. Desarrollar el sistema de evaluación en base a Competencias para aplicarlo el
cien por ciento durante el presente año.

ADMINISTRATIVA

1. Organizar el manejo y gestión de los recursos humanos de forma óptima.

2. Evaluar el desempeño profesional de los docentes.

10
 CALENDARIO ESCOLAR
MES DE ENERO

Miércoles 2 de enero:
• Inician labores el personal administrativo y personal docente.
• Aseo y ambientación de salones de clase.
Viernes 5 de enero:
• Revisión del POA por Dirección a Docentes.
• Reunión para dar lineamientos del año escolar.
• Acuerdos de aula.
Del lunes 8 de enero al viernes 12 de enero:
• Presentación del POA 2018 para su ejecución.
• Taller de Inteligencia Emocional
• Taller sobre Metodológicas APA.
• Taller Uso metodológico de plataforma Santillana.
• Planificación Didáctica.
• Uso de la Didáctica de PLENO.
• Maya curricular
• Actualización del PCC (P.P)

Lunes 15 de enero:
• Formación de brigadas.
• Organización y formación de comité.
• Entrega de planificación didáctica: Jornalizacion, guías APAS y planes de
unidad.

11
Martes 16 de enero:
• Presentación y revisión de horarios por ciclos.
• Entrega de proyectos a la dirección de cada uno de los comités.
• Organización de eucaristía de bienvenida a las estudiantes, por los docentes.
Responsable: equipo pastoral.

Miércoles 17 de enero:

• Inicio de clases para todos los niveles.

• Inauguración del año escolar. Inicio de Clases, Bienvenida y Convivencia: acto
de presentación de la planta docente y administrativa. Responsables:
Dirección.

Viernes 19 de enero:

• Elaboración de la agenda para la reunión de madres y Padres de Familia.

• Eucaristía de Bienvenida.

SEMANA DE INTEGRACIÓN Y AMBIENTACIÓN

Del miércoles 17 de enero al viernes 19 de enero:
• Estudio del Manual de convivencia, Reglamento Interno del Colegio, Ideario
Josefino, horarios, explicar la nueva: visión, misión y valores de la inclusión
escolar según nuevos lineamientos del Ministerio de Educación.
Del lunes 22 de enero al martes 23 de enero: Prueba diagnóstica de cada asignatura.
Presentar resultados al final de la semana a la dirección académica.
• Los maestros y maestras guías organizaran los comités y directivas de grado.

“Si se compara al mundo de hoy con el de hace un siglo, se encuentran increíbles avances
en los campos de la ciencia, el comercio, la salud y el transporte, entre muchos otros.
Pero si se compara el aula de clase de hace un siglo con la de hoy, se ven claras
similitudes: los estudiantes sentados en filas, con papel y lápiz en mano; el
profesor en el pizarrón escribiendo los datos importantes; esos mismos
estudiantes copiando en sus cuadernos con afán lo que el docente dice,
esperando memorizarlo para poder repetirlo en un examen.
Mientras los avances de la ciencia y la tecnología han cambiado gran parte del mundo,
la educación, y sobre todo la forma en que los estudiantes aprenden y los profesores
enseñan, casi no ha cambiado.

12
En el mundo de hoy, donde la información y el conocimiento son tan centrales, es
necesario aprender un arsenal muy diferente de habilidades.” “Aunque las aulas no han
evolucionado, pronto lo harán”.
Robert J. Hawkin

Planificación de la evaluación.

Es una de las fases de la evaluación y es secuenciar de forma lógica y sistematice

la ruta para alcanzar intenciones curriculares, acuerdos institucionales y
propósitos de aula, unificados a partir del compromiso asumido con la
formación integral del estudiante, en un entorno de calidad y mejora continua
del proceso pedagógico. Esta es una labor que toma en cuenta el perfil de
entrada y de egreso de los estudiantes (según la edad, el nivel y grado en el que
se encuentran matriculados) los cuales son analizados a partir de los resultados
del diagnóstico inicial, para adecuar saberes, estrategias y recursos de
evaluación, que resultan útiles para la toma de decisiones y a acreditación de
los aprendizajes alcanzados durante el proceso de formación.

La planificación de la evaluación tiene el siguiente procedimiento:

• Establece la competencia o resultados esperados del proceso de formación,

partiendo de las características de los estudiantes y situación inicial de
aprendizaje, así se podrá tomar en cuenta quienes necesitan mayor tiempo para
evidenciar los logros esperados.
• Analizar los indicadores de logro sugeridos en cada unidad del programa de
estudio y priorizados por trimestre o periodo.
• Orienta sobre el tipo de actividad de evaluación por realizar, el tipo de técnica
e instrumento que serán aplicados y adecuaciones que cada uno requiere.

13
 MES DE FEBRERO

Jueves 1 de febrero: Reunión para formar el Consejo Estudiantil. Coordinadores y

presentación del proyecto. Responsables: Dirección, Presidenta del consejo de
estudiantes.
Viernes 9 de febrero: Primera asamblea General: presentación de la planta docente
y organizar las nuevas directivas centrales de padres y madres de familia. Información
general sobre los acuerdos que se han tomado, metas y objetivos del año lectivo.
ACTIVIDADES
• Organizar propuesta de la nueva junta directiva y comité de padres y madres de
familia. Responsables: profesores y profesoras guías.
Martes 13 de febrero: Día de la Amistad, responsables: orientadores de grado y
comisión social.
Miércoles 14 de febrero: miércoles de ceniza. Color morado.
• Inicia el tiempo de Cuaresma. Elaboración de mural de cuaresma, valerse de los
símbolos: emblemas de la pasión del Señor, ayuno, oración, limosna y
abstinencia.
• Eucaristía e imposición de la ceniza y acto penitencial. Responsables:
Departamento de Pastoral.
Miércoles 21 de febrero: primera reunión Consejo estudiantes. Responsables:
Dirección y coordinadores. Reunión de Directiva Central de padres y madres de
familia.
Miércoles 28 de febrero: Primer simulacro ante un desastre natural. Responsables:
Dirección, Comité de seguridad y salud ocupacional.
Reunión con personal Docente.

14
 ACTIVIDAD DE LA CUARESMA Y SEMANA SANTA
REZO DEL VIACRUCIS

El vía Crucis la meditación de los momentos y sufrimientos vividos por Jesús desde
que fue hecho prisionero hasta su muerte en la cruz y posterior resurrección.
Literalmente, vía crucis significa “camino de la cruz”. Al rezarlo, recordamos con amor
y agradecimiento lo mucho que Jesús sufrió por salvarnos del pecado durante su
pasión y muerte. Dicho camino se representa mediante 14 imágenes de la pasión que
se llaman “estaciones”. La celebración del viacrucis se realizará por sectores,
Secundaria (edificio A), sector de primaria (Edifico B).

1. Viernes 16 de febrero: sector A: Segundo Año – sector B: sexto grado

2. Viernes 23 de febrero: sector A: Primer año – Sector B: quinto grado
3. Viernes 02 de marzo: sector A: noveno grado-Sector B: cuarto grado
4. Viernes 09 de marzo: Sector A: octavo grado – Sector B: tercer grado
5. Viernes 16 de marzo: Sector A: séptimo grado – Sector B: 1° y 2°. grado
6. Viernes 23 de marzo viernes de dolores. santo. Viacrucis viviente
7. Viernes 30 de marzo: viernes santo (tiempo de reflexión)

15
 MES DE MARZO
Mes de san José esposo de la Virgen María
Nota: durante el mes de marzo se rezará en cada aula los dolores y gozos del Señor San
José. Las maestras guías construirán en cada aula un altar al Señor San José resaltando
sus virtudes.

Jueves 1 de marzo:
• Apertura del mes de San José. Responsables: ver calendario de lunes cívicos y
otras ceremonias.
• Que cada maestra y maestro guía motive las aulas con el tema: san José
utilizando los colores amarillo y verde, azucenas, lirios, palmera, etc. Además,
agregar un espacio especial con motivo de la Cuaresma Valerse de los símbolos:
ayuno, oración, limosna, abstinencia y emblemas de la Pasión del Señor: la
Cruz, etc.
Viernes 2 de marzo: Eucaristía del Sagrado Corazón de Jesús.

Sábado 3 de marzo: primer refuerzo de PAES

Nota: para las estudiantes de primero y segundo año de bachillerato, los refuerzos
de PAES se iniciarán a partir del primer sábado del mes de marzo, en horario de 8:00

16
am a 12:00 m. todos los sábados del año escolar hasta previa semana antes de la
aplicación de la prueba. Dicho curso es de carácter OBLIGATORIO. Y tiene para cada
uno de los cuatro periodos una ponderación de 10 puntos automáticos por asistencia
del cien por ciento.

Jueves 8 de marzo: día del gobierno estudiantil. Reunión del consejo de estudiantes.
Responsables: dirección y directivas de grado.

Viernes 9 al sábado 10 de marzo: Taller Sobre el Proyecto Educativo. Suspensión de

clases en todos los niveles.

RETIROS ESPIRITUALES DE CUARESMA

• Miércoles 21 de marzo: parvularia, primero, segundo y tercer ciclo.

• Jueves 22 de marzo: bachillerato
• Viernes 23 de marzo: personal docente y administrativos – Responsable:
comité de pastoral y sacerdote.
• Sábado 24 de marzo: Padres y Madres de familia: - Responsable: comité de
pastoral y sacerdote.

REFLEXIÓN SOBRE LA CUARESMA Y SEMANA SANTA

El fin de la vida cristiana es vivir intensamente el misterio Pascual, misterio que

celebramos en el acto central de nuestra liturgia, la Santa Misa. La Cuaresma es la
oportunidad de mirar a nuestras vidas, encontrar las zonas desérticas y crecer en las
esperanzas de que el desierto puede florecer.
La Cuaresma es tu tiempo con Dios. Tiempo para desnudarnos de nuestros afanes, de
revisar nuestra vida, de adquirir el equilibrio cristiano, de rehabilitarnos con la fuerza
y el optimismo de Dios. Es el camino a la Pascua de liberación con Cristo. La Cuaresma
es un tiempo con Dios.
Aprovechemos en estos momentos para rezar por la paz, en El Salvador. La cuaresma
es nuestro tiempo para conocer el proyecto de Dios Padre quien en Cristo "trasforma
nuestra condición humilde según el modelo de su condición divina" por eso la cuaresma
es un tiempo de gracia para hacer un alto en el camino y preguntarnos a donde vamos
y con quien caminamos
La oración es nuestra fuerza liberadora. Ahí escucharemos las palabras del Señor, "si
alguno quiere venir en pos de mí, niéguese a sí mismo, tome su cruz cada día, y que me
siga. Quien pierde su vida por mí, la salvará' (lc.9, 23)

17
La oración ha de ser un encuentro Pascual con nuestro Padre. Orar no es hablar de
Dios sino hablar con Dios. Alabemos, bendigamos y glorifiquemos la Pasión del Señor.
Que nuestra oración principal sea el participar en la santa Misa.

CELEBRACIÓN DE LA SEMANA JOSEFINA

Del martes 13 de marzo al lunes 19 de marzo: celebración de la semana Josefina.

• Martes 13 de marzo: Homenaje de cantos a San José
• Miércoles 14 de marzo: Dramatización de los Dolores y Gozos de San José.
• Jueves 15 de marzo: Oratoria en Honor a San José. Visita de los altares en
Honor a San José en cada salón de clases
• Viernes 16 de marzo: arreglo de la capilla, preparación de la carroza,
elaboración de alfombra.
• Lunes 19 de marzo: solemne eucaristía y procesión del Señor san José.

18
 PRIMER PERIODO: EXAMENES Y ENTREGA DE NOTAS
BACHILLERATO
• Entrega de propuesta a la secretaria 12 al 14 de marzo
• Exámenes: del 16 al 22 de marzo
• Entrega de notas a la secretaria: del 03 al 06 de abril
• Entrega de notas a los padres de familia: el 20 de abril

Del lunes 26 de marzo al lunes 2 de abril: SEMANA SANTA

REZO DE LOS SIETE DOLORES Y GOZOS DEL SEÑOR SAN JOSÉ

1. Primer dolor y gozo: dudas de San José
2. Segundo dolor y gozo: El Nacimiento pobre de Jesús
3. Tercer dolor y gozo: Circuncisión del Niño
4. Cuarto dolor y gozo: profecía de Simeón
5. Quinto dolor y gozo: Huida a Egipto
6. Sexto dolor y gozo: temores al regreso de Egipto
7. Séptimo dolor y gozo: la pérdida de Jesús

Actividades de evaluación.

Nos preparamos para evaluar a las/os estudiantes y nos preguntamos, ¿Qué

actividades le vamos a evaluar?, previamente a la prueba objetiva, que
corresponde a periodos o trimestres dependiendo del nivel educativo.

Estas hacen posible evidenciar la competencia alcanzada durante el proceso de

aprendizaje; ya que, mediante ellas, moviliza los distintos recursos, que en
determinado momento fueron objeto de aprendizaje y que, ya se han
interiorizado.
Los diversos tipos de actividades de evaluación que implementa en la práctica
educativa deben ser actividades integradoras, así como actividades cotidianas.

• Las actividades integradoras. Permiten evaluar, si el estudiante ha

logrado el objetivo de construir determinados saberes: de conocimiento,
de procedimiento o capacidad de demostrar que se es capaz de hacer
algo, y actitudinales o de comportamiento o lo que es igual, “saber ser”.
• Las actividades cotidianas. Todo el trabajo académico que el
estudiante realiza en el aula con la guía del docente. Esto incluye la
revisión de cuadernos, ensayos, resúmenes, exposiciones, revisión de
trabajos escritos, ya sea de forma individual o grupal. Su propósito es
encontrar evidencias de la actividad y los aprendizajes alcanzados por el
/a estudiante.

19
 • Las pruebas. Son actividades formales de evaluación que permiten
recolectar evidencias acerca del aprendizaje de las/0s estudiantes,
pueden ser: escritas, orales y practicas

MES DE ABRIL

“En verdad libro de oro, con el que compraremos la preciosa perla de la humildad, y nos
libraremos de la maldición de Dios, que cae sobre la comunidad que se ensoberbece, así
como sobre cada uno de los miembros soberbios y orgullosos.” Madre Cesarita.

Mes de los fundadores de la Congregación de Hermanas Josefinas Nota:

al iniciar y terminar la jornada se debe rezar la oración por la pronta beatificación de
Madre Cesarita.
ORACIÓN POR LA BEATIFICACIÓN DE MADRE CESARITA
Padre misericordioso que concediste a tu sierva Cesárea Ruiz de Esparza y Dávalos, la
gracia de vivir en intima unión contigo, siendo fidelísima esposa de Cristo e hija de
María y de José, te pedimos que dóciles a tu espíritu, crezcamos como ella en el amor a
Cristo y a los hermanos.
Has Señor que sea conocido tu designio de glorificación de la Madre Cesarita,
otorgándonos por su intercesión la paz en El Salvador y en nuestros corazones con la
esperanza de verla en los altares como imitadora de la sencillez, la humildad y la
fraternidad vividas en Nazaret. Amén

Martes 3 de abril: pascua de nuestro fundador Padre José María Vilaseca.

• Reinicio de clases.

Viernes 6 de abril: Eucaristía del Sagrado Corazón de Jesús.

20
 Martes 24 abril: Celebración de la pascua de madre Cesarita y Padre José María
Vilaseca.
• Solemne eucaristía por la pronta glorificación de los siervos de Dios Madre
Cesarita y Padre José María Vilaseca.

Miércoles 25 de abril: Día de la secretaria.

Viernes 27 de abril: simulacro ante desastres naturales, responsables:

coordinadores y dirección académica.

Sábado 28 abril: Actividad extracurricular (Trabajo de campo), primer Año de

Bachillerato, responsable: directora, coordinador, responsable de asignatura.

EXÁMANES Y ENTREGA DE NOTAS DEL PRIMER TRIMESTRE

Primero, segundo y tercer ciclo.

• Entrega de propuestas a la secretaría: 16 al 20 de abril

• Exámenes: del 23 al 27 de abril
• Entrega de notas a la secretaría: del 2 al 4 de mayo
• Entrega de notas a los padres de familia: del 14 al 18 de mayo

VIDA Y OBRA DE LOS FUNDADORES

El Siervo de Dios, Padre José María Vilaseca, nació el 19 de enero de 1831 en Igualada
(Cataluña), España. Durante los años 1847 a 1852 estudió Latinidad y Filosofía en el
Seminario Conciliar de Barcelona. Estando en ese establecimiento fue invitado para
misionar en América, llegando a tierras de Veracruz el 20 de marzo de 1853. Inició el
noviciado de la Congregación de la misión, en 1853 y profesó el 3 de abril de 1855. Fue
ordenado sacerdote, en la ciudad de México, el 20 de diciembre de 1856.
Para hacer la voluntad de Dios, manifestada por las circunstancias y la voz del
Arzobispado de México, se separó de la Congregación de la Misión, pronunciando ante
él mismo sus votos religiosos como Misionero Josefino el 25 de enero de 1877. Hizo el
voto de “hacer siempre y en todo lo mejor”, tenía como lema “estar siempre útilmente
ocupado”.

Dispuesto a erigir un instituto femenino, escogió como fundadora a una señorita que
era miembro de las Hijas de María y cuyo nombre era Cesarita Ruiz de Esparza y
Dávalos, nacida el 27 de agosto de 1829. El primer paso fue alquilar una casa en la calle
de San Felipe de Jesús (actualmente calle de Regina número 72) y a la que el 22 de
septiembre de 1872 se trasladó la fundadora. Por ello, esta fecha marca el nacimiento
del Instituto de las Hijas de María del Señor San José. Finalmente, el Padre Vilaseca

21
falleció en olor de santidad, el 3 de abril de 1910. Madre Cesarita realiza sus desposorios
definitivos con el Señor el 24 de abril de 1884.

“Nos dio nuestro buen padre (el siervo de Dios Padre Vilaseca) las santas reglas, con
deseos positivos de que nuestras casas fueran una verdadera copia de la casa de
Nazaret, consagrándonos al servicio de Jesús nuestro divino Esposo, de María nuestra
tierna madre y de José nuestro buen padre… si así obramos, hemos de afirmar que por
medio de nosotras las Hijas de María Josefinas se producirán óptimos frutos de salvación
de las almas. ¡Oh, de qué no serán capaces nuestras Hijas si guardan las santas reglas!”
Venerable Madre Cesarita Esparza.

MES DE MAYO Mes dedicado a la Santísima Virgen María

El mes de mayo está consagrado a la Santísima Virgen María, en cada aula se debe rezar
un misterio del Santo Rosario. En cada aula se deberá construir un altar a la Virgen.

22
Martes 1 de mayo: día internacional del trabajo. Fiesta de San José Obrero. (Asueto).
Jueves 03 de mayo: Celebración del día de la Cruz. Responsables: maestros guías.
Viernes 04 de mayo: Eucaristía del Sagrado Corazón de Jesús.
Jueves 10 de mayo: día de la Madre salvadoreña. (Asueto)

PRIMERA ESCUELA DE PADRES POR CICLOS Y ENTREGA DE NOTAS

• Lunes 14 de mayo: tercer ciclo
• Martes 15 de mayo: segundo ciclo.
• Jueves 17 de mayo: primer ciclo.
• Viernes 18 de mayo: parvularia.

Viernes 25 de mayo:
• Solemne eucaristía en honor de la Santísima Virgen María y acto de
coronación a la imagen de la Virgen.

SHOW JOSEFINO
Sábado 26 de mayo: Show josefino. Responsable comunidad educativa.
Domingo 27 de mayo: turno josefino participa toda la comunidad educativa.
Lunes 28 de mayo: asueto en compensación del día domingo del tuno josefino.
Jueves 31 de mayo: Simulacro ante desastres naturales en todo el colegio.

EL BUEN PROFESOR
Los grandes profesores "conocen su materia extremadamente bien", son "eruditos,
artistas o científicos en activo", tengan o no muchas publicaciones, están al día y
estudian con cuidado las novedades en sus disciplinas, además de leer muchas cosas
de otros campos. Así, consiguen simplificar y clarificar conceptos complejos, llegando
a la esencia del asunto con revelaciones motivadoras, y son capaces de pensar sobre
su propia forma de razonar en la disciplina (meta conocimiento). No aspiran
meramente a que sus estudiantes hagan bien los exámenes, sino a "producir una
influencia duradera e importante en la manera en que la gente piensa, actúa y siente".
Crean lo que llama "entorno para el aprendizaje crítico natural", donde los
alumnos aprenden enfrentándose a problemas importantes, atractivos o intrigantes,
con una sensación de control sobre su propia educación. Evitan objetivos arbitrarios,
superfluos, y "favorecen los que ponen de manifiesto la forma de razonar y actuar".
Muestran una gran confianza en sus estudiantes. Están seguros de que éstos quieren
aprender y les facilitan la tarea contando los obstáculos principales con los que ellos
se han encontrado para dominar la asignatura, o algunos de sus secretos.
Tienen interés en su propia evaluación, comprobando sus propios resultados cuando
evalúan a sus estudiantes, por lo que evitan sistemas arbitrarios para examinarlos.

23
 MES DE JUNIO

Mes del sagrado corazón de Jesús

Nota: el mes de junio está consagrado al Sacratísimo Corazón de Jesús, en las aulas se
repetirán las jaculatorias del Corazón de Jesús.

“Sagrado corazón de Jesús, en vos confío.” (Se repite tres veces.)

Viernes 1 de junio: Eucaristía del Sagrado Corazón de Jesús

Jueves 14 de junio: Solemnidad del Cuerpo y de la Sangre de Cristo. Eucaristía y
adoración por turno rotativos ante el monumento. Responsables: pastoralista y equipo
de pastoral.

Miércoles 20 de junio: celebración interna del día del maestro salvadoreño.

Responsables: comité social, consejo de estudiantes.

Jueves 21 de junio: Celebración del día del maestro salvadoreño. Homenaje en honor
de los profesores y profesoras del colegio. Responsables: dirección y administración.

viernes 22 de junio: Asueto día por el día del Maestro Salvadoreño.

viernes 29: Simulacro ante desastres naturales en todo el colegio.

Sábado 30 de junio: Actividad extracurricular (Trabajo de campo), Segundo Año de

Bachillerato, responsable: directora, coordinador, responsable de asignatura.

24
 SEGUNDO PERIÓDO: EXÁMANES Y ENTREGA DE NOTAS BACHILLERATO
• Entrega de propuestas a la secretaría: del 4 al 8 de junio
• Exámenes: del 11 al 15 de junio
• Entrega de notas a la secretaría: del 25 al 27 de junio
• Entrega de notas a los padres de familia: el 29 de julio

ORACIÓN DEL PROFESOR Y PROFESORA

Dame divino Maestro, un amor sincero por mis estudiantes y un profundo respeto por
los dones particulares de cada uno.

Ayúdame a ser un profesor fiel y dedicado, con mis ojos puestos en el bien de aquellos a
quienes sirvo.

Que imparta el conocimiento humildemente, que escuche con atención, que colabore
de buena gana, y busque el bien último de aquellos a los que enseño.

Que esté presto a comprender, lento a condenar, ávido de animar y de perdonar.

Mientras enseño ideas y entreno en competencias, que mi vida y mi integridad abran
sus mentes y sus corazones a la verdad.

Que mi cálido interés por cada uno les enseñe el sabor de la vida y la pasión por
aprender.
Dame la fuerza para admitir mis limitaciones, el coraje para empezar cada día con
esperanza y la paciencia y el humor que necesito para seguir enseñando.

Acepto a cada alumno venido de tus manos. Creo que cada uno de ellos es una persona
de valor exclusivo, aunque ellos mismo no se vean así.

Amén.

25
 MES DE JULIO Mes de la pureza de san José y de la alumna josefina

Viernes 6 de julio: Fiesta josefina de la Pureza de San José y Celebración del día de la
familia.
• Eucaristía. Responsable: pastoralista. Acto cultural de las y los estudiantes.
Responsable: dirección y administración.

Sábado 07 de julio: intramuros josefinos con toda la comunidad educativa.

Responsable: profesores de educación física y natación

Viernes 13 de julio: festival de la canción juvenil. Responsable: profesor de artística.

Sábado 14 de julio: Actividad extracurricular (Trabajo de campo), tercer ciclo,

responsable: directora, coordinador, responsable de asignatura.

Miércoles 25 de julio: día de la alumna josefina. Responsables: Comité social de

docentes.

Viernes 27 de julio: Simulacro ante desastres naturales.

Reunión con personal docente.

26
 EXÁMANES Y ENTREGA DE NOTAS DEL SEGUNDO TRIMESTRE
Primero, segundo y tercer ciclo
• Entrega de propuesta de exámenes a la secretaría: del 17 de julio al 20 de julio
• Exámenes: del 25 de julio al 31 de julio
• Entrega de notas a la secretaría: del 7 de julio al 10 de agosto
• Entrega de notas a los padres de familia: del 13 de agosto al 16 de agosto

SEMANA DE INGLES - (desde preparatoria hasta bachillerato)

Martes 24 de julio: concurso de spelling.

Miércoles 25 de julio: Concurso de lectura veloz en inglés.
Jueves 26 de julio: oratoria en inglés.
Viernes 27 de julio: Festival de la canción en inglés.
Sábado 28 de julio: School show.

Lunes 30 y martes 31 de julio: presentación del primero y segundo avance de la tesis

de bachillerato, primero y segundo año de bachillerato.

El refuerzo educativo.
Es el conjunto de acciones pedagógicas que planifica y realiza el docente para
favorecer los aprendizajes del estudiante. Este se realiza durante el proceso de
enseñanza aprendizaje del trimestre, periodo o modulo, a fin de lograr los
aprendizajes esperados.
Hay que tomar en cuenta que:
• El refuerzo se planifica a partir de los resultados identificados en la evaluación
diagnostica y formativa, son las que predicen y anticipan los resultados.
• Los docentes deben ejecutar el refuerzo continuamente al final del año escolar,
con la intención que los estudiantes logren los aprendizajes esperados.
• La planificación, es responsabilidad del docente, director y del equipo docente.

27
 MES DE AGOSTO
“OH MARÍA SUBIDA A LOS CIELOS, RUEGA POR NOSOTROS”

Del miércoles 01 al domingo 06: vacaciones agostinas.

Martes 07: reinicio de clases.
FIESTA DEL TEATRO (del 22 al 24)

Miércoles 22 de agosto:
• Séptimo grado: narrativa (Cuentos, leyendas, fábulas)
• Octavo grado: Lírica (un recital)
Jueves 23 de agosto:
• Noveno grado: teatro (géneros mayores y géneros menores)
• Primer Año de bachillerato (Comedia)
Viernes 24 de agosto:
• Segundo Año de bachillerato (Tragedia)

• ENTREGA DE NOTAS SEGUNDO TRIMESTRE

• Lunes 13de agosto: tercer ciclo
• Martes 14 de agosto: segundo ciclo

28
 • Miércoles 15 de agosto: primer ciclo
• Jueves 16de agosto: parvularia

Miércoles 15 de agosto: solemnidad de la Asunción de Nuestra Señora a los

Cielos, eucaristía con las estudiantes. Responsable: departamento de pastoral. Hacer
carta a la Santísima Virgen (Todos los grados).
Viernes 24 de agosto: acto de gratitud a la Madre fundadora de la Congregación de
Hermanas Josefinas: Cesarita Esparza y Dávalos. Responsables: comité social y
religioso de profesoras.
Lunes 27 de agosto: Feria de ciencias para Primero y segundo ciclo.
Viernes 31 de agosto: simulacro ante desastres naturales en toda la comunidad
educativa. Responsable: los coordinadores de cada sector y la dirección académica.

TERCER PERIÓDO: EXÁMANES Y ENTREGA DE NOTAS

BACHILLERATO
• Entrega de propuestas a la secretaría: del 14 de agosto al 17 de agosto
• Exámenes: del 20 de agosto al 24de agosto
• Entrega de notas a la secretaría: del 03 de agosto al 05 de septiembre
• Entrega de notas a los padres de familia: miércoles 12 de septiembre.

EL DOGMA DE LA ASUNCIÓN DE NUESTRA SEÑORA A LOS CIELOS

El Papa Pío XII, declaró el Dogma de la Asunción de la Santísima Virgen en cuerpo y

alma al Cielo el día 1 de noviembre de 1950.
Lo hizo desde el atrio exterior de San Pedro en el Vaticano, rodeado de 36 Cardenales,
555 Patriarcas, Arzobispos y Obispos, de gran número de dignatarios eclesiásticos y de
una muchedumbre entusiasmada, de aproximadamente un millón de personas.
Definió así solemnemente, con su suprema autoridad, este dogma mariano. A
continuación, las palabras mismas que definen este Dogma, tomadas de la Bula
Munificentissimus Deus:

“Después de elevar a Dios muchas y reiteradas preces y de invocar la luz del Espíritu de
la Verdad, para gloria de Dios omnipotente, que otorgó a la Virgen María su peculiar
benevolencia; para honor de su Hijo, Rey inmortal de los siglos y vencedor del pecado y
de la muerte; para aumentar la gloria de la misma augusta Madre y para gozo y alegría
de toda la Iglesia, con la autoridad de nuestro Señor Jesucristo, de los bienaventurados
Apóstoles Pedro y Pablo y con la nuestra, pronunciamos, declaramos y definimos
ser dogma divinamente revelado, que la Inmaculada Madre de Dios, siempre
Virgen María, terminado el curso de su vida terrena fue asunta en cuerpo y alma
a la gloria celestial”.

29
 MES DE SEPTIEMBRE

Sábado 01 de septiembre: Actividad extracurricular (Trabajo de campo), tercer

grado y segundo ciclo, responsable: directora, coordinador, responsable de asignatura.

Lunes 03 de septiembre: solemne inauguración del mes cívico, honores al pabellón.

(Por segundo Año de Bachillerato) Ambientación de las aulas con motivos patrios.
SEMANA CÍVICA

Martes 04 de septiembre: noveno grado – Guatemala

Miércoles 05 de septiembre: octavo grado - Honduras
Jueves 06 de septiembre: séptimo grado – Nicaragua
Viernes 07 de septiembre: segundo ciclo – Costa Rica
Lunes 10 de septiembre: primer ciclo y parvularia - El Salvador
Martes 11 de septiembre: ensayo general del desfile
Jueves 13 de septiembre: ensayo general del desfile
Sábado 15 de septiembre: desfile cívico Nacional – interdepartamental
Lunes 17 de septiembre: día compensatorio para las instituciones que desfilaron el
15 de septiembre.
Viernes 21 de septiembre: celebración del centésimo cuadragésimo quinto
aniversario de la fundación de la Congregación de las Hermanas Josefinas.
Responsables: comité religioso y personal docente.
Miércoles 26 de septiembre: Feria de ciencias para los niveles de séptimo a segundo
año de bachillerato.

30
Viernes 28 de septiembre: simulacro ante desastres naturales en toda la comunidad
educativa.
Viernes 28 de septiembre: cierre del mes cívico. Responsables: primer año de
bachillerato.
Viernes 28 de septiembre: Feria “Pequeños emprendedores” Estudiantes de
parvularia

MES DE OCTUBRE
Mes del Santo Rosario y de las misiones

En el mes de octubre los docentes rezaran con sus estudiantes un misterio del santo
Rosario en las aulas.
Lunes 01: Día Internacional del niño y de la niña.
Lunes 01 al 20 de octubre: mes del compartir: Recolección de juguetes, víveres y ropa
para nuestros hermanos más necesitados. (Este año ha sido consagrado como “El año
de los pobres”. Oportunidad para compartir con nuestros hermanos más necesitados.)

Del 01 al 12 de octubre: defensa de tesis para primero y segundo Año de bachillerato.

Sábado6 de octubre: Actividad extracurricular (Trabajo de campo), primero y
segundo grado y parvularia, responsable: directora, coordinador, responsable de
asignatura.
Miércoles 10 de octubre: Fecha probable de PAES

31
 RETIROS ESPIRITUALES DE FIN DE AÑO (responsable: pastoralista)
Miércoles 10 de octubre: parvularia, primero, segundo ciclo.
Jueves 11 de octubre: tercer ciclo y primer año de bachillerato

Viernes 12 de octubre: eucaristía de despedida para las estudiantes de segundo año

de bachillerato. Responsable: estudiantes de primer año de bachillerato.
• Festival de danza folclórica.
• Sábado 13 de octubre: Retiro espiritual de padres y madres de familia.
Del viernes 12 al 16 de octubre: entrega de propuesta de exámenes de 2do.año De
bach.
Miércoles 17 de octubre: Festival de emprendedoras josefinas. Responsable: segundo
año y profesor guía.
Jueves 18 de octubre: último día de clases para segundo año de bachillerato.
Del viernes 19 al 26 de octubre: Exámenes de cuarto periodo de 2do. De año bach.
Viernes 26 de octubre: vigilia, para segundo año de bachillerato.
Miércoles 24 de octubre: Festival Navideño: participan todos los ciclos incluyendo
bachillerato
Exámenes finales: del viernes 26 de octubre al martes 1 de noviembre

TERCER TRIMESTRE: EXÁMANES Y ENTREGA DE NOTAS Primero, segundo y

tercer ciclo
• Entrega de propuesta de exámenes a la secretaría: del 22 al 24 de octubre
• Exámenes: del 26 al 1 de noviembre
• Entrega de notas a la secretaría: del 5 al 17 de noviembre
• Entrega de notas a los padres de familia: 20 de noviembre

CUARTO PERIÓDO: EXÁMANES Y ENTREGA DE NOTAS BACHILLERATO

• Entrega de propuesta de exámenes a la secretaría: del 22 al 24 de octubre
• Exámenes: del 26 al 1 de noviembre
• Entrega de notas a la secretaría: del 5 al 17 de noviembre
• Entrega de notas a los padres de familia: 20 de noviembre

32
 MES DE NOVIEMBRE
“Aleja los odios de la humanidad y lleva a tus hijos al místico hogar.
Tú eres la Madre del Rey de la Paz; por eso tú puedes del suelo alejar la sangre y el
llanto, la muerte y el mal. ¡Entrega a los hombres el don de la Paz!

Jueves 1 de noviembre: conmemoración de los fieles difuntos. Todos los altares de

las iglesias se convierten en altares Privilegiados para ganar las indulgencias por los
fieles difuntos.

PERIODO DE RECUPERACIÓN

Período de recuperación: lunes 5 de noviembre al 16 de noviembre.

Viernes 16 de noviembre: finaliza el año lectivo.
Viernes 16 de noviembre: clausura de Parvularia
Martes 20 de noviembre: Clausura del año escolar.
Miércoles 21 de noviembre: Fiesta de la Presentación de la Santísima Virgen María.
Asueto por las fiestas patronales de san Miguel en honor de la Reina de La Paz.
Del jueves 22 al 29: evaluación general del año escolar.
Viernes 30 de noviembre: Finalización de labores: Eucaristía de acción de gracias y
despedida
Miércoles 5 de diciembre: Graduación de segundo año de bachillerato.
Responsables: Directora y profesor guía.

33
 PROGRAMACIÓN DE QUINCENAS PARVULARIA Y EDUCACIÓN BÁSICA

PRIMER TRIMESTRE

Quincenas Inicia Finaliza Actividades

1ª 17 de enero 6 de febrero Entrega de propuesta de

exámenes a la dirección
2ª 7 de febrero 27 de febrero académica: del 16 de abril al 20
de abril.
3ª 28 de febrero 20 de marzo Exámenes trimestrales del 23
de abril al 27 de abril
4ª 21 de marzo 20 de abril

SEGUNDO TRIMESTRE

Quincenas Inicia Finaliza Actividades

1ª 23 de abril 15de mayo Entrega de propuesta de
exámenes a la dirección
2ª 16 de mayo 07 de junio
académica: del 17 de julio al 20
3ª 08 de junio 29 de junio de julio.
Exámenes trimestrales del
25de julio al 31 de julio
4ª 2 de junio 20 de julio

TERCER TRIMESTRE

Quincenas Inicia Finaliza Actividades

1ª 23 de julio 16 de agosto Entrega de propuesta de
2ª 17 de agosto 07 de septiembre exámenes a la dirección
académica: del 22 de octubre
3ª 10 de septiembre 1 de octubre al 24 de octubre.
4ª 02 de octubre 25 de octubre Exámenes finales del 26 de
octubre al 1 de noviembre.

34
 JORNALIZACIÓN DEL COLEGIO JOSEFINO NTRA. SEÑORA DE LA PAZ

Código: 20925 Distrito: 1210 Acuerdo: 238 de 24 de octubre de 1922 Sede: col.
Ciudad Jardín, calle las Flores, número 102, apartado postal número 6, San Miguel, El
Salvador, C. A., Año: 2018

MESES En. Feb. Mar. Abr. May Jun. Julio Ag. Sep. Oct. Nov TOTAL
o .
SEMANAS 2 4 3 4 4 4 5 3 4 5 2 40

DIAS 11 20 17 20 21 20 22 19 19 23 8 200

Primer día de clases: 17 de enero - Último día de clases: 25 de octubre

TRIMESTRE (4 INICIA FINALIZA Exámenes

quincenas) trimestrales
PRIMER 17 de enero 18 de abril del 23 de abril al 27 de
abril
SEGUNDO 19 de abril 16 de julio del 25 de julio al 31 de
julio
TERCER 17 de julio 15 de octubre del 26 de octubre al 1 de
noviembre

PERÍODO (10 INICIA FINALIZA Exámenes de periodo

semanas)
PRIMER 17 de enero 22 de marzo del 16 al 22 de marzo

SEGUNDO 03 de abril 13 de junio del 11 al 15 de junio

TERCER 14 de juni0 24 de agosto del 20 al 24 de agosto

CUARTO 27 de septiembre 25 de octubre del 26 de octubre al 31
de noviembre

35
 NOTA: Los refuerzos académicos se harán en cada uno de los periodos,
considerando aquellos objetivos que no se han logrado con las estudiantes.

REFUERZO ACADÉMICO INICIA FINALIZA

Estudiantes que presentan 2 de mayo 05 de mayo

dificultades.
Estudiantes que presentan 27 de julio 31 de julio
dificultades.
Estudiantes que presentan 01 de noviembre 16 de noviembre
dificultades.

ENTREGA DE NOTAS A LA SECRETARIA Y PADRES DE FAMILIA EDUCACIÓN

BÁSICA

TRIMESTRE SECRETARÍA PADRES DE FAMILIA

PRIMER Del 2 al 4 de mayo Del 14 al 18 de mayo
SEGUNDO Del 7 al 10 de agosto Del 13 al 16 de agosto
TERCER Del 5 al 17 de noviembre 20 de noviembre

ENTREGA DE NOTAS A BACHILLERATO

PERÍODO SECRETARÍA PADRES DE FAMILIA

PRIMER 3 al 6 de abril 20de abril
SEGUNDO 25 al 27 de junio 29 de junio
TERCER 3 al 5 de septiembre 12 de septiembre
CUARTO 5 al 17 de noviembre 20 de noviembre
NOTA: las fechas de bachillerato están sujetas a cambio porque dependen de la
programación del Ministerio de Educación.

36
 ESCUELAS DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA

PERIODO - BACHILLERATO III CICLO II CICLO I CICLO PARVULARIA

TRIMESTRE
I I Educar a los El papel de la La Padres El rol de la
niños/as en familia en la importancia Preparados, familia en el
Inteligencia socialización de la estilos y desarrollo de
Emocional. de los hijos. relación pautas la autoestima
padre/madre educativas. saludable de
para la los hijos.
educación de
los hijos.

III II Beneficios de la Compromisos Fomentando La Factores de

asertividad en la de los padres hábitos de importancia riesgo suicida
comunicación en la estudio para de la en la
familiar. educación de hijos Inteligencia adolescencia.
los hijos. exitosos. Espiritual.

III III Educar para la no ¿Cómo Los hijos y la Los hijos y la Educar con
violencia. fomentar la toma de toma de disciplina
Resiliencia en decisiones decisiones positiva.
los/as en la en la
hijos/as? elección elección
profesional. profesional.

IV - Educar con - - - -
disciplina
positiva.

REVISIÓN DE PLANIFICACIÓN Y GUÍAS DE CLASE.

TRIMESTRES Y NIVEL Documentos a entregar

PERIÓDOS

37
 PRIMER PARVULARIA Se entregará el plan Unidad y
TRIMESTRE una guía clase por cada unidad
PRIMER CICLO de cada una de las asignaturas.
SEGUNDO CICLO
TECER CICLO
Se entregará el plan Unidad y
SEGUNDO PARVULARIA una guía clase por cada unidad
TRIMESTRE de cada una de las asignaturas.
PRIMER CICLO
SEGUNDO CICLO
TECER CICLO

Se entregará el plan Unidad y

una guía clase por cada unidad
TERCER PARVULARIA de cada una de las asignaturas.
TRIMESTRE
PRIMER CICLO
SEGUNDO CICLO
TECER CICLO

Se entregará el plan Unidad y

una guía clase por cada unidad
PRIMER PERIODO BACHILLERATO de cada una de las asignaturas.
SEGUNDO BACHILLERATO
PERIODO
TERCER PERIODO BACHILLERATO
CUARTO PERIODO BACHILLERATO

“ADELANTE SIEMPRE ADELANTE PUES LO QUIERE SAN JOSÉ”

38