INSTRUMENTOS DE MEDICION EN TOPOGRAFIA

INSTRUMENTO DE MEDICIÓN En física e ingeniería, medir es la actividad de comparar magnitudes físicas

de objetos y sucesos del mundo real. Como unidades se utilizan objetos y sucesos previamente
establecidos como estándares, y la medición da como resultado un número que es la relación entre el
objeto de estudio y la unidad de referencia. Los instrumentos de medición son el medio por el que se hace
esta conversión. Dos características importantes de un instrumento de medida son la apreciación y la
sensibilidad. En Topografía se utiliza la medición de longitudes, ángulos, áreas o superficies, volúmenes y
ubicación espacial.
1. LA TOPOGRAFÍA: Representar, interpretar, dibujar y hacer planos y mapas La topografía es la
ciencia que se ocupa de representar, sobre un plano o mapa a escala, las particularidades de un
terreno.
2. Para representar un terreno, ya sea a través de los primeros y más convencionales instrumentos
topográficos o las más sofisticadas técnicas de posicionamiento por satélite, es preciso tomar dos
tipos de medidas, ángulos y distancias. A partir de éstos se elaboran levantamientos planimétricos y
altimétricos, que se distinguen principalmente por el tipo de ángulo que se mide, horizontales en
los primeros y verticales o diferencias de altura en los segundos.
3. Tras el trabajo de campo y la consiguiente toma de datos tiene lugar el trabajo de gabinete en el
que, con las medidas obtenidas y a través de los cálculos necesarios, se realizan los planos finales.
Para ello, se trasladan los puntos tomados en el terreno a coordenadas sobre el papel y con la
información obtenida se dibujan las curvas de nivel, señalando las singularidades que se precisen:
carreteras, caminos, lindes, fuentes, etc.
4. MEDIR es la acción de determinar la proporción entre la dimensión o suceso de un objeto y una
determinada unidad de medida. La dimensión del objeto y la unidad deben ser de la misma
magnitud. una parte importante de la medición es la estimación de error o análisis de errores.
5. MEDIDA DIRECTA Una medida o medición diremos que es directa, cuando disponemos de un
instrumento de medida que la obtiene, así si deseamos medir la distancia de un punto a a un punto
b, y disponemos del instrumento que nos permite realizar la medición, esta es directa. a b
6. ERRORES EN LAS MEDIDAS DIRECTAS El origen de los errores de medición es muy diverso, pero
podemos distinguir: Errores sistemáticos: son los que se producen siempre, suelen conservar la
magnitud y el sentido, se deben a desajustes del instrumento, desgastes etc. Dan lugar a sesgo en
las medidas. Errores esporádicos: son los que se producen de un modo no regular, variando en
magnitud y sentido de forma aleatoria, son difíciles de prever, y dan lugar a la falta de calidad de la
medición.
7. ERROR ABSOLUTO Es el error en valor absoluto que se comete expresado en las mismas unidades
que la magnitud medida ERROR RELATIVO Es la relación que existe entre el error absoluto y la
magnitud medida, es adimensional, y suele expresarse en porcentaje. ERROR ESTÁNDAR Si no
hemos valorado el error que cometemos al medir, tomamos como error estándar: Cinco veces la
apreciación del instrumento. El 5% de la magnitud medida. El error estándar es la mayor de estas
medidas.
8. CALCULO DEL ERROR EN MEDIDAS DIRECTAS. Una forma de calcular el error en una medida directa,
es repetir numerosas veces la medida: Si obtenemos siempre el mismo valor, es porque la
apreciación del instrumento no es suficiente para manifestar los errores, si al repetir la medición
obtenemos diferentes valores la precisión del instrumento permite una apreciación mayor que los
errores que estamos cometiendo. En este caso asignamos como valor de la medición la media
aritmética de estas medidas y como error la desviación típica de estos valores.
9. MEDIDAS INDIRECTAS No siempre es posible realizar una medida directa, porque no disponemos
del instrumento adecuado, porque el valor a medir es muy grande o muy pequeño, porque hay
obstáculos de otra naturaleza, etc. Medición indirecta es aquella que, realizando la medición de una
variable, podemos calcular otra distinta, por la que estamos interesados.

Ing. Herbert E. Mejía Quiroz

APARATOS TOPOGRÁFICOS. OPERACIONES DE MEDIDA
1. FIJACIÓN DE PUNTOS EN EL TERRENO.
Toda operación topográfica consiste, en principio, en la fijación de unos puntos referidos a otros
mediante distancias y ángulos. Estos puntos pueden ser:
1 Permanentes: vértices (geodésicos, vértices topográficos (campanarios de iglesias), esquinas de
edificios, mojones, etc.
2 Semipermanentes: señalados en el terreno con estacas, piquetas, jalones, banderolas, etc.
3 De relleno: no es necesario señalarlos sobre el terreno.
2. ELEMENTOS E INSTRUMENTOS TOPOGRAFICOS SIMPLES.
2.1 Para determinar alineaciones:
-Jalones y Banderolas: los jalones son cilindros metálicos de 2m. de longitud acabados en punta para
clavar y pintados en franjas blancas y rojas. Las banderolas son jalones con un trozo de tela blanca/roja
que se colocada en su parte superior, haciéndolos visibles a mayor distancia.
-Alidada de pínula: antiguo dispositivo de puntería que permite establecer una alineación al hacer
coincidir visualmente el hilo vertical que hay en un extremo con una estrecha ranura en el otro.

2.2 Para determinar rectas y planos verticales u horizontales:

-Plomada: instrumento compuesto de un cuerpo cilíndrico pesado unido por una cuerda a la nuez, que
al ser aplicado lateralmente sobre una regla, permite establecer un plano vertical.
-Nivel de agua: tubo flexible transparente parcialmente lleno de agua que, por el principio de vasos
comunicantes, mantiene a nivel la superficie del agua en los dos extremos, permitiendo la definición de
una alineación horizontal.
-Nivel de burbuja tórico: ampolla de vidrio en forma de segmento tórico (habichuela) parcialmente
lleno de agua, dejando encerrada en su interior una burbuja de aire que tiende a ocupar la posición más
elevada respecto del agua. Gracias a unas marcas grabadas en el vidrio y al montaje sobre un soporte
adecuado, permite establecer una alineación horizontal cuando la burbuja está calada (perfectamente
centrada entre las marcas).
-Nivel de burbuja esférico: ídem al anterior, diferenciándose en que la forma de la ampolla es de
casquete esférico y la marca es una pequeña circunferencia. Define planos horizontales.

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 2.3 Para medir longitudes:
-Rodete: rueda dotada de un mango y un contador de vueltas que, al hacerla rodar por una superficie,
cuantifica la longitud recorrida.
-Cinta métrica: cinta de distintos materiales (tela, plástico, fibras, metal, etc.) graduada en unidades de
longitud que se presenta enrollada en el interior de un estuche y cuya longitud suele ser de 25, 30 ó 50
m. En su extremo anterior lleva una anilla para facilitar su manejo que en unos modelos cuenta para la
medida y en otros no, aspecto que obligatoriamente habrá que comprobar antes de su uso para evitar
errores de medición.
-Flexómetro: El flexómetro es un instrumento de medición el cual es conocido con el nombre de cinta
métrica, con la particularidad de que está construido por una delgada cinta metálica flexible, dividida en
unidades de medición, y que se enrolla dentro de una carcasa metálica o de plástico. En el exterior de
esta carcasa se dispone de disponen de un sistema de freno para impedir el enrollado automático de la
cinta, y mantener fija alguna medida precisa de esta forma.
Se suelen fabrican en longitudes comprendidas entre uno y cinco metros. La cinta metálica está
subdividida en centímetros y milímetros enfrente de escala se encuentra otra escala en pulgadas.
-Hilo invar: hilo de una aleación especial (invar) que lo hace muy estable dimensionalmente, de 24 m.
de longitud y cuya utilidad es la medición muy precisa de longitudes.

3. Medición DIRECTA DE DISTANCIAS:

Consiste en comparar una longitud con otra que se toma como unidad. Su empleo en trabajos
topográficos usuales está limitado a casos puntuales: medición de distancias sin grandes precisiones y
medidas particulares con necesidad de grandes precisiones. Los métodos más usuales son:
- A pasos: muy imprecisa, tiene su utilidad en dar una idea aproximada de forma rápida (longitud de

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 alineaciones).
- Con rodete: imprecisa pero bastante aproximada, sólo permite medir la distancia natural.
- Con cinta: Precisa a condición de observar las siguientes normas:
* adecuada conservación, desechándolas cuando presenten un envejecimiento o deformación
apreciable.
* apropiado uso, controlando la tensión, la horizontalidad (en su caso) y la alineación de la cinta con la
longitud a medir.
* contraste frecuente con una cinta nueva para cuantificar el posible error y aplicar la corrección
oportuna.
4. LEVANTAMIENTO DE PLANOS CON CINTA.
El levantamiento de un terreno relativamente pequeño (distancia entre vértices < 100 m.) se puede
realizar empleando exclusivamente la cinta métrica, obteniendo buenos resultados. Para ello se recurre a
la triangulación del polígono que define al terreno, es decir, se descompone en triángulos de los cuales
será necesario medir todos sus lados. Esto se puede realizar por dos métodos:
4.1 Por diagonales: se miden los lados del polígono y las diagonales suficientes para que se divida la
figura en triángulos, procurando tomar las diagonales más cortas.

4.2 Por radios:

Se marca un punto aproximadamente en el centro del polígono desde el que se miden los radios hasta
todos sus vértices, previa medición de los lados perimetrales. Este método requiere más medidas que el
primero pero es adecuado cuando la longitud de las diagonales es muy grande o alguna no se puede
medir (por obstáculos, invisibilidad entre vértices, etc.). Por último, mencionar que
todos estos datos se deben anotar con claridad en el croquis que previamente habremos dibujado a tal
fin, que servirá de base para la delineación del plano final.

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 5. MEDICIÓN INDIRECTA DE DISTANCIAS.
Para resolver los problemas que surgen en la medida directa de distancias como pueden ser: la existencia
de obstáculos, el acusado desnivel entre puntos, las longitudes grandes (>100 m.)
etc., en Topografía se recurre a la medida indirecta por estadimetría. El fundamento de este método
consiste en la relación que se puede establecer entre los lados de dos triángulos semejantes.
Dados los triángulos ABC y AB'C' podemos establecer una relación de semejanza entre sus lados (fig. 2.8).

De igual modo, si miramos, por ejemplo, a través del ojo

de una cerradura al interior de una habitación donde hemos situado una regla vertical de forma que
podamos hallar la medida abarcada por el campo visual sobre la misma, podremos establecer la misma
relación de semejanza anterior.
-Un proceso similar a éste es lo que se realiza en topografía, donde los instrumentos empleados para la
medida indirecta de distancias vienen dotados de un anteojo astronómico que facilita el establecimiento
de alineaciones por medio de visuales y cuyos elementos principales son: (Fig. 2.9)

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 l.-OCULAR: conjunto de lentes por donde se observa.
2.-0BJETIVO: conjunto de lentes situadas más próximas al objeto observado.
3.-RETíCULO: disco de vidrio que lleva grabada la "cruz_-filar": consiste en un hilo vertical y otro
horizontal llamados ejes o hilos que se cruzan en el centro. Para que se puedan medir distancias con el
anteojo, se dota al retículo de dos trazos paralelos al eje horizontal y equidistantes a ambos lados de éste
(trazos estadimétricos o hilos extremos) que servirán para tomar lecturas por coincidencia sobre una
regla graduada en cm. o dobles mm. con origen en el suelo, denominada mira o estadía. A éstos se les
denomina anteojos estadimétricos.

6. MEDICIÓN DE ANGULOS.
En Topografía se consideran dos tipos de ángulos: Horizontales y Verticales. Su medición se realiza
mediante instrumentos conocidos con el nombre genérico de Goniómetros.
6.1 Angulo Horizontal: es el que forman dos alineaciones, medido en un plano horizontal. Comúnmente
se representa por H. Los ángulos horizontales reciben distintos nombres según el origen que se considere
(fig. 2.11):

-Acimut topográfico: A.H. determinado por la dirección de la meridiana geográfica (N) y la alineación
tratada.
-Rumbo: A.H. determinado por la dirección de la meridiana magnética (NM) y la alineación tratada. -
Orientación: A.H. determinado' por la dirección del eje de ordenadas (Y) del sist. de coor. y la alineación
tratada.
-Acimut arbitrario o lectura: A.H. determinado por la dirección de una alineación origen cualquiera y la
alineación tratada.
6.2 Angulo Vertical: el que forma una alineación con la alineación origen, medido en el plano vertical que
las contiene. Comúnmente se representa por V. También los ángulos verticales tienen distintos nombres
según el origen que se considere (fig. 2.12)

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 7.INSTRUMENTOS COMPUESTOS:
Se denominan instrumentos compuestos o comúnmente instrumentos topográficos a una serie de
aparatos de precisión en cuya construcción intervienen numerosos elementos e instrumentos simples.
Esquemáticamente y exceptuando a los niveles, constan de tres partes fundamentales que se articulan
en torno a tres ejes perpendiculares entre sí, asentándose todo el conjunto sobre una cuarta: la
plataforma nivelante (fig. 2.13):
-Eje principal: es el eje vertical del aparato que, en campo, se coloca en la vertical del punto de
estacionamiento.
-Eje secundario o de muñones: es horizontal y permite el basculamiento del anteojo a su alrededor.
-Eje de colimación: es la recta que une el centro óptico del objetivo con el centro de la cruz filar del
retículo.

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 1ª ANTEOJO: anteriormente descrito, sirve para realizar la puntería (establecer una visual) según el eje
de colimación.
-Dispositivo apuntador: mirilla o punto de mira situada sobre el anteojo, paralelamente al eje de
colimación, que sirve para hacer una primera aproximación de la visual.
-Características de los anteojos:
AUMENTOS: nº de veces que es ampliada la imagen real. Viene dada por un número seguido del signo x
(p.ej. 25x).
CONSTANTE ESTADIMÉTRICA: sólo en los anteojos estadimétricos, indica el valor de K.
Otras características son: la longitud focal, la apertura o diámetro del objetivo, el tipo de imagen
(derecha/ invertida), el poder resolutivo, el campo de visión y la mínima distancia de enfoque.
2ª ALIDADA: Elemento móvil que arrastra al anteojo y tiene libertad de giro en torno al eje principal. Su
forma típica es de "U" soportando en los extremos superiores de los brazos verticales (muñones) al eje
secundario. Suelen contar con:
Tornillos de fijación, presión o freno:
-t. horizontal: impide el giro de la alidada.
-t. vertical: impide el basculamiento del anteojo.
Tornillos de coincidencia o movimiento fino: permiten el desplazamiento lento de los elementos móviles
una vez fijados con los tornillos de presión. Existe uno por cada t. de presión.
Nivel de burbuja tórico: acoplado en su base, permite la perfecta nivelación de la alidada.
3ª LIMBOS: discos graduados empleados para medir ángulos. La graduación puede ser sexagesimal o
centesimal. Normalmente se encuentran protegidos en el interior del instrumento, realizándose la
lectura angular a través de un microscopio. Para aumentar la precisión o aproximación de esta lectura se
dota a los instrumentos de nonios o, mejor, de micrómetros. (Fig. 2.14)
Los limbos pueden ser:
Limbo horizontal: para medir ángulos en plano horizontal.
Limbo vertical: para medir ángulos en el plano vertical.

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 4ª PLATAFORMA NIVELANTE: En esquema, consiste en tres brazos horizontales que parten radiálmente
de un punto (extremo inferior del eje principal) y que en sus extremos exteriores están atravesados por
unos tornillos verticales denominados tornillos nivelantes que, al ser accionados, provocan la inclinación
de la plataforma en cualquier dirección. Para poder situarla perfectamente horizontal (nivelada) lleva
acoplado un nivel esférico.
5ª OTROS ELEMENTOS:
-PLOMADA: Todos los instrumentos topográficos cuentan con una plomada convencional que se
cuelga de un gancho alojado en el tornillo de fijación del trípode coincidiendo con el eje principal del
instrumento y que posibilita el estacionamiento del mismo en la vertical de un punto del terreno.
Además de ésta, hoy día se dota a la mayoría de los instrumentos de una plomada óptica que no es sino
un pequeño anteojo (3x) vertical, alojado en su interior y perfectamente alineado y coincidente con el eje
principal, que se enfoca al suelo y con el que se hace puntería sobre el punto considerado gracias a un
retículo (normalmente una pequeña circunferencia). Este tipo de plomada es más precisa que la primera.
-BRÚJULA O COMPÁS MAGNÉTICO: dispositivo que señala la dirección del Norte Magnético y que al
poder acoplarse a la alidada, permite el alineamiento del eje de colimación con ésta dirección.
-Trípode: elemento que posibilita situar el instrumento de forma estable sobre el terreno y a una
altura de trabajo cómoda. Consiste en tres patas de dos elementos extensibles de madera o aluminio
sobre las que se apoya el soporte al que se fija el instrumento mediante un tornillo.
Pueden ser de varios tipos:
1.De meseta: el soporte es una plataforma que permite un pequeño desplazamiento del aparato en
torno a su centro.
-Una variante de este tipo es el denominado trípode con bastón centrador que dispone de una especie
de jalón central dotado de nivel esférico que hace las veces de plomada a la vez que permite hallar la
altura de instrumento.
2.De cabeza basculante: el soporte es una rótula que permite bascular el instrumento para nivelarlo
aproximadamente.
3.Centrador: combinación de los dos anteriores que, por tanto, además de bascular, posibilita el
desplazamiento del aparato.

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 8. TIPOS DE INSTRUMENTOS TOPOGRÁFICOS.
-TEODOLITO: es el goniómetro más perfeccionado. Su finalidad principal es la medición de ángulos
(tanto horizontales como verticales).
Consta de los siguientes elementos:
 Plataforma nivelante.
 Alidada.
 Anteojo con posibilidad de vuelta de campana y frecuentemente estadimétrico.
 Limbo horizontal con micrómetro.
 Limbo vertical con micrómetro.
 Niveles de burbuja: esférico y tórico.
 Tornillos de presión y coincidencia para los giros: de la alidada, del anteojo y del limbo horizontal.
 Brújula.
 Plomadas: convencional y óptica casi siempre.
 Trípode de meseta.

-TAQUíMETRO: básicamente igual al teodolito, las características

diferenciadoras son:
 Anteojo siempre estadimétrico.
 Limbos de menor apreciación angular (sólo hasta minutos)
 Construcción más robusta para soportar trabajos más frecuentes y un trato menos delicado.

-TEODOLITOS DIGITALES: Además de los elementos típicos de los Teodolitos convencionales, cuentan
con los siguientes adelantos:
 Lectura electrónica de ángulos que son mostrados en una pantalla de cristal líquido (LCD).
 Elección entre del sistema de medición de ángulos: sexagesimal/centesimal.
 Puesta a cero automática del limbo horizontal.
 Elección del origen de ángulos verticales: cénit/horizonte.

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  Elección entre ángulos verticales en grados o pendientes.
 Iluminación de la pantalla de lectura angular.
 Iluminación del retículo.
 Alimentación por pilas convencionales o baterías recargables.

-ESTACIONES TOTALES: son teodolitos digitales que llevan incorporado un distanciómetro electrónico
y una calculadora. Gracias a ello, permiten la obtención directa de ángulos y distancias por lectura sobre
pantallas LCD, o bien, mediante almacenamiento en memoria interna o externa de los datos. Así mismo,
posibilitan la transferencia de datos hacia medios informáticos (PC's) a de trazado 'plotter' v también
realizan cálculos con ellos, pudiendo hallar distancias reducidas, distancia entre dos puntos, desniveles,
alturas remotas, coordenadas parciales o absolutas, etc.

-NIVEL: Instrumento topográfico con el cual se establecen únicamente visuales horizontales gracias a lo
cual permiten la obtención de desniveles entre puntos del terreno.
Dentro del grupo de los niveles se distinguen dos tipos: convencionales y automáticos.

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 Son aparatos de construcción más simple que los teodolitos y cuentan con algunos elementos similares:
 Plataforma nivelante.
 Anteojo sin posibilidad de vuelta de campana y frecuentemente estadimétrico.
 Limbo horizontal de poca apreciación, a veces con nonio.
 Niveles de burbuja: esférico y tórico.
 Tornillos de presión y coincidencia para el giro horizontal del anteojo.
 Plomada convencional.
 Trípode de meseta, de cabeza basculante o centrador.
9. ESTACIONAMIENTO DEL TEODOLITO
Estacionar un instrumento topográfico es situarlo sobre un trípode firmemente anclado al terreno y muy
estable, aplomado correctamente sobre el punto de estación (en su caso) y perfectamente nivelado.
A continuación se relacionan los pasos a seguir para estacionar un teodolito de forma rápida y precisa:
lº Situar el trípode con la plataforma sensiblemente horizontal y en la vertical del punto de la estación,
clavando ligeramente los chuzos.
2º Fijar el instrumento sobre el trípode, apretando suficientemente el tornillo de fijación.
3º Mirando por el ocular de la plomada óptica, enfocar la imagen y buscar el punto sobre el terreno. Si
no se ve, aflojar el tornillo de fijación del trípode y desplazar ligeramente el aparato sobre la meseta
hasta que el punto entre en el campo visual, volviendo a apretar el tornillo.
4º Accionar los tornillos nivelantes para centrar el retículo de la plomada sobre el punto.
5º Mirando el nivel esférico, acortar o alargar la pata del trípode que quede alineada con el
desplazamiento de la burbuja para que se centre lo mejor posible, repitiendo la operación con las otras
patas, si es necesario, hasta su correcto calado.
6º Nivelar el instrumento con ayuda del nivel tórico:
a)Situándolo alineado con dos tornillos nivelantes que se accionarán simultáneamente en sentidos
puestos (hacia adentro o hacia afuera), para calar la burbuja.
b)Girando la alidada en ángulo recto y accionando el tercer tornillo solamente, calando de nuevo el
nivel.
c)Volviendo a la posición inicial, comprobar el calado de la burbuja, repitiendo los pasos si es
necesario.
7º Seguidamente, comprobar el posible desplazamiento de la plomada óptica, corrigiéndolo mediante
desplazamiento del aparato sobre la meseta del trípode.
8º Por último, comprobar niveles y corregirlos según el 6º punto.
10. ORIENTACIÓN DEL TEODOLITO.
Cuando es necesario comenzar un trabajo con una orientación determinada, por ejemplo, 0g, debemos
realizar las siguientes operaciones:
1ª Colocar los decimales correspondientes al ángulo buscado mirando por el microscopio de lectura
angular a la vez que accionamos la rueda del micrómetro.
2ª Buscar el valor entero del ángulo en la ventanilla H para lo cual giraremos la alidada o el limbo
horizontal aflojando los tornillos de fijación correspondientes. Una vez visualicemos este valor, lo
centraremos entre las marcas del primer decimal con ayuda del tornillo de aproximación previa
inmovilización de la alidada con su t. de fijación.
3ª Apuntar con el anteojo en posición derecha a la dirección del NM o hacia el punto de referencia (con
el t. de fijación del limbo suelto) frenando el giro cuando tengamos una buena aproximación y haciendo
la puntería definitiva con el t. de aproximación del limbo.
4ª Finalmente, se afloja el t. de fijación de la alidada
para poder dirigir visuales a los puntos correspondientes, no
volviendo a tocar los t. del limbo pues perderíamos la orientación
11. ERRORES. TOLERANCIAS. MÉTODOS PARA AUMENTAR LA PRECISIÓN.
Siempre que se mide algo se comete un error debido a múltiples factores que fundamentalmente son:

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  Las condiciones climáticas.
 La calidad del instrumento de medida.
 La pericia del operador.
- El Error de una medida es la diferencia entre el valor medido y el verdadero:
e=M-V
- Exactitud de una determinación
viene dada, por la proximidad entre el valor medido y el verdadero de forma que a un menor error
corresponde una mayor exactitud.
Pero como el verdadero valor (V) de una magnitud topográfico. es desconocido, también lo serán el error
y la exactitud.
Por tanto, para poder decir que una medida es fiable debemos recurrir a otro concepto:
- La Precisión: desviación de los valores medidos respecto de una cantidad determinada (en términos
estadisticos). También tiene el siguiente significado práctico: cuidado y refinamiento con que se realiza
una medición que dependerá de la destreza del operador y de las prestaciones del instrumento.
- Las Equivocaciones: son grandes desviaciones entre el valor medido y el verdadero debidas a descuidos
o impericia del operador. Suelen ser grandes en comparación con los errores y, por consiguiente,
fácilmente detectables mediante la comprobación sistemática del trabajo.
-CAUSAS DE LOS ERRORES: fundamentalmente son tres:
1. Causas naturales: principalmente debidas a las condiciones atmosféricas: viento, visibilidad, cambios
de temperatura, de presión, etc.
2.Causas Instrumentales: por la imperfecta construcción de aparatos de medida, desajustes de los
instrumentos, etc.
3.Causas Personales: limitaciones de los sentidos humanos.
-CLASES DE ERRORES
-Errores sistemáticos: los que tienen causas conocidas que, al ser detectables, pueden cuantificarse y ser
eliminados. En operaciones encadenadas este tipo de errores se van acumulando por lo que, de no
tenerlos en cuenta, pueden hacer desechable un trabajo.
-Errores accidentales: son aquellos que obedecen al azar, no a causas permanentes, siguiendo las leyes la
probabilidad (Aleatorios). Suelen ser de pequeña magnitud e inevitables y, al producirse con distinto
signo, tienden a compensarse.
Por tanto, para aumentar la precisión en las medidas, o sea, para hacer que los errores sean muy
pequeños, en todo trabajo topográfico será necesario observar las normas siguientes:
1.Utilizar instrumentos que minimicen los errores.
2.Realizar las comprobaciones oportunas en busca de posibles
equivocaciones que deberemos corregir.
3.Emplear el método idóneo para cada tipo de trabajo: aquel que minimice los errores y permita
conocer la magnitud de éstos.
-CONCLUSIONES DE LA TEORíA DE ERRORES.
De los estudios experimentales realizados con series de medidas y sus errores accidentales se pueden
extraer las conclusiones siguientes:
1ª Los errores más pequeños son los más numerosos.
2ª Los errores grandes ocurren con poca frecuencia.
3ª Los errores positivos y negativos ocurren con la misma
frecuencia, o sea: son igualmente probables.
4ª El valor más probable de un conjunto de medidas reiteradas sobre una misma magnitud es su media
aritmética:

L =Ll + L2 + L3 +... + Ln = ∑Li

n n

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 -ERROR MÁXIMO O TOLERANCIA: límite que se establece con objeto de desechar, por mal efectuadas,
las medidas con un error superior.
-MÉTODOS PARA AUMENTAR LA PRECISIÓN.
1 -MEDIDA DE DISTANCIAS; se emplea el método de repetición consistente en medir la distancia, al
menos, dos veces hallando la media de estos valores.
2 -MEDIDA DE ÁNGULOS: se pueden emplear varios métodos:
l.l.Método de repetición: igual al visto para las distancias.
1.2.Regla de Bessel: consiste en visar dos veces cada punto, una con el anteojo en posición normal y otra
con el anteojo invertido, previo giro de 200g de la alidada y vuelta de campana del anteojo. De esta
forma se consiguen dos medidas para el ángulo horizontal y otras dos para el vertical y además, en sitios
diferentes del limbo. El valor de cada uno de éstos se halla según las expresiones de la figura 2.15.
Su aplicación es muy aconsejable ya que a su sencillez de ejecución se une la eliminación de los errores
sistemáticos de ajuste del instrumento: excentricidad de la alidada respecto del limbo horizontal,
desviación de ejes, imperfecta graduación de los limbos, etc.

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