Evaluacion Plan Lector 7

Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,
la trascendencia, la naturaleza y el arte

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
PLAN LECTOR N°7
CURSO: 2 A PROFESORA: Jacqueline Rivera Torres FECHA: viernes 25 de octubre 2019
NOMBRE: RUT:
PUNTAJE PRUEBA 55 pts EXIGENCIA MÍNIMA 60% 33 pts PUNTAJE ALUMNO NOTA:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES MEDIDOS:

OA 4 Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.
OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas:› extrayendo información explícita e implícita.
OA 15 Escribir con letra clara, separando las palabras con un espacio para ser leídas por otros con facilidad.
CONTENIDOS:
Comprensión lectora del libro “La abuela de Florencio.”
Ítem I: Selección simple.
Lee cada pregunta y responde marcando con una x la alternativa correcta. (2 pts c/u,12 pts total)
Habilidad: Extracción de información explicita e implícita.
12 pts
1.- El título del libro es:
a) La abuela y Florencia
b) La abuela de Florencio.
c) La abuela y Florencio.
2.- ¿Por qué Florencio extrañaba a su abuela?
a) Se había ido de viaje.

b) Se había muerto.
c) Se cambiaría de casa.
3.- ¿Quién era Julio?
a) El hermano de Florencio.
b) El amigo imaginario de Florencio.
c) El vecino de Florencio.
4.- ¿Cómo se sentía Florencio, cuando recordaba a su abuela?
a) Nervioso.
b) Triste.
c) Emocionado.
5.- ¿Quién era Martuca?
a) La abuela de Florencio.
b) La mamá de Florencio.
c) La señora que lo cuidaba cuando su mamá no estaba en casa.
6.- ¿Quién le hacía gomas de borrar con migas de pan a Florencio?
1. Su mamá.
2. Martuca.
3. Su abuela.
Ítem II; Términos pareados.
6 pts
Relaciona el inicio, desarrollo y final de la historia, con cada acontecimiento descrito en la columna B,
luego escribe el número de la columna A en el círculo de la columna B, según corresponda. (2 pts c/u,
total 6 pts) Habilidad: comprensión lectora.
Columna A Columna B
Me di cuenta que mi abuela no estaba ni en el cielo ni
1. INICIO en la tierra. Mi abuela estaba cuando me tomaba la
leche en el platillo, estaba cuando hacia mis tareas…
Me estaba tomando una taza de té con leche. La

2. DESARROLLO leche estaba muy caliente.
Julio y yo nos quedábamos pensando en mi abuela,

pero nadie lo sabía, porque nadie podía meterse en
3. FINAL
dentro de nosotros.
Ítem lIl: Secuencia cronológica.
Observa las imágenes y escribe el número (1-2-3-4-5-6) que corresponda según el orden 6 pts
cronológico en que ocurrieron. (1 pt c/u, total 6 pts) Habilidad: Secuencia temporal.
Ítem IV: Verdadero o falso.

Lee cada afirmación y responde V si es verdadero o F si es falso. (2 pts c/u ,12 pts.)
Habilidad: Extracción de información explicita e implícita.
12 pts
1) _______ La abuela de Florencio estaba enferma.
2) _______ Florencio cuidaba a su hermanita mientras su mamá cocinaba.
3) _______ A la abuela de Florencio no le gustaba su chaleco negro y peludo.
4) _______ A Florencio lo castigaron en clases y tenía que escribir “Mi mamá me mima”
5) _______ Martuca no quería a Florencio.
6) _______ A Florencio le encantaba el queque que hacia su abuela.

V. Argumentación.
Lee cada pregunta y luego responde con letra clara. (3 pts c/u, 9 pts total)
Habilidad: Comprensión lectora, -Reflexión sobre el contenido del texto.
9 pts
1.- ¿Por qué Florencio tendría un amigo imaginario?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2.- ¿Te gustaría tener una persona que te cuide, como la Martuca?¿Porqué?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3.-¿Crees que es bueno conversar con tus padres, cuando te sientes triste o apenado?¿Porqué?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Ítem VI : Crear.
Dibuja y explica lo que más te gustó del libro “La abuela de Florencio”, debe tener: (10 pts total)
Personaje (2 pts)
Ambiente (2 pts)
10 pts
Situación (2 pts)
Escritura clara (2 pts)
Emoción que se observa en el dibujo. (2 pts)
Habilidad: Comprensión lectora.
Reflexión sobre el contenido del texto.
______________________________________________________________________________
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Educar con amor, teniendo como principios fundamentales la familia,

la trascendencia, la naturaleza y el arte

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES MEDIDOS:

Ítem I: Selección simple.

2.- ¿Por qué Florencio extrañaba a su abuela?

a) Se había ido de viaje.

3.- ¿Quién era Julio?

4.- ¿Cómo se sentía Florencio, cuando recordaba a su abuela?

5.- ¿Quién era Martuca?

6.- ¿Quién le hacía gomas de borrar con migas de pan a Florencio?

Ítem II; Términos pareados.

Me estaba tomando una taza de té con leche. La

Julio y yo nos quedábamos pensando en mi abuela,

Ítem lIl: Secuencia cronológica.

Ítem IV: Verdadero o falso.

2) _______ Florencio cuidaba a su hermanita mientras su mamá cocinaba.

3) _______ A la abuela de Florencio no le gustaba su chaleco negro y peludo.

5) _______ Martuca no quería a Florencio.

6) _______ A Florencio le encantaba el queque que hacia su abuela.

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