ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “EL TRIUNFO” GRAMÁTICA

EL VERBO II
T. Futuro : Sembraré (simple)
Habré sembrado (compuesto)
CLASIFICACIÓN: Sembraría (condicional simple)

Morfológicamente: Esta clasificación se da en base a la b) Subjuntivo.- Se refiere a la acción como un

deseo.
flexión que posee el verbo. Estos son: Ejemplos:
 Auxiliar.- Son los verbos que sirven para formar los T. Presente : Cante, cantes, canto, cantemos,
tiempos compuestos, y son: Ser y haber. Entonces cantéis, canten.
T. Pretérito : Cantara, cantase (imperfecto)
es suficiente ver la presencia del verbo Haber, para
Haya cantado (pret. perfecto)
tener seguridad de que se trata de un tiempo Hubiera – hubiese cantado
compuesto. (pluscuamperfecto)
T. Futuro : Cantaré (simple)
Ejemplo:
Hubiere cantado (compuesto)
Yo había comprado algunas curiosidades. (T. 3.- Número:
Por este accidente sabemos si la acción es realizada
compuesto) por una o varias personas.
Ejemplo:
 Unipersonal.- A estos verbos también se les llama
- Yo venderé mi chacra (Nº sing)
impersonales; y se les distingue porque sólo se les - Nosotros venderemos nuestra chacra. (N.P)
usa en:
a. En Infinitivo: Escuchar, llover, nevar, 4.- Persona:
Es la variación que sufre el verbo, y por lo cual
relampaguear, alborear, anochecer, granizar, sabemos que persona gramatical realiza la acción.
oscurecer. Ejemplo:
b. En singular de la tercera persona, en todos los - Trabajo (Yo) Trabajaron (Ellos o Ellas)
tiempos. 5.- Aspectos.
Ejemplos: Accidente gramatical del verbo que indica si la acción
- Llueve mucho en mi pueblo ha concluido o se extiende en su mismo tiempo.
Ejemplo:
- Graniza noche y día.
- Cantó (expresa acción concluida) Está en aspecto
c. En plural de la tercera persona. perfectivo.
Ejemplos: - Cantaba (expresa acción en desarrollo) Está en
- Anuncian tu llegada - Comentan tu conducta aspecto imperfectivo.
- Elogian tus canciones - Recuerdan tu actuación 6.- La Voz:
- Trabajan noche y día - Arreglan la casa. No es un accidente gramatical del verbo, porque no
 Defectivo.- Estos verbos no pueden conjugarse en existe algún cambio de forma. Es una particularidad
sintáctica de los verbos transitivos.
determinados tiempos o indeterminadas personas. Por esta particularidad el verbo nos indica una de estas
Ejemplos: Abolir, aterir, atañer, morir, nacer, ladrar, dos situaciones:
croar, relinchar, rugir, etc.  Voz Activa: El sujeto realiza la acción verbal:
- El labrador cultiva la tierra
 Irregular.- Son los que, además de las terminaciones
 Voz Pasiva: El sujeto recibe la acción verbal
cambian sus radicales. - La tierra es cultivada por el labrador.
 Regular.- Algunos autores les llaman también
completos. Son los verbos que se emplean en todas
FORMAS IMPERSONALES DEL VERBO
las formas de la conjugación. Sin variar sus radicales.
1. EL INFINITIVO: Los verbos se clasifican según su
ACCIDENTES DEL VERBO terminación en -ar,-er,-ir: cantar, temer, reír. Son las formas
1.- Tiempo de infinitivo (de las tres conjugaciones en que se agrupan
los verbos en español).
Por este accidente el verbo expresa, en forma más o Pertenecen a la 1ª conjugación todos los verbos terminados
menos clara, su significación. en -ar: soñar, saltar, amar, cantar...los verbos de la 2ª
Clases: conjugación son los acabados en -er: beber, comer, querer,
a) Indicativo.- Se refiere a la forma personal y al temer. Y los verbos de la 3ª conjugación en -ir: reír, sentir,
hecho que realmente tiene lugar. vivir,
Ejemplo:
T. Presente : Siembro Los infinitivos pueden actuar como sustantivos y ejercen las
T. Pretérito : Sembraba (imperfecto) funciones de los sustantivos:
Sembré (perfecto simple) Sujeto: andar es saludable
He sembrado (perfecto compuesto)  Complemento directo: quiero comer
Había sembrado (pluscuamperfecto)  Complemento circunstancial: se fue sin comer
Hube sembrado (anterior)  Complemento régimen verbal: confío en aprobar
Habría sembrado (condicional comp)  Modificador del nombre: la razón de vivir
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 Modificación del adjetivo: capaz de soportar b) Número, persona, género, aspecto.

 Modificador del adverbio: lejos de quejarse c) Número, persona, modo, tiempo.
d) Número, persona, caso, aspecto.
2. EL GERUNDIO
e) Modo, tiempo, género, número.
El gerundio se forma añadiendo a la raíz la terminación
-ndo: 7. En: “Iría en la premiación si tuviera algo de
vergüenza”, el verbo subrayado está en modo.
Los verbos de la 1ª conjugación: -ando: cantando a) Infinito b) Subjuntivo c) Condicional
Los verbos de la 2ª terminación:-iendo: bebiendo d) Impersonal e) Irregular.
Los verbos de la 3ª terminación:- iendo: viviendo

3. EL PARTICIPIO 8. En: “Los Jóvenes parecen alegres con las clases de

El participio en español se forma con el sufijo -ado/-ido: gramática”, sintácticamente el verbo es:
cantado, terminado, soñado, reído, vivido. a) Copulativo b) Unipersonal c) Reflejo
Los verbos de la 1ª conjugación se forman con -ado: d) Intransitivo e) a y d
amado, despertado,
Los verbos de la 2ª y 3ª conjugación se forman con -ido:
bebido, vivido, aprendido. 9. ¿Qué verbo copulativo dejó de ser tal?
a) Las mañanas eran muy aburridas.
b) Este equipo es muy aguerrido.
APLICAMOS LO APRENDIDO c) Esa joven es alegre.
d) El artista está en el aeropuerto.
e) Está ubicado en el centro.
1. Señale la serie que solo presenta infinitivos.
A) cantar, correr, amando 10. ¿Cuál es la oración que presenta un verbo transitivo?
B) roto, caído, cortado a) Vive muy lejos de aquí
C) silbando, vendido, comido b) Fumaba dos cigarrillos a diario
D) amar, tejer, partir c) Desde aquí observó la casa
E) corto, teniendo, soñando d) Acaba de salir hace algunos minutos.

2. Indica la serie de palabras que solo presenta A) Solo a B) b y c C) a y b D) a, b y d

participios. E) Todas
A) visto, impreso, hecho
B) cantado, temido, gritando 11. ¿Cuál de los verbos subrayados se encuentra en
C) tomar, comido, frito modo subjuntivo?
D) sabido, querido, olvidando i. Si tuviera dinero, te cancelaría
E) hablado, tomando, esperado ii. Llegaremos de madrugada
iii. La luz no dejaba al pueblo
3. Los verbos ámame, cantaré y lleve, se encuentran en iv. Me gustaría conquistarla
modo: v. Te daré el dinero cuando vengas
A) indicativo, subjuntivo, imperativo
B) indicativo, imperativo, subjuntivo 12. Modo que indica la actitud del hablante en forma real:
C) imperativo, indicativo, subjuntivo a) Indicativo b) Potencial c) Subjuntivo
D) imperativo, subjuntivo, indicativo d) Semántico e) Imperativo.
E) Subjuntivo, indicativo, imperativo
13. ¿Cuál de las formas verbales no pertenece al
subjuntivo?
4. ¿En qué oración, el participio funciona como a) Quiero b) dijera c) alabará
sustantivo? d) corriese e) pidiera.
A) Mis manos son apreciadas por todos.
B) Hemos llamado al testigo del homicidio. 14. ¿Cuál es la relación correcta?
I. Luis ama a Diana A: Modo subjuntivo
C) Vi un muerto cerca del parque.
II. Diana desea que Luis la ame B. Modo Imperativo
D) El libro impreso es muy valioso.
III. ¡Ámame!, dijo Luis C. Modo
E) Todavía no he perdido el control.
Indicativo
a) IA – IIB – IIIC b) IC – IIA – IIIB c) IB – IIA – III C
5. ¿En qué oración el verbo haber es impersonal?
d) IB – IIC – III A e) IC – II B – III A.
A) Has hecho viajes alegres.
B) Hay mucha gente mala.
15. ¿En cuál oración el verbo se encuentra en voz pasiva?
C) He vivido como un loco.
a) La blusa es bordada ahora por la abuela
D) Hemos comprado nuestra casa.
b) El cazador había encontrado un venado
E) Ha caminado por el parque.
c) Un venado había sido encontrado por el cazador
6. ¿Cuál serie incluye accidentes gramaticales que solo
d) a y b
corresponden al verbo?
e) a y c
a) Voz, modo , caso, tiempo.
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16. En qué modo se encuentran los verbos en: “Confesará d) Habían tomado toda la noche.
lo que le ha dicho su abogado le ha dicho, aunque no e) Lo amó con toda su alma.
creo que le haya dicho toda la verdad”
a) Condicionado. 23. Qué verbo se encuentra en 3 era del plural, pretérito
b) Indicativo. pluscuamperfecto del indicativo
c) Subjuntivo. a) Fue el día más horrible de nuestras vidas.
d) a y b b) Se levantó asustada de su sillón.
e) a, b y c c) Ellos se dieron una segunda oportunidad.
d) Habían tomado toda la noche.
17. En qué alternativa hay un verbo en aspecto e) Lo amó con toda su alma.
imperfectivo.
a) Jessica preparó un suculento almuerzo. 24. En, “Cuando no vea nada en el plato, habrás comido
b) Mostró un rostro desencajado en la reunión. toda la sopa.” El verbo resaltado está en:
c) José guardó el dinero en el banco. a) 3era persona- plural Presente -indicativo.
d) Deysi deshojaba flores en el patio. b) 2da persona- singular- Pretérito pluscuamperfecto-
e) Todas menos d. indicativo
c) 2da persona- plural- futuro compuesto- indicativo
18. ¿Qué oración está en voz pasiva? d) 2da persona- singular- futuro simple- indicativo
a) Todos los diarios divulgaron la noticia. e) 1era persona- singular- Pretérito pluscuamperfecto-
b) El hombrecito quedó prendado de tu belleza. indicativo
c) El ciclón derribo las casas de ese balneario.
d) El libro fue editado en Puerto Rico. 25. En, “Cuando el río suena es porque piedras trae” el
e) Ellos han impreso cien copias del volante. verbo resaltado está en:
a) 3era persona- plural Presente -indicativo.
19. El accidente de aspecto se refiere… b) 2da persona- singular- Pretérito pluscuamperfecto-
a) Al desarrollo interno de la acción verbal. indicativo
b) A la ubicación de la acción con respecto a las c) 2da persona- plural- futuro compuesto- indicativo
personas gramaticales. d) 2da persona- singular- futuro simple- indicativo
c) A la actitud del hablante. e) 1era persona- singular- Pretérito pluscuamperfecto-
d) Al significado transitivo o intransitivo. indicativo
e) A la función del verbo en la oración.
26. Indica el tiempo y modo de los verbos en los siguiente
20. Cuál de los siguientes verbos ha sido conjugado en enunciado
modo subjuntivo: a) El peregrino compró un canario. _________________
a) ven b) caminó c) vuelvas
d) salió e) tendré b) Juan se ha comprado unos zapatos.______________

21. En las siguientes oraciones qué verbo se encuentra en c) Celia ya había comprado el periódico._____________
aspecto perfectivo
a) El juglar contaba las hazañas del héroe d) Mañana comprará mi hermano el pan._____________
b) Los auspicios de ese comercial habían sido bien
seleccionados. e) Él siempre compra los sábados.__________________
c) Ven a verme.
d) Contestó la llamada sorprendida. f) ¡Cuántas cosas compraría el niño!________________
e) Intentaba decirle lo que sentía.
g) Por las mañanas se compraba un bocadillo._________
22. Qué verbo se encuentra en 3era persona del plural,
pretérito prefecto del indicativo h) Al mediodía ya habrá comprado todo.______________
a) Fue el día más horrible de nuestras vidas.
b) Se levantó asustada de su sillón.
c) Ellos se dieron una segunda oportunidad.
Ejercicio: Completa los espacios en blanco conjugando los verbos que se encuentran al final de cada oración.

1. Los integrantes del coro______________muy bien aquella noche en el teatro. (cantar)

2. Me____________estudiar la carrera de biología al terminar la escuela. (gustar)

3. El señor Juan_____hoy ir al museo para ver la exposición. (decidir)

4. Mi hermano____a caminar por la plaza de la ciudad. (acostumbrar)

5. Las autoridades le_______el acceso al recinto por motivos de seguridad. (negar)

6. Es posible que la madre de Mónica______de sus vacaciones el próximo sábado. (retornar)

7. Para aprobar ese examen, fue preciso que nosotros________ juntos todo el fin de semana. (estudiar)
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8. Nos prometió que___________a casa hoy para realizar los trabajos pendientes. (llegar)

9. Ella______muy cansada del trabajo aquella noche. (retornar)

10. José nos comentó que__________en la universidad a partir del lunes. (enseñar)

11. Andrea____en las próxima olimpiadas de Londres. (correr)

12. Su hermano nos dijo que le_________ la ciudad (encantar))

13. Nuestro deseo es que todos______de vacaciones a Miami el próximo año. (ir)

14. Aquel muchacho nos_______mucho con sus bromas. (entretener)

15. En algún momento de su vida, Raquel_______ser una política exitosa. (ambicionar)

Escribe el gerundio y el participio de los verbos que van a continuación.

Infinitivo Gerundio Participio Infinitivo Gerundio Participio
Apretar Exhibir

Dorar Fusionar

Elegir Impartir

Ser Exceder

Conducir Detener

Deber Escribir

Coser Llorar

Cantar Decir

Decir Parecer

Prever Considerar

Completa la tabla de verbos que ve a continuación

VERBO INFINITIVO CONJUGACIÓN MODO

Escribe
Recordéis
Sabré
Hubiere ido
Vengáis
Soy
Escribíamos
Pintaré
Anduve
Quepo
He venido
Haya navegado
Partiese
Cogeréis
Habían dirigido
Mintieron
Hubiere nadado
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En el siguiente texto, señale que palabras son verbos y señale su persona, número, tiempo y modo.
“Dejando de lado los motivos, atengámonos a la manera correcta de llorar, entendiendo por esto un llanto que no ingrese en el
escándalo, ni que insulte a la sonrisa con su paralela y torpe semejanza. El llanto medio u ordinario consiste en una
contracción general del rostro y un sonido espasmódico acompañado de lágrimas y mocos, estos últimos al final, pues el llanto
se acaba en el momento en que uno se suena enérgicamente.

Para llorar, dirija la imaginación hacia usted mismo, y si esto le resulta imposible por haber contraído el hábito de creer en el
mundo exterior, piense en un pato cubierto de hormigas o en esos golfos del estrecho de Magallanes en los que no entra
nadie, nunca.

Llegado el llanto, se tapará con decoro el rostro usando ambas manos con la palma hacia adentro. Los niños llorarán con la
manga del saco contra la cara, y de preferencia en un rincón del cuarto. Duración media del llanto, tres minutos".

VERBOS INFITIVO GERUNDIO PARTICIPIO

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HOJA DE CLAVES
CICLO ABRIL – JULIO 2006,

Curso : LENGUAJE Y LITERATURA – ADES

Semana : 06

AREA LENGUA

Pregunta Clave Tiempo Dificultad

(Min)

01 d 1 F
01 c 1 F
03 b 1 F
04 c 1 F
05 e 2 F
06 c 1 F
07 c 2 F
08 b 3 M
09 b 3 M
10 c 1 F
11 a 2 F
12 c 3 M
13 a 1 F
14 d 4 D
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15 b 1 F
16 e 3 M
17 a 3 M
18 a 1 F
19 b 2 F
20 e 2 F
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SEMANA Nº 04

TEMA: ENUNCIADOS INCLUIDO Y EXCLUIDO

COORDINADORA: Lic. M.A. Silvia Choquehuanca

Martínez
RESPONSABLE : Lic. Judith M. Jiménez Yépez

Instrucción: Determine los enunciados que se incluyen por relacionarse con la temática.
1.- El equilibrio de los ecosistemas
(1) Un ecosistema en equilibrio aprovecha al máximo los recursos del medio: el agua, el suelo, el aire, y el clima. (2) Por
eso, las condiciones ambientales influyen en el tipo de ecosistema que puede haber en un lugar. (3) Si las condiciones del
ambiente de un lugar son buenas, puede haber ecosistemas complejos, como los bosques. (4) En estos ecosistemas viven
una gran cantidad de seres vivos diferentes y hay una red trófica muy compleja. (5) Si, por el contrario, las condiciones son
menos favorables, se instalará una pradera o un matorral. (6) Esto sucede, por ejemplo, en zonas muy frías como la
cumbre de las montañas o en lugares donde el agua es escasa.

Los enunciados que se incluyen son:

a) 1, 2, 4, 6 b) 2, 3, 5, 6 c) 2, 4, 5, 6
d) 1, 2, 3, 5, e) Todas.

2.- La Amistad
(1) La amistad es el afecto personal y desinteresado que se da entre los hombres. (2) Los canes son los mejores amigos
del hombre. (3) La amistad es un afecto puro y recíproco entre dos o más personas. (4) Ella no conoce diferencias ni de
sexo, ni de inteligencia, belleza, virtud, etc. (5) Recibe a tus amigos con alegría. (6) Muchas veces un simple saludo alegre
y espontáneo conquista un corazón y consuela un dolor. (7) Un saludo triste o malhumorado puede inyectar veneno en un
corazón alegre.

Los enunciados que se incluyen son:

a) 1, 2, 6, 7 b) 2, 4, 5, 6 c) 1, 3, 4 d) 1,3, 4, 6 e) Todos.

3.- Leyes y Ordenanzas de los Incas

(1) Manco Cápac y Mama Ocllo salieron del Lago Titicaca. (2) Fueron enviados por su padres, el Dios Sol. (3) Los indios del
Perú comenzaron a tener alguna manera de república desde el tiempo del inca Manco Cápac y del rey Inca Roca. (4) Los
incas tuvieron una ley a favor de los que llamaban pobres, la cual ordenaba que los ciegos, mudos, cojos, viejos, los
enfermos y otros impedidos que no podían labrar sus tierras, los alimentasen de los depósitos públicos. (5) También tenían
otra ley que mandaba que de los mismos depósitos proveyesen a los huéspedes (extranjeros, peregrinos, caminantes) para
todos los cuales tenían casas públicas, llamadas Corpahuaci, que era casa de hospedaje. (6) Manco Cápac tenía la misión
de fundar un gran imperio, cuya capital debía edificar en el lugar que se hundiera la barreta de oro. (7) Hubo también otra
ley llamada casera, ésta ordenaba que ningún indio estuviese ocioso.

Los enunciados que se incluyen son:

a) 2, 3, 4, 6 b)1, 2, 4, 5 c) 3, 4, 5, 7
d) 4, 5, 6 e) 3, 4, 5,

4.-Importancia de la Geopolítica
(1) La geopolítica es una ciencia política que estudia la vida y desarrollo de los estados. (2) La geopolítica es importante
porque nos permite conocer e interpretar la realidad nacional, recurriendo a las distintas disciplinas.
(3) La geografía política es una rama de la antropogeografía que estudia la tierra como escenario donde se desarrolla la
vida de los pueblos organizados en estados. (4) Estudia además, nuestras fronteras actuales, delimitadas en base a los
tratados internacionales vigentes. (5) La geopolítica nos permite planificar el desarrollo armónico y acelerado del estado,
utilizando racionalmente los recursos naturales existentes (6) Nos permite evaluar el poder nacional, con el objeto de
fortalecerlo y hacerlo más eficaz, preservando la integridad territorial, la soberanía nacional y la independencia. (7) La
geografía política del Perú: estudia nuestra actual demarcación política interna (departamentos, provincias, distritos y
pueblos).

Los enunciados que se incluyen son:

a) 1, 2, 3,4, 5, 7 b) 2, 3, 5, 6, 7 c) 3, 4, 5, 6, 7
d) 2, 5, 6, e) Todos.

5.- Mi Mascota
(1) Ayax, es mi perrito de dos años y seis meses. (2) Es alto y lampiño. (3) Le gusta jugar y comer frutas. (4) Los hombres
no debemos maltratar a los animales, porque ellos sienten dolor. (5) Cuando llego del trabajo, sale a recibirme moviendo su
colita. (6) Es inquieto y cariñoso. (7) Si tu perrito muestra agresividad, es porque no lo educaste bien. (8) Existe una gran
variedad de canes.

Los enunciados que se incluyen son:

a) 1, 3, 6, 7, 8 b) 1, 2, 6, 7, 8 c) 1, 2, 3, 5, 6
d) 1, 2, 4, 5, 7 e) 4, 7, 8.

6.- Las Causas de la Guerra con Chile

(1) La guerra con Chile se inició en 1879 y duró casi cuatro años. (2) El Combate de Angamos fue un encuentro desigual
entre el Monitor “Huáscar” y los seis mejores barcos de la armada de Chile (3) Una de las causas de la guerra con Chile fue
porque Bolivia tenía sus minas de salitre en la región de Antofagasta y Chile quiso apoderarse de ellas. (4) Una bala de
cañón explotó en la torre de mando del Huáscar. (5) Allí murió destrozado don Miguel Grau. (6) Perú y Bolivia tenían un
tratado de mutua defensa y eso disgustaba a Chile. (7) En la zona de Tarapacá, que antes de esa guerra era territorio
peruano, había grandes yacimientos de salitre que los chilenos quería para sí.

Los enunciados que se incluyen son:

a) 1, 3, 6, 7 b) 1, 2, 3, 4, 7 c) 1, 2, 6, 7
d) 3, 6, 7 e) todos.

7.- Utilidad de la Gelatina.

(1) ¡Humm! ¡Qué rico!. (2) Hoy en día hay mil formas de preparar la gelatina. (3) Las hay de muchos sabores. (4) La
gelatina es una sustancia de bastante utilidad. (5) Por ejemplo, es útil para la fabricación de marshmelows. (6) Gracias a la
gelatina estos son esponjosos. (7) Este postre es infaltable en las fiestas infantiles. (8) Otras de sus ventajas es que hace
que los helados tengan una textura cremosa, y ayuda a evitar que se formen cristales de hielo. (9) Una tercera utilidad de la
gelatina está en la fabricación de cápsulas. (19) Gracias a su suavidad podemos tragarlas fácilmente.

Los enunciados que se incluyen son:

a) 1, 4, 5, 6, 8, b) 4, 5, 8, 9, 10 c) 4, 5, 6, 7, 8, 10
d) 6, 7, 8, 9, 10 d) Todos.

ENUNCIADO EXCLUIDO

Instrucción: Determine qué enunciados se excluyen por no relacionarse con la temática:

8.- Enrique IV
(1) Enrique IV, hastiado de su esposa, solía frecuentar otras compañías que le proporcionaban un placer renovado. (2)
Muchos casos de infidelidad han alborotado a familias reales. (3) Su confesor, harto de la reiteración de su pecado, le pidió
que mostrara propósito de enmienda. (4) La Princesa Diana, esposa del príncipe Carlos, descubrió varias veces la
infidelidad de su esposo. (5) El monarca no respondió nada, pero a partir de entonces invitó a comer diariamente a su
confesor, habiendo dado órdenes a su cocinero para que al clérigo siempre le sirvieran perdiz. (6) Y así, se hizo durante un
mes, al cabo del cual el sacerdote mostró su cansancio ante la repetición del mismo manjar, lo que sonriendo, Enrique IV
replicó: Ahora ve, reverendo Padre, lo que me sucede a mí con la reina. (7) Y así murió la pobre princesa triste y desolada,
en un accidente automovilístico.

Los enunciados que se excluyen son:

a) 1,2 b) 4, 7 c) 2, 4, 7 d) 4, 5, 6, 7
e) Ninguno.

9.- El Caballo
(1) El caballo ha sido en los albores de la civilización y muchos siglos después de enorme utilidad como animal de trabajo y
en las guerras. (2) Pero, antes de que sea inventada la herradura un caballo no podía rendir ni la tercera parte que rindió,
luego del invento de este dispositivo metálico. (3) La herradura en casi todas las culturas simboliza la fuerza del caballo. (4)
Los caballos, en la actualidad, son animales de lujo u ostentación de poder en determinadas esferas sociales (5) Las
herraduras clavadas o colgadas en las puertas, la gente consideraba que atraía la buena suerte y las energías del cielo. (6)
Por eso, es necesario tener en nuestras casas herraduras. (7) El caballo peruano expresa su finura y belleza al cabalgar.
(8) El jinete dirige y entrena a su caballo para los desfiles.

Los enunciados que se excluyen son:

a) 5, 6, 7, 8 b) 1, 5, 6, 8 c) 2, 3, 5, 6, 7
d) 1, 2, 6, 7,8 e) ninguno.

10.- Teorías que explican el origen del abominable hombre de las nieves.
(1) Los tibetanos han creído siempre que unos seres parecidos a los simios y que caminan erguidos, viven en los páramos
nevados y salvajes del Himalaya. (2) Los testimonios de la existencia de estos “hombres-monos” se han acumulado en
China, después de que, en 1951, el alpinista ingles Eric Shipton fotografió las huellas dejadas por estas criaturas, hasta
entonces semi legendarias. (3) Hay muchas teorías que tratan de explicar la existencia del hombre de las nieves. (4) Una
de ellas dice que el abominable hombre de las nieves, es un mono gigante aún desconocido, que descendería del
gigantopiteco que vivía al sur de China hace unos quinientos mil años y del que se encontraron algunas osamentas en
1937. (5) Sasguatch, es el nombre dado de los indios al abominable hombre de Canadá. (6) Su región predilecta es la
columbia británica, al norte del área donde apareció pie grande. (7) Otra de las teorías habla del paranthropus, aparecido
en África entre tres y cinco millones de años atrás, algunos de cuyos representantes podrían haber subsistido hasta ahora.
(8) Otras teorías plantean que en estos seres serían, de hecho, hombres de Neandertal, que los hombres de Cro-Magnon
habrían expulsado de Europa hace 40 mil años y que no habían sido completamente exterminados.

Los enunciados que se excluyen son:

a) 1, 3, 4,7, 8 b) 2, 4, 7, 8 e) 1, 2, 5, 6
d) 3, 4, 7, 8. e) Todos.

11. El Indigenismo
(1) El indigenismo es una corriente literaria que halla sus raíces en uno de los problemas nacionales más hondos: la
situación social del indígena. (2) Describe y crítica la marginación social de que es objeto. (3) Esta corriente empieza con la
obra de Enrique López Albújar, alrededor del año 1920. (4) Este personaje nació en Chiclayo en 1872. (5) Ejerció la
magistratura en Huanuco, Piura, Lambayeque y Tacna, lo que le permitió conocer el alma indígena. (6) El campesino
emerge en las obras de esta tendencia como personaje que simboliza un pueblo, una raza, una tradición un espíritu. (7)
Enrique López Albújar, obtuvo el Premio Nacional de Novela. (8) Otorgándosele en vida la Orden del Sol y las Palmas
Magisteriales.
Los enunciados que se excluyen son:
a) 1, 2, 3, 6 b) 4, 5,6, 7 c) 2, 4, 6, 7
d) 1, 2, 3, 8 e) 4, 5,7, 8

12.- El Caballero de los Mares

(1) A la edad de diez años un niño listo y resuelto que siente un gran amor por el mar, a cuyas orillas a vivido desde los seis
años, ruega y consigue el permiso de sus padres para embarcarse en una goleta y viajar desde el puerto norteño de Paita
hasta Panamá. (2) Mi padre que era empleado en la Aduana tenía un hermoso tipo moreno, Faz tranquila, brillante mirada,
bigote pródigo. (3) En medio del mar la barca zozobra y el pequeño salva milagrosamente. (4) Al año siguiente convence
nuevamente a sus padres y se embarca como grumete para recorrer durante seis años todos los mares y continentes. (5)
Aprendió a ser marino. (6) Cada vez que un barco llegaba, mi padre vestía de blanco y en la falúa pida, brillante y liviana,
en cuya popa agitada por el viento ondeaba la bandera, iba mar afuera a recibirlo. (7) A los diecisiete años regresa al Perú y
ofrece su vida a la Armada Peruana. (8) Mi madre todas las tardes iba a la orilla del mar a ver morir el sol (9) Desde allí se
veía el muelle largo con sus aspas monótonas. (9) Veinticinco años después, este joven, llamado Miguel Grau, se convirtió
en el Almirante más glorioso de la Marina del Perú y a quien, por su nobleza de corazón, en la guerra como en la paz, el
mundo entero conoce como “El Caballero de los Mares”-

Los enunciados que se excluyen son:

a) 2, 5, 7, 9 b) 1, 4, 3, 6 c) 2, 3, 4, 5
d) 3, 4, 6, 8, 9 e) 2, 6, 8, 9.

13.- La Risa
(1) La risa es un fenómeno esencialmente humano que suele expresar bienestar y alegría y que consiste en una
contracción de los músculos faciales acompañada de una espiración convulsiva, busca y más o menos prolongada. (2) La
risa es la sal de la vida. (3) Generalmente las personas risueñas son sanas de corazón. (4) Sé alegre, procurando hacer
todo el bien que puedes durante los días que debes permanecer sobre la tierra. (5) Esparce en tu alrededor dones de
consuelo y palabras de cariño. (6) La risa de un niño es como una loca música de la infancia. (7) Deja estampada, en cada
día de tu vida, toda la bondad que existe en el fondo de tu corazón.

Los enunciados que se excluyen son:

a) 1, 2, 3, 6, b) 1, 3, 4, 5, 7 c) 4, 5, 7
d) 1, 2, e) 4, 5.

14.- Los Cinco Talentos de Oro.

(1) Anacreonte de Teos, bardo y poeta clásico, gran cantor del amor y los placeres de la vida, tenía una sensibilidad
grandiosa que gustaba a los cortesanos, quienes constantemente recurrían a sus servicios. (2) En cierta ocasión recibió de
un rico aristócrata cinco talentos de oro. (3) Los ladrones merodean a sus víctimas ante la simple sospecha de que poseen
algo de valor. (4) Pero pasó toda la noche temeoso y sobresaltado con miedo a ser robado. (5) Así que por la mañana
devolvió el regalo al rey diciendo: Tenga, pues no lo estimo tanto como para verme obligado a vivir atado a su posesión;
quien es feliz sin él, con él podría ser desgraciado.

Los enunciados que se excluyen son.

a) 3 b) 1,3 c) 1, 2, 4, 5 d) 2, 3, 4 e) 5

15. La Historia del Duque Antonio Ferdinando

(1) Cuenta la historia que allá por 1740, un tal Duque Antonio Ferdinando era muy supersticioso y obedecía fielmente lo que
los agoreros le ordenaban. (2) Se volvió abstemio porque un astrólogo le vaticinó que el alcohol sería la causa de su
muerte. (3) El alcohol es un líquido incoloro, de olor fuerte, agradable e inflamable. (4) De todas maneras el alcohol en
exceso te mata, si no es en el acto, solo es cuestión de esperar el paso de los días. (5) Nueve años después, a la vuelta de
una partida de caza con otros aristócratas, decidí darse unas friegas con alcohol en el cuerpo para tonificar los músculos.
(6) Con tal mala suerte que una llama prendió el alcohol y el Duque murió a causa de las quemaduras.

Los enunciados que se excluyen son:

a) 3,4 b) 2, 6 c) 1, 2, 5, 6 d) 3, 4,5, 6.

16. Los animales emigran

(1) Según vivan en la tierra, en el aire o en el mar, los animales tienen diferentes órganos que les permite moverse con
facilidad. (2) Cuando el ambiente se hace desfavorable, los animales emigran en busca de mejores condiciones para vivir.
(3) Por ejemplo, las cigüeñas emigran de los países templados hacia los países más cálidos en donde puedan sobrevivir
sus crías. (4) Al llegar la primavera, regresan a sus países templados, huyendo del excesivo calor. (5) La forma y las aletas
de los peces son ideales para desplazarse en un medio como el agua. (6) Hay varias especies de aves y pájaros que
efectúan migraciones en primavera y en otoño. (7) Las aves migratorias de Norte América llegan al Perú en apreciables
cantidades.

Los enunciados que se excluyen son:

a) 2, 3, 6 b) 1, 2, c) 4,5,
d) 1, 5, 7 e) 1, 5

17. ET. El Extraterrestre

(1) ET – El – Extraterrestre es una película que fue filmada en 1982 por el Director de Cine Steven Spielberg. (2) Este
director cinematográfico desde muy joven, nos cautivó con una serie de películas, como “Tiburón”, “Encuentros cercanos
del tercer tipo”, “Jurassic Park”. (3) E.T. cuenta las aventuras de un niño con un extraterrestre. (4) Los personajes
principales de la película son E.T., el niño y su hermana. (5) Los tres juntos protagonizan una serie de enredos en el interior
de la casa donde ha llegado E.T.: modos distintos de comunicarse, alimentos diferentes… Un mundo fascinante que los
hermanos tienen la suerte de explorar. (6) En la película “Jurassic Park”, se recrea muy bien la época en que vivieron los
dinosaurios. (7) La escena más famosa de la película es la fuga de E.T. en bicicleta acompañada por muchos niños. (8) Los
platillos voladores aparecen constantemente en la tierra. (9) ¡Felizmente, al final, el extraterrestre consigue escapar y
regresa a su planeta!.

Los enunciados que se excluyen son:

a) 1, 2, 6 b)2, 6, 8 c) 2, 6
d) 6, 8, 9

ENRIQUEZCA SU VOCABULARIO
Instrucción. Elige la palabra para cada Denifición

18. Acercarse a una persona para proponerle o tratar con él un asunto:

a) vender b) abordar c) conversar
d) tratar e) convencer.

19.- Perturbación anímica producida por una idea fija.

a) fastidio b) cansancio c) tormenta
d) obsesión e) cólera.

20.- Cortar indiscriminadamente árboles

a) abusar b) ecológico c) cortar
d) talar e) trabajar

21. Unión, atadura de una persona con otra, o de un concepto con otro.
a) matrimonio b) vínculo c) amistad
d) yugo e) tejido

22.- Palabra injuriosa contra Dios, la virgen o los santos.

a) idolatría b) pecado c) sacrilegio
d) blasfemia e) herejía.

23.- Que se puede medir y tocar, por lo tanto, comprobar

a) material b) tangible c) Teléfono
d) intangible e) edificio.

24. Conjunto de huesos.

a) esqueleto b) osario c) cementerio
d) osamenta e) calavera

25. Grupo de personas que tienen la misma profesión u ocupación regidas por una norma especial.
a) gremio b) socios c) comunidad
d) equipo c) colegas

26. Algo no explicado o muy difícil de entender y, por lo tanto, comprender.

a) secreto b) mágico c) intranscendente
d) enigma e) problema.

27. Ministro Romano que se encargaba de predecir el futuro.

a) augurio b) sacerdote c) adivino
d) brujo e) augur

28. Persona que pasa huyendo de una parte a otra.

a) vagabundo b) fugitivo c) misántropo
d) hermitaño e) tránsfuga

29.- Ciencia que estudia el funcionamiento de los robots, máquinas automáticas y cerebros electrónicos.
a) cibernética b) cibera c) cibica
d) robótica e) mecatrónica.

30.- Relación de libros o escritos que se refieren a una ciencia o asunto determinado
a) bibliotecario b) caligrafía c) hemeroteca
d) bibliografía e) biografía.

31.- Capa interior de la piel, en donde están las glándulas del sudor y el nacimiento de los pelos.
a) epidermis b) piel c) dermis
 d) dermitis e) dermatólogo.

DIVERTIMIENTO
I.- Instrucción: Marque la palabra que no forme parte de los siguientes grupos.,

32)
a) sobrio
b) ebrio
c) loco
d) tonto
e) enajenado

33)
a) simpatía
b) atracción
c) afinidad
d) rechazo
e) compatibilidad

34)
a) chasis
b) parabrisas
c) llanta
d) motor
e) radio

35)
a) pozo
b) alquitrán
c) gasolina
d) parafina
e) kerosene

36)
a) extraños
b) deudos
c) parientes
d) allegados
e) familiares

37)
a) atmósfera
b) ionósfera
c) hidrósfera
d) troposfera
e) estratosfera

38)
a) geranio
b) eucalipto
c) clavel
d) margarita
e) rosa

39)
a) colisión
b) coalición
c) choque
d) encuentro
e) fuga

40)
a) auténtico
b) apócrifo
c) falso
d) fingido
e) fabuloso

41)
a) Lucila
b) Raquel
c) Mirtha
d) Katherine
e) Joaquín

42)
a) estudiar
b) pensar
c) razonar
d) jugar
e) cuestionar

II.- ORDENA LAS PALABRAS DE LOS RECUADROS Y ESCRIBE UN MENSAJE COHERENTE.

Vida alrededor tu noble de ideal construye un

El un libro discreto nosotros cuando él amigo que

habla con tenemos de hablar con sólo voluntad.

Escuchando de puerta él está detrás la

Empeño toda realices requiere que voluntad labor

concentración, esfuerzo, empeño y.

Veces la dicha una verdad y ser mil debe.

Fortuna la quien se ayuda a ayuda mismo sí a

que miedo el tiene pobreza la de no digno es rico

ser de

.
III.- PON EL NOMBRE A LA IDEA

1.- Es la primera letra del abecedario español y la primera de sus vocales ……………………….

2.- Vicio del lenguaje, que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras. ……………………..

3.- Asiento de madera sin respaldo. Institución donde se realizan trámites financieros…………………….

4.- Persona autorizada legalmente para defender a un acusado en un juicio …………………..

5.- Libro o cuaderno a propósito para coleccionar sellos, postales o guardar fotografías………………

6.- Saco relleno de lana, plumas o, más modernamente de filamentos o granos de material plástico esponjoso, cocido por
todos los lados y cubierto por una funda.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

7.- Especialidad médica que estudia la anestesia y los anestésicos. ……………………….

8.- Clase a la que pertenecen las arañas………………..

9.- Nombre de nuestra galaxia ………………………….

10.- El ser nos da la vida, nos forma en sus entrañas y nos alumbra…………………….

PARA LA CASA

IV. CREANDO TEXTOS

Instrucción: Con las siguientes palabras: construye un mensaje para los niños.
Niños educación protección
Derechos alimentos cariño
Padres obligación todos

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Con las siguientes palabras construye un cuento gracioso

Hormiga llorando león pregunta ¿Por qué? elefante pegó abusivo y para qué me empuja pues.

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