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    Ficha Tecnica Fabula Duss

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    SheylaMaldonado
    Este documento presenta la ficha técnica de las Fábulas de Düss, un instrumento psicoanalítico para el diagnóstico y pronóstico de sujetos. Consiste en 10 cuentos breves con una pregunta al final, en los que se pide al sujeto que complete la historia identificándose con el héroe para expresar sus propios complejos. Su objetivo es detectar problemas situacionales y conflictos del desarrollo, así como un posible funcionamiento neurótico. Se aplica de forma individual a niños de 3 a 15 años.

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    Este documento presenta la ficha técnica de las Fábulas de Düss, un instrumento psicoanalítico para el diagnóstico y pronóstico de sujetos. Consiste en 10 cuentos breves con una pregunta al final, en los que se pide al sujeto que complete la historia identificándose con el héroe para expresar sus propios complejos. Su objetivo es detectar problemas situacionales y conflictos del desarrollo, así como un posible funcionamiento neurótico. Se aplica de forma individual a niños de 3 a 15 años.

    Título original

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    Ficha Técnica

    Nombre: FÁBULAS DE DÜSS.

    Autora: Louise Duss

    Ambitos de aplicación: área clínica y Educativa

    Duración: sin límite de tiempo

    Significación: Instrumento seguro y rápido para un


    diagnóstico y pronóstico psicoanalítico del sujeto. Los
    cuentos (temas simbolizados) se proponen provocar
    respuestas simbólicas (tensiones enmascaradas) que
    permitan descubrir la presencia y estructuras de uno o
    más complejos.
    Aplicación: Individual, niños de 3 a 15 años.

    Objetivo: Detectar la presencia de problemas


    situacionales, conflictos del desarrollo e incluso si existe
    un funcionamiento de tipo neurótico

    Material: Manual, Protocolos, Tarjetas

    - 10 cuentos breves y sencillos. En las cuales un


    “héroe” se encuentra en una situación determinada,
    representativa de un estadio del desarrollo psicosexual.
    - El sujeto debe completar cada historia, para lo
    cual, se espera que se identifique con el héroe y que a
    través de él exprese sus propios complejos.

    - La mayoría de las fábulas tienen como personajes


    principales figuras de animales y no presentan
    situaciones familiares, lo cual facilita la identificación del
    niño con el héroe,
    al tiempo que se evita que el sujeto se reconozca en la
    realidad, y sienta temor de ser juzgado.

    Administración:
    - El examinador dice al niño pequeño:
    “Te voy a contar algunos cuentos que tienen una
    pregunta al final. Tú tienes que darme la respuesta.
    Puedes contestar exactamente lo que piensas, porque
    la respuesta que des será la acertada”.
    -Si se trata de un niño mayor, se agrega:
    “Debes responder lo que se te ocurra
    espontáneamente, sin elegir la respuesta, porque no
    son problemas de inteligencia sino de imaginación. Y
    cada uno puede tener ideas diferentes sobre un mismo
    tema”.
    Las Fabulas de Düss
    Basada en una concepción psicoanalista, esta prueba intenta detectar las estructuras
    ocultas e inconscientes que explican conductas anormales manifiestas. La integran una
    serie de historias o fábulas de contenido simbólico en las que se espera que el sujeto se
    identifique con el “héroe” para expresar a través de él -y de sus reacciones en la situación
    planteada sus propios conflictos.

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