Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 185 vistas

    Tarea1 - Etica de Pregrado - Liliana Orduz Hurtado

    Cargado por

    Liliana Orduz
    Este documento presenta la exploración del curso de Ética para pregrado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El curso está adscrito al campo de Formación Interdisciplinar Básica Común e inmerso en el componente de Formación Social Solidaria. El documento describe los objetivos del curso, la bibliografía requerida y complementaria, las unidades y actividades propuestas, y la metodología de seguimiento y evaluación basada en 4 tareas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Tarea1 - Etica de Pregrado - Liliana Orduz Hurtado

    Cargado por

    Liliana Orduz
    185 vistas5 páginas
    Este documento presenta la exploración del curso de Ética para pregrado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El curso está adscrito al campo de Formación Interdisciplinar Básica Común e inmerso en el componente de Formación Social Solidaria. El documento describe los objetivos del curso, la bibliografía requerida y complementaria, las unidades y actividades propuestas, y la metodología de seguimiento y evaluación basada en 4 tareas.

    Título original

    tarea1_etica de pregrado_liliana Orduz Hurtado.docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la exploración del curso de Ética para pregrado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El curso está adscrito al campo de Formación Interdisciplinar Básica Común e inmerso en el componente de Formación Social Solidaria. El documento describe los objetivos del curso, la bibliografía requerida y complementaria, las unidades y actividades propuestas, y la metodología de seguimiento y evaluación basada en 4 tareas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    185 vistas5 páginas

    Tarea1 - Etica de Pregrado - Liliana Orduz Hurtado

    Cargado por

    Liliana Orduz
    Este documento presenta la exploración del curso de Ética para pregrado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. El curso está adscrito al campo de Formación Interdisciplinar Básica Común e inmerso en el componente de Formación Social Solidaria. El documento describe los objetivos del curso, la bibliografía requerida y complementaria, las unidades y actividades propuestas, y la metodología de seguimiento y evaluación basada en 4 tareas.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 5

    ACTIVIDAD 1: TAREA 1- EXPLORACIÓN DEL CURSO.

    ETICA (PARA PREGRADO)

    TUTOR:
    BERARDO DE JESUS BALSEIRO

    PRESENTADO POR:

    LILIANA EDITH ORDUZ HURTADO


    CODIGO: 1057576769

    GRUPO: 100001_370

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y DISTANCIA UNAD CEAD


    SOGAMOSO

    AGOSTO 2019
    PLANTILLA DEL CURSO

    ENTORNO DEL CONOCIMIENTO


    ESQUEMA DEL
    CURSO ACADEMICO
    FUENTES DOCUMENTALES GLOSARIO

    Syllabus del curso UNIDAD 1- FUNDAENTOS TEORICOS DE LA ETICA En este espacio


    podrás encontrar
    Etica para
    términos básicos del
    pregrado. Recursos educativos requeridos (Bibliografía Obligatoria) curso, el conocer estos
    conceptos le facilitan la
    Sánchez, V. A. (2010). Ética y política. Recuperado
    de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=5045787&tm=1547508293822
    aprehensión del
    El curso ética para conocimiento
    pregrado 100001 está Cortina, Adela. (2018). Aporofobia, el miedo a las personas pobres. [video]. Recuperado de: necesario en el
    adscrito al campo de desarrollo de las
    OVI Unidad 1 - Elementos para la conceptualización de problemas éticos
    Formación interdisciplinar temáticas propuestas.
    Básico Común, inmerso en Botero, D. (2016). Elementos para la conceptualización de problemas éticos. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9746 Director de curso
    el componente de
    Recursos educativos adicionales para el curso: (Bibliografía complementaria)
    Formación Social
    Solidaria, el cual pretende: Di Filippo, A. (2008). Ética, Economía y Democracia. (Spanish). Perspectivas Éticas, (20), 7-43. Recuperado
    “La formación de un de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edb&AN=34698402&lang=es&site=eds-live
    ciudadano como ser
    personal, social, crítico y Unidad 2 - Éticas aplicadas
    creativo que piensa, siente
    Recursos educativos requeridos (Bibliografía Obligatoria)
    y actúa con criterio de
    inclusión, sostenibilidad, Calvo, P. (2013). Economía civil desde una ética de la razón cordial. (Spanish). CIRIEC - España, Revista De Economía Pública, Social Y Cooperativa, (79), 115-143. Recuperado
    corresponsabilidad y de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=99528977&lang=es&site=ehost-live
    comunidad”.
    Pulgarin, J. P. (2009). Filosofía y diversidad sexual: aportes para una lectura de la constitución colombiana en clave de género. (Spanish). Vniversitas, (119), 161-187. Recuperado
    de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=58081035&lang=es&site=ehost-live

    Vallaeys, Francois. (2018) La ética 3D Virtud, Justicia, Sostenibilidad. [video]. Recuperado de:

    OVI Unidad 2 - Conceptualización de situaciones de riesgo social

    Botero, D. (2016). Conceptualización de situaciones de riesgo social. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9745

    Recursos educativos adicionales para el curso: (Bibliografía complementaria)

    De la cruz, C. & Fernández, J. (2016). Marco conceptual de la ética y la responsabilidad social empresarial: un enfoque antropológico y estratégico.
    (Spanish). Empresa Y Humanismo, 19(2), 69-118. doi:10.15581/015.XIX.2.69-118: Recuperado
    de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=117625019&lang=es&site=ehost-live
    ENTORNO DE APRENDIZAJE COLABORATIVO

    ACOMPAÑAMIENTO DE DESARROLLO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE


    DOCENTE
    Encuentros sincrónicos vía Unidad 1: Tarea 1- desarrollar actividad de exploración del curso
    web conferencia (foro de discusión).

    Atención sincrónica vía Skype Guía de actividades y rúbrica de evaluación- Tarea 1- desarrollar actividad de
    exploración del curso.

    Unidades 1 y 2: Tarea 2- Desarrollar conceptualización de la ética (


    foro de discusión)

    Guía de actividades y rúbrica de evaluación- Tarea 2 – Desarrollar conceptualización


    teoría de la ética.

    Unidades 1 y 2: Tarea 3- Plantear problema ético- Estudio de caso


    general (foro de discusión).

    Guía de actividades y rúbrica de evaluación- Tarea 3- plantear problema ético-


    estudio de caso general.

    Unidades 1y 2: Tarea 4- Plantear propuesta de solución- estudio de


    caso (foro de discusión)

    Guía de actividades y rúbrica de evaluación- Tarea 4- plantear propuesta de solución –


    estudio de caso
    ENTORNO DEL APRENDIZAJE PRÁCTICO

    GUIA PRÁCTICA

     Guía para el uso de recursos educativos - Contenidos de apoyo Carpeta

    ACTIVIDADES PRÁCTICAS

     Contenidos de apoyo para el desarrollo de actividades Página


    ENTORNO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACUÓN.

    EVIDENCIAS DE LAS EVALUACIÓN INCIAL EVALUACIÓN EVALUACIÓN FINAL


    COMPETENCIAS INTERMEDIA
    PROFESIONALES
    e-portafolio Tarea 1- Desarrollar Tarea 2- Desarrollar Tarea 4- Plantear
    actividad de conceptualización propuesta de solución –
    exploración del curso- teórica de la ética- estudio de caso_
    Entrega de actividad. Entrega de la actividad. Entrega de la actividad.

    Tarea 3- Plantear
    problema ético- estudio
    de caso general –
    Entrega de la actividad.

    También podría gustarte