Este informe psicométrico presenta los resultados de la evaluación de un niño de 11 años y 9 meses. Las pruebas aplicadas incluyeron observación, entrevista y la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet. Los resultados mostraron que el niño tiene un CI de 100, ubicándose en la categoría normal con una edad mental de 10 años y 8 meses. Se recomienda ejercicios de laberintos, copiar figuras y resolver sudoku y ejercicios matemáticos breves para mejorar sus habilidades visomotoras y razonamiento mate
Este informe psicométrico presenta los resultados de la evaluación de un niño de 11 años y 9 meses. Las pruebas aplicadas incluyeron observación, entrevista y la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet. Los resultados mostraron que el niño tiene un CI de 100, ubicándose en la categoría normal con una edad mental de 10 años y 8 meses. Se recomienda ejercicios de laberintos, copiar figuras y resolver sudoku y ejercicios matemáticos breves para mejorar sus habilidades visomotoras y razonamiento mate
Este informe psicométrico presenta los resultados de la evaluación de un niño de 11 años y 9 meses. Las pruebas aplicadas incluyeron observación, entrevista y la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet. Los resultados mostraron que el niño tiene un CI de 100, ubicándose en la categoría normal con una edad mental de 10 años y 8 meses. Se recomienda ejercicios de laberintos, copiar figuras y resolver sudoku y ejercicios matemáticos breves para mejorar sus habilidades visomotoras y razonamiento mate
Este informe psicométrico presenta los resultados de la evaluación de un niño de 11 años y 9 meses. Las pruebas aplicadas incluyeron observación, entrevista y la Escala de Inteligencia de Stanford-Binet. Los resultados mostraron que el niño tiene un CI de 100, ubicándose en la categoría normal con una edad mental de 10 años y 8 meses. Se recomienda ejercicios de laberintos, copiar figuras y resolver sudoku y ejercicios matemáticos breves para mejorar sus habilidades visomotoras y razonamiento mate
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INFORME PSICOMÉTRICO
I. DATOS GENERALES Nombre y apellidos : G.W.M.A. Edad : 11 años, 9meses, 8 dias. Sexo : Masculino Fecha de Nacimiento : 03 de Enero del 2008. Escolaridad : Primaria Número de hermanos : 1 hermano. Lugar que ocupa : 1ro de 2 hijos. Fechas de evaluación : 11 de noviembre del 2019 Informante : Directo. Evaluador : Est. De Pisc. Lisbeth Yessenia Huacasi Apaza.
II. MOTIVO DE CONSULTA
Evaluación de sus procesos cognitivos con la finalidad de conocer su CI.
III. TECNICAS Y PRUEBAS APLICADAS
Técnicas:
Observación
Entrevista
Prueba aplicada:
Escala de Inteligencia Stanford – Binet.
IV. OBSERVACIONES GENERALES:
DESCRIPCIÓN FÍSICA: Persona de sexo masculino aparenta la edad cronológica referida, con un peso aproximado de 40 kilos, con un tez trigueña, de rostro alargado, ojos de color café oscuro, cabello de color castaño, llevaba puesto una polera verde con un pantalón jean, su vestimenta es de acuerdo con el clima y una postura corporal recta.
DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA: El evaluado durante la evaluación se mostro seguro de si mismo, alegre, colaboro con todas las preguntas que se le hizo y las respondió con entusiasmo. V. RESULTADOS Cuantitativo:
Test Edad Mental CI Categoría
Escala de 10 años, 8 meses 100 “Normal”
Inteligencia Stanford Binet.
Cualitativo:
Examinado en la actualidad presenta un CI de 91 que le corresponde la categoría
mental de “Normal”, su edad mental es 10 años 8 meses, que en relación a su edad cronológica se evidencia un retraso maduraciones de 1 meses.
En su perfil de resultados se observa lo siguiente:
COMPRENSIÓN CENERAL: El evaluado alcanzo una edad mental de 12 años, lo que muestra que el evaluado tiene habilidades para conceptualizar e integrar componentes dentro de una relación total significativa.
HABILIDAD VISOMOTORA: El evaluado alcanzo una edad mental de 10 años, lo que muestra que el evaluado tiene habilidades para manipular materiales en la solución de situaciones problema que generalmente requieren integración de habilidades visuales y motoras.
RAZONAMIENTO MATEMATICO: El evaluado obtuvo una edad mental de 10 años, lo que muestra que el evaluado tiene habilidades para hacer asociaciones numéricas apropiadas, que tienen relación con abstracciones mentales en la resolución de situaciones problema.
MEMORIA Y CONCENTRACIÓN: El evaluado alcanzo una edad mental de 12 años y 6 meses, lo que muestra que el evaluado tiene habilidades para atender y retener. Requiere motivación y atención, generalmente mide el grado de retención de varios ítems. VOCABULARIO Y FLUIDEZ VERBAL: El evaluado alcanzo una edad mental de 12 años y 6 meses, lo que muestra que el evaluado tiene habilidades para usar correctamente en asociación material concreta y abstracta, la comprensión de palabras y concepto verbales, la cantidad de la expresión verbal.
JUICIO Y RAZONAMIENTO: El evaluado obtuvo una edad mental de 12 años y 6 meses, lo que muestra que el evaluado tiene habilidades para comprender y responder apropiadamente a situaciones especificas que requieren discriminación, comparación y juicio en adaptación. VI. CONCLUSIONES: Actualmente el evaluado presenta un coeficiente intelectual de 100 que lo ubica en la categoría de “Normal”, presenta una edad base de 10 años, su edad mental es que 11 años y 8 meses, presenta habilidades en la memoria y concentración, vocabulario y fluidez verbal, juicio y razonamiento, y requiere reforzar su habilidad visomotora y razonamiento matemático.
VII. RECOMENDACIONES: Se recomienda al evaluado hacer ejercicio de laberintos y no permitiendo que se salga de las líneas, esto ayudara a mejorar su habilidad visomotora. También se le recomienda al evaluado copiar figuras con el mismo tamaño y forma para reforzar sus habilidades visomotoras. Se recomienda al niño resolver ejercicios de sudoku para mejorar su razonamiento matemático También se le recomienda hacer ejercicio de matemática breves.
