UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE INGENIRÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

“LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO ALTIMÉTRICO”

ZONA:

TERCER TRAMO – UNS – CAMPUS I

AUTOR:

CASTILLO ABURTO BRAYAN ROY

GRUPO:

C – 02

DOCENTE:

ING. LEÓN BOBADILLA ABNER

Nuevo Chimbote – Perú

2019
 ÍNDICE

I. Título 3
II. Objetivos 4
II.I. General 4
II.II. Específicos 4
III. Antecedentes 4
IV. Marco Teórico 5
V. Resultados 16
VI. Observaciones 36
VII. Conclusiones 36
VIII. Recomendaciones 36
IX. Referencial Bibliográficas 37
X. Anexos 38
XI. Plano
X.II. Libreta Topográfica
X.III. Avance semanal
X.IV. Reporte fotográfico

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 I. TÍTULO

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO ALTIMÉTRICO

ZONA: ULTIMO 180m TRAMO-UNS-CAMPUS I

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 II. OBJETIVOS
2.1. GENERAL
 Realizar un levantamiento topográfico altimétrico.

2.2. ESPECÍFICOS

 Aprender el correcto uso del teodolito, nivel de ingeniero, miras y

otros instrumentos con los cuales trabajamos a lo largo de la
unidad.
 Obtener mayor conocimiento acerca de un levantamiento
topográfico altimétrico.
 Usar de manera correcta la wincha y la brújula.
 Representar en hoja A-1 el levantamiento realizado.
 Representar cada detalle encontrado en el campo de trabajo.

III. ANTECEDENTES

Como es de esperarse, debido a las necesidades del hombre, éste

necesitaba saber o por lo menos tener una representación del terreno en el
que se ubicaba o también querer edificar el terreno, pues de todo esto se
encarga la topografía.

La topografía nace en Egipto, Heródoto manifestó que Sesostris, alrededor

del año 1400 a.c., dividió Egipto en lotes para el pago de impuestos. Las
inundaciones anuales del río Nilo arrastraron partes de estos lotes y se
designaron topógrafos para redefinir los linderos. Estos topógrafos antiguos
se les llamaban estira cuerdas, debido a que sus medidas se hacían con
cuerdas que tenían marcas unitarias a determinar distancias, actualmente es
llamada wincha.

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 IV. MARCO TEÓRICO
4.1. TOPOGRAFÍA
Es una ciencia que estudia el conjunto de procedimientos para
determinar las posiciones relativas de los puntos sobre la superficie de la tierra
y debajo de la misma, mediante la combinación de las medidas según los tres
elementos del espacio: distancia, elevación y dirección.

4.2. LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO ALTIMÉTRICO

Es la parte de la topografía que se encarga a medir las alturas, estudia los

métodos y técnicas para la representación del relieve del terreno, así como para
determinar y representar la altura; también llamada "cota", de cada uno de los
puntos, respecto de un plano de referencia.

La altimetría tiene por objeto representar la verdadera forma del terreno, es decir,
no sólo su extensión, límites y obras que lo ocupan, sino también la forma se su
relieve, haciendo para ello las operaciones necesarias.

4.2.1. MÉTODOS ALTIMÉTRICOS

Los métodos altimétricos, llamados también métodos de nivelación, tienen como

finalidad la determinación del desnivel entre dos o más puntos. En altimetría se
utilizan tres métodos para el cálculo de los desniveles que se denominan:

• Nivelación geométrica

• Nivelación trigonométrica

• Nivelación barométrica.

El método más exacto de nivelación es por medio de la nivelación geométrica, el

cual se fundamenta en la obtención del desnivel por medio de visuales
obligadamente horizontales, utilizando para ello los niveles y las miras. Este
método de nivelación, por su exactitud, constituye el método más apropiado para
establecer puntos de cotas fijas (PCF) y para otros trabajos de elevada precisión,
tales como el replanteo de sistema de riego y drenaje y de las obras de fábrica
requeridas por éstos.

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 4.2.2. NIVELACIÓN GEOMÉTRICA SIMPLE
Para realizar esta nivelación se utiliza una sola posición del nivel desde donde
se debe observar la mira ubicada en cada punto a nivelar. De lo anterior se
deduce que este método es aplicable para terrenos pequeños con una topografía
suave.

El procedimiento consiste en armar y nivelar el equipo en un punto desde donde

se hace la lectura a la mira ubicada sobre el BM (punto materializado en campo
con cota conocida). Esta lectura se denomina vista atrás o (V+), luego se gira el
anteojo del nivel para tomar las lecturas de cada punto ubicando la mira en estos;
estas lecturas se denominan vista intermedia (Vi). La altura instrumental (Ai) se
determina mediante la fórmula: Ai = la cota del BM + (V+), La cota de cada punto
será igual a la altura instrumental — (Vi).

Fig. 1. Nivelación Geométrica Simple

4.2.3 NIVELACIÓN GEMÉTRICA COMPUESTA

Este tipo de nivelación es utilizado cuando se hace necesario realizar el trabajo
colocando el nivel en diferentes posiciones; esto se debe principalmente a las
siguientes circunstancias:

• Un terreno muy quebrado. Las miras tienen una altura de cuatro o cinco metros,
probablemente las diferencias de nivel entre los puntos por nivelar son mayor a
estos valores.

• No existe visibilidad entre el nivel y los puntos que se requieren nivelar.

• Las visuales son muy largas; se presenta gran posibilidad de cometer errores
en las lecturas y apreciaciones de estas en la mira.

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Procedimiento:

• Se ubica el nivel en un sitio desde donde se pueda tomar la lectura de mira

ubicada en el BM, se realiza la lectura respectiva vista más (V+). La altura
instrumental será la cota del BM + la lectura de vista atrás (V+).

• Desde ahí se leen o toman los puntos o detalles que se puedan visualizar, estas
lecturas se denominan vistas intermedias (Vi). Las cotas de cada punto se
calculan con la altura instrumental menos la vista intermedia correspondiente.

• Se materializa un punto de cambio (C1) al cual se le toma la lectura de mira,

vista adelante o vista menos (V-). La cota del cambio será igual a la altura
instrumental menos la vista adelante (V-).

• Se traslada el equipo a un lugar adecuado desde donde se pueda realizar la

vista atrás al C1 y se pueda avanzar en la nivelación; se toma la lectura al cambio
1 vista más (V+). La nueva altura instrumental será la cota del cambio + la lectura
de (V+).

• Se toman lecturas, vistas intermedias (Vi), a los puntos por nivelar que se
puedan visualizar desde esta posición. La cota de cada punto será la nueva
altura instrumental menos la vista intermedia (Vi).

• De ser necesario se materializa otro u otros cambios repitiendo el procedimiento

escrito para el cambio 1 (C1), hasta finalizar la nivelación.

Fig. 2. Nivelación Geométrica Compuesta

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Fórmulas de cálculo

Altura instrumental = Cota + (V+)

Cota para los cambios = altura instrumental – (V-)

Cota para los puntos = altura instrumental – (Vi)

4.3. CURVAS DE NIVEL

Antes de enfocarnos en las curvas de nivel veamos la diferencia principal entre

cota y altura, se habla de altura cuando el plano de referencia es el nivel medio
del mar y se habla de cota cuando el plano de referencia es un punto o plano
arbitrario.

Fig. 1: Cota y Altura

Las curvas de nivel, corresponden a uno de los sistemas de representación de

mayor uso para poder representar (graficar) la altimetría de un terreno. Se puede
definir geométricamente como el lugar geométrico de todos los puntos de igual
cota o altitud. También se define curva de nivel como aquella línea que en un
plano, une todos los puntos con igualdad de cota (altura). Estas se basan en
proyectar, sobre un plano horizontal de comparación (o referencia), las
irregularidades del terreno (distintas pendientes), recurriendo a las cotas de los
puntos representativos de dicho terreno.

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Como producto de lo anterior, se pueden obtener puntos de igual y variable
altura, con relación a la altura dada al plano horizontal elegido para comparación
o referencia, luego al unir todos los puntos que poseen igual cota se obtiene lo
que se llama "curva de nivel".

Fig.2 Representación curvas de nivel

Una de las principales características de las curvas de nivel viene dada por la
“equidistancia”, la cual corresponde a la diferencia de altura (separación vertical),
que existe entre éstas. Dicho valor es generalmente constante entre todas las
curvas de un mismo plano. La equidistancia determina el nivel de detalle en la
información que se debe obtener del terreno, ya que, a menor equidistancia, la
diferencia de altura entre curvas es menor y el nivel de detalle del terreno
aumenta, sucediendo lo contrario cuando dicha equidistancia aumenta.

El "valor" de la equidistancia queda establecido por el nivel de exactitud

requerido en el proyecto y por la escala a la cual se requiere utilizar. La distancia
horizontal entre las curvas o sea su separación, permitirá determinar las
pendientes existentes en el terreno, además de reconocer los accidentes
geográficos o topográficos que contiene.

Las curvas de nivel son de gran importancia en los proyectos de construcción

por diversos motivos:

 Permite caracterizar cualitativamente el relieve del terreno.

 Permite identificar los puntos singulares del terreno.
 Permite caracterizar cuantitativamente el terreno.

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 4.4. MATERIALES E INSTRUMENTACIÓN

 Teodolito marca TOPCON modelo DT 209 serie J35083: Es un

instrumento topográfico que sirve tanto para medir distancias, como
ángulos horizontales y verticales con gran precisión. En esencia, un
teodolito consta de una plataforma que se apoya en tres tornillos de
nivelación, un círculo graduado acimutal (en
proyección horizontal), un bastidor (aliada)
que gira sobre un eje vertical y que está
provisto de un índice que se desplaza sobre
el círculo acimutal y sirve para medir los
ángulos de rotación de la propia aliada, y dos
montantes fijos en el bastidor, sobre los
cuales se apoyan los tornillos de sustentación
de un anteojo que, a su vez, gira alrededor de
un eje horizontal. Al anteojo está unido un
círculo graduado cenital (en proyección
vertical) sobre el cual, mediante un índice fijo a la aliada, se efectúan las
lecturas de los ángulos de rotación descritos por el anteojo. Unos tornillos
de presión sirven, en caso necesario, para fijar entre sí las diversas partes
del instrumento. Se pueden efectuar pequeños desplazamientos de la
aliada y del anteojo mediante tornillos micrométricos. Las lecturas sobre
dos círculos graduados de los ángulos de desplazamiento acimutal y cenital
se realizan por medio de nonios o de microscopios, o bien, en los teodolitos
más precisos, por sistemas de tornillos micrométricos. El teodolito posee,
además, un sistema de niveles que cumple el rol de verificar que en la
plataforma se encuentre completamente horizontal y una plomada óptica
que sirve para la puesta precisa en estación del instrumento. El retículo del
teodolito consta de cuatro hilos, vertical, superior, medio e inferior, el
primero sirve para ubicar horizontalmente, de forma precisa, el punto donde
se desea hacer la medición, mientras que los otros tres son de utilidad para
calcular la distancia horizontal y el desnivel desde la estación al punto.

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  Nivel de Ingeniero marca TOPCON modelo DL 503 serie de
fabricación 143348: Pueden ser manuales o automáticos, según se deba
calibrar horizontalmente el nivel principal en cada lectura, o esto se haga
automáticamente al poner el instrumento "en estación" El nivel óptico
consta de un anteojo similar al del teodolito con un retículo estadimétrico,
para apuntar y un nivel de burbuja muy sensible (o un compensador de
gravedad o magnético en el caso de los niveles automáticos), que permita
mantener la horizontalidad del eje óptico del anteojo, ambos están unidos
solidariamente de manera que cuando el nivel está desnivelado, el eje del
anteojo no mantiene una perfecta horizontalidad, pero al nivelar el nivel
también se horizontaliza el eje óptico.

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  El trípode: Es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un
equipo de medición como un taquímetro o nivel, su manejo es sencillo, pues
consta de tres patas que pueden ser de madera o de aluminio, las que son
regulables para así poder tener un mejor manejo para subir o bajar las patas que
se encuentran fijas en el terreno. El plato consta de un tornillo el cual fija el equipo
que se va a utilizar para hacer las mediciones.

 La mira: Se puede describir como una regla de cuatro metros de largo,

graduada en centímetros y que se pliega en la mitad para mayor
comodidad en el transporte. Además de esto, la mira consta de una
burbuja que se usa para asegurar la verticalidad de ésta en los puntos del
terreno donde se desea efectuar mediciones, lo que es trascendental para
la exactitud en las medidas. También consta de dos manillas,
generalmente metálicas, que son de gran utilidad para sostenerla.

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  Wincha de 100 m: Sirve para determinar distancia entre dos puntos
determinados. Para medir correctamente se recomienda por dividir la
alineación en varios trozos, según la pendiente, para hacer la medición de
cada uno de ellos siempre de arriba abajo procurando apreciar el
milímetro; situaremos el origen de la cinta en el punto más alto de cada
tramo, y manteniéndola horizontal sostendremos en alto el otro extremo,
haciendo pasar tangente por el hilo de una plomada que señalará en el
extremo el origen de la medición. Sin embargo una medición a cinta puede
efectuarse de la siguiente manera: alineación, aplicación de tensión,
aplome, marcaje de tramos, lectura de cinta.

 Jalones: Un jalón era originariamente una vara larga de metal, de sección

cilíndrica o prismática rematada por un regatón de acero, por donde se
clava en el terreno. Los jalones se utilizan para marcar puntos fijos en el
levantamiento de planos topográficos, para trazar alineaciones, para
determinar las bases y para marcar puntos particulares sobre el terreno.

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  Estacas: Sirve para colocar la estación para el levantamiento topográfico.
Se recomienda pintar la cabeza de la estaca de pintura roja y plantarla en
la la tierra hasta dicha marca pintada.

 Yeso: En el campo nos sirvió para marcar puntos en el terreno.

 Brújula: Instrumento topográfico para ubicar el norte magnético.

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  Cordel: Llamada así a una cuerda delgada de gran resistencia que es
empleada para determinar la rectitud de una obra.

 Combo 5lb: Sirve para plantar la estaca.

 Brocha: En este levantamiento sirvió para pintar la cabeza de la estaca.

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 V. RESULTADOS

5.1. TRABAJO SEMANA A SEMANA

Durante las 4 prácticas en campo realizamos las siguientes labores.
1º Semana: Dibujo del croquis del tercer tramo de 300m. de la
Universidad Nacional del Santa Campus I.

2º Semana: Ubicación de la poligonal y nivelación geométrica de las

estaciones.

3º Semana: Radiación de 40 puntos de la estación A, B y C.

4° Semana: Radiación de 40 puntos desde la estación D, E, F, G, H, I y

medición de los detalles.

5.2. UBICACIÓN DEL NORTE MAGNÉTICO

La ubicación del norte magnético fue determinada con ayuda de una

brújula. A partir de esta dirección se empezó a radiar la estación A.

5.3. UBICACIÓN DE LAS ESTACIONES

Las estaciones fueron elegidas de tal manera; que desde cada

estación se pueda apreciar los puntos más importantes que ayudarán la
representación gráfica o el levantamiento. Y también están ubicadas de
manera no lineal formando un polígono.

5.4 RADIACIÓN DE LAS ESTACIONES

En las radiaciones realizadas para cada estación, tomamos los

puntos más importantes que contribuyeron en la representación gráfica.

Para cada estación; a excepción de la estación A, el primer punto se

hizo en la estación anterior a ello. En cada estación se tomaron 40 puntos,
y en otras estaciones 20 puntos, estos puntos se presentan en la libreta
topográfica.

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 5.5. DETALLES DEL TERRENO

Los detalles del tercer tramo Campus I fueron los que se presentan en la
siguiente tabla.

Detalles Cantidad

Poste de luz 4

Teléfono público 0

Hidrante 0

Tabla 1: Detalles de las edificaciones.

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5.6. CÁLCULOS DE LOS PUNTOS RADIADOS

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I

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5.7. CÁLCULO DE LA POLIGONAL CERRADA

Debido a que nuestro trabajo en campo fue en sentido antihorario tomamos

ángulos internos de cada vértice.

TABLA N°1: Medida de los ángulos internos hasta la 4ta repetición.

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Azimut AB= 235°26’38”

TABLA N°2: Longitudes de los lados

Con las tablas 1, 2 y el azimut AB se empiezan hacer los cálculos:

1) Cálculo de los ángulos promedio:

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 TABLA N°3: Ángulos compensados

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 TABLA N°4: Proyecciones de los lados.

7) CÁLCULO DE ERRORES

eE = - 0.166 eN = - 0.019

ERROR DE CIERRE

√(− 0.166)2 + (− 0.019)2

eC = 0.167
eC=

ERROR RELATIVO

0.167 1 1
= 4838.503 5,000.000
er= 808.030 ≈

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 TABLA N°5: Corrección de las proyecciones.

TABLA N°6: Proyecciones compensadas.

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10) DIBUJO DE LA POLIGONAL CERRADA

FIGURA N° 3: Poligonal cerrada.

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CALCULO DE NIVELACION GEOMETRICA

1. Traslado del BM

Vista Atrás i Vista Cota Descripción

Adelante
1,477 44,899 43,422 BM1
4,200 48,049 1,050 43,849 Vereda
0,580 47,189 1,440 46,609 Vereda
2,940 49,151 0,978 46,211 Poste
1,237 50,178 0,210 48,941 Estación A
2,817 50,674 2,321 47,857 Estación B
2,913 52,418 1,169 49,505 Estación C
1,325 51,631 2,112 50,306 Estación D
2,122 50,897 2,856 48,775 Estación E
1,895 51,831 0,961 49,936 Estación F
1,456 52,872 0,415 51,416 Estación G
3,995 48,877

2. Datos para la Compensación de cotas

Vértice Cota Tramo Long(m).

Calculada Nivelado
A 48,941 AB 78,920
B 47,857 BC 140,340
C 49,505 CD 205,020
D 50,306 DE 140,580
E 48,775 EF 247,800
F 49,936 FG 158,550
G 51,416 GH 808,030
A 48.756

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 Corrección Total 46.616 - +0.070
del circuito: 46.686 =
Signo de la -0.070
corrección:

3) CÁLCULOS DE LAS CORRECCIONES

Vértice Distancia desde A Corrección

− 0.070 𝑋 0.000
A 0.000 0.000
808.030
− 0.070 𝑋 78.920
B -0.006
78,920 808.030
− 0.070 𝑋 140.340
C -0.012
140,340 808.030
− 0.070 𝑋 205.020
D -0.021
205,020 808.030
− 0.070 𝑋 140.580
E -0.012
140,580 808.030
− 0.070 𝑋 247.800
F -0.021
247,800 808.030
− 0.070 𝑋 158.550
G -0.014
158,550 808.030
TABLA N°3: Correcciones

4) COMPENSACIÓN DE COTAS

Cota A 48.941 - 0.000 48.941

Cota B 47.857- 0.006 470851
Cota C 49.505 - 0.012 49.493
Cota D 50.306 - 0.021 50.285
Cota E 48.775 - 0.012 48.758
Cota F 49.936 - 0.021 49.915
Cota G 51.416 - 0.014 51.402
Cota A 48.686 - 0.070
TABLA N°4: Cotas compensadas

VI. OBSERVACIONES

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  Antes de realizar el dibujo del terreno se hacen previos cálculos para
determinar la distancia horizontal entre otros que facilitan el dibujo.
 Aquellas medidas que no se pudieron determinar con el teodolito, lo
hallamos con ayuda de la wincha.
 El alrededor del área radiada cuenta con poca área verde a
comparación del área arenosa.
 El norte magnético se halló con ayuda de una brújula.

VII. CONCLUSIONES

 Se realizó un levantamiento topográfico altimétrico con ayuda de los

instrumentos topográficos.
 Se logró el aprendizaje del buen uso de los instrumentos topográficos.
 Determinamos 12 detalles en la zona del tercer tramo del Campus I
(300m. desde E.P. Ciencias hasta la segunda puerta de la UNS).
 Todos los datos se obtuvieron radiando y en gabinete.
 Se realizó el levantamiento topográfico del tercer tramo con su
respectiva leyenda, detalles, poligonal, nube de puntos y curvas de
nivel.

VIII. RECOMENDACIONES

 Primero hacer un croquis de las dos edificaciones para apuntar todos

los puntos radiados.
 Dos estaciones consecutivas debes ubicarse de tal manera que no
haya obstáculos.
 Antes de proceder con la radiación, nivelar el teodolito con mucho
cuidado.
 Se debe anotar siempre la altura del instrumento.
 Para la toma de medidas se necesita un mínimo de dos personas, uno
usando el teodolito y otro que ubique la mira en diferentes puntos.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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 Rincón, M. (2011). Métodos Topográficos [PDF]. Bogotá, Colombia.
Recuperado de http://ocw.upm.es/expresion-grafica-en-la-ingenieria/dibujo-de-
construccion/contenidos/MetodosTopograficos/dc3_metodos_topograficos.pdf

 Navarro Hudiel, S. (2008). Manual de Topografía [PDF]. Nicaragua.

Recuperado de https://sjnavarro.wordpress.com/topografia-i/

 Botia Flechas, C. (2011). Altimetría [PDF]. Bogotá, Colombia. Recuperado de

http://editorial.udistrital.edu.co/contenido/c-14.pdf

 Farjas, M. (2012). Levantamientos Topográficos [PDF]. Madrid, España.

Recuperado de http://ocw.upm.es/ingenieria-cartografica-geodesica-y-
fotogrametria/topografia-ii/Tema_11_Teoria.pdf

 Casanova Matera, L. (2002). Topografía Plana [PDF]. Mérida, Venezuela.

Recuperado de http://www.serbi.ula.ve/serbiula/libros-
electronicos/Libros/topografia_plana/pdf/topografia.pdf

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X. ANEXOS

FIGURA N°1

Ilustración 1

Página | 31
 Ilustración 2

Ilustración 3

Página | 32
 FIGURA N° 5: Traslado del B.M a la estación A.

Ilustración 4

Página | 33