Cbta131 Fomi000831hoclrsa9

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Sistema Educativo Nacional

Subsecretaría de Educación Media Superior


Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar
Certificado de Terminación de Estudios

El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 131, ubicado en Santiago Juxtlahuaca, Oaxaca,
con Clave de Centro de Trabajo 20DTA0015Z, certifica que

ISAAC FLORES MORENO

con Clave Única de Registro de Población FOMI000831HOCLRSA9 y número de control 15120011310061, acreditó totalmente el
plan de estudios del bachillerato tecnológico con la carrera de Técnico en Programación, clave 344100002-13, en el periodo del
24 de agosto de 2015 al 15 de junio de 2018, con 360 créditos, de un total de 360.

PROMEDIO DE APROVECHAMIENTO: 6.6 SEIS PUNTO SEIS

Módulos acreditados de formación profesional extendida:

Calif. Total de Hrs. Créditos


Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada, con
I. 9.0 340 34.0
almacenamiento persistente de datos.

Desarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos,con


II. 7.0 340 34.0
almacenamiento persistente de los datos.

III. Desarrolla aplicaciones web y móviles. 6.0 340 34.0

IV. Administra sistemas operativos, de aplicaciones y servicios. 7.0 240 24.0

V. Desarrolla, administra y configura soluciones de e-learning y comercio electrónico. 7.0 240 24.0

Autoridad educativa: Francisco Calderon Cervantes - Director Técnico .


No. certificado autoridad educativa: 00001000000402047788
Sello digital autoridad educativa:
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Fecha y hora de timbrado: 09/07/2018 03:42:17


Sello digital SEP:
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El presente Certificado de Terminación de Estudios ha sido firmado mediante el uso de la firma electrónica
avanzada, amparada por un certificado vigente a la fecha de su elaboración; y, es válido de conformidad con lo
dispuesto en los artículos 1, 2, fracciones IV, V, XIII y XIV, 3, fracciones I y II, 7, 8, 9, 13, 14, 16 y 25 de la Ley de
Firma Electrónica Avanzada; 7 y 12 del Reglamento de la Ley de Firma Electrónica Avanzada.

Folio 8d199dc3-0298-4faf-a8ab-7d374da4cd27.
El presente documento se imprime en Santiago Juxtlahuaca, Oaxaca, a los 15 días del mes de junio de 2018.
Folio 8d199dc3-0298-4faf-a8ab-7d374da4cd27.

Referentes normativos del perfil de egreso.

En los acuerdos secretariales publicados en el Diario Oficial de la Federación: Acuerdo 653 el 4 de septiembre de 2012, Acuerdo 444 el
21 de octubre de 2008, Acuerdo 486 el 30 de abril de 2009, Acuerdo 488 el 23 de junio de 2009 y Acuerdo 656 el 20 de noviembre
de 2012, se indica que se deben articular las competencias genéricas, disciplinares y profesionales del Marco Curricular Común, para la
formación integral de los alumnos, mediante los elementos y actores del proceso educativo, de acuerdo con el perfil de egreso de cada
subsistema de Educación Media Superior. El desarrollo de las competencias del alumno se avala con la acreditación del plan de estudios.

Competencias genéricas. Conforme a los artículos 2, 3 y 4 del Acuerdo 444, son el fundamento del perfil del egresado de EMS, porque
le permiten comprender el mundo e influir en él, lo capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de su vida, y
para desarrollar relaciones armónicas con quienes lo rodean, y para participar eficazmente en los ámbitos social, profesional y político.

Competencias disciplinares básicas. Conforme a los artículos 5, 6 y 7 del Acuerdo 444 y al artículo primero del Acuerdo 656, son el
fundamento del perfil del egresado de bachillerato, junto con las genéricas, porque expresan conocimientos, habilidades y actitudes
que consideran los mínimos necesarios de cada campo disciplinar para que se desarrolle de manera eficaz en diferentes contextos y
situaciones a lo largo de la vida, al tiempo que fortalecen sus formación en las competencias genéricas.

Competencias disciplinares extendidas. Conforme a los artículos 8 y 9 del Acuerdo 444, al Acuerdo 486 y al Acuerdo 656,
enriquecen el perfil del egresado de bachillerato tecnológico, porque amplían y profundizan los alcances de las competencias
disciplinares básicas y mejoran su formación en las competencias genéricas.

Competencias profesionales básicas. Conforme a los artículos 10 y 11 del Acuerdo 444, integran el perfil de formación elemental
para el trabajo del egresado de bachillerato tecnológico, porque lo preparan para desempeñarse en su vida laboral con mayores
probabilidades de éxito, a la vez que fortalecen los efectos de las competencias genéricas.

Competencias profesionales extendidas. Conforme a los artículos 10 y 11 del Acuerdo 444, definen el perfil profesional específico
del egresado de bachillerato tecnológico, porque le proporcionan la preparación técnica necesaria para incorporarse al ejercicio
profesional, y consolidan los efectos de las competencias genéricas en su formación.

El perfil de competencias aplica a partir del ciclo escolar 2009-2010.


Consulte el QR para el despliegue de las competencias.

Autoridad educativa: Francisco Calderon Cervantes - Director Técnico .


No. certificado autoridad educativa: 00001000000402047788
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Fecha y hora de timbrado: 09/07/2018 03:42:17


Sello digital SEP:
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Con fundamento en lo dispuesto en el artículo 60 de la Ley General de Educación, los certificados de estudios expedidos por
instituciones del Sistema Educativo Nacional, tienen validez en la República Mexicana sin necesidad de trámites adicionales de
autenticación o legalización, lo cual permite el tránsito del estudiante por el Sistema Educativo Nacional.

La versión electrónica del presente documento, su integridad y autoría se podrá comprobar en la página electrónica del Sistema de
Servicios Escolares de la Educación Media Superior (SISEEMS), en la siguiente liga: http://siseems.sems.gob.mx/perfil/
perfil_egresod.php?id_alumno= 3441440. De igual manera, se podrá verificar el documento electrónico por medio del código QR.

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