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    Actividad 2 Sena

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    El documento discute cómo el aprendizaje efectivo ocurre a través de un ambiente positivo y motivador en lugar de metas impuestas o presión. Sugieren crear un ambiente lúdico y de confianza para reducir bloqueos cognitivos en niños y ayudarlos a mejorar a su propio ritmo en lugar de compararlos con otros. El pensamiento se desarrolla mejor mediante preguntas que fortalecen los procesos cognitivos.

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    El documento discute cómo el aprendizaje efectivo ocurre a través de un ambiente positivo y motivador en lugar de metas impuestas o presión. Sugieren crear un ambiente lúdico y de confianza para reducir bloqueos cognitivos en niños y ayudarlos a mejorar a su propio ritmo en lugar de compararlos con otros. El pensamiento se desarrolla mejor mediante preguntas que fortalecen los procesos cognitivos.

    Descripción original:

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    El documento discute cómo el aprendizaje efectivo ocurre a través de un ambiente positivo y motivador en lugar de metas impuestas o presión. Sugieren crear un ambiente lúdico y de confianza para reducir bloqueos cognitivos en niños y ayudarlos a mejorar a su propio ritmo en lugar de compararlos con otros. El pensamiento se desarrolla mejor mediante preguntas que fortalecen los procesos cognitivos.

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    El documento discute cómo el aprendizaje efectivo ocurre a través de un ambiente positivo y motivador en lugar de metas impuestas o presión. Sugieren crear un ambiente lúdico y de confianza para reducir bloqueos cognitivos en niños y ayudarlos a mejorar a su propio ritmo en lugar de compararlos con otros. El pensamiento se desarrolla mejor mediante preguntas que fortalecen los procesos cognitivos.

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    ACTIVIDAD #2

    ¿Cree usted que la imposición de metas, favorece el aprendizaje?


    Rta: Definitivamente no favorece, ya que con estas imposiciones el aprendiz
    jamás desarrollará su conocimiento, trabajar bajo presión solo causara inseguridad
    y desinterés por el estudio, hay que lograr que el aprendiz disfrute de la clase y
    crezca el deseo de aprender cada día más.

    ¿De qué manera se puede ayudar a reducción los bloqueos cognitivos en los
    niños?
    Rta: Principalmente creando un ambiente agradable a través de la lúdica y la
    confianza con el aprendiz, lograr que se sienta como si estuviera en un parque de
    diversiones y no en una pista de competencias, motivarlo a mejorar sin indicarle
    que lo que hizo está mal sino que puede hacerlo mejor, esto ayudará a trazarse
    metas para superarse a sí mismo y no al compañero.

    Teniendo en cuenta que cada generación trae su propio ritmo de aprendizaje, se


    deben implementar enseñanzas acordes a su desarrollo; es aquí donde el
    aprendizaje se va fortaleciendo y estructurando como un proceso evolutivo
    constante. Por ende, el planteamiento de cuestiones ayuda a fortalecer los
    procesos cognitivos.
    Basado en lo anterior y teniendo en cuenta sus conocimientos previos sobre el
    tema se le invita a participar del blog explicando a través de un ejemplo la manera
    como fomenta el desarrollo del pensamiento. Para ello, se sugiere responder los
    siguientes cuestionamientos:
    ¿Cómo se puede aprender?
    Rta: Aprender es algo natural y desde el nacimiento hasta la muerte está con el
    ser humano, partiendo de esta realidad podemos afirmar que para aprender solo
    se requiere vivir y explorar y contar con alguien que nos guie y aclare las dudas
    que se van presentando.
    Precisamente ese alguien debe contar con una experiencia y pedagogía para
    lograr que el aprendiz vea las situaciones desde una perspectiva más clara y
    desarrolle su capacidad de aprendizaje de la manera más rápida y placentera.
    ¿Se puede enseñar cualquier cosa sin importar la edad y así lograr obtener
    un aprendizaje significativo?
    Rta: Claro que sí, todos contamos con la facultad de aprender cosas nuevas cada
    día, sino como afrontaríamos el cambio generacional y el avance tecnológico de
    nuestros tiempos, cabe resaltar que se requiere de personas idóneas que
    trasmitan esa información y enseñanza de la manera más efectiva al aprendiz.
    Cito un ejemplo: Alejandro Edilberto Duran Díaz “El Negro Alejo” Inicio sus
    estudios de acordeón a los 40 años y esto no fue impedimento para coronarse
    como el primer Rey Vallenato en el año de 1968.

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