COLEGIO PREUNIVERSITARIO “NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT”

EL MÉTODO CIENTÍFICO

OBJETIVO: Determinar las etapas o fases del método 4. Hipótesis: en esta etapa se formulan respuestas
científico. provisionales para el problema planteado, que deben
ser confirmadas a través de la experimentación.
CONTENIDOS CONCEPTUALES:
5. Experimentación: A través de esta fase se verifica o
 Fases del método científico. se comprueba la validez de las hipótesis. Es el paso o
 Informe de laboratorio. fase más importante del método científico. También
se lleva a cabo cuando realizas prácticas de
Ciencia es el conjunto de laboratorio o visitas de campo. Para que tengan éxito
conocimientos acumulados o el se deben tener en cuenta algunas normas de
estudio de las leyes que rigen los seguridad.
fenómenos naturales o el método de
solucionar los problemas tratando de 6. Elaboración de conclusiones: Se llega a ésta
explicar estos fenómenos después de la experimentación, permite proponer una
respuesta al problema planteado o aplicarse una
Método significa hacer o proceder en solución a casos similares.
forma ordenada, sistemáticamente de
acuerdo a ciertas normas o principios. Una vez finalizada la etapa anterior, el científico debe
realizar un INFORME de sus investigaciones y las
El científico u hombre de ciencia es aquel hombre conclusiones a las cuales ha arribado. Para elaborar un
inteligente, capaz de hacer avanzar la ciencia, los informe es fundamental que se consideren las siguientes
científicos son personas que se dedican al estudio de la partes:
naturaleza; trabajan pacientemente y con mucho rigor.
Observan, comprueban sus observaciones, las comparan  Título: Que enuncia el contenido del trabajo o tema
con las observaciones de otros sabios o científicos, que se va a investigar.
realizan experimentos, buscan explicaciones a todo lo que
observan. Esta forma de trabajar se llama método  Objetivo: Describe brevemente la meta que se debe
científico. lograr, el por qué y la importancia de la investigación.

Cuando el ser humano pobló la Tierra, fue descubriendo  Introducción: Plantea una breve descripción de los
numerosos fenómenos a los que buscó explicaciones. antecedentes y de la investigación que se va a
Estos primeros conocimientos han ido evolucionando realizar.
gracias a la inteligencia con la que nuestra especie ha sido
dotada.  Materiales: Enumera todos los objetos que se van a
Hace treinta años hubiera resultado increíble hablar de la utilizar, es decir, todos los recursos (instrumentos,
clonación de una oveja, del desciframiento del mapa reactivos, etc.), con los que se cuenta en la
genético humano o de la permanencia en el espacio investigación.
durante varias semanas de un grupo de científicos en una
estación que orbitara alrededor de nuestro planeta. Sin  Procedimiento: Aquí se describe toda la actividad del
embargo, actualmente todos estos hechos no sólo son experimento, es decir, todos los pasos que se deben
posibles, si no que al mismo tiempo, están cambiando seguir para desarrollarlo. Se deben respetar ciertas
nuestra visión del Universo, y resultan determinantes para normas de seguridad; al trabajar con los materiales
el desarrollo de la humanidad. hay que ser muy cuidadosos para no sufrir accidentes
y lograr el éxito del experimento. Es importante
El método científico consta de una serie de pasos, etapas observar con mucha atención lo que sucede en cada
o fases; los que inician con la observación y terminan con paso.
los resultados finales o conclusiones.
 Resultados o conclusiones: Muestras los datos
Estas etapas son: obtenidos en el trabajo. Se pueden incluir gráficos
estadísticos.
1. Observación: Es el punto de partida de toda
investigación, lo primero que hace un científico es  Referencias bibliográficas: Incluye de forma
observar el fenómeno con mucha atención, describirlo detallada las fuentes que se consultaron para la
y anotarlo. Luego, plantea una serie de preguntas que investigación: libros, informes científicos, revistas o
buscan explicar cómo ocurre éste. recortes periodísticos, entre otras.

2. Planteamiento del problema: En esta etapa se Ejemplo:

plantean una serie de preguntas sobre el fenómeno 1. Observación del fenómeno: La observación reiterada
observado. me permite saber que el arco iris aparece cuando
llueve y a la vez hace sol.
3. Recolección de datos: En esta etapa se revisan libros
y artículos que traten el tema, y se conversa con otros 2. Planteamiento del problema: ¿Por qué aparece el
científicos que hayan observado anteriormente el arco iris cuando llueve?
fenómeno.
3. Búsqueda de información: La información
encontrada me confirma que es cierto, es decir:

1° Secundaria 1er Bimestre 75 Física

COLEGIO PREUNIVERSITARIO “NUESTRA SEÑORA DE MONSERRAT”

A. el arco iris sólo aparece cuando llueve y hace sol.

B. Siempre presenta los mismos colores y en el
mismo orden.

4. Formulación de la hipótesis:
I. Las gotas de lluvia descomponen los rayos de luz.
II. Es el agua la que contiene todos los colores.

5. Comprobación experimental: Se trata de reproducir

el fenómeno lo más fielmente posible. ¿Cómo?
Un día de sol y de espaldas a éste con una manguera
provoca una lluvia menuda de gotas y notarás que
aparece el arco iris, si se realiza la prueba un día
nublado no se forma el arco iris.

6. Elaboración de las conclusiones: Son las gotas de

lluvia las que descomponen la luz y no éstas las que
contienen la luz.

ACTIVIDADES
Desarrolla la siguiente tarea para reforzar tu aprendizaje y
que éste resulte significativo:
07. Realiza una experiencia, en donde se aprecie el
trabajo de un científico paso a paso. Puedes ilustrarlo.
01. El método científico es _______________________

02. _____________________ es el conjunto de

conocimientos acumulados o el estudio de las
___________ que rigen los fenómenos naturales.

03. Relaciona correctamente:

A) es el punto de partida de toda investigación

( ) Hipótesis

B) Se plantean una serie de preguntas sobre el

fenómeno
( ) Observación

C) Permite proponer una respuesta al problema

planteado.
( ) Planteamiento del problema
08. Elabora un mapa conceptual, cuyo concepto de mayor
D) Se formulan respuestas provisionales.
jerarquía sea: MÉTODO CIENTÍFICO.
( ) Experimentación

E) Se verifica o se comprueba la validez de las

hipótesis.
( ) Conclusiones

04. ¿A qué se dedican los científicos?

05. Explica. ¿Cuál de las fases del método científico es el

más importante? ¿Por qué?
Una ley científica es una hipótesis que se ha comprobado.
Una teoría científica es un conjunto de leyes que explican un
determinado fenómeno.

06. Explica. ¿Qué se debe hacer para experimentar con

éxito. ¿En qué consiste cada paso?

1° Secundaria 1er Bimestre 76 Física