FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

MONOGRAFÍA
“EMBARAZO PRECOZ”

AUTOR (ES):
Alday León Valeria
Melendez Esquen Xiomara
Suarez Tavara Ashly
Villanueva Goicochea, jader

DOCENTE:
MILAGROS OTILIA, OBLEA DURAND

CICLO:
II

Lima-Perú

2019

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 DEDICATORIA:
A Dios y a nuestros padres que nos
impulsan a cumplir mis sueños y a
nuestros hermanos que nos ayudan a
cumplirlo.

AGRADECIMIENTO
Agradecemos a nuestra
alma mater, Universidad César
Vallejo, por abrirnos las puertas de
la biblioteca, facilitándonos el
alcance de la información.

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 ÍNDICE

Dedicatoria……………………………………………………………………...
Agradecimiento…………………………………………………………………
Fundamentación………………………………………………………………...
Justificación…………………………………………………………………….
Objetivo General………………………………………………………………...
Objetivo Especifico ………………………………………………………
Introducción……………………………………………………………………...
Marco Teórico
1. Definición ………………………………………………………………………

3
 Introducción

Tomar la decisión de tener un hijo es trascendental. Se trata de decidir que tu corazón

caminara siempre fuera de tu cuerpo

Elizabeth Stone, Atleta Paraolímpica

El trabajo de investigación a presentar a continuación tiene un carácter descriptivo, exploratorio

y explicativo sobre una incertidumbre que está tomando un gran riesgo en la sociedad y la
natalidad de nuestro país, actualmente; Según la encuesta demográfica y de salud familiar
realizada en 2017 el 13.4% de adolescentes, de 15 a 19 años, fueron madres o quedaron
embarazadas por primera vez en aquel año, esto teniendo una especial énfasis porque los
sectores más implicados según los registros establecidos son los pueblos jóvenes y que poseen
escasos recursos económicos. Nuestro proyecto de planea dar una alternativa de solución al
problema intervenido, esto determinando cuales son los índices referentes a las atribuciones
directas del problema a través de una serie de encuestas para que; de estas hacer una
generalización y llegar a establecer conclusiones y fundamentar una hipótesis benévola para ser
resaltados en nuestros márgenes de datos.

En el presente; para causar más impacto en el lector además de elaborar el marco teórico y
conceptual se procederá a usar fuentes oficiales que serán explicadas punto por punto para la
mejor comprensión del evaluador con respecto al tema postulado con anterioridad también de
este explicar las conclusiones de este para introducir más en lo difícil que es este problema

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OBJETIVOS GENERAL.

DETERMINAR COMO INFLUYE EL EMBARAZO PECOZ EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO

DE LOS ADOLECENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA MAYOR “AMBATO MEDIANTE EL
METODO CUALITATIVA

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

1- DETERMINAR SI EL EMBARAZO PRECOZ AFECTA DE MANERA PSICOLOGICA A LA ADOLESCENTE

2- CONTRIBUIR A LA PREVENCION DEL EMBARAZO NO DESEADO PROMOVIENDO A TRAVES DE

EDUCACION PARA LA SALUD DIRIGIDA A LA MUJER (ADOLESCENTE ) Y A LA COMUNIDAD

FUDAMENTACIÓN:

El embarazo en la adolescencia es considerado como una problemática social donde se

debe intervenir lo antes posible, vinculándose a la vez con aspectos económicos negativos, la
educación entregada y por cuestiones culturales. Por otro lado, la existencia de
la vulnerabilidad de la mujer, la desigualdad de género, son problemas sociales que se suman a
los problemas de la "niña madre" que en ocasiones puede derivar en abortos inducidos.

Los grandes riesgos biológicos y psicológicos que toma la madre adolescente pueden llegar a
poner en peligro su vida y la de su hijo.

Escogimos como grupo este tema principalmente por la realidad que se está viviendo en nuestro
país, ya que hay en promedio más de 34 a 35 mil embarazos no deseando en menores de 19
años anualmente. Considerando la percepción del embarazo adolescente como un problema
social y sus implicancias psicológicas y biológicas. Sin embargo, no solo queremos enfocarnos
en el embarazo adolescente, sino también considerar a la población joven adulta y el embarazo
no deseado.

Como nos dice la meta del milenio escogida: Mejorar la salud materna, se enfoca a que mujeres
embarazadas obtengan de parte de sus gobiernos sus debidos controles mensuales y servicios
médicos necesarios para el correcto nacimiento del bebe, también es relevante poder disminuir
la taza de embarazo adolescente, donde América Latina una de las tasas más altas, junto con
la difusión de los diferentes y variados anticonceptivos disponibles tanto para mujeres y
hombres.
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Finalmente, como grupo creemos que es necesario saber los proyectos a futuro de nuestra
sociedad adolescente y adulto joven, averiguando sus perspectivas de "familia" y cómo lograrán
esto, a través de entrevistas a adolescentes y mujeres jóvenes adultas para lograr saber el
proyecto en común que se tiene de las entrevistadas.

MARCO TEORICO

1. ADOLESCENCIA:
El embarazo precoz, también denominado embarazo adolescente, es aquel que se produce cuando
una mujer se encuentra en su etapa de pubertad (entre los 10 y los 19 años, según la Organización
Mundial de la Salud). Este término también se utiliza para denominar aquellos embarazos de
mujeres que no han alcanzado la mayoría de edad legal en el país en el que residen.
Al producirse el embarazo durante la etapa de adolescencia, la niña es fértil, pero se encuentra
experimentando los cambios hormonales naturales de esta etapa, es decir, aún no está
desarrollada, lo que puede traer graves consecuencias tanto para el niño como para la madre.
Aunque el embarazo precoz estaba considerado como un problema típico de países del tercer
mundo, cada vez es más habitual encontrar casos entre adolescentes de países desarrollados. La
mayor parte de estos embarazos no son deseados, sino que son las consecuencias de violaciones
o de la falta de conocimiento real sobre el tema; en otras ocasiones, el embarazo precoz es el fruto
del deseo de los adolescentes de experimentar relaciones sexuales sin protección.
1.1.Cambios Emocionales de la Adolescencia

La adolescencia es una época en la que los estados afectivos se suceden con rapidez y
pueden encontrarse disociados de cualquier causa aparente. La adolescencia es la etapa
en la que los jóvenes alcanzan en su desarrollo intelectual el nivel de las operaciones
formales. Es la época en que empiezan a establecer relaciones íntimas fuera del entorno
familiar con amigos de su misma edad. Las relaciones con la familia también cambian,
los padres se hacen menos imprescindibles cuando los adolescentes desarrollan su vida
fuera de la familia.

Branden (2005) lo encuentra con relación a la insensatez y cierran los ojos ante la
realidad, presentan rebeldía inapropiada, están siempre a la defensiva, comportamiento
reprimido excesivo y miedo a la hostilidad. La aparición de este nuevo proceso
intelectual provoca en el adolescente cambios que denotan, una nueva inestabilidad
emotiva, inseguridad intelectual, nostalgia del pasado, un cierto deseo de volver a la
tranquilidad que le proporcionaba el período de desarrollo anterior.

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Cambios psicológicos de la Adolescencia

Desde el punto de vista psicológico, es un periodo de experimentación, de tanteos y

errores. Comienzan los primeros coqueteos con los que descubren los juegos de
seducción y los sentimientos amorosos con motivo de las relaciones interpersonales
con compañeros del sexo opuesto. Progresivamente las experiencias sexuales
directas van sustituyendo al coqueteo, como consecuencia de las transformaciones
de la mentalidad social general y el desarrollo proporcionado por los métodos
anticonceptivos. El comportamiento está caracterizado por la inestabilidad en los
objetivos, conceptos e ideales derivados de la búsqueda de una identidad propia. Los
adolescentes buscan constantemente ser aceptados por los demás.

Mora (2005) nos dice que adolescencia es la unión de un conjunto de juicios del propio
valor y disputa en diversos campos. Existe también una fuerte tendencia melancólica.
Suelen ser propensos a extender las consecuencias de un fracaso a todos los planos
de afectividad, tendiendo al fatalismo y la obsesión ante pequeños problemas físicos
pasajeros como el acné, la obesidad, anomalías en el crecimiento, etc. En muchos
casos llevan un “diario íntimo” que no es más que una conversación consigo
mismo al no poder dialogar con alguien. El movimiento hacia los demás y la
creación de pandillas es una expresión del deseo de darse a conocer o hacerse
reconocer, del deseo de aprobación y de comprensión que son esenciales en este
periodo de pubertad.

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Complicaciones para la madre adolescente:
Las adolescentes embarazadas tienen un riesgo mucho mayor de
sufrir complicaciones durante el embarazo como: placenta previa,
preeclampsia (hipertensión arterial durante el embarazo) ,prematuro, Anemia, Rotura y
mayor riesgo de que no acuda a las visitas ginecológicas o no siga los consejos de su
médico. Mayores dificultades durante el trabajo de parto.

1.2. Complicaciones para el hijo de madre adolescente

La Dra. Castro afirma que se ha observado mucha mayor incidencia de defectos

congénitos, aunque no graves, entre los bebés nacidos de madres adolescentes. Entre los
problemas que pueden afectar al niño, especialmente si la madre no recibe la atención
médica necesaria durante toda la gestación, destacan:

 Mayor riesgo de muerte intrauterina.

 Bajo peso al nacer.

 CIR (crecimiento intrauterino retardado).
 Prematuridad (con todas las complicaciones asociadas).

 Riesgo de sufrir accidentes, enfermedades, o tener una alimentación inadecuada

debido a falta de cuidados maternos.

 Más incidencia de enfermedades cardiológicas y problemas funcionales.

 Bajo rendimiento académico.

 Ser madre/padre en la adolescencia, al igual que sus progenitores.

2. SEXUALIDAD
La sexualidad se relaciona con el desarrollo psicobiosocial del individuo. Se trata
de un elemento básico de la personalidad, un modo de ser, de manifestarnos y comunicarnos
con los otros. Al finalizar de este tema Meraz (2015) incluye que nuestra anatomía sexual
y reproductiva tiene distintos factores.

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EMBARAZO ADOLESCENTE

El embarazo adolescente es un problema actualmente de salud que se presenta en menores

de 18 años, esta daña al individuo tanto como física e integralmente, y como ya se indicó
este tipo de problemas sociales se muestra en sectores rurales o en zonas con alto índice de
pobreza que a la vez carecen de información u orientación sexual y eso los hace vulnerables.
(Rodríguez, 2008, p51).

2.1.El embarazo adolescente en Perú

Debido a las intervenciones de salud pública, actualmente es controversial si el

embarazo en adolescentes es un factor de riesgo materno-peri-natal. Diversos
investigadores consideran la existencia de suficiente información que demuestra que el
embarazo y parto se puede llevar a cabo con resultados similares al de mujeres adultas,
especialmente si las adolescentes son mayores de 15 años, dejando de ser un riesgo
biológico importante, para continuar siendo sólo un riesgo para la vida social y
económica de la mujer (Huanco y Ticona,2008, pag.2,3).

En el mundo 17 millones de niños nacieron de madres adolescentes de 15 a 19 años, de

los cuales 16 millones en países en vías de desarrollo, que corresponden al 15-20% de
todos los nacimientos; 85% de mujeres adolescentes del mundo se encuentran en estos
países y 25% de las muertes maternas ocurren en este grupo. Aunque las tasas de
natalidad han descendido para las adolescentes en la mayoría de países desarrollados,
en América Latina y el Caribe, los descensos han sido escasos; por tanto, el embarazo
en adolescentes sigue siendo un problema de salud pública desafiante, a pesar de los
progresos en la mejora de los servicios materno-infantiles y los cambios culturales en la
región (Huanco y Ticona,2008, pag.4,5).

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 3. FACTORES DE RIESGO: EMBARZO ADOLECENTE

En los últimos años ha ocurrido una gran precocidad en la actividad sexual de los jóvenes,
como consecuencia esto ha provocado un índice de embarazo adolecente mucho mayor
convirtiéndose en un gran problema médico-social ya sea presente a nivel mundial o nacional.

En el año 2003 se estimaba que el inicio de la actividad sexual era a la edad de 17 años sin
embargo trabajos más recientes han demuestran que el inicio seria con mucha más precocidad
como prueba de ellos se puedo ver un trabajo en 2005 donde se ve que la edad al iniciar la
actividad de actividad sexual seria a los 15 años, sin embargo en el año 2000 ya se mencionaba
el hecho de un inicio más precoz que sería incluso en los 12 años es importante resaltar que el
inicio de la actividad sexual está firmemente relacionado con el nivel socioeconómico teniendo
a las persono con el nivel más bajo edades más temprana y a los de nivel más alto mayores
edades .

Esto produce altas tasas de mortalidad materna, perinatal y neonatal además de un gran impacto
psicológico y sociocultural teniendo un enorme costo personal, familiar y educacional

3.1.CUALES SON LOS FACTORES DE RIESGO:

Se pueden dividir en tres categorías individuales familiares y sociales:

1. FACTORES RIESGO INDIVIDUALES:

 Menarquia precoz
 bajo nivel de aspiraciones académicas
 impulsividad
 ideas de omnipotencia y adhesión a creencias y tabúes que condenan la
regulación de la fecundidad y la poca habilidad de planificación familiar.

2. FACTORES RIESGO FAMILIARES:

 Disfunción familia
 antecedentes de madre o hermana embarazada en la adolescencia
 pérdida de figuras significativas y baja escolaridad de los padres.

3. FACTORES DE RIESGO SOCIALES:

 Bajo nivel socioeconómico
 Estrés
 trabajo no calificado.
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 3.2.CONCECUENCIAS DE EL EMBARAZO:
Para la madre son mayores debido a la gestación como anemia, infección tracto urinario,
parto prematuro y complicaciones durante el parto como desgarre cervicales o hemorragias.

Cambios Emocionales de la Adolescencia

La adolescencia es una época en la que los estados afectivos se suceden con rapidez y pueden
encontrarse disociados de cualquier causa aparente. La adolescencia es la etapa en la que los
jóvenes alcanzan en su desarrollo intelectual el nivel de las operaciones formales. Es la época
en que empiezan a establecer relaciones íntimas fuera del entorno familiar con amigos de su
misma edad. Las relaciones con la familia también cambian, los padres se hacen menos
imprescindibles cuando los adolescentes desarrollan su vida fuera de la familia.

Branden (2005) lo encuentra con relación a la insensatez y cierran los ojos ante la realidad,
presentan rebeldía inapropiada, están siempre a la defensiva, comportamiento reprimido
excesivo y miedo a la hostilidad. La aparición de este nuevo proceso intelectual provoca
en el adolescente cambios que denotan, una nueva inestabilidad emotiva, inseguridad
intelectual, nostalgia del pasado, un cierto deseo de volver a la tranquilidad que le
proporcionaba el período de desarrollo anterior.

Cambios psicológicos de la Adolescencia

Desde el punto de vista psicológico, es un periodo de experimentación, de tanteos y errores.

Comienzan los primeros coqueteos con los que descubren los juegos de seducción y los
sentimientos amorosos con motivo de las relaciones interpersonales con compañeros del sexo
opuesto. Progresivamente las experiencias sexuales directas van sustituyendo al coqueteo,
como consecuencia de las transformaciones de la mentalidad social general y el desarrollo
proporcionado por los métodos anticonceptivos. El comportamiento está caracterizado por la
inestabilidad en los objetivos, conceptos e ideales derivados de la búsqueda de una identidad
propia. Los adolescentes buscan constantemente ser aceptados por los demás.

Mora (2005) nos dice que adolescencia es la unión de un conjunto de juicios del propio valor y
disputa en diversos campos. Existe también una fuerte tendencia melancólica. Suelen ser
propensos a extender las consecuencias de un fracaso a todos los planos de afectividad,
tendiendo al fatalismo y la obsesión ante pequeños problemas físicos pasajeros como el acne,
la obesidad, anomalías en el crecimiento, etc. En muchos casos llevan un “diario íntimo”
que no es más que una conversación consigo mismo al no poder dialogar con alguien.

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El movimiento hacia los demás y la creación de pandillas es una expresión del deseo
de darse a conocer o hacerse reconocer, del deseo de aprobación y de comprensión que son
esenciales en este periodo de pubertad.

4. DATOS Y CIFRAS

Según el Censo de Población 2007 existen 5’821,587 adolescentes lo cual representa el 20% de
la población.

Según el INEI, el porcentaje de adolescentes embarazadas en el 2017 es mayor a diferencia del

año anterior.

La falta de educación sexual se continúa formando una alta incidencia de embarazos

adolescentes nuestro país. La cifra de adolescentes embarazadas, es entre los 15 y 19 años, no
ha cambiado de manera significativa en estos últimos 20 años. Incluso, de acuerdo a la última
Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (Endes) del Instituto Nacional de Estadística e
Informática (INEI), en el año 2017 se ha visto un incremento a diferencia del año anterior.

Durante el 2016, 12,7% de adolescentes entre 15 y 19 años quedaron embarazadas, mientras

que en el 2017 el porcentaje aumentó a 13,4%. Piura reporta a más de 9 mil madres
adolescentes

En base al informe de Endes, el analista del Fondo de Población de las Naciones Unidas
(UNFPA), Walter Mendoza de Souza, indicó que cuatro niñas menores de 15 años quedan
embarazadas de manera diaria en el país. Asimismo, también agregó que el 50% de
estos embarazos no son deseados.

Mendoza resaltó que el Perú tiene uno de los niveles más bajos de planificación familiar y que
existe una falta de información en prevención sexual, esto debido a problemas de logística, los
horarios en los centros de salud y la calidad del servicio.

El Ministerio de Salud (Minsa) cuenta con un programa de planificación familiar que incluye
métodos anticonceptivos tradicionales y también otros modernos, como es el caso del
‘‘Implante anticonceptivo’’.

Esta opción de protección ofrece una eficacia mayor al 99% y se aplica en todos los centros de
salud del Perú de manera gratuita.

Según el INEI-ENDES 2017, un dato que alerta es el incremento observado de embarazos en

adolescentes de 15 a 19 años de edad, al pasar de 12.7% en el año 2016 a 13.4% en el año 2017.

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Este incremento se observa en las zonas urbanas, al pasar de 9.8% a 10.7% entre el 2016 y
2017, y zonas rurales, al pasar de 22.7% a 23.2% entre el 2016 y 2017.

GRÁFICO 1: PERU. PROPORCIÓN DE ADOLESCENTES DE 15 A 19 AÑOS DE EDAD.

MADRES O EMBARAZADAS SEGÚN AMBITO GEOGRÁFICO, 2010-2017

En 12 departamentos del país también se observan incrementos entre el 2016 y 2017, tal es el

caso de: Lima Metropolitana (De 6.2% a 9.6%), Moquegua (De 6.8 a 8.6%), Amazonas (De
19.9%

a 23.8%), Ayacucho (De 14.6% a 16.8%), y La Libertad (De 14.8% a 16.8%). Loreto registra
la tasa

más alta de embarazo en adolescentes (30.4%).

5. TASAS DE NATALIDAD

INEI: el 13,4 % de adolescentes en Perú quedó embarazada durante el 2017

Vocero de las Naciones Unidas advierte falta de educación sexual en el Perú Durante el año
2017, el 13,4% de adolescentes de 15 a 19 años fueron madres o quedaron embarazadas por
primera vez, lo que representó un incremento del 0,7% con respecto al año anterior cuando el
índice fue del 12,7%, reveló la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (Endes) 2017 del
Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI).

El estudio del INEI detalló que, de ese porcentaje, el 10,6 % se convirtió en madre ese mismo
año, mientras que el 2,9% quedó embarazada por primera vez.

13
En base al informe del Endes 2017 y los registros del Ministerio de Salud (Minsa) y del Reniec,
Mendoza dijo que cuatro adolescentes menores de 15 años quedan embarazas diariamente en
el Perú, mientras que 10 con 15 años exactos de edad se embarazan al día.

6. SESIONES

BIBLIOGRAFIA

https://larepublica.pe/sociedad/1340846-embarazo-adolescente-aumento-peru-inei-endes-
unfpa-minsa-planificacion-familiar/

https://www.mesadeconcertacion.org.pe/sites/default/files/archivos/2018/documentos/06/alerta_e
mbarazo_en_adolescentes_aumento_junio_2018.pdf

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mbarazo_en_adolescentes_aumento_junio_2018.pdf

https://racionalidadltda.wordpress.com/2016/09/19/marco-teorico-embarazo-en-adolescentes/

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